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會心一笑作文

時間:2024-05-11 17:04:26 作文寫作 我要投稿
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會心一笑作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的會心一笑作文,希望對大家有所幫助。

會心一笑作文

會心一笑作文1

  天灰蒙蒙的,說不清的悶熱,壓抑著原本就心情就不好的我,今天是我有史以來最衰的一天。

  今天我和同桌掃餐廳,她和我的關(guān)系不錯,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能算朋友。在掃餐時,她說她肚子痛,要去廁所,我答應(yīng)了。其實(shí)她并不是肚子痛,只是和同學(xué)約好一起到校外玩,怕我不同意,就這么說了,我很生氣。

  在操場漫步,試圖忘掉這件不愉快的事;老天好像故意和我作對,在這時下起了淅淅瀝瀝的雨,我的心情隨之也變差了,沒辦法,只好一步步的挪回教室。

  等我回到教室,我已經(jīng)同落湯雞沒什么差別了,我想快點(diǎn)回到位子上,把外套披上。不小心碰到了同學(xué)的鉛筆盒,“啪塔”一聲鉛筆盒已經(jīng)掉在了地上,我連忙蹲下身去撿,一邊說著“對不起”,我恍惚看到地上的人影在動,我剛伸出手去撿,一只手出現(xiàn)在我的手旁邊,我抬頭,那只手的主人沖我歉意的笑笑,就接著撿;我也不甘示弱,因?yàn)楫吘故俏野讶思业你U筆盒摔在地上的,不好意思讓別人撿。不一會兒,恢復(fù)了原狀,看見那個人做回她的`位子,才明白鉛筆盒是她的,她不僅沒有大罵一場,還幫我撿,心里不禁愧疚。

  回到位子上,同桌就把外衣遞給了我,心里涌上一陣暖意,我輕聲的說了聲“謝謝”。她不好意思的摸了摸頭,向我道歉,還叫我今天晚上不要掃,她一個人掃,我拒絕了,那晚我們邊走邊聊了好多,漸漸的發(fā)現(xiàn)原來我錯過了很多很多。

  那晚我失眠了,我想了許多,寬容其實(shí)是給自己和別人一個理由,去關(guān)注身邊美好的事物,學(xué)會快樂與幸福。

  會心一笑就是寬容,把所有的幸;魑⑿o迷路的人,為他們指引方向,帶領(lǐng)他們走向美好的世界。

  學(xué)會寬容吧,快樂自己,也諒解別人。

  原來會心一笑,自有一份心境。

會心一笑作文2

  笑,會給人別樣的感覺。我喜歡老師那燦爛的笑容,因?yàn)樗梢允刮也辉俸ε吕蠋煟辉俸ε略诤诎迳蠈懽,因(yàn)槔蠋煹男ψ屛腋杏X像媽媽。

  雖然,我已是高中生了,但害怕老師的感覺從未消除過,我相信很多學(xué)生都和我有同感。

  從我第一眼見化學(xué)老師,我就不喜歡她,因?yàn)樗蠈ξ覀儼逯鴩?yán)肅的臉,我甚至有點(diǎn)討厭她,以致最愛上化學(xué)課的`我,居然也不愛聽化學(xué)了責(zé)任也自然歸在老師身上,但后來我發(fā)現(xiàn)自己錯了。

  周四的化學(xué)晚自習(xí)講卷子,老師帶了好幾個班,記不住太多的名字,只能隨意叫人回答問題。終于叫到我了,到哪了,我趕忙問同桌。走到黑板前,我頭腦一片空白,寫的是驢頭不對馬嘴,心跳加速,手都快要抖起來了,可別不信,我說的都是真話,不騙你。

  當(dāng)老師看到我寫的化學(xué)方程式時。她微微的笑了。她問我寫的是哪個?我說了,她告訴我說不是,然后就讓我下去了。這使我特驚訝,老師居然沒有批評我,讓我并沒有感覺自己像十足的笨蛋,如果是以往的活,我的臉早就紅了,這次居然沒有,讓我感覺就像春天的陽光一樣,照的我暖烘烘的,這不正像自己的媽媽嗎?像,的確像,這一笑,讓我想到了人非圣賢,孰能無過。犯了錯,有改過照樣是好樣的。再看同學(xué)也并沒有多大反應(yīng),并沒有取笑我。這不正是我所需要的嗎?

  老師那一笑,讓我的的確確承認(rèn)自己錯了,老師并不嚴(yán)肅,并不像我想像的如老虎那樣看到就害怕。而是像媽媽,我對自己原先的想法要改正了,自己身在福中不知福,還埋怨,還真是笨蛋呀。

  老師那燦爛的笑容,我會永遠(yuǎn)記著,記著,師生就像朋友一樣,不必那樣畏懼。

  我愛老師那一笑。

會心一笑作文3

  那皺眉的一嘆,那驚起的長嗟,那數(shù)不清的問號與嘆號——是出人意料。

  那頓時的感悟,那會心的一笑,那深入思考后的釋然——是情理之中。

  自然的風(fēng)吹過耳際,清澈的泉流過腳畔,大自然無言地向我們啟迪出人意料與情理之中的趣味關(guān)系。

  “枯松倒掛倚絕壁”,你是否驚嘆過山松的不可思議。看那虬勁的枝條彰顯出生命的出人意料,縱然有雪壓青松,它依然指向天空。因?yàn)樗母戎ΩB強(qiáng),深深扎入巖縫,吸收著大地母親的精華,不要懷疑,要知道當(dāng)一顆山松的種子落入巖隙中,就注定經(jīng)歷著困難的洗禮,這就是情理之中。

  冰心曾說:“人們總是驚羨于花兒的明艷,卻不知道那種子當(dāng)初經(jīng)歷了怎樣的血淚的洗禮。”

  的確,當(dāng)布滿鮮花的康莊大道向前延展時,背后一定有荊棘和鮮血的鋪墊;當(dāng)天際出現(xiàn)美妙的彩虹,呈現(xiàn)水天一色的鷗翔魚游時,之前一定經(jīng)歷了一場摧天坼地的.電閃雷鳴;當(dāng)?shù)巧仙綆p,驚嘆于積翠如云的空蒙山色中,一定曾經(jīng)付出攀爬的汗水與┬難。

  自然說每一個出人意料的背后一定站著一個必然的情理,這是會心一笑的真理。

  社會的大潮涌動,在歷史和現(xiàn)實(shí)的海岸也有許多相同的道理。

  元素周期律的發(fā)現(xiàn)源于門捷列夫的一場夢,苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)也是源自一個盹,這的確有些出人意料,但如果兩位科學(xué)家沒有潛心研究,深入思考,哪有夢醒后的頓悟呢?

  清朝初期皇上大臣一直在做天朝上國的美夢,那西方的堅(jiān)船利炮打昏了清朝統(tǒng)治者,他們紛紛張大了眼睛,表示出人意外,但是背后那腐朽的封建臭泥土上不分明揭示出情理之中嗎?

  奧運(yùn)會上女網(wǎng)雙打冠軍是名不見經(jīng)傳的李娜和孫甜甜,西方媒體紛紛冠之以“希臘神話”,但兩人平日的刻苦訓(xùn)練不是給這勝利一個情理之中的理由嗎?

  情理之中是理智之箭,沖破了出人意料的紗網(wǎng),給了心靈令人清醒的一吻。

  穿過出人意料看世界,原來有這么多情理之中,過去如此,現(xiàn)在未來也如此——會心一笑看世界。

會心一笑作文4

  小鳥在樹梢啼叫,螞蟻在葉上攀爬,綠葉在樹間發(fā)芽,清晨的一切都是如此的溫馨,對著這樣的情景,我會心一笑。

  晨·借全解全析

  “本文作者抒發(fā)了”清晨是早讀的樂園,同學(xué)們把《全解全析》立著,讀了起來。

  “請問你能借我一下《全解全析》嗎?我和我同桌都忘帶了!”后面同學(xué)拍了拍我肩膀,向我問道。他眉頭緊皺,緊咬著牙,雙手握拳,已急出了汗水。

  “當(dāng)然可以!”我將書遞給了他,他眉毛松開了,嘴角上揚(yáng)了。笑中帶著感謝,我感受到了他的感激,也朝他會心一笑。

  清晨的美好就在這一瞬間,幫助別人,快樂自己!我感受到了溫暖。

  午·還紅色U盤

  “叮鈴鈴”放學(xué),我也和同學(xué)們一樣像往常一樣先走出教室門。

  咦?這不是楊老師昨晚放學(xué)還在尋找的紅色U盤嗎?怎么掉到講桌下了呢?我趁同學(xué)們都走了,把講桌往外多移動了一些,伸手把紅色U盤取了出來。隨后又將講桌移回原位。

  我把它放到辦公室吧!想著,來到辦公室里,放到楊老師的辦公桌上最起眼的地方,并留了一張字條:“楊老師,你的U盤我已找到!辈⑽戳裘

  下午,交作業(yè)時,楊老師朝我微笑地說:“早上的U盤,是你找到的吧!”楊老師應(yīng)該認(rèn)出了字跡,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,楊老師嘴角微微上揚(yáng),我們兩人面對面,報(bào)以會心一笑。

  謝謝您老師,您的會心一笑,讓我感受到了和諧。

  晚·扶幼小兒童

  傍晚,我們愉快地走出了校園,大家都像一只快樂的小小鳥,無憂無慮,自由自在。突然,我將目光投到了一個大約一年級的`小男孩,他被一位高年級撞倒了,可那人卻絲毫不在意這小男孩。我正想去扶他,可有一位哥哥半蹲了下來,雙手像舉重運(yùn)動員一樣,伸進(jìn)了孩子的胳膊下,一把將他抱了起來,剛剛半蹲的雙腿也挺直了,雙手扶著他。孩子仰起了頭,看著哥哥的那張慈祥而又溫和的臉,我也看見了,他倆都笑,突然,一股暖流向我涌來,使我不禁會心一笑。

  世間美好,就在那一瞬間,世間的會心一笑也就在那一瞬間里。

會心一笑作文5

  心靈的交融迸發(fā)出會心一笑,氤氳出天邊燦然奪目的夕陽。我一直以為這份默契只屬于相伴多年的知己,可遇而不可求。然而,眼神交織的一瞬,我忽而恍然,對生命的尊重凝結(jié)成友誼的橋梁,炊煙中朦朧著會心的笑意。

  曾經(jīng),與爸爸媽媽出國游玩,享受歲月靜好之感。

  走在林蔭道上,水光瀲滟。波瀾一起,驚起一灘鷗鷺,恍惚的水波流向山澗,蜿蜒之間游遍千山綠水。我輕輕嗅著泥土的芳香,只覺清泉流轉(zhuǎn)于五臟六腑,一派沁人心脾之感。大自然是如此生機(jī)盎然,綠意澎湃,嘴角輕咧,我望向海天交接之際,不禁會心一笑。

  不覺之間,天空忽然下起了毛毛細(xì)雨,浸透清新的芳香。遙望遠(yuǎn)處,竟有一只小麻雀軟軟地匍匐在地上,羽毛零亂夾雜細(xì)小的樹葉,眼睛半閉,那般黯淡。它費(fèi)力地扇動翅膀,想飛翔于九天之上,卻終無力地垂下,落于身畔,在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖,仿若飄搖的落葉。我不由得奔過去,小心翼翼地蹲下,想要撫摸它細(xì)小的身軀,助它飛翔。

  手指與羽毛接觸的一瞬,突然與另一只白皙的'手指相觸,剎那間驚起光輝,我驚訝地抬起頭,看到了一個外國小女孩,想要說些什么,卻意識到語言的障礙。我的臉頰泛起紅暈,不知該說些什么,她卻忽然輕輕地笑了。眼睛如月牙彎彎,輕柔而溫暖,氤氳出會心的笑意。

  夕陽照在她臉上,恍然如夢。

  從前,我一直以為語言是人類溝通的唯一橋梁,所有的默契都需要多年相伴,但而今,我明白,對生命的尊重架起了那份會心一笑;架起了全世界人民的友誼之橋,引領(lǐng)我們走向光明。陽光凝結(jié)成筆下的文字,一筆一劃,鏤刻于心,回想起那個下午的會心一笑,我不禁恍然,在人生的道路上,我們從不孤單。

會心一笑作文6

  世間萬物,日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,花開花謝,無限輪回。生活的的道路很漫長,慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在向你駛來。

  ——題記

  生活中有許多溫暖,友誼、親情,都讓我們會心一笑。

  晨——溫馨的早餐

  太陽的光彩透過窗簾照射在我的臉上,風(fēng)兒也在我的臉上吹了幾下。母親的做飯聲將我“叫”醒,不一會兒熱氣騰騰的早餐來到我的面前。不禁嘗了一口;哇哦,味道好極了,媽媽走來捏捏我的臉說:“小胖仔,還吃呢?”“不胖,不胖,要胖也是媽媽喂胖的。”我邊吃邊說。

  媽媽看著我狼吞虎咽地吃著,會心一笑,我也注視著媽媽,嘴角不禁微微上揚(yáng)。多么溫暖而開心的一幕。

  午——同學(xué)們的笑聲

  “老師走了。” 不知誰一喊,全班同學(xué)“哇”的一下全都說起話,嘰嘰哇哇的,“下課干什么?”“不知!薄罢l去把門風(fēng)。俊薄罢l去門那看著?”“老師來了沒?”各種聲交織在一起,像進(jìn)了菜市場一樣。

  突然,全班同學(xué)停了下來,往門口一看,沒人,然后相視看了幾秒,全都笑了,不知道是為什么而笑,笑得那么開心,笑得那么天真,笑得那么純粹……

  晚——家庭和諧

  太陽將要落山,余暉灑在陽臺,照亮了一角,透過玻璃看到一家四口和睦地在做游戲。

  “姐姐、姐來抓我呀!抓不到,抓不到!钡艿苓吪苓吿翎。“被讓我抓到,不然你就完了,嘿嘿!蔽矣弥鴥春莸穆曇粽f,兇狠的`眼神,臉氣的通紅,皺著眉頭。我快速向弟弟奔去,眼看要抓到他了,可半路殺出了個程咬金——本人的爸爸。

  “小樣,看我怎么抓你。”爸爸用著無所謂的口吻說,臉上神情自然,眼神也是很輕松,輕松中又帶一絲不羈。我大喊:“媽媽,你老公要抓你的寶貝,快來呀!”我急忙向媽媽發(fā)出求救,就這樣玩得一發(fā)不可收拾……

  天藍(lán)了,樹綠了,陽光普照大地,小鳥在天空鳴叫,花兒舞動著婀娜的舞姿,會心一笑,生活多么美好。

會心一笑作文7

  那皺眉的一嘆,那驚起的長嗟,那數(shù)不清的問號與嘆號——是出人意料。

  那頓時的感悟,那會心的一笑,那深入思考后的釋然——是情理之中。

  自然的風(fēng)吹過耳際,清澈的泉流過腳畔,大自然無言地向我們啟迪出人意料與情理之中的趣味關(guān)系。

  “枯松倒掛倚絕壁”,你是否驚嘆過山松的不可思議?茨球皠诺闹l彰顯出生命的出人意料,縱然有雪壓青松,它依然指向天空。因?yàn)樗母戎ΩB強(qiáng),深深扎入巖縫,吸收著大地母親的精華,不要懷疑,要知道當(dāng)一顆山松的種子落入巖隙中,就注定經(jīng)歷著困難的洗禮,這就是情理之中。

  冰心曾說:“人們總是驚羨于花兒的明艷,卻不知道那種子當(dāng)初經(jīng)歷了怎樣的血淚的洗禮!

  的確,當(dāng)布滿鮮花的康莊大道向前延展時,背后一定有荊棘和鮮血的鋪墊;當(dāng)天際出現(xiàn)美妙的彩虹,呈現(xiàn)水天一色的鷗翔魚游時,之前一定經(jīng)歷了一場摧天坼地的電閃雷鳴;當(dāng)?shù)巧仙綆p,驚嘆于積翠如云的空濛山色中,一定曾經(jīng)付出攀爬的汗水與┬難。

  自然說每一個出人意料的背后一定站著一個必然的情理,這是會心一笑的真理。

  社會的大潮涌動,在歷史和現(xiàn)實(shí)的海岸也有許多相同的道理。

  元素周期律的發(fā)現(xiàn)源于門捷列夫的一場夢,苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)也是源自一個盹,這的`確有些出人意料,但如果兩位科學(xué)家沒有潛心研究,深入思考,哪有夢醒后的頓悟呢?

  清朝初期皇上大臣一直在做天朝上國的美夢,那西方的堅(jiān)船利炮打昏了清朝統(tǒng)治者,他們紛紛張大了眼睛,表示出人意外,但是背后那腐朽的封建臭泥土上不分明揭示出情理之中嗎?

  奧運(yùn)會上女網(wǎng)雙打冠軍是名不見經(jīng)傳的李娜和孫甜甜,西方媒體紛紛冠之以“希臘神話”,但兩人平日的刻苦訓(xùn)練不是給這勝利一個情理之中的理由嗎?

  情理之中是理智之箭,沖破了出人意料的紗網(wǎng),給了心靈令人清醒的一吻。

  穿過出人意料看世界,原來有這么多情理之中,過去如此,現(xiàn)在未來也如此——會心一笑看世界。

會心一笑作文8

  我已經(jīng)上四年級了,看著一年級的“小豆包”們,牽著媽媽的手怯生生地跨進(jìn)學(xué)校的大門,我不禁想起了三年前的我,和他們一樣,緊張而又興奮地邁進(jìn)教室,見到了讓我無比懷念的第一位小學(xué)老師——阮老師。

  她的微笑我一輩子都不會忘記。

  記得在上一年級時,老師微笑著給我們講述了她自己上小學(xué)時候的趣事:她聽說要開學(xué)的那一天,還沒有報(bào)名自己就走到學(xué)校去了,當(dāng)老師問他叫什么名字,她只知道自己姓阮,別人叫她“小君”,就說:“我叫阮小君”,這個名字一直用到她上中專。在這些笑話里,老師讓我放松了心情,同時,教我學(xué)會了寫日記。對待班上那些“搗蛋分子”,老師也有“殺手锏”,罰他們抄課文,還要一字不落的檢查。

  在春意融融的日子里,阮老師會組織我們摘草莓、野炊,開闊我們的視野;在烈日炎炎的夏季,阮老師為了讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí),拿雪糕來“威脅”我們,我們的學(xué)習(xí)還真有提升;在碩果累累的秋天,阮老師帶我們刨花生,讓我們體會到了農(nóng)民勞動的辛苦;在白雪皚皚的冬天,阮老師為了我們的身體健康,從家里拿來了電飯鍋給我們熏醋,還組織我們跳繩比賽……每當(dāng)想到這些,我的淚水又會從眼角流淌下來。

  還記得去年班里競選班長的時候,阮老師的微笑給予了我自信和鼓勵,讓我競選上了夢寐以求的班長職位,膽量得到了鍛煉。

  開學(xué)我們換老師了,我的'心情十分難受,不知道在家哭了多少次,那天下課早,我就和伙伴們一起去一年級看望敬愛的阮老師,見到老師跨出門口的一霎那,我們撲向了老師懷里,看到那熟悉的微笑,我的眼淚禁不住又在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  雖然我們換了新老師,但我知道老師都是愛我們的,每個老師都有燦爛的微笑,我一定會努力適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,做一個人見人愛的好孩子。

  有許多人對我微笑過,但印象最深的還是老師給我的微笑。

會心一笑作文9

  笑,是李太白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,是易安居士“和羞走,卻把青梅嗅”的嬌羞;也是康橋之上,佳人的如花的笑靨,只是會心一笑,卻讓人永生難忘。

  她是人間四月天,不溫不火,歲月靜好。也是人們夢中的`白蓮,令人心醉,想要親近,又怕她的純凈襯出自己的污濁。她,是林徽因。

  他生于江南,在這多情之地的培育下,風(fēng)度翩翩,能書華篇,能道人世滄桑。他追溯最純凈的情感,卻潰于會心一笑,從此墜入深淵,再未走出。他,是徐志摩。

  他,用盡青春,只為尋她,卻終無所獲。

  本是異國他鄉(xiāng),相見已是不易,而又志趣相投,更是難得知己。林徽因一顰一蹙,一頷首,一低眉,又是曼妙風(fēng)華。他,動了心,談笑間,萌生的心意愈難抑止。

  可是,徐志摩是有婦之夫啊。這違背著道德,不仁不義之事,他,不會做。而林徽因呢?她亦知曉這事不能做。她心如止水,明白,知曉人世間的一分一毫,毅然關(guān)上了心門。

  康橋之上,是曾經(jīng)的柳,曾經(jīng)的人兒,曾經(jīng)的笑靨?禈蛑,卻不再是曾經(jīng)的水藻,曾經(jīng)的他。這會心一笑飽含著苦澀,只怕日后再不能相見……

  她,沒再回頭。這會心一笑就已足夠。只是,他永遠(yuǎn)遺失在康橋,徘徊不定,不愿回看,只是抱著還有著余溫的冗長回憶,糊涂度日。

  這會心一笑,是絕別,是永恒。只留下一地心碎,給后人撿拾,回味……

  他,心碎了,卻只說:“我愿用一生來尋找我的靈魂伴侶。得之,我幸;不得,我命!

  或許所有的人都知道,張幼儀和陸小曼都不及林徽因,卻只有他自己,不知道,只是糊涂度日。

  原來,笑,不盡是傳達(dá)歡樂,更有會心一笑,是苦澀,是無奈,是訣別……

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