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這也是我的舞臺(tái)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的這也是我的舞臺(tái)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這也是我的舞臺(tái)作文1
盛夏,悶哄哄的蟬鳴,濕熱的風(fēng)卷到臉上,跟去年寒冬恰恰相反。
關(guān)于去年冬天,所剩不多的記憶除了冷到骨子里的寒之外,就是難倒頭痛的數(shù)學(xué)題。
三角形重重疊疊,動(dòng)點(diǎn)p在雜亂的線(xiàn)中間穿梭,每一道大題的圖例復(fù)雜地像一朵盛開(kāi)的三角形花,盯一會(huì)兒就會(huì)頭暈眼花。
我恰好很討厭數(shù)學(xué),望著課上老師嚴(yán)峻的臉跟白花花的試卷,竟沒(méi)由的害怕。不敢面對(duì)數(shù)學(xué)的后果,自然是慘不忍睹的期末考試。
看著其他人滿(mǎn)足的笑容,我望塵莫及。
或許,這不是我的舞臺(tái)。
“不,你也可以!
恍惚間,我與久別的好友重逢。她又似做夢(mèng)般,拍了拍我的肩。
“我的成績(jī)稱(chēng)不上第一,但能幫你,我會(huì)盡我所能,因?yàn)槲液芟肽钤?jīng)似乎毫無(wú)憂(yōu)慮的你!彼@樣說(shuō)。我好像方才清醒,拉下日歷,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)渾渾噩噩地過(guò)了大半個(gè)假期。
其實(shí)心里很糾結(jié),怕拖累一個(gè)數(shù)學(xué)好苗子。但抵不過(guò)這只主動(dòng)向我伸出的手帶來(lái)的熱切希望,我看見(jiàn)自己慢吞吞地抓住了這根殊不知能否救命的`稻草。
她學(xué)習(xí)的步伐真的好快,扯著我,一步,兩步,腳踏實(shí)地,攻克難題。我開(kāi)始試著解出無(wú)數(shù)道曾令我頭疼的題,面對(duì)凌亂的線(xiàn),頭腦中也漸漸有了排列。
她陪伴我了整個(gè)寒冬,說(shuō)出再見(jiàn)的那一刻,我也明白以后該如何塑造我自己的舞臺(tái)。
星星一顆兩顆綴滿(mǎn)了天,在寂靜的深夜挑燈夜讀時(shí),我忘不了她給過(guò)我的幫助,也無(wú)比清楚地知道,我也想登上屬于我的舞臺(tái)。
過(guò)了凜冬,又是蟬鳴,看著差一點(diǎn)就能“登臺(tái)”的試卷,我毅然決定繼續(xù)向前沖。我從未想過(guò)放棄,因?yàn)橄肟吹介W閃發(fā)亮的自己,站在我心中最大的舞臺(tái)中央。
終將,在悶熱的夏,我完成了自己的愿望。手中的試卷勾畫(huà)著鮮紅的對(duì)號(hào),令人安心,令人幸福。曾經(jīng)只能看著別人在舞臺(tái)上綻開(kāi)微笑的我,也終于可以揮著試卷登上屬于我的舞臺(tái)。我聽(tīng)不到臺(tái)下的人竊竊私語(yǔ),只能聽(tīng)到自己用盡力氣無(wú)比快樂(lè)地大喊:
“這里,也是屬于我的舞臺(tái)!”
這也是我的舞臺(tái)作文2
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀,大大小小的花瓣裝點(diǎn)著舞臺(tái),站在舞臺(tái)上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現(xiàn)他們的才藝。而在幕后,成千上上萬(wàn)的人渴望有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),無(wú)數(shù)的觀(guān)眾為自己喝彩。
但競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈,不努力的人只能永遠(yuǎn)得不到自己的舞臺(tái),而我的.心中也有一個(gè)舞臺(tái)。
小學(xué)的時(shí)候,根本沒(méi)感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)是多么的激烈,以為只要考個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉,當(dāng)時(shí)我天真的想:我成績(jī)還算不錯(cuò),考個(gè)好中學(xué)也沒(méi)有大的問(wèn)題。果然,奧數(shù)考試成績(jī)出來(lái)了,第三名,還算不錯(cuò),爸爸應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)我。
興高采烈回到家中,等著爸爸表?yè)P(yáng)我,但爸爸卻一本正經(jīng)的問(wèn)我,說(shuō):“你知道世界最高峰是哪個(gè)嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪,但還是回答了。“第二高呢?”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。“額……”我答不上來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“看吧,只有第一人們才會(huì)記在心上,只有小部分人會(huì)繼續(xù)關(guān)注其它的,你考了第三名,老師雖然會(huì)表?yè)P(yáng)你,但老師和同學(xué)稱(chēng)贊的大多還是第一名,你雖然取得了好成績(jī),但不能滿(mǎn)足于此,要百尺竿頭更進(jìn)一步,沒(méi)有最好只有更好”
剛開(kāi)始我還沒(méi)有放在心上,我該怎么樣還是怎么樣,但漸漸我卻發(fā)現(xiàn),我的成績(jī)依舊是那樣,但是名次卻下降了不少,我意識(shí)到我雖然沒(méi)有退步,但是別人發(fā)奮追上來(lái)了,學(xué)習(xí)如逆水行船,不進(jìn)則退啊。我終于意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,重新反思爸爸說(shuō)的話(huà),下定決心要做到更好。
步入初中,在某次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試考了第一名,老師的家長(zhǎng)會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了我,旁邊的人都在稱(chēng)贊我,這次,我感覺(jué)終于站上了屬于我自己的舞臺(tái),感受到了舞臺(tái)的魅力,真想一直站在上面,有了這種力量我一定會(huì)更努力的。
想想暑假的補(bǔ)課,每節(jié)課都聽(tīng)的特別認(rèn)真,課堂筆記都做得工整,作業(yè)每次都優(yōu)質(zhì)完成,想想看也并不是特別難的。
站在舞臺(tái)上的那種自豪感,是我一生難忘的,我要繼續(xù)前進(jìn),要站在更大更華麗的舞臺(tái)上,更好展現(xiàn)出自我。
這也是我的舞臺(tái)作文3
我緩緩?fù)频亻_(kāi)這扇沉重的門(mén)。在陽(yáng)光的照耀下,眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。
靠近它,這琴所包含的一切,琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉,而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前,就是因?yàn)檫@架琴,我體會(huì)到了人生的失敗,苦澀,甚至絕望。
老師看著我,又看了看我手下的鋼琴,對(duì)我說(shuō):“你這孩子,真是不能教了……”想到這兒,我的內(nèi)心又被苦汁填滿(mǎn),但也隱隱激起內(nèi)心的不服。“一定要讓你看到我的`成績(jī)!”帶著這樣的心情,我掀起了琴蓋。
出神地望著,腦袋里似乎是空的,心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來(lái),它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去,一陣沉重的低音,還有什么能表達(dá)我此刻內(nèi)心的失落和倔強(qiáng)呢?只有鋼琴,這架鋼琴!我似乎整個(gè)人都掉進(jìn)了音符組成的河流,被它包裹,任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來(lái),雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥(niǎo)鳴啾啾;低音似奔流的長(zhǎng)江;連音似軍人保衛(wèi)祖國(guó)的視死如歸;顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……
這空曠的音樂(lè)教室里只剩下我與鋼琴:房子沒(méi)有了、空氣沒(méi)有了、陽(yáng)光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力,脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的墻上,不斷地交織、旋轉(zhuǎn)、纏繞、升華……
一曲終了,我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎?我原來(lái)可以彈得這么好。原本冰冷的嘴,現(xiàn)在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋,偌大的教室里,只有我一個(gè)人。我甚至在想,要是剛才有觀(guān)眾就好了,但是沒(méi)有關(guān)系,我已經(jīng)贏得了自己。
再次推開(kāi)那古銅色的大門(mén),我回頭望了望。沒(méi)錯(cuò),這就是我的舞臺(tái),一個(gè)人的舞臺(tái)!
這也是我的舞臺(tái)作文4
人生太長(zhǎng)。走完一個(gè)人生,你便會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)舞臺(tái)。而這些舞臺(tái),就算有過(guò)錯(cuò)過(guò),你也還是經(jīng)歷過(guò)。而最終,當(dāng)你登上舞臺(tái)時(shí),你定會(huì)大放光彩!}記
舞臺(tái),是讓我們的汗水得到回報(bào)的地方。
舞臺(tái),也是展現(xiàn)我們“開(kāi)花”時(shí)刻的地方。
小時(shí)候,在電視上看到那些演員在舞臺(tái)上演戲時(shí),我總會(huì)一臉羨慕,心里想著:我要是能成為演員該多好!那樣我就能被全世界人看見(jiàn)啦!那時(shí)我僅七歲。
而后來(lái),時(shí)間沖淡了我對(duì)舞臺(tái)的記憶。但在我的'心中,總會(huì)有一夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)是叫“舞臺(tái)”。
如今,我明白了舞臺(tái)的不易。有多少人為登上舞臺(tái)而白白葬送青春,又有多少人一輩子只能看著舞臺(tái),飽飽眼福?墒俏也桓剩乙欢ú荒艿巧衔枧_(tái)嗎?不,我一定可以的!那段時(shí)間,我天天在家研究怎么登上舞臺(tái),以至于做什么事都不用心,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,父母,老師都替我擔(dān)心。可我卻全然不顧,專(zhuān)心地?fù)湓凇拔枧_(tái)夢(mèng)”中,終于,那天來(lái)了,在父母,老師的雙方逼迫下,我只得放下舞臺(tái)夢(mèng),重歸學(xué)習(xí)。可我卻像為父母學(xué)習(xí)似的,整天悶悶不樂(lè),因?yàn)槲枧_(tái)夢(mèng),我掉下了全班前三的寶座,甚至是變?yōu)榱说箶?shù)。當(dāng)我看到以前的朋友用不屑的眼光看我,老師用嫌棄的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)時(shí),我的那股子倔勁又出來(lái)了。我定要讓他們刮目相看:在那之后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),雖比不上“頭懸梁,錐刺股”,但也比之前要強(qiáng)上幾倍不止了。終于在一次期末考試中,我拿到了全班最高分,二百九十九分。當(dāng)同學(xué)們用異樣的目光看我,老師不斷感慨時(shí),我挺起胸,昴起頭,自豪地告訴他們,我,“回來(lái)了”。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的最高分,康宏偉同學(xué),上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!在歡呼中,我被擁護(hù)著上了講臺(tái),看著同學(xué)們熱情地鼓掌,老師不斷夸贊時(shí),我不禁恍惚,這不就是我想上的舞臺(tái)嗎?群人擁護(hù),有人夸贊,這難道不是舞臺(tái)嗎?望聽(tīng)著經(jīng)久不息掌聲,我不禁熱淚滿(mǎn)眶。
現(xiàn)在,我明白,這里也是我的舞臺(tái),學(xué)習(xí)也是我的舞臺(tái)。
我會(huì)珍惜現(xiàn)在,珍惜舞臺(tái)。
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