友誼的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文1
她，黑乎乎的臉，圓溜溜的眼，還有，就是那張愛“嗡嗡”叫的嘴。她說她不是“煩人”，而是“凡人”。
在我看來，發(fā)呆是人生理想中的最高境界，這不，她一本書拍來，說我在浪費金錢（即浪費青春），要不就叫我去少林寺享受所謂“人生極樂”，否則別在同一屋檐下發(fā)白日夢。瞧她那張嘴，如果不是要履行老師說的“和平共處，友善相鄰”的原則，我早就一拳……
和她爭論問題更是一肚子氣。她總愛鉆別人空子或是牛角尖，我稱她是“老頑固”，她不甘示弱，說我不會把問題看透，只會幾個“之乎者也”，簡直是“老古董”！我說平行四邊形不具穩(wěn)定性，用于生活中的推拉門之類，她馬上從嘴巴里跳出一句：“不對！”說是什么平行四邊形對角線一連就有兩個三角形，如果平行四邊形不穩(wěn)定那么三角形也不具穩(wěn)定性。眾所周知三角形具有穩(wěn)定性是定律，沒有哪個傻瓜還會去推翻，這個自稱是不“凡人”的家伙說理論要和實際一致。于是問題鬧到數(shù)學老師那兒。老師親自把她帶到樓道的推拉門前給她做詳細的解釋。我并沒有跟著去，回來后見她那茅塞頓開的神情，我不覺慚愧起來。她告訴我，生活需要多加思考，這樣才會發(fā)現(xiàn)新事物的存在。
她說她的偶像是居里夫人，她說她沒有出眾的外貌及過人的才華，但她相信只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。想不到“蒼蠅”也能說出如此大道理。
我們許愿四年后相約的地點。許愿是美麗的，而實現(xiàn)遠望的過程更令人振奮。分離只會襯托出相聚的美好。眼前的擁有不應等到失去后才懂得珍惜。純美的友情決不會因為屢次的斗嘴而逝去。
友誼的作文2
轉眼已經六年級，我與小Z就要分別了，要步入不同的中學，忽然想起那件往事。
每天放學后，我獨自走路回家，小Z也是。但我與他家的方向完全不同，剛一出校門，一個往南一個往北，連說一句話的時間也沒有。可最近我總是看到他與我走一個方向，還和一些別班同學一起，好像在悄悄地商量著些什么事情。我心里好奇，但也沒有跑過去問。
那天在學校，小Z拿出一本包裝精美的本子，我問他：“你這本子哪買的呀，多少錢，我也想買一本�！彼衩匾恍Γ骸懊赓M的，不用錢。”“怎么可能？”我驚訝地大喊道，“難道是別人送的？或者是別的地方用積分換的？”他搖了搖頭。我正想追問，上課鈴響了。
那天放學，小Z又從我回家的路走了。我實在按捺不住自己的好奇，便悄悄跟過去，我躲在墻角后面，偷偷地看他們想干什么。只見有兩個同學在一家人滿為患的學習用品店門口東張西望，其他三個人擠進小店，在一邊的柜子上拿了幾本本子沒錯，就是他今天早上帶到學校去的那一種。但我真的不敢相信自己眼睛，因為我清楚地看到，他們趁著人多，沒有付款就走了。
看到這一幕，我內心驚著了，本想馬上去制止。但是，我轉念一想，這樣的話，肯定會被當成小偷抓起來。于是，我決定在他們必經的路上等他們，并去勸阻。
第二天，我和他帶著錢，到小店付了該付的，就跟老板說，昨天不小心忘記了。從此，小Z幾乎沒有走過跟我同方向的路，這也成了我們倆之間最大的秘密。想到這里，心中不禁感慨：是啊，友誼不是互相包庇與視而不見，朋友就應該在對方陷入迷途中救他出來的領路人與同伴。
友誼的作文3
自己的擁有，要知其珍貴，友誼便是如此。
時光飛到頑皮的我正與一群小伙伴們萬一種游戲，名叫“司馬光砸缸”。玩的十分激烈，我們喊的臉紅脖子粗:“司馬光砸缸，三把椅子，一把槍，槍對……”最后要猜丁殼，誰輸誰就要把手伸在桌子上，靜靜等著被打手，伙伴們一個個精的跟猴子似的，早已猜出對方的猜丁殼順序，唯獨我，天真爛漫的我，次次輸，慢慢的，我便開始不服氣，心中的怒火慢慢開始焚燒，在心中蔓延開來，不出所料，這次又是我輸，櫻桃般的小嘴嘟了起來，兩手放在胸前，不停的跺著腳，她們哄堂大笑，邊笑邊指著我:“快放啊，不許耍賴!”我的臉上充滿了不屑，翻了個白眼:“哼，放就放，我相信下一次命運會好好安排我的，不料，眼睛“不中用””的我未看到桌子上放著一根筆，霎時，筆已經扎在我的手上，一秒，兩秒……“啊”我疼的大叫起來，一名男生眼疾手快的從我手中拔出，弄得我生疼，可憐的我大哭起來，貝貝拿著很長一段紙纏在我的手上，可是沒用，鮮紅的血液浸濕了白色的紙巾，使白色染上了紅色，倩倩聞聲跑來精致的小臉上一雙蹙著的眉頭，眼里充滿了擔憂，貝貝的大眼睛里藏著滾燙的淚水，。
那一刻，我擁有了友誼，也仿佛贏得了全世界，她倆因為不放心，便寫了一張請假條讓老師批準之后，我們走出了校門，天空已經幽黑，她倆知道我怕黑，便一直轉移我注意力，給我講笑話，逗我開心，診所離學校不遠很快就到了，醫(yī)生為我上了藥，看著我們三個，意外深長的對我說:“你可真是幸運，擁有了這么好的友誼，你可要好好珍惜啊!”我用力的點了點頭堅決地說了三個字:“我會的”晚上她倆怕我手疼，睡不著覺，便開始給我講故事，一人一個，在友誼的環(huán)繞下，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)……
在夢里我為自己慶祝，擁有了友誼。
友誼的作文4
每個人都有很多朋友，而我卻只有一個真正的知己，朋友雖我，但知己難求，我覺得我很幸運，但又覺得我很可笑。
剛上小學時，我非常開心，覺得來到新學校會認識許許多多的同學，和她們成為朋友，但我的心卻冷了。因為我去和他們說話，她們都不理我，好不容易找到理我的人，我在那里說得口干舌燥，她們就只應一聲便合上了嘴。我覺得她們都在封閉自己，不愿和其他同學交往，我的心便冷了。不想再講話，再歡笑，因為在這里我仿佛找不到朋友。就這樣，日子一天天過去，老師說換座位了，我很開心�？墒�，我卻和一個我不認識的女孩坐。唉！
過了幾周，感覺她很煩，每天跟我說個不停。我們常常吵架。有時，不知怎么了，我一想起她就覺得好笑。認真地看看她，她真的很可愛。很活潑，但又很啰嗦的一個女孩。她每天都笑哈哈的，感覺她沒有任何煩惱，好像煩惱都被她的筆給驅趕了，不再圍繞在她身邊。
每天，她都使用其他的方法使生氣，有時也讓我哭笑不得，我有時跟她吵不起來。那次，她跟我說了一些話，讓我很生氣，她說：“我知道你以前很開朗，為何現(xiàn)在這么憂郁，為什么不把話說出來，硬要憋在心里。”“你別管我的事行嗎？”“我們是同桌又是同學，關心你是應該的。”“你不要以為你能看穿我的心，我告訴你，你根本不懂，同時，也不需要你的同情。”
過了幾天，我總是回想一起的日子，開心又可笑。同時，我覺得是他用友誼打開了我的心扉，讓我不再那么悲觀。我高興的跑去找她道歉，她原諒了我。也告訴了我一件不好的事情，她說，她媽媽準備接她到她爸爸那里去讀書。我含著眼淚說：“沒關系，從現(xiàn)在開始我們一起珍惜我們在一起的快樂時光，好不好？”從此，我們成為了最好的朋友。只有她，才懂我。希望大家能夠珍惜對你好的人，不要像我一樣后悔，當初不珍惜，到后來才知道友誼的可貴。
友誼的作文5
考完試后，每位好朋友各自奔向自己的高中，接受更高一層的學府進行學習，為自己的未來奠定精神基礎。那么友誼也會隨著分離而消失嗎？是否該把友誼風箏高飛呢？讓它隨風飄揚？讓它自由地翱翔與無際的空際？放飛它，還有可能再重聚嗎？
每段友誼的建立，都必須歷程：相識、相知、相愛。在這歷程中將遇到種種荊棘，深厚地友誼也是在矛盾與荊棘中升華提煉地，在互相地體諒與了解中醞釀出來地結晶。當從矛盾中走出后，也許彼此心中多了一份了解，少了一份陌生。
雖說友誼是要付出真心，將心彼心地進行。但是如果只是單方面的付出，即使你是如此的用心良苦，最后換來的只是一個不相稱的苦笑，甚至對于你的關懷置之不理。難道這也算是友誼嗎？友誼的建立猶如一場化學反應，如果只有一種反應物，而缺乏另一種反應物，那么這個復合反應是無法進行的，更不必說產物是深厚的'友誼了。所以友誼的建立是需要彼此的灌溉。這才有可能長出一朵絢爛而永恒的友誼之花。
在重重的困難，時間的磨難，真心的付出，互相的理解。這份友誼擁有一定的穩(wěn)定性�？墒敲鎸χ蛛x，友誼是否真的還可以穩(wěn)定持續(xù)呢？它會不會進行風化呢？變成了死物，沒有了彼此的感情呢？忘記了以往一起經歷的事情，一起克服困難的毅力，一起分享的快樂，一起總而言之，友誼之花會凋謝嗎？
不，不會的。因為友誼是白云，是形影不離的忠誠友誼是綠洲，是茫茫沙漠中的滴水情懷友誼是大海，是波濤洶涌中的坦言傾訴友誼是一切，是勝利后的歡歌笑語，是困難中的相依相伴友誼是一切，是一切的相濡以沫，一切的心心相印。那你又何必擔心呢？放飛吧！讓它又一個更寬廣的空間展翅高飛。它們總有一天在某一地點相遇，再歡聚一堂，高談闊論。
友誼的作文6
小剛和小杰兩個人他們感情深厚，是一對形影不離的好朋友。但偶爾也會因為一點小事鬧矛盾，一旦鬧矛盾了他們就誰也不理睬誰，遇到了也會扭頭就走，成最熟悉的陌生人。
小剛喜歡玩電腦游戲，班上也有很多同學都迷上了這個，班主任老師知道了說這樣會影響視力，也影響學習，所以明令禁止同學們玩這個了。小剛開始忍了幾天，后來又心癢癢，手癢癢了，有無休止的玩了起來。一天，小杰來小剛家借書，發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了，便叫小剛不要玩了，被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了，小剛也答應不玩了。
一段時間過去，小剛的成績下滑的很快，一落千丈，作業(yè)也總是拖拖拉拉的，老師和他爸爸媽媽都心里如焚，都想知道成績下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急，沒辦法的情況下就給老師說了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表揚了小杰，又在課堂上批評了小剛。下課了，小剛就痛斥了小杰，認為小杰不顧友誼出賣了他，小杰也只能默默的低頭不回應。這樣兩個人的友誼的裂痕就開始了，不再理睬對方。
后來，小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了，他把精力都轉到書的海洋里來了，成績就開始步步高升，還在學校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎，為班級和自己爭取了榮譽。小杰為了慶祝小剛得獎買了一個禮物送給他，小剛這時候才知道自己當初的錯誤，連忙對小杰道歉，誠懇地對小杰說：“對不起，當初是我錯了，我不應該罵你”。小杰說我們是好朋友好哥們呀。說完兩個人都笑了，緊緊地抱在一起，友誼又恢復了，而且比以前更好了，簡直是管鮑之交。
友誼的作文7
多少歡笑是因友誼引起的，多少眼淚是在友誼中被擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
光陰似箭，日月如梭，小潔，我們在心中一起度過了好幾個春秋，回首往事，不由得思緒萬千，我心里有許許多多的話想對你說……
你，是否還記得，我們在小區(qū)玩耍的情景：那是多么快樂的時光！謝謝你，給我?guī)砹藲g樂；你是否還記得，我們一起學習，攻克難題的時候：你的成績比我優(yōu)異，我總得請教你，每次，你都是以笑對待，耐心講解，還告訴我一些技巧，謝謝你，沒有你的幫助，怎么會換來我如今的名列前茅；你，是否還記得，我考試失利一蹶不振時，你對我安慰，鼓勵的場景……
我總忘不了那個“噩夢時期”：有一次，我不幸得了“淋巴結”炎癥，還被 送去了醫(yī)院住院。聽到這個消息，我是多么傷心，以為以后每天都會在無聊中度過……而你，聽見這消息，就來了醫(yī)院，安慰我，鼓勵我，還說每天放學寫完作業(yè)就來找我，我一笑了之，以為你是在哄我高興�？桑阏娴膩砹�，每天都幫我補功課，由于我得了這個炎癥，不敢說話，怕很疼，因此只能“紙上談兵”，溝通困難，可你還是克服了。那時候還是六月，時不時就要下雨，可你還是堅持了下來。我，被你深深的感動了……出院后，我去上學，那天正好要考試，我的成績仍然保持名列前茅。老師夸獎了我，可除了我之外，有誰知道我這個成績的由來？你，是幕后英雄！
在這個滾滾紅塵，物欲橫流的世界上，因為有你，有你的關愛，讓我感到無比溫暖，幸福！謝謝你，小潔！
桃花潭水深千尺，不及小潔助我情。
友誼的作文8
時光的點滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！}記
回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書香
秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚，思緒隨文段高潮迭起，不時提筆，采擷下內心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能說，浸于書香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學的呼喚下，我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天�。∈窃S久未見的學姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內心些許詫異翻涌，面臨中考的學姐找我做什么呢？
她舉起手中的同學錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”
我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是說不清的離愁別緒。又是一個擁抱，內心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是�。∈前�！友誼長存！”友誼幽幽，在點滴芳香里沉淀幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@份道不盡的師恩，在每個細節(jié)化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記
友誼的作文9
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友誼的作文10
轉眼間，度過了六個春夏秋冬。一件件往事歷歷在目，一個個伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。
翻開記憶的相冊，那一個畫面任使我感到身臨其境，仿佛回到從前：
那天，我和小明一齊向往常一樣走在去學校的路上。小明和我是鄰居，也是同學，更是好朋友。在前一天我丟了10元錢，當時我也不太在意。但碰巧在和小明一齊去學校的路上撿到了10元錢，當時我的第一個反應就是拿起錢往自我兜兒里塞，我剛要放進口袋里就被小明攔住了，“這是撿的，就應交給老師，你怎樣能私吞呢？”“這是我昨日丟的”我解釋道�！安豢赡�，你有什么證據(jù)？”我沒辦法：“我不管，這就是我的�！毙∶鳉鈶嵉碾x開了。
一天的課上下來，小明都沒理過我，甚至還故意的避著我，躲開我。我想：“他必須是認為我不誠實，但我確實丟了10塊錢啊。不管了，不就是10塊錢嗎，哪有我們的友誼重要�！蔽液芸彀彦X交給了老師。
下午放學前，老師當眾表揚了我拾金不昧的精神，老師還拿出一張10元錢，對我說：“上方有你爸爸的名字，是你丟的吧�！蔽尹c了點頭，取走了那張10元錢。
放學回家的路上，小明跑來對我說：“對不起，上午誤會你了，我們還是好朋友�！�
這一次，我不僅僅挽回了友誼，還的得到了同學們和老師的信任，但我最在乎的還是那分依舊的友誼。
陽光下的我們，一齊追逐，一齊嬉戲；樹蔭下的我們，一齊談心，一齊看書；風雨中的我們，一齊鼓掌，一齊歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長地久，永遠依舊！
友誼的作文11
中國有句老話：“雖有兄弟，不如友生�！苯Y交朋友，實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段，由于內心的覺醒，我們時常會有一種孤獨感，比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。
朋友是容易交的，保持友誼卻很難，小事也能破壞友誼，所以我們要細心呵護友誼之花。
其一，真心相待、誠信與共。同學之間的交往，真是一塊試金石。有人說，同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的，它好比溫室中的鮮花，需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護。稍有不慎，它就有可能立即失去光彩，枯萎凋謝。真誠是樸實的，它不需要慷慨激昂，也不需要華麗的辭藻。那它是什么?
它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。
其二，學會理解與寬容。作為同學、朋友，我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時，他需要一個發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中，不時插上一兩句富有情感的安慰話，引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友，我們也要學會寬容。
其三，交往要有“度”。把握適中的“度”，才能使同學間的友誼成為永恒。
只有把握好同學、朋友交往的尺度，才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣，同學、朋友之間從相逢到分離，才能達到“意猶未盡，情猶未了”的境界，才會因他的到來而欣喜，因他的離別而思念。
其四，要堅持原則，在必要時敢于大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托，這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實，面對這種情景，要果斷地說“不”。
總之，只要我們真誠待人，正確把握，友誼就會長久；反之，友誼則如曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!
友誼的作文12
今天第三節(jié)是美術課，我們一直盼這節(jié)課，終于，當“鈴鈴鈴”的鈴聲響起來時，全班都坐好了。我們這節(jié)美術課的內容是畫肖像。我們聽完老師連珠炮似的要求后，便都匆匆拿起筆開始構圖�！澳惝嫷恼l啊？”我的同桌問道�！澳愎苁钦l呢？”我不情愿的說給他一句冷冰冰的話�！安徽f就不說，誰怕誰呢？”他喃喃的嘀咕道。我突然覺得自己剛才的態(tài)度可能有些僵硬，便胡說道：“張？F吧！”“呦！張？F哪有你畫的那么丑？你畫的是你吧？”他笑盈盈地說。其實全班誰都知道，張？F是年級組公認的小美女，我畫的這“丑老太婆”怎么可能是張？F呢？我沒有俏麗的容貌，長得也不算中等，他說我是畫中的“丑老太婆”也能原諒。我因為要拿我的油畫棒，左胳膊稍微超了點“三八線”，他便大聲嚷嚷起來：“超線了！超線了！”他又在我不經意之間用紫水彩筆在我的圖畫本上劃了一道“優(yōu)美的花紋”，我氣極了！憤恨的罵道：“神經�。 �，這時我看見他在和朱世華說話。我欣喜的想：我要報仇啦！于是，拿起那根水彩筆，對準他的校服，使勁畫了一筆！畫完后，我看了一眼，很滿意自己的“杰作”，這時耳朵里傳來了一聲“河東獅吼”，他大罵道：“岳香江你賤不賤？”我對抗道：“我沒動你你就動我，你煩不煩？”
“你先動我的！”
“跟你這種人說話真費我唾沫星子！”
和他吵架真沒意思！我索性不理他了。
下午來上課了，我覺得今天早上自己做的有點過分，于是準備道歉�！巴鮼啞睕]等我說完話，他就搶著說：“對不起原……不原……諒我？”在這一刻，我們都認識到了自己的錯誤。都得到了對方的原諒，我們覺得格外輕松。外面的天真藍啊！圖畫本上的這一筆，我不會抹掉，因為這是友誼，他也不會，不會忘記友誼的那一筆……
友誼的作文13
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王方走出教室門口，聽見身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看，原來是李明同學的膝蓋被課桌的釘子刮傷了，鮮血從他的傷口緩緩流出，疼得他不住地呻吟。
王方剛想走，可一想：自己可是中隊長呀，同學需要幫助時怎么能不管呢？可她又一想，李明是個“混世魔王”，經常欺負人，自己也曾經被他欺負過多次呢！到底管不管呢？王方猶豫了，可當聽見李明痛苦呻吟的時候，王方最終決定幫助李明。
王方攙扶著李明來到校醫(yī)室，不巧的是校醫(yī)室里的醫(yī)生今天請假了。
王方急忙給李明的家長打電話，可是手機關機。王方摸了摸口袋里自己過生日時媽媽給的買禮品的錢，猶豫了一下，但還是帶著李明打車到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進行了消毒、敷藥、包扎處理，交了治療費，然后又打車回到了學校，這時她口袋里的錢已經一分不剩了。李明非常感激王方，對她說：“王方，謝謝你，你為我花了那么多錢，下午我都還給你�！薄安挥昧�，咱們都是同學么，互相幫助是應該的�！迸c此同時，李明還非常抱歉地說：“以前我經常期負你和同學們是我不對，請你和同學們原諒。”“那就讓我們都做好朋友吧！”
從此，“混世魔王”不再“混”了，李明同學真的變了。他不僅不再欺負其他同學，而且還經常和王方一起幫助其他同學；不僅上課注意聽講，獨立完成作業(yè)，而且還主動找同學補課，成績也直線上升。李明不但和王方成了要好的朋友，而且班內其他同學也都成了他的好朋友。
快到期末了，你聽，同學們正在議論打算推選李明為“三好學生”呢！這友誼的力量可真大�。�
友誼的作文14
有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那以前一齊經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因為你明白他期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。
你們很少聯(lián)絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。
生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、�？菔癄�的感情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。
你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康……
你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念……
友誼的作文15
隔著時間與空間的距離，兩方之間的友誼僅僅是連著一根線。在雙方的遺忘下，或者不想主動聯(lián)系間，那根線被折騰的越來越細，越來越細……直到有一天，與曾經的那些朋友再次相見。我怕……他們會問一句‘你是誰？’——題記
一句‘你是誰？’就在關系上畫了分界線。僅僅兩個字，仿佛一根細針般毫無重量，卻能鋒銳無比，直插心臟，摧毀你所有設想的再次見面的畫面�？赡悴⒉荒茇煿謱Ψ綖槭裁磳⒛氵z忘。人生旅途，我們要經過一站又一站。這一站到了，我們又要去另一站，匆匆忙忙間，來不及感概上一站的分離，就需要快速適應這一站的壞境。也只有幾個朋友，在你經過一站又一站后，仍然能保持聯(lián)系。或許聯(lián)系很少吧，但那份友誼并沒有變質。它跟原來一樣，雖然不是純潔無瑕，卻也僅有些許瑕疵。
畢竟世界上沒有完美的東西。有些友誼，隨著時間蕩滌，兩方的友誼或是越來越疏遠，或是越來越純粹。疏遠的人會感概‘歲月的黃河終究泯滅了曾經的友誼，物質的世界造就了勢力交友。我們難以如從前一般�！兊娜藚s會想‘交友便是交友，時而聯(lián)系，不在里面強加任何物質層面的東西，那友誼便不會變質。若是加了，那友誼就變味了�！�
不同的思想造就不同的行為，而你的行為決定了事情的后果。有些事物，你越往壞的方面想，就越會出現(xiàn)壞的行動，就要承擔壞的結果。而相反，則不同。
保持一顆樂觀的心，有時間就跟老友聯(lián)系聯(lián)系，不需長篇對話。幾聲問候，幾句祝福，便能化成一股暖流，流進對方的心扉，溫潤雙方的友誼。
折一張紙鳶，提筆蘸染墨香。揮毫炙熱的筆鋒，輕巧寫下三行祝福，放飛空中。
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