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深厚友誼作文

時間:2022-12-10 03:46:28 友誼作文 我要投稿

關(guān)于深厚友誼作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的深厚友誼作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于深厚友誼作文匯總五篇

深厚友誼作文 篇1

  在一個大雨磅礴的夜晚,小雪在床上翻來覆去,怎么也睡不著。因為今天她和自己的好友小林為了一只合養(yǎng)的小倉鼠吵了架。

  這時,小雪突然聽見門外有“咚咚瀝瀝”的奇怪聲音,她心想:是什么聲音?難道是小偷?想著想著就拿起一個文具盒,小心翼翼地開了門。這時一個不可思議的事發(fā)生了——她發(fā)現(xiàn)了她的家變成了一個時光穿越機。小雪走進了時光穿越機,“呼”一下子小雪昏了過去,等她再次醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己在一片大森林里,而大森林就如同是一個走不出的迷宮,旁邊的樹發(fā)出詭異的聲音似乎在喊叫,抵抗外勢力來襲。小雪看著自己的`手突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只兔子,她心想:為什么?為什么我變成了兔子?我要回家!“嗚嗚嗚……我要回家!”小雪喊道。就在這時一只齜著牙的大老虎看見她,怪笑著說:“哈哈,我今天晚上的晚飯不用擔(dān)心了。”老虎一步步走近了她,小雪叫道:“救命呀!不要過來,!”突然有另一只白兔從天兒降拿著一個鋒利的樹枝刺下去。老虎叫著逃跑了。小雪在月光下看清了她的臉,原來是小林,小雪以樂成泣向小林抱去,并且嗚咽著說:“謝謝你,我承認早上的事是我不對,我不好該和你吵架的。你能夠原諒我嗎?”“好了,別哭了,早上的事我也有錯,如果我們早上都看開一點,說不定連小倉鼠都會開心地跳舞呢!來,別哭了,用紙巾擦擦吧!”于是,小林給了小雪一張紙巾,然后兩個朋友,抱在了一起。

  這時,小鬧鐘突然唱起了起床曲,“叮當(dāng)、叮當(dāng)!毙⊙⿵拇采献饋,心想原來這時一場夢呀!小雪照常去上學(xué),她在路上看見了小林,并向她道了歉,小林也原諒了她。小雪心想:我要謝謝這個夢,如果不是它,我也不會知道友誼的重要。

深厚友誼作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多,其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學(xué)們。

  外貌與眾不同的是廖煒煒,瓜子臉,小巧紅潤的`嘴巴,炯炯有神的眼神,她的形象更深地留在我的記憶中。

  笑姿與眾不同的是楊寧寧。她特喜歡笑,一笑就會嘴角向上翹起,左手往嘴上一扣,嘻嘻嘻的笑聲即會發(fā)出。樣子十分可愛。只要見了她笑,你也會莫名其妙地跟著笑起來。

  最幽默的還數(shù)周歡歡了,她會用極富幽默的語言讓我們捧腹大笑。

  在這些同學(xué)中最文靜又不愛說話的就數(shù)張琪了,她的文靜又不愛說話,讓人看不透她的心思似的,讓人不得不學(xué)習(xí)她的文靜了。這些最好的同學(xué),你說誰會記不住她們呢?

  真誠的友誼無需承諾,永恒是情誼,無需約定,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡我們在一起六年了,經(jīng)歷的點點滴滴數(shù)都數(shù)不清了。

  同學(xué)之間的友誼是珍貴的,也是最難忘的。我永遠都不會忘記,張琪、楊寧寧、廖煒煒、周歡歡這四個同學(xué)。我希望我們幾個的友誼能天長地久吧!

深厚友誼作文 篇3

  在小學(xué)相處了五年,自然會有個知心好友,我的知心好友雖然不少,可最要好的朋友是王瑾。

  她個子不高,但十分大方;她學(xué)習(xí)在班里數(shù)一數(shù)二的,人緣很好。我對那件事記憶猶新。

  一個中午,我正走在回家的路上,王瑾跑了過來,問我:“張然,你沒有鉛筆嗎?”因為那時正學(xué)統(tǒng)計圖,要用鉛筆,我的'自動鉛筆丟了,就如實說:“唉,不知道什么時候丟了,要不我怎么老和你借呢?”她聽了,就跑開了。我一頭霧水地走了。

  下午,我一到學(xué)校,王瑾就塞給我一支綠色的自動鉛筆。我更莫名其妙了,問:“你給我筆干嗎?”她回答:“你不是沒有鉛筆么?送給你!”“哪,我給你錢吧!”“送你的!”我執(zhí)意不肯,可見他一番好意,就收下了。

  第二天,我把一元錢折成小方塊,用一小塊作文紙包上,請同學(xué)在教室外纏住王瑾,自己則把這一元錢放進王瑾那只有一層,裝滿筆的破舊鉛筆盒中,用鉛筆和中的筆蓋住,才向同學(xué)使了個眼色,讓她放開王瑾。我滿以為他不會發(fā)現(xiàn),但是……

  一天過去了,我放下心來,可沒想這天中午,她跑出教室,給了我一個小紙包,我一看,是那個裝著一元錢的紙包,又塞給她,她又給我,便急忙跑開了。

  下午,我一見到她,就把錢扔給她,她又扔給我,這一元錢被扔來扔去,看得人頭都暈了也沒分個“勝負”。

  一元錢的鉛筆,一份深厚友誼;一元錢,傳遞了兩人之間的友誼,建立了一座友誼的彩虹橋……

深厚友誼作文 篇4

  在一(1)班訓(xùn)練,我很按時到達了。這次,馬老師讓我們分組練習(xí)。我們的組長負責(zé)教我們背譜子。忽然,組長看見了自己的好朋友,跟她說起話來,不管我們,讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時,發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了! 我心里有很多委屈和不滿,忍不住要發(fā)泄出來。

  我在一(1)班教室門口,哭了。不過,是默默的哭泣,不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久,任紫怡從教室里出來了,迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭,所以背過身抹掉了掛在臉上的`淚水,但還有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。任紫怡彎下腰看我的臉,我吸了吸鼻子,給她了一個擠出來的笑容。她走了,并看不出她的表情……我繼續(xù)哭,邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我,又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣,因為我用樂譜擋住了臉,我能看見她們,她們卻看不見我。 因為我又想起了那個不負責(zé)任的組長,突然又想放聲大哭,可我不能。

  這是,任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了,扔掉早已被淚水浸濕的樂譜,跑去摟著任紫怡的脖子,頭趴在任紫怡的胸前,“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時,我感到了前所未有的親情和友情,任紫怡的懷抱怎么那么溫暖,那么親切呀!時間仿佛在那一刻停止了——同學(xué)安慰我,任紫怡拍著我的背哄我……那一刻,深深印在了我的心中。 哦!我知道了,任紫怡的懷抱之所以那么溫暖,是因為我們之間深厚的友情與親情;而同學(xué)們安慰我的話,是出于友情或同情。有這么多關(guān)心我的朋友,真好……

深厚友誼作文 篇5

  友誼存在你我心中,或許不經(jīng)意的一句話,就會觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件,深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

  下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來,就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀,穿過手臂,打在我心上……

  小學(xué)畢業(yè)后的第六天,我和幾個小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂游玩。天空灰濛濛的,似有山雨欲來之勢,不過相約的朋友一個也沒少。當(dāng)天的食物味道如何,我已經(jīng)沒有印象了,但我記得,那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后,所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的,走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時刻。于是,我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上,大家沒有什么交談,只是勾著彼此的肩膀,各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片,只剩下灰色的天空、灰色的路面,和一顆顆灰色沉重的心。 忽然,一個人喊道:“下雨了!”是!下雨了。雨就這樣降了下來,細細的、綿綿的,久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒有像這樣,完全暴露在雨中了?半年?一個月?看著小小的雨珠,緊緊黏在皮膚上,我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間,保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分,再不快點走就要天黑了,我們只好跑了起來。 跑著跑著,經(jīng)過一段泥巴路時,突然我腳底一滑——跌跤了!一聲驚叫,大家紛紛回過頭來,二話不說全沖到我身邊:“怎么了?!”“有沒有受傷?”“哪里摔疼了嗎?”“能走嗎?”我跌坐在地上,一時竟不知該回答哪一個問題,只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻,彷彿約定好了的似的,幾條有力的臂膀上前托住我,一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭,來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發(fā)一語地攙扶我,用小心翼翼的'步伐走著;其他人也不用跑的了,前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續(xù)進行,曾經(jīng)跌倒的我們爬起來繼續(xù)往前。雨還下著,細細的雨絲打在我的兩只手臂上,而一道道淺淺的小流,涓涓滴滴止不住的,也掛在我的臉頰上。

  雨停了,和開始時一樣悄然無息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié),只是,這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去,而那道紀(jì)念友誼的小流,至今彷彿還在我心底,源源不絕地、溫泉似的,流動著。

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