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珍惜友誼的作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的珍惜友誼的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜友誼的作文 篇1
友誼是圍繞在你身邊一種無(wú)形的呵護(hù);友誼是陪你一起克服困難、努力前進(jìn)的鼓勵(lì);友誼是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒陪伴在你身邊的溫暖。
記得有一次,我在寫作為的時(shí)候,突然,筆不知道為什么不出水了,便從梓彤那借了跟黑色的水筆,說(shuō)好下課用完就還給她的,可是我看著這跟筆很漂亮,便愛(ài)不釋手,忘記歸還了。就這樣幾天過(guò)去了,課間在休息的時(shí)候便見(jiàn)她怒氣沖沖的朝我走來(lái),沖我大嚷說(shuō):“前幾天你借我的筆,用完怎么還不還給我?”“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)看這筆很漂亮便一時(shí)忘記了”我滿臉歉意的說(shuō)。誰(shuí)知她不但不接受,還一直沖我嚷,轉(zhuǎn)身就走了。我心想,不就是一根筆嗎,至于生那么大氣嗎?之后,我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。
幾天過(guò)去了,在一節(jié)體育課上,老師讓我們過(guò)去站隊(duì),可是剛跑到半截我項(xiàng)鏈上的珍珠掉了,就扭頭回去撿。誰(shuí)知,這被老師看見(jiàn)了,我心想:老師不會(huì)認(rèn)為我是不想去站隊(duì)吧,完了,又要挨批了。正當(dāng)老師罰我跑圈時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)“老師,這件事不是她的錯(cuò),是我讓她去撿的,你要罰就罰我吧!”我被這突如其來(lái)的聲音震住了,尋聲向梓彤望去,盯著她好久,滿腦子都是那句話”不是她的'錯(cuò)……要罰就罰我吧……“
不知不覺(jué)淚珠已在眼里打轉(zhuǎn),它濕潤(rùn)了我的雙眼,同時(shí)也濕潤(rùn)我的心。在她挺身而出幫我挨罰的時(shí)候,我才知道她就是我最好的朋友,她并沒(méi)有計(jì)較我原先的過(guò)去,原來(lái)是我小心眼了,她用她的胸襟包容我了,這才是友誼。
人的一生,知己難遇。兩個(gè)人坐在一起,悠閑的聊天,你懂我的心事,我懂你的心事,就好像彼此是同一個(gè)人,沒(méi)有什么秘密能隱藏。朋友是什么?朋友就是在你躲在角落里哭泣時(shí),跑上前安慰你的人;就是在你一不小心摔倒在地時(shí),伸出手拉你起來(lái)的人;就是在你遇到挫折時(shí),張開雙臂送去溫暖與鼓勵(lì)的人。只有用心去交每一個(gè)朋友,你才會(huì)體會(huì)到有意的快樂(lè)。珍惜友誼,珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。
珍惜友誼的作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:今年我們六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè),很快將要離開母校踏進(jìn)初中校園的門檻了,在這,我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。
首先,我要感謝所有老師多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育,你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操心,呵護(hù)著我們,關(guān)心著我們,孜孜不倦的教育我們,給予我們寶貴的知識(shí),真是教誨如春風(fēng),師恩似海深啊!當(dāng)我們成功的時(shí)候,您會(huì)遞過(guò)來(lái)一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神;當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您又送過(guò)來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)和不要?dú)怵H的眼神。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)里有一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美了老師的奉獻(xiàn)精神嗎?是的,在我們成長(zhǎng)的道路上,是老師為我們指引方向,是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對(duì)所有給予我知識(shí)的老師們說(shuō):“謝謝你們!你們辛苦了!”
想起六年來(lái)與我朝夕相處的'同學(xué),也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時(shí),是同學(xué)伸出援手;在我考試沒(méi)考好時(shí),是同學(xué)送來(lái)一句溫暖的安慰。我記得有一次,與同學(xué)一起參加比賽,因?yàn)槲夷谴伪荣愖呱窳耍瑳](méi)看清題目就匆忙下筆,結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰,當(dāng)我考完試后知道成績(jī)時(shí),我又后悔又傷心,這時(shí),是同學(xué)安慰我,鼓勵(lì)我,才使我振作起來(lái)。這些不經(jīng)意的舉動(dòng),卻無(wú)意間加深了我們之間的友誼……
小學(xué)六年,一晃就過(guò)去了,校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的,每一個(gè)角落都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ);每一片土地都包含著我們的汗水淚水;叵肫鹨荒昙(jí)入學(xué)時(shí)的情景,至今還記憶猶新;記憶起成為少先隊(duì)員的時(shí)候,現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切,都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái),給我們多了一份留戀,我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子,為升中做最后的沖刺。在這,我祝愿所有六年級(jí)的畢業(yè)生都能考上夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)。
感謝母校帶給我們的一切,讓我們一起來(lái)做生活中的佼佼者,做生活的主人,帶給母校一份自豪吧!
珍惜友誼的作文 篇3
友情,是每個(gè)人都需要珍惜。
假如,沒(méi)有了朋友,當(dāng)你在回想童年玩時(shí)的趣事,卻發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)在玩;一個(gè)人在回憶;一個(gè)人在……沒(méi)有了朋友,自己將多么孤單;將多么凄涼;將多么……
當(dāng)你想找一個(gè)可以傾訴的人,那人是不會(huì)把你的秘密告訴別人的,除了朋友,還會(huì)有誰(shuí)?
當(dāng)你有苦難時(shí),那些每天吃你的,喝你的.,玩你的豬朋狗友肯定用盡任何的借口離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就像你得了瘟疫一樣,怕被你傳染。只有對(duì)你是真心的朋友才對(duì)你伸出援助之手,向你進(jìn)行他能幫上你的幫忙。
朋友,是一個(gè)高尚的人。
人沒(méi)有了朋友,就像一口枯井,了無(wú)生趣。所以,友情是世上不可無(wú)的東西。
珍惜友誼的作文 篇4
朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的陽(yáng)光,無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光。
幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友,認(rèn)為見(jiàn)到我笑的同學(xué)就稱得上;小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離,有共同話題的則是。當(dāng)你擁有時(shí),往往感覺(jué)不到:她其實(shí)已和你同窗五年,只因志同道合走到了一塊兒。愛(ài)和你討論題,上下學(xué)的陪伴,共同管理班級(jí),漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友,但彼此從對(duì)方身上都能看到自己的影子。我納悶:親密感為何如此強(qiáng)烈,誰(shuí)才是真正的朋友……
五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng),她也是由于班長(zhǎng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合,我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀,我輕松多了。為了運(yùn)動(dòng)會(huì),本想以身作則的她累倒了,兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上,我又頂了上來(lái)。
那是個(gè)周四早上,一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙,名單在我腦子里,這又是件倒霉事了:發(fā)得挺快,可手里卻越來(lái)越多,急得像熱鍋上的螞蟻!
“丁零零……”該領(lǐng)早讀了,天知道我該怎么辦,正巧來(lái)到她桌前,“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行,你身體那么差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,我灰心了,“同學(xué)們,把書打開……”猛一回頭,她從容地沖我一笑,當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊:就是她!
整個(gè)早讀心慌意亂,余光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來(lái)了,我趕忙迎過(guò)去,望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無(wú)言了。
再后來(lái),我愛(ài)流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。每次她碰巧都帶著棉花,總能及時(shí)供應(yīng)。
有一次我忍不住笑了:“怎么這么巧,又是為我準(zhǔn)備的?”“是啊,我也愛(ài)流,只是巧克力才逼得出來(lái)。所以每天都備著……”吹牛,你哪流過(guò)鼻血?
現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍,畢業(yè)的那一年友情日益深厚,帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲——我們分開了。
在一中同學(xué)來(lái)的第三封信上,我得知她在生日那天多么希望我能參加,可是她的生日是幾號(hào),唉,我太自私了。“本月20號(hào)是你的生日吧!
預(yù)祝你生日快樂(lè)!笨吹竭@兒,我久久凝視:為何讓老友苦等不到一封信:為何彼此稱有緣卻總錯(cuò)過(guò),為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久,你已把我忘記!
現(xiàn)在彼此都有了新的朋友,我更加思念她,因?yàn)槟鞘峭牡母蹫,而今又?yàn)證了永久真摯的友誼。
有你我不會(huì)孤單,有你我會(huì)更快樂(lè),認(rèn)識(shí)你是我的榮幸。朋友,謝謝你
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上七年級(jí)了,進(jìn)入了新的學(xué)校,揭開了人生新的'一篇,以前的種種都已經(jīng)成為過(guò)去,再想回到美好的過(guò)去,已是可望而不可即了。過(guò)去的已經(jīng)成為“歷史”,在歷史的長(zhǎng)河中有許許多多的美好的回憶,它們就像海灘上的沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清!芭笥选本褪瞧渲械囊徊糠帧N覐耐甑叫W(xué)畢業(yè),結(jié)識(shí)了不少知心好友。他們各有各自的特點(diǎn),性格突出,常常激起我的追憶。
我上學(xué)前班時(shí)的好友叫做高超。他長(zhǎng)得很胖,濃眉大眼,力氣也挺大,至于其他的特征我就想不起來(lái)了。但我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心。畢竟是年幼,免不了做錯(cuò)了事。下課了,我倆叫了幾個(gè)同學(xué),組成一支“敢死隊(duì)”,去“討伐”一個(gè)重量級(jí)同學(xué)——高陽(yáng)。我們一擁而上,有的抓住他的腿,有的拽住他的胳膊,把他摁在了地上,動(dòng)彈不得。然后我們一個(gè)一個(gè)壓在了他身上
。他呈受不了了,拼命掙扎,但無(wú)濟(jì)于事,只得大呼救命。他的慘叫聲招來(lái)了老師,老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們“敢死隊(duì)”的每一個(gè)隊(duì)員,還罰我們挨站,一站就是半天。望著老師從來(lái)沒(méi)有的嚴(yán)肅的面孔,望著圍觀的同學(xué),我小小的內(nèi)心感到了無(wú)比慚愧,發(fā)誓以后再也不干這種損人又害己的事了。于是,這成了我第一次也是最后一次罰站了。
劉朋搏。這個(gè)朋友最值得一提,他是我最好的朋友,給過(guò)我許多幫助。英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我上得晚,要沒(méi)有他耐心地輔導(dǎo),不厭其煩地講解,上了幾天學(xué)后的期中考試,我還真得不了使老師都驚訝的分?jǐn)?shù)——120分的試題,得了100分。他還是我學(xué)習(xí)上的得力助手。
六年級(jí)時(shí),老師給我們?cè)O(shè)立了數(shù)學(xué)小組,好讓我們互幫互助,共同進(jìn)步。我們組共有四個(gè)人,其中一個(gè)就是朋搏。剩下的除了我,成績(jī)都不太理想,有一個(gè)甚至什么都不會(huì),差到了極點(diǎn),為了讓他們弄明白,我每次講題都講得口干舌燥。幸虧有朋搏出手相助,我才能有一點(diǎn)空閑時(shí)間歇歇。我倆的興趣還有相似之處,經(jīng)常展開激烈地討論。有一次,我們討論的話題是“天外是否有天”。我們各抒己見(jiàn),意見(jiàn)不一!拔艺J(rèn)為天外有天,前幾天電視上不是說(shuō)過(guò)宇宙的形成嗎?”朋搏第一個(gè)發(fā)言!澳桥c‘天外有天’有何相干?
我看天外沒(méi)有天!蔽曳瘩g!疤焱庖欢ㄓ刑欤瑫险f(shuō),宇宙正在不間斷的膨脹收縮,試問(wèn):如果天外沒(méi)天那宇宙怎么膨脹收縮呢?”……經(jīng)過(guò)這樣激烈的討論,我們最終得到了兩個(gè)結(jié)論:1.天外可能有天,也就是宇宙外還可能有空間;2.宇宙可能不是最大的空間。經(jīng)過(guò)交流我們互相學(xué)習(xí),彼此了解,真是兩全其美。
珍惜友誼的作文 篇5
我的好朋友有:討人喜歡的倉(cāng)琬婷、清掃仔細(xì)的陳怡靜……等。倉(cāng)琬婷是女生,她的眼睛圓圓大大的,是雙眼皮,她的頭發(fā)很長(zhǎng),是一個(gè)游水高手。陳怡靜常熱心助人,且待人和藹又負(fù)責(zé)任,是個(gè)人人喜歡的好孩子。
倉(cāng)琬婷是教師的好幫手,常常協(xié)助管次序,讓班級(jí)的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)高升,就連我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),也會(huì)輔導(dǎo)我怎么做。我問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她也是十分樂(lè)意的告訴我,即便我問(wèn)好幾回,倉(cāng)琬婷也是誨人不倦的回答,每節(jié)下課時(shí),咱們也會(huì)成群結(jié)隊(duì)的一同去玩,在三年級(jí)的年月里她不只為我?guī)?lái)了高興的時(shí)光,也讓我的課業(yè)成果前進(jìn)神速。
陳怡靜也常常協(xié)助我,并在我無(wú)聊透頂時(shí),和我一同共享高興;在我氣憤萬(wàn)分、十分無(wú)法的時(shí)分,她也會(huì)不斷的鼓舞我不要拋棄,下課的時(shí)分,她還會(huì)請(qǐng)我喝清涼無(wú)比的飲 料。有一次,由于一個(gè)小小的誤會(huì),咱們也就不分輕重的吵了起來(lái),由于這場(chǎng)誤會(huì),而使咱們的'友誼支離破碎,最終才由于教師的協(xié)助,使咱們水落石出,因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。
如果有一天咱們換校園了,我一定會(huì)寫信問(wèn)好她們,并常約她們出來(lái)見(jiàn)面,來(lái)保持咱們之間的友誼,使咱們的友誼永不分離。
珍惜友誼的作文 篇6
友誼存在你我心中,或許不經(jīng)意的一句話,就會(huì)觸發(fā)我的思緒。我給你寄去的禮物與信件,深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
下雨了。綿細(xì)的雨悄無(wú)聲息地降了下來(lái),就像三年前一樣。細(xì)細(xì)的雨絲穿過(guò)身軀,穿過(guò)手臂,打在我心上……
小學(xué)畢業(yè)后的第六天,我和幾個(gè)小學(xué)同班的朋友相約在一家農(nóng)家樂(lè)游玩。天空灰濛濛的,似有山雨欲來(lái)之勢(shì),不過(guò)相約的朋友一個(gè)也沒(méi)少。當(dāng)天的食物味道如何,我已經(jīng)沒(méi)有印象了,但我記得,那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后,所有人一致決定要去其中一個(gè)人家里玩——用走的,走將近一點(diǎn)五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰(zhàn)術(shù)”——拖延分別的時(shí)刻。于是,我們慢慢地、散步一般地往一點(diǎn)五公里外的目的地邁進(jìn)。一路上,大家沒(méi)有什么交談,只是勾著彼此的肩膀,各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片,只剩下灰色的天空、灰色的路面,和一顆顆灰色沉重的'心。 忽然,一個(gè)人喊道:“下雨了!”是!下雨了。雨就這樣降了下來(lái),細(xì)細(xì)的、綿綿的,久而不衰、連續(xù)不斷地。我有多久沒(méi)有像這樣,完全暴露在雨中了?半年?一個(gè)月?看著小小的雨珠,緊緊黏在皮膚上,我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時(shí)間,保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時(shí)分,再不快點(diǎn)走就要天黑了,我們只好跑了起來(lái)。 跑著跑著,經(jīng)過(guò)一段泥巴路時(shí),突然我腳底一滑——跌跤了!一聲驚叫,大家紛紛回過(guò)頭來(lái),二話不說(shuō)全沖到我身邊:“怎么了?!”“有沒(méi)有受傷?”“哪里摔疼了嗎?”“能走嗎?”我跌坐在地上,一時(shí)竟不知該回答哪一個(gè)問(wèn)題,只是努力克制地不發(fā)出疼痛的呻吟。就在這一刻,彷彿約定好了的似的,幾條有力的臂膀上前托住我,一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭,來(lái)支撐一雙虛弱無(wú)力的小腿。三兩個(gè)人不發(fā)一語(yǔ)地?cái)v扶我,用小心翼翼的步伐走著;其他人也不用跑的了,前前后后圍著像在玩趣味競(jìng)賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競(jìng)賽持續(xù)進(jìn)行,曾經(jīng)跌倒的我們爬起來(lái)繼續(xù)往前。雨還下著,細(xì)細(xì)的雨絲打在我的兩只手臂上,而一道道淺淺的小流,涓涓滴滴止不住的,也掛在我的臉頰上。
雨停了,和開始時(shí)一樣悄然無(wú)息。轉(zhuǎn)眼間又將是畢業(yè)的季節(jié),只是,這回我要從初中畢業(yè)了。三年的光陰冉冉逝去,而那道紀(jì)念友誼的小流,至今彷彿還在我心底,源源不絕地、溫泉似的,流動(dòng)著。
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