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友誼的作文400字集合(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文400字3篇，歡迎大家分享。
友誼的作文400字 篇1
想知道的，永遠不會被解釋。
心酸得想哭，曾經那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經的我們什么都不懂，只知道為了一點小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情��！高中，是一個互相殘殺的格斗場，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無立反抗。
身處同一所學校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無意間的邂逅，除了一句這么巧早已無力說出其他的文字。如果說初中是互相關心，那么高中就是互相利用。其實并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點全部暴露了而已。
初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結隊的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒有了；初中，我們在深夜里煲電話粥一直到天亮，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話號碼，并且還一遍遍虛偽地說有時間我給你打電話......
這個世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對友誼抱有任何希望。初中的時候總是重復你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的'東西還是我的東西�，F在才發(fā)現，這才是正常的邏輯！
快樂和不快樂是兩種形式，想快樂還是想不快樂則是兩種心情。忘記不快樂的，留住快樂的，那樣才不會活得太累。沒了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
友誼的作文400字 篇2
今天，天很陰沉，這節(jié)課是體育課，以前跟我和好如初的伙伴們都好像有意在避開我，我有點心灰意冷。
“你不能這樣子想。”我鼓舞著自己說。
可是，這一天，體育老師照常說了一聲“解散”，可原本應跟在我后面的那兩根“小尾巴”不見了蹤影，我便開始在這浩大的操場上尋找了起來，我的眼睛一亮，找到了目標。
我馬上急速飛奔過去，把她們倆牽著的手給不小心沖散了，她們慢慢地轉過頭來，不厭煩地瞟了我一眼，并且用手把我掙了開去，“煩不煩嘍。”
我感到這個世界非常冷，而且空無一人，好像全世界的人都不想要我，都走了，把我獨自一人丟在了這荒涼的世界上。
我走了，心灰意冷。
我走到了大隊委那邊的臺階上，看著她們在空曠的天宇下，手挽著手，看她們在那邊談得津津樂道，我沒有去打擾她們，而是等著她們的到來，可她們...令我失望了。
在音樂課放學時，我與往常一樣，還是在外面等，出來時，只有好朋友那雙閃著亮光的.眼睛，問我道:你今天去教室么？”我看看旁邊昔日的好友，斬釘截鐵地說道:不去，去了干嘛，去晚了，飯都冷了�！彼皇禽p輕地哦了一聲，就和另一個朋友遠去了。
望著她們遠走的背影，我的心里不僅有了一絲空落的感覺，還有一種淚好像要沖出眼眶的沖動。
友誼...好難，好難..
友誼的作文400字 篇3
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報；友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無私的向他人綻露，卻不向你索取分毫；友誼，是困難時那雙及時伸給你的手，友誼，是那孤獨時的聲聲問候，友誼，是無助時那種無私的熱情幫助，友誼，是架在兩個心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫古詩。我拿起筆剛寫一個字，就沒有墨水了。別的同學都快默寫完了，唯獨我，像熱火上的螞蟻 。
沒辦法，只有借同學的.了。借同桌的，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆；最后，我滿懷希望地對羅翔說：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀？我的鋼筆沒墨水兒了！”
“好的！”羅翔爽快地說。
我接過鋼筆，就趕快寫了起來。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如色彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
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