友誼作文8篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的友誼作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
同學之間，每天都會發(fā)生許許多多的事情，有的在大家的腦海里一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時，有一天早上起來，我發(fā)燒了，渾身無力，不能上學了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè)，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻杰聯系不上，怎么辦呢？我只有全旻杰和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過別扭�？斓缴蠈W的時間了，想來想去，我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學。想請你幫我?guī)ё鳂I(yè)，好嗎？”我心里打著鼓問。
“沒問題�！笔⒎矇m爽快地答應。
放學后，盛凡塵馬上跑到我家�！包S鈞亭，這是今天的作業(yè)和筆記。你收好�！�
“謝謝你，盛凡塵。”我萬分感激。
“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學的內容。
多虧盛凡塵，那次語文月練我取得了優(yōu)異的.成績。從此，我們倆成了親密無間的好朋友。
還有一次，全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程，全旻杰很著急。出院后，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻杰進步很快，沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。
我們的班級就像一個大家庭，每個同學都是這個家庭里的兄弟姐妹。只要一個人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
友誼作文 篇2
今年寒假，我校組織赴日本冬令營活動，為期5天。這5天的美好時光真是轉瞬即逝，我到現在還沉浸其中。
這次活動，我們一共去了好多當地有名的地方，如：日本企鵝最多的水族館，獨特的豪斯登堡主題公園，風景宜人的九十九島……但令我感受最深的還是與日本師生的友好交流。
一到日本學校，我們就被日本師生的熱情所包圍了。日本學生代表們首先和我們玩了兩個游戲，日式的“石頭剪子布”和“搶口袋”。同學們的友誼在游戲中不知不覺的變深了。接下來是我校表演節(jié)目，我們演唱得十分出色，博得了同學們陣陣掌聲。日本師生還為我們演唱了動聽的日本歌曲，雖然我聽不懂歌曲的內容，但我感受到了他們的真誠。半天的時間已經不知不覺的過去了，最后，全體日本師生搭起了兩條“人橋”送我們離開，并留下了親手做的風箏，歡迎我們以后再去他們學校參觀。
這次冬令營活動既使我開拓了眼界，又使我鍛煉了自理能力，真是一次令人難忘的旅行啊！這樣的活動，我以后還要多多參與，沒參加的你們，趕快行動吧！
5、友誼之花悄然綻放
在我上二年級的時候，許多事情在我腦海里逐漸淡忘，唯獨在下雨天發(fā)生的那件事，令我終身難忘。
那是一個秋季的一天，天陰沉沉灰蒙蒙的.，狂風大作，烏云都聚在了一起，瞬間下起了傾盆大雨。校園里的角落積了一片水，像小河一樣嘩啦啦的流著。
放學了，許多家長跑來接自己的孩子。我靜靜的站在過道上，等待著媽媽的到來。過了許久，仍然不見媽媽的人影，校園里的人也漸漸少了。正當我急得團團轉時，一個人影出現了，正是我的同學——小方，小方一手拉著我說：“咱們一起走吧！”
小方撐開雨傘，我們并肩走著。傘本來就小，兩個人自然是不夠遮的。我偷偷地把傘往小方那邊移了移，雨點打在了我的身上，使我不禁打了個冷顫，小方也發(fā)現了我的動作，便不動聲色地往我這邊推了推。我們默默地走著，都悄悄的把傘往對方那邊移，回家的路仿佛變長了。雨點打在傘上，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，我們緊緊地靠在一起，天氣雖然涼，但我覺得很暖和。
到家了，我謝過小方，飛快地跑向家去。透過窗戶，我看見路上的行人都打著傘，真想一朵朵開在雨中的花。但我覺得最漂亮的是小方的傘，因為它是同學之間互相關心的友誼之花！
友誼作文 篇3
人生活在這無奇不有的大千世界，每個人都有想要得到的東西，一個工人說：“我覺得有錢是最重要的。”一位科學家說：“知識，知識是一定要有的�！币晃恍『⒄f：“玩具，糖果很好的�！倍覅s覺得，友誼無價。
天下著傾盆大雨，我一個人走在路上，向著超市走去，心里想著：“哎，這么大的雨，他肯定不會去，我也正好要去超市，他如果知道后也許會原諒我吧�！毕胫胫矣只叵肫鹆私裉焐衔�，“叮叮�！币魂嚰贝俚碾娫掆徛暎覛g喜的跑了過去，原來是我的朋友，他說明天下午要來，讓我去車站接他。我心里想“哎，這么麻煩啊。”但我還是答應了，他頓了頓，又補充上一句：“風雨無阻啊”呵，怪嚇人的。到了明天，太陽公公早早起了床，我也起了床，但我早已把昨天的是忘的一干二凈，中午時，天黑了，烏云密布，我一看，自言自語道：“要下雨了啊�！边@時，我才恍然大悟，想起馬上就到約定之時了，我趕緊往外跑，一道閃電劃破了天空，接著一聲巨雷，我嚇了一跳，往外一看，天上下起了傾盆大雨，那雨點足有豆子那么大，我猶豫了，正當我舉棋不定時，媽媽說：“趁下的不大，去買帶火腿腸去�！蔽蚁耄赫每梢陨⑸⑿模潘梢幌�。于是我便接過雨傘與錢，走了下去……一陣狂風刮過，我不由的顫抖了一下，才發(fā)現自己只顧想事情，已經走過了超市，風猛烈地刮，雨密集的'下，盡管我有傘，但是也快被淋成了落湯雞。
我趕緊跑向路邊，這時，我發(fā)現一個小男孩，他似乎在等人，他沒有帶傘，冰涼的雨滴毫不留情的打著他那隨風搖擺的身體，我不由自主的走了過去，把傘打在他的頭上，他對我說：“謝謝，我在等一個朋友。”我一聽，心靈顫了一下，趕緊表現出若無其事的樣子，過了一會兒，一個在雨中狂奔的男孩跑了過來，他一看，臉上立刻有了喜悅與激動，他們緊緊擁抱在一起，這時，我忽然想起了我的朋友�？荚嚂r，有一 次我忘帶筆了，是我的朋友將筆借給了我，盡管那是他唯一的一支筆；考試時，是誰拒絕了我的小紙條，是我的朋友，盡管他也不會做；失敗時，是誰來安慰我，是我的朋友網 ，盡管他獲得了成功。傷心時，有你，我的朋友；高興時，有你，我的朋友；這時，我不能沒有你，我的朋友。我丟掉了雨傘，一路向車站奔去，一千米遠的路程猶如一個世紀，終于到了車站，遠遠的，我就望見了你，我的朋友，一個在狂風中搖擺的人，一陣酸意涌上了心頭，我與他緊緊擁抱，淚水與心情融在一起。醞釀成了友誼。風依舊猛烈地刮，雨依舊密集的下，可這時，我覺得，風輕了，雨暖了，我的心也熱了…… 友誼是一種關系，人可以丟掉金錢，但不能沒了友誼，如果沒了友誼，沒了朋友，人活著又有何意義，有人說，生命是寶貴的，而我卻要說友誼是無價的。
友誼作文 篇4
時間如白駒過隙
如流水般悄然逝去
卻流不掉那沙灘上
金黃色的印記
也流不掉岸邊的
歡聲笑語
記得
初次見你
短短的.發(fā)跡
讓我們十分投機
談天說地
讓我們增加歡愉
歡樂的時期
一點點過去
卻怎么也流不掉
我們的友誼
卻怎么也改變不了
我們是知己
友誼作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地從家里來到了小河邊，它要到河對岸的朋友家玩。小刺猬把自己的身體卷成一團像個皮球，滾到了河邊，它要去對岸采花。
小兔子疑惑地說：“這是怎么回事？我原來到小刺猬家去玩的時候，明明可以從小橋上走過去的.，怎么今天那座橋沒了呢？”
小刺猬問：“小兔子，這橋怎么沒了呀？”
“我也不知道。”小兔子回答。
這時，河對岸來了一頭大象，從河這邊又來了一只長頸鹿。于是小兔子就問大象：“大象，這橋怎么沒有了？”
大象不好意思地說：“昨天下了一場雨，橋就被沖得有一點兒不結實了，雨后我又在上面走過，然后橋就被我壓壞了�！贝笙笥终f：“不過你們放心，我一定會幫助你們的�？墒�，我該怎么幫助你們呢？對了！我去找長頸鹿幫忙吧。”
大象和長頸鹿在一起，用一個長鼻子和一個美麗的長脖子搭成了一座友誼之橋。
友誼作文 篇6
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因為剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班里同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。 下午來學，我早早地來到班里……
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因為剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班里同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。
下午來學，我早早地來到班里，等待著他地出現。五分鐘過去了，他沒有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待著，心情無比煩躁。我想：他會不會有什么事耽擱了時間，或者干脆來不了……他什么時候才會來啊，怎么會這么慢……有什么辦法呢？我問了問其他同學，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒心情。兩點半了，他依然沒來，我心里又想：他該不會生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來不了怎么辦……同學門都沒帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒有見他出現。
終于，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進來了。看到他手里沒拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學拿出了潔白的校服，突然對我說：“我?guī)７�，你穿我�?吧�！蔽覔Q上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽的余輝，同學的情誼。心里總浮現出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學間純真的友誼！它是那么好，見證著同學們善良和淳樸的本質。
友誼作文 篇7
我們因棋盤而相識，因棋子而結緣，所以我們的友誼是這樣建立的……
王“后”駕到——自信
望著一臉自信微笑的你走進教室，我?guī)е牧w慕，要知道我從小就是個膽子小極了的女孩。比我大3歲的你如同王后，在講臺上代課自如，下車輪戰(zhàn)時自信滿滿。不知你從何時注意到我，上課竟抽我起來回答問題，我滿臉通紅地不敢正視你的微笑。你卻用一聯串的問題來引導我，我起先回答得一頓一頓，而后漸漸流利起來。這時，我才發(fā)現，原來自信并不是遙不可及的。
我們友誼的開局是對你的羨慕，對自信的向往。
小“兵”莫退——前進
看著一臉認真的你坐在我對面，我用手觸碰棋盤上的`棋子，回想著在你的幫助下，我的進步。終于，可以和你同臺競技了。我緩緩挺兵，可放手不久，就發(fā)現那是一招錯棋，趕緊伸手欲將其退回。你一下打在了我的手上，“不可以。”我驚訝地望著你，一臉的委屈。你卻正視我的眼睛說：“過界之兵，有進無退�！蔽宜贫嵌赝�。一直到后來我才慢慢領悟那句話，其實下棋亦或是人生，都是在前進中度過，因為絕望是最完美的等待，等待是最漫長的絕望，所以前進是唯一的選擇。
我們友誼的中局，你教會我人生的意義。
殘局之“王”——獨立
和你一起出去比賽是艱苦的，因為沒有了父母的呵護；和你一起參加比賽又是快樂的，雖然你不是樣樣包辦，但總在我最需要的時候伸出援手。每晚你都會幫我復棋，有時我發(fā)現自己很像殘局時的“王”，離開了后和車等大子的保護，要邁出自己獨立的一步。你身體不舒服，我會為你遞上一杯熱水，那時你總會一笑，你的笑很好看，很激勵我。
我們友誼的殘局在我的獨立中，變得更加精彩。
友誼是這樣建立的，那它會如何結束？不，不會，它與棋生，必將與棋亡，但若棋不亡，它也將越建越好。
友誼作文 篇8
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。二年級上學期我和我的老同桌余家欣發(fā)生了一件很尷尬也很難忘的事。
我的同桌是一個活潑開朗、有禮貌的女孩子。去年我在課外班通過自己的努力，在班級比賽中得到了一份很珍貴的獎品——書簽。我是那樣珍愛它，睡覺時把它放在枕頭下面，上學時把他放在書包里�？傊叩侥睦锞桶阉鼛У侥睦�。
那天上學，我把書簽夾在語文書里。課間我出去上廁所，回來的`時候書簽卻怎么也找不到了。我急得抓耳撓腮，兩眼含淚。我站在講臺上大聲喊：“誰見我的書簽了�！薄拔摇乙娏�。”一個微弱的聲音傳來，原來是我的同桌余家欣呀。我氣哼哼地問她：“你在哪兒見的？”她低下頭小心翼翼地說：“我在地上撿的，不過我把它扔了�！薄笆裁矗空l讓你扔的？”我大聲的沖她吼著。她急忙說：“對不起，對不起，我不是故意的，下午我再給你買一個。”中午放學回家的路上我一直在想：不就是個書簽嗎，不值得和朋友鬧矛盾；雖然是個書簽，但它是我最珍貴的書簽。我的心里就像有一個天使和一個惡魔不停地爭吵著，害得我午覺都沒睡好。終于熬到了下午上學。到了學校，讓我驚訝的是她真的又給我買了一個書簽。雖然有點兒不一樣，但我想這代表著友誼，于是我邀請她在書簽上留下自己的名字。她高興得又蹦又跳，認真地在書簽上寫上了自己的名字，這個書簽對于我來說同樣珍貴。從此我們變成了互相幫助的好朋友。友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼之簽，畢竟它是比珍珠更美的東西。
同學，是一個讓人親切的詞語；同學，還是一種讓人溫暖的語言。
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