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朋友之間的友誼的作文

時(shí)間:2023-11-17 16:40:18 友誼作文 我要投稿

(經(jīng)典)朋友之間的友誼的作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的朋友之間的友誼的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)朋友之間的友誼的作文9篇

朋友之間的友誼的作文 篇1

  今天下午我和我的小伙伴們玩的很開(kāi)心,有陳熙、丁宇凡和他的哥哥,還有李鐘豪他們。

  一開(kāi)始大家就選中穿越火線來(lái)當(dāng)我們的第一個(gè)游 戲,我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰(shuí)來(lái)當(dāng)生化,結(jié)果最后是李鐘豪和陳熙當(dāng)生化,我們先跑,他們數(shù)二十秒就開(kāi)始來(lái)抓我們,可二十秒數(shù)完后,他們卻連我們的'影子都沒(méi) 看見(jiàn)。所以他們就找呀找,最終還是在聚萃苑找到了我們,我們使勁跑但怎么都沒(méi)有跑過(guò)他們,所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛(wèi),掩護(hù)丁宇凡走,但始終還是頂不 住,被他們抓了,不過(guò)丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護(hù)下走了。就差他一個(gè)人了,在這時(shí)候無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現(xiàn)了,就差最 后二十秒我們就贏了,可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們?nèi)溯斄恕?/p>

  我們的第二個(gè)游戲莫過(guò)于鯊魚(yú)特工兵了,這會(huì)就是我和李鐘豪當(dāng)貓了,我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就大獲全勝了。

  今天這一玩讓我體會(huì)到朋友之間的友誼和信任。

朋友之間的友誼的作文 篇2

  友誼是寶貴的,友誼是讓人懂得朋友之間應(yīng)互相體貼、幫助,正如古人說(shuō)的‘海內(nèi)存知己天涯若比鄰’等,這次我們的小團(tuán)隊(duì)朋友都深深的被友誼而感動(dòng)。

  今天,我和院子里面的小團(tuán)隊(duì)用草叢中的粗毛繩編成了一個(gè)長(zhǎng)繩子,決定分組來(lái)跳皮筋。我們一共有18個(gè)人,分成六組,每組三人一塊跳。分(liao)了后讓我高興的是我們是第五個(gè)出跳的,總算可以做一些心里準(zhǔn)備了。不一會(huì)就輪到我們了,看著每一組都跳的很好,自己羨慕不已,不想給自己的隊(duì)伍丟臉,就開(kāi)始跳了。別組的隊(duì)員剛掄起繩子,“請(qǐng)等一等!”思思說(shuō)道!澳阍谡f(shuō)什么!思思,已經(jīng)輪到我們了!還猶豫什么?”我和子怡生氣地說(shuō)!芭!大、大家對(duì)不起!”思思吞吞吐吐的說(shuō)道。我們開(kāi)始跳了,不一會(huì)就快要跳到50下了,“43、44、45……“思思不知心里在想什么,剛準(zhǔn)備跳第49下的時(shí)候,“哎呀!好疼,嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看著自己劃破了的.腿,就一瘸一拐的走到秋千上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了,她拽著思思的頭發(fā)辱罵她到:“死丫頭騙子,你太為我們組丟臉了,還又連哭,要是我是男的話我早就動(dòng)手了,下次在敢這樣,你就別怪我對(duì)你不客氣了!”思思聽(tīng)后哭的比以前更厲害了。

  這時(shí),二組的粒粒來(lái)到思思身旁,拿起了手絹為她擦干眼淚,還安慰她說(shuō):“不要再哭了,哭紅了眼大家都會(huì)笑話你是小白兔的!”思思哭了,這次的哭是因?yàn)樗涣AI钌畹母袆?dòng)了,大家看了都被她們倆感染了,有幾個(gè)伙伴眼睛冷淡地轉(zhuǎn)向子怡那方,說(shuō)道:“你這個(gè)人真是沒(méi)有教養(yǎng)!”子怡聽(tīng)后為了不丟面子就說(shuō):“我也是不忍心的,反正我真的不是誠(chéng)心的,這是她自己非要這樣的,心里早已踏出九霄云外了!被锇閭儊(lái)到了粒粒跟前,連連為她鼓掌,而那旁的子怡卻羞紅了臉。

朋友之間的友誼的作文 篇3

  友誼就像一道亮光,會(huì)照亮黑暗的心田。播下一片溫暖,讓人們感到無(wú)比地欣慰。它應(yīng)該是上天獻(xiàn)給人間最珍貴的禮物。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我很沮喪地走在從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上。肚子太餓了,我便像一匹餓狼走在大街上,四處尋覓著可以吃東西的地方。

  不久,我的前方赫然地出現(xiàn)了幾個(gè)大字“沙縣小吃”。我猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間:要不要進(jìn)去搓一頓呢?誰(shuí)又能陪我進(jìn)去呢?怎么進(jìn)去吃呢?這些一連串的問(wèn)題困擾了我許久。我嘆了口氣,離開(kāi)了,只好進(jìn)去了一家普通的面包店。

  我剛找到一把椅子坐下,一個(gè)人就大力地拍了一下我的肩膀,我回頭一看,不出我所料,果然是小何——這力度,這感覺(jué)不會(huì)錯(cuò)的!霸趺矗肴ド晨h小吃?”小何開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他便拉著我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個(gè)靠近風(fēng)扇的位子坐下,又慷慨地對(duì)我說(shuō):“怎么,不敢點(diǎn)嗎?先點(diǎn)一籠餃子吧,我?guī)湍泓c(diǎn)。”他去前臺(tái)點(diǎn)了一碗“大抄手”,與兩大籠蒸餃,便不知道去哪里了。

  我趁菜沒(méi)上時(shí),趕快跑到了旁邊的一個(gè)煎餅攤,買了幾個(gè)煎餅果子,想拿回去和小何一起分享。

  回到小吃店,我竟看到小何手里也拿著一袋煎餅果子,不禁失聲大叫。小何好像也看見(jiàn)了我,就支支吾吾地說(shuō):“哦!原來(lái)……原來(lái)你也買了一袋!那我們換著吃吧!

  我坐下了,心里滿是說(shuō)不出的滋味。上菜時(shí),我端起那一碗“友誼之面”,心里全是暖暖的感覺(jué)。

  吃了一口餃子,咬出的盡是那綿綿不斷的'友誼。又咬了一口,那“飄香”的友誼便從餃子里流露出來(lái)……

  我不禁熱淚盈眶,因?yàn)槟怯颜x觸動(dòng)了我。這面并不是普通的面,更不是平凡的面,它是象征著友誼的面!他一點(diǎn)都不平凡!

  又咬了一口餃子,那珍貴的友誼便飄滿了整個(gè)小吃店……

朋友之間的友誼的作文 篇4

  有這樣的一篇關(guān)于朋友之間友誼的故事,相信大家都會(huì)閱讀過(guò)。

  有一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子是一對(duì)好朋友。一天,這對(duì)好朋友去到森林中去散步,一路上,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,好不快活。瘦子對(duì)胖子發(fā)誓說(shuō),他們永遠(yuǎn)都是一對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥。這時(shí),從不遠(yuǎn)處來(lái)了一只大狗熊,狗熊看見(jiàn)了他們,就迅速地跑過(guò)來(lái)。瘦子反應(yīng)快些,扔下胖子,急忙拔腿就跑。雖然胖子反應(yīng)慢些,但他見(jiàn)瘦子跑了,也反應(yīng)了過(guò)來(lái)。但是,瘦子身材苗條,跑起來(lái)輕松如飛,而胖子就不同了,他渾身肥肉,跑了幾步,就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。眼看,狗熊就要追上來(lái)了。瘦子機(jī)靈地爬上一棵大樹(shù)上,胖子因太胖了,怕不上去。于是,胖子請(qǐng)求瘦子拉他一把,而發(fā)誓做對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)氖葑訁s毫不理睬,繼續(xù)往樹(shù)上爬。胖子覺(jué)悟了,但他突然想到狗熊不吃死人,就倒在地上裝死,這才免過(guò)了這一劫。狗熊走了,瘦子從樹(shù)上下來(lái),問(wèn)胖子:“狗熊剛剛對(duì)你說(shuō)了什么?”胖子生氣地說(shuō):“它剛剛對(duì)我說(shuō),不要和你這種人交朋友!”

  這是就一篇關(guān)于朋友之間友誼的一個(gè)小故事,使我明白了朋友之間的友誼是多么的可貴,是不能用那些生活中所謂亮閃閃的金銀財(cái)寶可衡量的。作為一個(gè)朋友,就必須有好朋友的`榜樣,不能欺騙、傷害自己的朋友,否則,你將失去你的一個(gè)朋友的信任,信任,也不是再多的晶瑩珠寶所買到的,做一對(duì)有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥寻伞?/p>

朋友之間的友誼的作文 篇5

  友誼將會(huì)伴隨我們一生。友誼可以是與同學(xué)之間建立起來(lái)的;可以是與親人之間建立起來(lái)的;可以是與老師建立起來(lái)的;也可以是和其他人之間建立起來(lái)的。但這些友誼有真有假、有好有壞。我們需要擦亮自己的雙眼,去和值得信任的人做朋友,建立真正的友誼。

  我曾在電視上看過(guò)這樣的一幕:兩個(gè)從小一起玩到大的女孩,其中一個(gè)比較惹人喜愛(ài),另一個(gè)就起了極大的嫉妒心,把一切和她關(guān)系比較好的人都置于死地,讓大家都認(rèn)為她是一個(gè)“災(zāi)星”,便不敢和她交往。過(guò)了一段時(shí)間后,真相被揭開(kāi)了,后者像瘋了一樣說(shuō):“都是我做的,因?yàn)槟銚屪吡宋业墓ぷ,搶走了我的男友,搶走了我的一切。”前者無(wú)法接受事實(shí),就到別處散心了。其實(shí),她們都沒(méi)有錯(cuò),都是那嫉妒心在作祟。

  她們之間的友誼便不是真正的友誼,友誼也是一種可遇不可求的東西,想要獲得真正的友誼既要付出真心,也要等待緣分的到來(lái)。

  我在課外書(shū)上見(jiàn)到過(guò)一次真正的友誼:一個(gè)人喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,交的朋友很少,就像一代大俠一樣獨(dú)闖匯湖。突然有一天,在他的生活中出現(xiàn)了一位邋遢且說(shuō)話結(jié)巴的'男子,可他卻那他沒(méi)有一點(diǎn)厭惡的感覺(jué),反而有一些好感,漸漸地們們便成了兄弟。他們之間雖不帶在一起,但卻是共患難同存亡的,這便是真正的友誼吧。說(shuō)他們之間是真正的友誼還有一個(gè)原因:只要他們中有一個(gè)取得進(jìn)步,另一個(gè)人就比自己進(jìn)步還要高興百倍千倍,沒(méi)有一絲嫉妒可言。

  這樣的友誼可以說(shuō)是百年難得一遇的吧。真正的友誼,不是說(shuō)相識(shí)的時(shí)間有多長(zhǎng),而是在于雙方是否有真心付出,坦誠(chéng)相待。

  相信吧!你總有一天會(huì)找到屬于自己的知音。

朋友之間的友誼的作文 篇6

  《精靈鼠小弟》這本書(shū)是我在一次放假的時(shí)間里意外發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)的我滿懷好奇地捧起書(shū),津津有味地讀起來(lái)。

  很快,我進(jìn)入到了故事當(dāng)中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特,斯圖爾特在家里數(shù)老二。有一次放學(xué)回家時(shí),斯圖爾特意外地救了一只小鳥(niǎo)瑪加洛,它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關(guān)愛(ài)瑪加洛,開(kāi)始,它并不知道瑪加洛不善良,是個(gè)叛徒,但是斯圖爾特在知道后,決定救瑪加洛,讓他重新做人。經(jīng)過(guò)幾次與老鷹作戰(zhàn),斯圖爾特終于用智慧,友情打敗了它。瑪加洛又重新?lián)P起了做人的風(fēng)帆。其中,我覺(jué)得斯圖爾特機(jī)智勇敢,永不退縮的精神打動(dòng)了我,它為了自己的朋友,不怕?tīng)奚拿恳粋(gè)動(dòng)作都打動(dòng)著瑪加洛,瑪加洛被它的善良和友誼所折服,終于又誠(chéng)實(shí)的`換回了鉆戒。

  再想想我,有時(shí)并不珍惜友誼,經(jīng)常把友情拋到九霄云外,就別說(shuō)什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說(shuō)的話!吧罹褪敲半U(xiǎn)”。是啊,世界是很大的,你用一生也未必游遍,只要把腳邁出一個(gè)人群、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市、一片大海……都是一個(gè)個(gè)新奇的冒險(xiǎn)。不管是冒險(xiǎn)還是戰(zhàn)斗,都能錘煉一個(gè)人的毅力。“友誼”,這是人一生必有的兩個(gè)字,也是朋友之間最珍貴的東西,斯圖爾特就是例子!毒`鼠小弟》中的斯圖爾特它會(huì)成為我的榜樣,它的品質(zhì)會(huì)成為我的人生奮斗目標(biāo)。

朋友之間的友誼的作文 篇7

  朋友間的友誼,往往在生活中都可以體現(xiàn)出來(lái)。

  記得那一次,雪后的一堂體育課上,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)上。!操場(chǎng)變成了一個(gè)天然的滑冰場(chǎng),我和伙伴們開(kāi)心極了,在冰上滑來(lái)滑去,快樂(lè)地你推我一把,我推你一把,玩得不亦樂(lè)乎。忽然,不知誰(shuí)來(lái)了興致,居然用刨起來(lái)的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來(lái)飛去,多危險(xiǎn)啊!我一邊躲避著亂飛的冰塊,一邊急忙向他們打著手勢(shì),可他們誤解了我的意思,以為我想拿東西打他們。于是他們聯(lián)合起來(lái)用拳頭對(duì)我進(jìn)行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智,裝作要往黃老師辦公室沖的樣子,嚇得他們轉(zhuǎn)身跑了。即使是這樣,他們派出的“情報(bào)人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門前時(shí),轉(zhuǎn)身去了趟廁所。

  接連幾天,我受到了他們的N次“追捕”,每每都是我“落荒而逃”。終于,脫身的日子——開(kāi)班會(huì)時(shí)間到了。

  班會(huì)上,我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師,此時(shí),我感到伙伴們個(gè)個(gè)雙目圓睜,犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來(lái)。當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他們站墻角時(shí),我仿佛肚里裝滿了海水,不是滋味。不知哪兒來(lái)的勇氣,我“騰”地站起來(lái),說(shuō):“老師,放過(guò)他們吧,他們可都是我的好朋友!我只是想提醒同學(xué)們不要玩這種危險(xiǎn)的'游戲!边@時(shí),小伙伴們吃驚地看著我,臉色也沒(méi)那么難看了,眼神也緩和了許多。黃老師也笑了:“游戲很危險(xiǎn),下不為例哦!今天就放過(guò)你們吧!”伙伴們相視一笑,快樂(lè)地跑回了座位。

  放學(xué)了,我習(xí)慣性地躲在某個(gè)小角落里,奇怪的是,今天沒(méi)人來(lái)“追捕”我了。過(guò)了一會(huì)兒,小伙伴們笑著向我跑來(lái),我明白了,和他們一起快樂(lè)地走出了校門。

  友誼是朋友間互幫互助的體現(xiàn),但是卻可以溫暖彼此的心懷。

朋友之間的友誼的作文 篇8

  朋友,就是在你跌倒時(shí)給你勇氣,鼓勵(lì)你繼續(xù)向前進(jìn);朋友就是在你學(xué)習(xí)時(shí),給你點(diǎn)一盞明燈,繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的淵博……

  我讀幼兒園的時(shí)候有:個(gè)朋友,他叫鄧照志,他眼睛大大的,身高跟我差不多,皮膚有點(diǎn)拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧,甚至為一點(diǎn)小事而吵架,到后來(lái)又重歸于好。有一次,我們兩個(gè)一起打游擊戰(zhàn),我拿著棒子興高采烈地和同學(xué)們交戰(zhàn),突然腳下一滑,我便摔倒在地上。當(dāng)時(shí)非常痛,他就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“我們以后還是找一個(gè)干的地方,不來(lái)這種潮濕的地方了!边扶我起來(lái),這事后我覺(jué)得這是友誼。

  還有一次,在上手工課的時(shí)候因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熍u(píng),你竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,我當(dāng)時(shí)非常生氣,好像一匹憤怒的一狼。我氣得過(guò)來(lái)找你,說(shuō)你為什么沒(méi)有安慰我,你也沒(méi)有說(shuō)話,話說(shuō)完后,我意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,連忙向你道歉。你也沒(méi)有生氣,還是向我問(wèn)候。

  后來(lái),我們都上了小學(xué),分離在各個(gè)學(xué)校,從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有4年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,紀(jì)念照上只有我和他的`照片。每當(dāng)看到照片,就會(huì)想起童年的回憶,F(xiàn)在我們依然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫(huà)在我的腦海里,永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。

朋友之間的友誼的作文 篇9

  小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友,這兩天卻不知怎么了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  原來(lái),事情是這樣的:在星期一下午的`一節(jié)自習(xí)課上,老師不再,讓同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè),身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任,同學(xué)們都很安靜地寫(xiě)作業(yè),靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了,她左右看了看,拿出自己下課買來(lái)的零食,趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí),偷偷地吃了起來(lái)

  坐在她后面的小芳看見(jiàn)了,輕聲告訴她:認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)!小麗聽(tīng)后,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑,說(shuō)道:一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后,心想,算了吧,都是朋友,這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì),下課了,小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師,但小芳越想越不對(duì),如果一直這樣,那以后小麗會(huì)怎樣呢?于是,她還是將這件事告訴了老師,老師也批評(píng)了小麗,所以,她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

  小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師,可是,小芳每每向小麗解釋時(shí),小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次,小芳仍然向小麗解釋,小芳開(kāi)始就說(shuō):這次來(lái)我只是告訴你一句話,不會(huì)在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后,便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō):人的某一種習(xí)慣,既可以幫助一個(gè)人,同時(shí),也可以害一個(gè)人,如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去,那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己,它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后,陷入了深思中,仔細(xì)地想著,這下,她終于明白了,終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

  小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了,她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友,而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹,矛盾過(guò)后,我們還是好朋友!

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