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友誼的作文(精華9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
我和龔玉瓊是小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的同班同學(xué)。那時(shí)候我和她都在華英學(xué)校讀書。因?yàn)槲覀兌荚趯W(xué)校住宿,又經(jīng)常在一起玩,所以我們成了形影不離的好朋友。
兩年過(guò)去了,我常常思念著曾經(jīng)的好友,不知道她現(xiàn)在怎么樣,學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎?是不是過(guò)的很快樂(lè)?是不是越來(lái)越漂亮了?每當(dāng)我一想起她,就會(huì)回憶起跟她在一起的那段快樂(lè)時(shí)光。在濃郁的思念縈繞著我的時(shí)候,也有一些淡淡的遺憾和深深的自責(zé)流淌在心間。
記得有一天,我們之間發(fā)生了一件十分不愉快的事情。那天,我們做完了作業(yè),就把自己買的課外書拿出來(lái)看。龔玉瓊看完了自己的書便要和我換書看。我正好也看完了,就同意了。我把書遞過(guò)去的時(shí)候,龔玉瓊不小心,手一滑,把我的書掉在地上的一灘污水中。我一看,剛剛用零花錢買來(lái)的新書就這樣被弄得臟兮兮的,就氣不打一處來(lái),隨手也將她的書仍到了地上,氣呼呼的一把抓起書包,頭也不回的走了。我們的友誼也從此破裂了。
后來(lái)的一段時(shí)間里,我再也沒(méi)有理睬她了。每次碰到她,我連看都不看她一眼。幾次發(fā)現(xiàn)她好像要跟我說(shuō)什么似的,我卻故意走開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間就到期末了。一天,我準(zhǔn)備回宿舍休息的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)龔玉瓊一直跟在我后面,手里還拿著本什么書。正在疑惑間,只見(jiàn)她幾步追上我,并擋在我的面前,雙手遞過(guò)一本書來(lái)。我正不知道她要做什么的時(shí)候,她一下把書塞到了我的手里,輕聲對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,上次把你的書弄壞了,是我不對(duì),下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我特意買了本書送給你,留個(gè)紀(jì)念吧!闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去了。
我捧著還有些余溫的的書,望著她離去的背影,想喊她,可是張大了嘴,卻發(fā)不出一個(gè)聲音來(lái)。我只能看著她越來(lái)越朦朧的背影,依稀感到我的眼淚順著臉龐悄然滑落。
我內(nèi)心其實(shí)知道那天發(fā)生的.事并不是她的錯(cuò),錯(cuò)的是我。看著好朋友離去,卻沒(méi)有能說(shuō)上一句道歉的話,內(nèi)心有如刀割般陣陣刺痛,那種感覺(jué)真是刻骨銘心。
我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我曾經(jīng)的好友了。我把她送我的那本書小心翼翼的珍藏起來(lái),每當(dāng)我看到這本書,我就會(huì)想起我的好朋友。不知道你現(xiàn)在怎么樣,學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎?是不是過(guò)的很快樂(lè)?是不是越來(lái)越漂亮了?你還把我當(dāng)成你的好朋友嗎?
又一次的看到這本書,我不禁輕輕的呼喚著:龔玉瓊,我很想你,你也想我嗎?
友誼的作文 篇2
淡淡清風(fēng),飄飛指尖,聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)唱歌的聲音,卻夾雜著悲傷與寂寞。午后溫暖的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落,空氣中彌漫著一種氣息——這是勿忘我……
“王櫻不好聽(tīng),以后叫你櫻桃!边@是初次見(jiàn)她時(shí),我對(duì)她說(shuō)的。她是爸爸同事的女兒。上幼兒園時(shí),我們?cè)谝粋(gè)班,她是我同桌。
在班里下棋時(shí),她一次又一次贏我,一次又一次哈哈大笑,我也總是不甘示弱,大笑著說(shuō):“下次,我一定贏你!”
如果可以,我好想和她再下一盤棋。
上完小學(xué)四年級(jí),她就走了,去了另一個(gè)城市。臨走時(shí),她送我一枝淡藍(lán)色的花——勿忘我。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),她卻笑笑,滿不在乎地說(shuō):“干嘛呀,又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)了,開(kāi)心點(diǎn),乖~”我生生地將淚憋了回去,說(shuō):“以后,QQ不許下線,我隨叫你隨回!”“嗯……忘記我!”說(shuō)完她跑上了車。
她走了,我心里不知為何空落落的,很難受,最后輕輕一吻那枝勿忘我:“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!”
窗外的風(fēng)一刀一刀地刮著,要下雨了,不知她到哪兒了?風(fēng),如泣如訴;雨打在窗上;淚,劃過(guò)我的臉頰,滴在心上……她,真的走了?
一個(gè)星期過(guò)去了,她給我寄了封信,信上介紹了她的新學(xué)校,新同學(xué),最后一句是:“你好嗎?千萬(wàn)別忘記我哦!”信里夾著一枝淡藍(lán)色的勿忘我。我笑了:“放心,不會(huì)忘記你的.。”
一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了,我又收到了她的來(lái)信?粗且痪渚鋯(wèn)候,一句句叮嚀,我噗嗤一聲又笑了,她還是那么可愛(ài)……取出信封里的勿忘我,輕輕一吻,風(fēng)吹來(lái),將勿忘我的清香送進(jìn)我的鼻子,注入全身……
我不禁輕輕哼唱: 勿忘我,勿忘我,我是你的好朋友。離別時(shí)摘一朵,好似天天見(jiàn)到我。友誼天長(zhǎng)地久。
友誼的作文 篇3
看著溫暖的陽(yáng)光,偶爾還是會(huì)想一想:友誼到底是什么?朋友到底是怎樣的?
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,“你信不信我把你的小木船也給摔壞!”我怒氣沖沖地說(shuō)!皠e!”陳明連忙阻攔道。
說(shuō)實(shí)話,我真的很想把他的小木船給摔壞,但畢竟我和他做了這么多年的朋友,之間至少也已經(jīng)有了友誼,于是,我心中又有點(diǎn)于心不忍。我看著陳明,眼神中充滿了怒意,沉默不語(yǔ),“我雖然不把他的小木船給摔壞,但也不能換給他!”我拿著陳明的在小木船走出了教室。此刻,我雖然能夠想象出背后的陳明的表情,但我還是想轉(zhuǎn)過(guò)身去看他,可自尊心打消了我的這個(gè)念頭。
走在路上,心中思緒萬(wàn)千,卻又似乎什么都沒(méi)想,腳步雖然在移動(dòng),卻失去了感覺(jué)!瓣惷魉趺茨苓@樣呢?虧我們還做了這么多年的朋友!辈贿h(yuǎn)處有一塊草地,我走了過(guò)去,坐在上面。起看了看手中的.小木船,嘆了口氣,閉上了眼睛……
“喂!”耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音,我睜開(kāi)了眼——原來(lái)是陳明。我站了起來(lái),以一張冷酷的臉對(duì)著他,“有事嗎?”我的語(yǔ)氣十分冷淡。只見(jiàn)陳明拿出被踩壞的小木船,“被我弄壞了,對(duì)不起,我向你道歉!彪S即,他又拿出一艘的小木船。這艘小木船是嶄新的,我由衷喜歡,卻絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)!盀榱速r償你,我重新做了一艘小木船送給你!标惷靼研∧敬煜蛄宋。我明白:如果說(shuō)我接受了陳明的小木船,那就說(shuō)明我們之間冰釋前嫌;如果說(shuō)我不接受,那我們之間的友誼可能就一去不復(fù)返了。思考片刻后,我默默伸出了手,接過(guò)里小木船,“謝謝!”我有些不好意思地說(shuō)。
“我不知道我們之間的友誼有多少,也不知道我們之間的友誼是不是硬撐起來(lái)的,如果真的是硬撐的話,我也不勉強(qiáng)你,只是哪天你撐不住時(shí),記得告訴我,換我來(lái)?yè)?”我被陳明的這一番話給打動(dòng)了,我們笑了起來(lái)。
陽(yáng)光照耀著大地,也照耀出了友誼的美好……
友誼的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,他個(gè)頭不高,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,皮膚黝黑,眼睛炯炯有神,總是射出智慧的光芒。他經(jīng)常面帶微笑,好像每天都很開(kāi)心一樣。他就是龐博然。
上個(gè)星期六,我和龐博然以及盛天一去了南山的一戶農(nóng)莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里,我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,農(nóng)莊上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
“去那邊的小溪踏水吧!”龐博然提議道!昂醚!”我們一起高興地來(lái)到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈,但水流很急。我們每個(gè)人手拿著一根長(zhǎng)棍子,在水里小心翼翼地前行,越走水越深。龐博然一腳陷進(jìn)淤泥里,我和盛天一都驚慌得不知所措,但是龐博然卻并不急。雖然他個(gè)子不高,但他的力氣非常大,三兩下就把陷在淤泥里的'腿拔了上來(lái)。
虛驚一場(chǎng)!我們繼續(xù)向前走,又來(lái)到一個(gè)挺高的石臺(tái)上。石臺(tái)方方大大的,有清澈的溪水流過(guò),踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進(jìn)行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽,就是用我們手中的長(zhǎng)木棍互相擊打,我們男孩子都喜歡。比賽開(kāi)始了,我們用手中的“劍”你挑我刺,你劈我擋,玩得開(kāi)心極了!
只見(jiàn)龐博然平時(shí)看著挺靦腆內(nèi)秀的,玩起“擊劍,竟然蹦來(lái)跳去,非常靈活!薄鞍!”正當(dāng)我們玩得忘形的時(shí)候,我的胳膊不小心被龐博然的“劍”給擊中了!龐博然看見(jiàn)了,急忙停止了攻擊,三步并作兩步跑過(guò)來(lái),輕輕地捧起我受傷的胳膊。
當(dāng)看到我的胳膊上的腫包時(shí),他眉頭緊鎖,不停地焦急地問(wèn)我:“疼嗎?要不要包扎?”看著他焦急得馬上要哭了的神情,我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒(méi)事!已經(jīng)不怎么疼啦……”
他幫我包扎了傷口,對(duì)我一陣噓寒問(wèn)暖,讓我很是感動(dòng)。龐博然真是一位好伙伴!
友誼的作文 篇5
有時(shí)候,我一直想不通,為什么我是個(gè)沉默的孩子?不善言談,不善交流。我討厭這樣!
幼兒園時(shí),我是老師眼中的乖孩子,卻總是被小朋友欺負(fù)。今天手絹被搶走了,明天臉上又被別人的指甲劃上長(zhǎng)長(zhǎng)的一道,留下一個(gè)月都消不掉的疤痕。因?yàn)槲也簧蒲哉劊淹纯偭粼谛睦,所以這種事便經(jīng)常發(fā)生,經(jīng)常不了了之。漸漸地,我的心被蒙上了一層紗,從不敞開(kāi)心扉與人交談:漸漸地,我變成了孤單一人,從不和小朋友做游戲,從來(lái)都是呆在家里。
小學(xué)時(shí),我仍是老師眼中的乖孩子。老師布置的作業(yè)認(rèn)真做,老師上課講的知識(shí)認(rèn)真聽(tīng),漸漸地,我愛(ài)上了學(xué)習(xí),并且當(dāng)上了第一批“紅領(lǐng)巾”。那時(shí),別提有多開(kāi)心了!小學(xué)上了三年后,因?yàn)橐獡Q老師,所以我轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)轉(zhuǎn)校生讓我很不習(xí)慣。開(kāi)始,同學(xué)們都很歡迎我,紛紛和我做朋友。但后來(lái),他們發(fā)現(xiàn)我的沉默,我不善言談。漸漸地,他們都和我疏遠(yuǎn)了,我又是孤單一人了。我仍是聽(tīng)老師的話,聽(tīng)媽媽地話,仍是認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈牛灰獙W(xué)習(xí)好,總有一天,會(huì)有很多人來(lái)找我做朋友的!于是,我更努力的學(xué)習(xí)了?墒侵钡疆厴I(yè),我也沒(méi)有一個(gè)知心朋友。但我明白了,要想交到之心朋友,就要敞開(kāi)心扉,打破沉默。帶著這個(gè)一直以來(lái)來(lái)的愿望,我又升到了初中。
剛上初中,我覺(jué)得一切都很新鮮,進(jìn)了初中教學(xué)樓,進(jìn)了初一四班,我便滿懷喜悅的尋找著一個(gè)之心朋友。最終,我真的遇到了。她是我的同桌,和我的性格很像,只是沒(méi)我這么沉默。
我和她的友誼算是我的歷史上的一個(gè)奇跡吧!因?yàn)槲覐臎](méi)有過(guò)一個(gè)真正的朋友!她讓我感受到了有朋友的.溫暖,她讓感受到了同甘共苦。我也知道了,有朋友,是一件多么幸福的事。后來(lái),我們又遇到了兩個(gè)志趣相投的朋友。我們四個(gè)人都姓王,被同學(xué)們稱做“四大天王”。也許,這就是緣分吧。
直到現(xiàn)在,上了高一,我們?nèi)越?jīng)常聯(lián)系,仍并排走在街上,仍說(shuō)著同樣感興趣的話題。我想大聲宣布:我不孤獨(dú)!我有一份珍貴的友誼了!我很開(kāi)心!
十五年的風(fēng)吹雨打,十五年的性格磨練,十五年的酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融在我心中。這十五年,我忍了太多太多,我曾經(jīng)一個(gè)人悄悄的哭,我從來(lái)都是把痛楚留給自己。我不曾對(duì)父母說(shuō),不曾對(duì)老師說(shuō),也不曾對(duì)她們說(shuō)。我只想他們分享我的快樂(lè),我只想把痛楚憋在心中。也正因?yàn)檫@樣,我變得很堅(jiān)強(qiáng),從不在別人面前留一滴淚,因?yàn)槲铱傁胱C明:我很堅(jiān)強(qiáng)!十五年了,我依舊內(nèi)向,依舊沉默。只是――我學(xué)會(huì)了與他人分享快樂(lè);只是――我不再是孤單一人;只是――我終于尋找到了經(jīng)得住考驗(yàn)的友誼!
友誼的作文 篇6
早就知道我們的友情回不到原點(diǎn)了,只是我們每個(gè)人都倔強(qiáng)的不肯承認(rèn)罷了。
以前我們可以經(jīng)常的黏在一起……好的無(wú)法形容。
我記得我有一次晚上夢(mèng)到你哭了,結(jié)果第二天去學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)你昨晚真的哭了,我高興地說(shuō)我們真是心有靈犀。
我害怕分離,雖然每次都裝作很不在乎的樣子,但其實(shí),我比任何一個(gè)人都害怕,都討厭這樣的分離。
我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校,你說(shuō)沒(méi)關(guān)系,這并不能對(duì)我們的友誼造成任何的阻礙。但事實(shí)并不是這樣
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,少了見(jiàn)到你們的機(jī)會(huì)。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間少了一些話題。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間的間隔越來(lái)越大……
你還說(shuō)堅(jiān)持三年我們又還會(huì)是同校,但是3年,他可以把一個(gè)人變成什么樣子,我們并不知道,我只知道,你變了,變得很陌生,我不知道你為什么要這樣。我只是,只是很想念以前的哪個(gè)你。
每次我們找你出來(lái)玩,你都推三阻四的,我不想去想這是什么原因,其實(shí),不用想,我都知道,知道為什么會(huì)這樣。
在我們剛分開(kāi)的一段日子里,我們還會(huì)經(jīng)常煲電話粥,講個(gè)幾十分鐘是在平常不過(guò)了。
但現(xiàn)在我們通電話,有的只是沉默,沉默……
我們?cè)僖舱也坏绞裁丛掝}來(lái)聊了。我很無(wú)奈。卻又不知該如何是好。只是希望電話不要這么早地就掛掉
你現(xiàn)在也很少很少主動(dòng)打電話給我了。我知道的,那是什么原因。
或許,有些東西,變了質(zhì),就無(wú)法保存了,如果還是倔強(qiáng)的`不肯扔掉的話,或許到最后,受傷的是那個(gè)不肯放手的。
友誼的作文 篇7
時(shí)間一天天過(guò)去,美好的回憶,如輕紗一般從指間流過(guò)。我們每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)中,在不同的經(jīng)歷中改變了許多,唯一不變的是,你我之間那份純真的友誼。——題記
20xx年5月27日星期六晴
跟媽媽去奶奶家,我一個(gè)人在院子玩,從大門外蹦蹦跳跳跑來(lái)一個(gè)小男孩,我抬頭看他,他問(wèn):“你是誰(shuí)?我怎么米見(jiàn)過(guò)你?”說(shuō)完,還過(guò)來(lái)拉拉我的衣服。哇,好可愛(ài)的小男孩,圓圓的臉,大大的眼睛,挺拔的鼻子,一張嘴似張非張,滿臉期待地看著我。我回答他:“我叫李政橋,你叫什么?”我想伸手摸摸他的頭,他羞澀地躲了過(guò)去。“我叫李明楊,我們一塊玩兒去吧!本瓦@樣我被他拉出去玩,莫名其妙成了朋友,我成了他哥哥。
20xx年4月23日星期日晴
天天盼著回奶奶家。今天,終于得償所愿。頭天晚上就給名揚(yáng)小弟打電話,我一下車,小弟就沖上來(lái),差點(diǎn)把我撞倒,“大哥,你終于回來(lái)了,我都想死你了”。我抱住小弟,開(kāi)心的不得了。“大哥,帶手機(jī)來(lái)了嗎?咱倆打游戲吧!”我說(shuō):“別玩手機(jī)了,對(duì)眼睛不好!毙〉荞R上不樂(lè)意了,嘟著嘴,跟我喊道:“不行,你必須陪我玩,要不我不跟你好了!”說(shuō)完還狠狠地瞪我?guī)籽邸!靶〉,咱倆玩兒別的吧,比玩手機(jī)有意思多了……”可是我話還沒(méi)說(shuō)完,他就跑開(kāi)了。我看著他跑遠(yuǎn)的背影,心里想,弟弟肯定是我的氣了,難道我錯(cuò)了?不該拒絕他嗎?我煩躁地抓了抓腦袋,一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上。
“啪”的一聲,我覺(jué)察到了聲音,向四處看看,沒(méi)有人啊。要不我去找他和好?我轉(zhuǎn)身想去找他,“!”一個(gè)身影沖進(jìn)我懷里,小弟揉著腦袋對(duì)我說(shuō):“大哥,我不該那么任性,我們和好吧”。我們開(kāi)心地?fù)г谝黄,笑著鬧著向奶奶家走去。
20xx年1月30日星期五陰
我們一天天長(zhǎng)大,感情一天天加深。這次回奶奶家,我問(wèn)小弟:“小弟,以前咱們發(fā)生過(guò)不愉快的事兒有沒(méi)有在你心里結(jié)成一個(gè)疙瘩?”小弟抓著我的手,特別認(rèn)真地看著我說(shuō):“咱倆是好兄弟,什么事過(guò)去了我就忘記了,我只記得我有一個(gè)好哥哥叫李政橋!毙〉艿脑捝钌畹赜≡谖业腵心里。這么多年,我們吵過(guò)鬧過(guò),可是彼此的情誼從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
時(shí)間的浪花淘盡過(guò)往,留下記憶的刻痕。走過(guò)千山萬(wàn)水,走過(guò)人世繁華,恒久不變的始終都是那份友誼。真正的友誼需要彼此呵護(hù),互相包容,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
友誼的作文 篇8
走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。
相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故,在門口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的`媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!
媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”
一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……
友誼的作文 篇9
我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人,所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的,我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向:總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象,其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。
由于性格使然,自從與文字結(jié)緣,我的文字總是以樸素、無(wú)華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無(wú)論是什么,只要是我真正所思、真正所感、真正所知的,就想尋求我真正的表達(dá)方式;蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨,竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個(gè)素昧平生的朋友看了我的'文字,給我留言說(shuō):“讀你的文字是種啟發(fā),因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟,讓人感動(dòng),讓人激越,從你的文字中可以讀懂人生!
我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因?yàn)槲抑,其?shí)我也一直想把許多文字寫得深刻一些,無(wú)奈水平有限不能如愿,還有一點(diǎn)就是有些過(guò)了的事我根本不想再去觸及,所以在文字中我選擇了回避,回避了一些自己的思想,只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來(lái)。
有人說(shuō)再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾?晌覅s并沒(méi)有進(jìn)入到這個(gè)境界,而是隨意地想到什么寫什么,因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉,多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。
寫到這里似乎感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂,可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說(shuō)我的文字寫得如何好,因?yàn)樵谠S多寫手面前,我真的是小巫見(jiàn)大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。他們的一聲問(wèn)候,一臉微笑,一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì),都讓我勇敢地面對(duì)挫折,笑一笑,摔掉煩惱繼續(xù)往前走。
曾經(jīng)有一段日子,我的情緒很低落,文字也很傷感,朋友似乎感覺(jué)到了我的煩憂,紛紛給我送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候,有兄長(zhǎng)般的鼓勵(lì),有姐妹般的開(kāi)導(dǎo),有知已般的詢問(wèn):“你還好嗎?”面對(duì)朋友們的關(guān)懷,我深深感動(dòng)著,溫馨著,我勇敢地告訴他們:“謝謝你們,我很好,請(qǐng)放心,因?yàn)樵谖业墓亲永,?jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)!”
都說(shuō)人生得一知足矣!在我的周圍,有那么多的良師益友,那么些個(gè)知心朋友,我還有什么不滿足的呢?而這一切都源于文字,是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長(zhǎng)的,所要遭遇的傷痛是眾多的,不可避免的。但是我知道:文字依然是我喜歡的,我依然會(huì)沿著這條路走下去;朋友依然是我珍愛(ài)的,這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈!
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