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[實(shí)用]友誼作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的友誼作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
真正的友誼,是一株成長(zhǎng)緩慢的植物
——題記
時(shí)光流逝飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了六年級(jí)的大門(mén),迎接我的們的,無(wú)異于是“認(rèn)真學(xué)習(xí),迎接小升初”這個(gè)敏感的話題,而就在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我感受到了一種真情的存在——友情,領(lǐng)悟到了友情的真諦。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的生活離不開(kāi)友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)!
友情是可貴的,沒(méi)有彼此的尊重、寬容,友情是不可能建立的。當(dāng)你因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就要和與自己朝夕相處的朋友說(shuō)“絕交”的話,那么,就可以說(shuō)明你從來(lái)沒(méi)有真正的把她當(dāng)做自己的朋友,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這份友情;相反,如果你選擇退一步,選擇寬容對(duì)方,或許你就會(huì)得到一份真摯的友情。真正的友情,是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)、困難的磨練的,有人曾說(shuō)過(guò)“真金不怕火煉,患難考驗(yàn)友誼”,只有彼此攜手經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)證真正的友情是什么樣的,,才能真正地?fù)碛幸环萏扉L(zhǎng)地久的友情。
友情是來(lái)之不易的,好好珍惜你所獲得的每一份友誼吧。再過(guò)幾個(gè)月,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)的到來(lái),意味著我們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)生涯將就此拉下帷幕,意味著我們將要面臨分別,意味著我們可能會(huì)失去這一份份來(lái)之不易的友誼。回頭遙望過(guò)去,我們的校園友情生活是多么的令人流連忘返!對(duì)于我來(lái)說(shuō),小學(xué)生活是我人生中很難忘的經(jīng)歷。是六(2)告訴我什么是團(tuán)結(jié)的力量,是老師告訴我學(xué)習(xí)的重要性,是同學(xué)告訴我什么是幫助,是朋友告訴我什么是友情。在這些日子里,我們有過(guò)勝利的喜悅,有過(guò)失敗的淚水;有過(guò)豐富多彩的“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”,有過(guò)“會(huì)操比賽”后的失落;有過(guò)激情四射的“九·九重陽(yáng)節(jié)”主題班會(huì);有過(guò)“誦古詩(shī)、講故事比賽”的哭泣,有過(guò)……我們一起走過(guò)的太多太多了,幾月之后,真的不想說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
美國(guó)著名作家亨利·戴維·梭羅曾說(shuō)過(guò):“友情的語(yǔ)言,不是文字,而是意義”。不錯(cuò),友情最好的詮釋?zhuān)皇钦f(shuō)不盡的好處、客套話,而是來(lái)自于內(nèi)心深處最真誠(chéng)、最真實(shí)的一面,是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的內(nèi)涵,友情的`意義,源自彼此心靈之間的距離——相隔千里,友情就是虛無(wú)縹緲的;相隔一步之遙,友情就會(huì)化作寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心間。
有人曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“愛(ài)除以愛(ài)等于愛(ài)的唯一”,但我卻認(rèn)為,“友情除以友情等于友情的唯一”,唯一的友情是值得贊美的。我徹底明白了友情的真諦,借一段詩(shī)歌來(lái)贊頌——友誼是和煦如春的暖陽(yáng),讓人溫暖心扉;友誼是悠揚(yáng)和諧的曲子,讓人心曠神怡;友誼是心中不落的太陽(yáng),讓人勇往直前;友誼是美麗無(wú)價(jià)的寶石,讓人無(wú)限珍惜;友誼是溫柔婉轉(zhuǎn)的雨珠,讓人滋潤(rùn)心田;友誼是輕柔飄渺的晚風(fēng),讓人撫平創(chuàng)傷;友誼是一團(tuán)溫暖的火苗,讓人溫暖安心;友誼是茫茫大海的航燈,讓人執(zhí)著堅(jiān)定;友誼是皚皚雪中的爐火,讓人幸福溫馨;友誼是無(wú)邊落木的新葉,讓人心生希望;友誼是味淡雋永的清茶,讓人祥和寧?kù)o。
其實(shí)友誼無(wú)需碰杯、禮物,友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。讓我們面向天空,放開(kāi)雙手,去接受最神圣、最純潔、最真摯的友誼吧!
后記:友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)碰到烏云和風(fēng)暴,在這種情況下,友誼應(yīng)該受到這種或那種考驗(yàn),在這些烏云和風(fēng)暴后,那么友誼就會(huì)更加鞏固,真正的友誼在任何情況下都會(huì)放射出新的光芒。
友誼作文 篇2
記憶蝴蝶扇動(dòng)著翅膀,穿梭在友誼花叢之中。它采集著與小伙伴真誠(chéng)相處,團(tuán)結(jié)親愛(ài)的故事,把至親至愛(ài)的友情,永遠(yuǎn)銘記在心里……
她,好似出水芙蓉,圓圓的臉蛋嵌著一雙伶俐動(dòng)人的眼睛,鼻子稍稍隆起,一張櫻桃小嘴善于言辭,光滑的皮膚宛如荷花的'瓣兒,好嫩哦!她,就是我的好朋友——小婷。
我和小婷是形影不離的好朋友,一起做算術(shù),一起溫習(xí)功課,一起讀課文,一起玩耍。
但朋友之間難免也會(huì)有些沖突。有一次,我有一道題不會(huì)做,便跑過(guò)去看她是怎么做的?伤齾s用書(shū)擋住了答案。我似笑非笑地說(shuō):“看一看嘛,好嗎?我不會(huì)!笨伤齾s義正詞嚴(yán)地說(shuō):“你不懂我可以教你,但是——”沒(méi)等小婷說(shuō)完,我就冷冷地說(shuō):“我要的是答案!”她沒(méi)動(dòng),只是用坦誠(chéng)的目光望著我。哼!真不夠意思!還說(shuō)是什么好朋友呢!我生氣地想。
從此以后,我很少跟她說(shuō)話了,也不和她玩了。雖然別的朋友們常對(duì)我笑,但一種寂寞孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)。朋友們的歡笑聲中就缺少小婷的那一種,我的心情如同一團(tuán)亂麻,陷入了難以解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)一想,覺(jué)得自己不對(duì),不該抄別人的答案。于是,我想到小婷家去,誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T(mén)就和一個(gè)人撞上了。我定睛一看,原來(lái)是小婷。她不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不好,我不該那樣和你說(shuō)話。”“不不不,是我的錯(cuò)!”我趕忙說(shuō)。
我們又和好了,又成了以前那對(duì)好朋友。放學(xué)了,我們手拉手笑著回家;清晨,我們背著書(shū)包奔向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩,好美好美…
友誼作文 篇3
或許人的一生中總會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么,或許有些東西錯(cuò)過(guò)后還能回來(lái)但有些東西錯(cuò)過(guò)后便永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了,不知我那以前錯(cuò)過(guò)的友誼還會(huì)不會(huì)回來(lái)。
曾記得天真的小時(shí)候,我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)很淺很淺,那時(shí),友誼是那樣清澈,像一條小河,清澈而透明好像一眼便能望見(jiàn)底。那是我最好的朋友便是鄰居家的'小女孩,我叫她“兔子”。
從小,我和兔子便形影不離,在一齊玩耍,一齊傾訴煩惱。上小學(xué)后,我們倆還在同一個(gè)班級(jí),同一所學(xué)校,我們一齊上學(xué)、放學(xué),一齊做作業(yè),一齊學(xué)習(xí)。我和兔子成績(jī)都很好,我們互相幫忙、齊頭并進(jìn)。在她的陪伴下,我得到的是快樂(lè),丟下的是煩惱。我們兩個(gè)相伴長(zhǎng)大,從未發(fā)生過(guò)什么矛盾,彼此給予勇氣和力量。但長(zhǎng)大后,令人沒(méi)有想到的是我竟和這個(gè)陪我長(zhǎng)大,從小的朋友成為了仇人。
隨著年級(jí)的升高,我和兔子的關(guān)系發(fā)生了很微妙的變化,漸漸的,我們的關(guān)系不僅僅是合作,而更主要的是競(jìng)爭(zhēng)。年級(jí)的升高就注定了學(xué)習(xí)壓力的增大。老師常拿我們的成績(jī)比較,讓我們互相追趕;家長(zhǎng)拿我們的成績(jī)比較,讓我們追上對(duì)方;就連我們自我也拿我們的成績(jī)比較,逼著自我超過(guò)對(duì)方。俗話說(shuō):“一山容不得二虎”、“兩虎相爭(zhēng),必有一傷”。我和兔子仿佛兩只虎,我們都有足夠的實(shí)力爭(zhēng)第一,我們之間的友誼消逝了,被勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng)所替代。競(jìng)爭(zhēng)使我們都累了,當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)我們需要陪伴我們的友誼時(shí),可惜這段友誼已離我們遠(yuǎn)去,我們都各自有了新朋友。但競(jìng)爭(zhēng)還在持續(xù),而且愈演愈烈,就連我們看對(duì)方的眼神中都有了濃濃的火藥味。
之后,兔子由于父母的工作原因搬家了,搬到了對(duì)于我們說(shuō)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方,從那以后我便再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
此刻,我才真的長(zhǎng)大了,驀然回首,突然發(fā)此刻那場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中我失去了太多,我錯(cuò)過(guò)的是人生中最甜美的友誼。此刻,每每提到“友誼”二字,心中都有酸酸的感覺(jué),已是茫然若失。不管怎樣說(shuō),那依然是我心中最美的回憶。
友誼作文 篇4
夢(mèng),總不夠漫長(zhǎng),可我們需要夢(mèng)想。情,讓人受傷,可我們還念念不忘。雨,下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你,雖不在我身旁可我從未將你遺忘……
友誼不是一堆華麗的辭藻,而是一句熱心的問(wèn)候;友誼不是一個(gè)敷衍的擁抱,而是一個(gè)會(huì)心的眼神;友誼不是一段長(zhǎng)久的相識(shí),而是一份交心的相知。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,太陽(yáng)把樹(shù)葉兒都曬得蜷縮了。知了扯著喉嚨聒個(gè)不停?删驮谌绱嗽愀獾奶鞖庵校遗c她相遇相知,成為了好朋友。
都說(shuō)夏天多雨,這不,又是一個(gè)措手不及的雨天。早上是晴空萬(wàn)里,下午便烏云密布。一霎時(shí),雨就像天塌了似的鋪天蓋地傾瀉下來(lái)。癡癡地望著這場(chǎng)突如其來(lái)的雨,此時(shí)的我只能傻傻地期盼著雨快停下。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回去時(shí),一把傘撐在我面前。我回頭一看,是她!我驚喜著,她將雨傘塞到我的手中笑著說(shuō):“這傘給你,我家離這不遠(yuǎn),我可以跑過(guò)去的!蔽要q豫了。她笑著說(shuō)沒(méi)事,便沖出去了。我看著她消失在雨簾中,才輕輕吐出:“謝謝你,我的好朋友。”
從那以后,我們?cè)桨l(fā)親密。校園中總有我們形影不離的身影。六年一晃而過(guò),誰(shuí)也沒(méi)想到離別來(lái)得那么快。
我們像往常一樣相約在那個(gè)公園里。兩邊的櫻花樹(shù)上,密密的`花瓣像架著一座小橋,沒(méi)開(kāi)的花苞,三個(gè)一組,五個(gè)一團(tuán),緊緊地抱在一起,櫻花有著令人陶醉的妖嬈與芬芳。當(dāng)春天來(lái)臨之際,它便開(kāi)滿枝頭,為人們送來(lái)一縷芬芳。是。】稍谶@如此生機(jī)勃勃的季節(jié),卻迎來(lái)了落寞悲傷的離別。黑幕拉下,皎潔的月光照在我們身上,說(shuō)不出的凄涼。不知哪來(lái)的勇氣,我竟說(shuō)出了:“再見(jiàn)。”她再也抑不住眼眶中的晶瑩,最后我們相擁而泣,眼淚和著櫻花落了一地……
后來(lái)我常到那個(gè)公園去玩,因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫幕貞,常讓我想起她如花的笑靨……
友情,像一滴水;滴在左手中化成思念,流進(jìn)右手里化成無(wú)盡的牽掛。不因你是誰(shuí),只因你是我的好朋友。
友誼作文 篇5
我有許多禮物,我有生日禮物、節(jié)日禮物,但是它們?cè)倜酪脖炔贿^(guò)一顆紙折的心。雖然那顆心的外表不美,但它的內(nèi)心包含著我與吳佩蓉真誠(chéng)的'友誼。
我和她是同桌,也是好朋友。我們歡樂(lè)同享有難同破。我們?cè)趯W(xué)?偸切斡安浑x,所以被別人稱為兩姐妹。
有一次,我不小心摔壞了她心愛(ài)的水杯,就這樣我們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我們誰(shuí)也不理誰(shuí),而且我們一見(jiàn)面就你罵我,我罵你,有時(shí)候還打起架來(lái)呢。后來(lái)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩,她的名字叫“梁依穎”,她是位善解人意的小姑娘,我特意親近她,和她成了形影不離的好朋友。吳佩蓉見(jiàn)我和她這么開(kāi)心,非常嫉妒梁依穎,有幾次吳佩蓉想盡辦法接近我,但我總是避開(kāi)她,后來(lái)我覺(jué)得她好像有什么話要跟我說(shuō)。有一次,她想走到我身邊的時(shí)候,我故意回過(guò)頭,她走上前對(duì)我說(shuō):“鄭桂穎,對(duì)不起,讓我們做回以前的好姐妹、好朋友,好嗎?”說(shuō)完,就給了我這個(gè)“大愛(ài)心”,它由三個(gè)小愛(ài)心所做成的大愛(ài)心。我想了想說(shuō):“好呀,但不是兩姐妹,而是三姐妹。”
就這樣,我們的友誼之花又綻放了,而且還多了一片花瓣呢。我把這個(gè)大愛(ài)心折開(kāi),一人一顆小愛(ài)心,那三顆小愛(ài)心集在一起,那就代表我們的友誼永久長(zhǎng)青。
這小小的“心”它解了我們的爭(zhēng)吵,讓我們真誠(chéng)的友誼之花開(kāi)得更燦爛更加美麗。所以,我一直珍藏著它。
友誼作文 篇6
記得初中那一年,我們班級(jí)中出現(xiàn)了一位比較特殊的同學(xué)。他的家庭條件不好,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有錢(qián)吃中午飯的情況,那時(shí)同學(xué)們都很照顧他,每天中午只要他沒(méi)錢(qián)吃飯了,我們就每人拿出一點(diǎn)零花錢(qián)給他買(mǎi)飯。但是,有好幾次他都不接受我們的好意。
他說(shuō):“我不要你們的錢(qián),我不餓,我不吃飯,真的,我真的不餓!彼⒉皇遣火I,而是餓壞了。正處于青春期長(zhǎng)身體的他,卻只有一米六,整個(gè)人消瘦。第一看上去,給人的第一感覺(jué)就是:缺乏營(yíng)養(yǎng),也缺乏少年的朝氣,更缺乏骨子里的自信?他不愿我們對(duì)他的幫助,學(xué)校給的助學(xué)金他都舍不得花,全放在家里存著。
初二那年,有一位帥氣的維吾爾族小伙子轉(zhuǎn)到我們班級(jí)。他的名字叫祖力普卡,我們同學(xué)都親切地叫他祖力。祖力第一天來(lái)到班級(jí)跟我們一起中午出去吃飯,可是他發(fā)現(xiàn)附近的.飯菜沒(méi)有適合他的。于是第二天,祖力就帶了飯?jiān)趯W(xué)校吃,大家饑腸轆轆的走出了班級(jí),班里就剩下兩個(gè)人。一個(gè)是祖力,另一個(gè)則是家境不好的那個(gè)同學(xué)。
祖力走到那個(gè)同學(xué)身邊坐下,然后問(wèn)他:“同學(xué),你也在班里吃飯嗎?如果是的話那咱倆以后就在一塊在班里吃吧!比欢莻(gè)同學(xué)卻沒(méi)有回答什么,一直低著頭不敢抬頭看祖力。祖力為此感到非常的好奇,帶著疑問(wèn)祖力在班級(jí)里吃了一個(gè)星期飯,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,于是祖力找到我們,問(wèn)為什么班里那個(gè)同學(xué)不吃飯,我們?nèi)鐚?shí)的告訴了他真相。
知道事實(shí)的祖力,表情越來(lái)越凝重。第二周,祖力帶了兩個(gè)飯盒來(lái),我們還調(diào)侃祖力越來(lái)越能吃了,祖力笑了笑沒(méi)說(shuō)話。到了中午,祖力拿著兩個(gè)飯盒坐到了那個(gè)同學(xué)旁邊,給了他一個(gè)飯盒,并幫他打開(kāi),說(shuō):“這個(gè)是我媽媽特意為你做的,我把你的事告訴了我媽媽?zhuān)液臀覌寢尪己芟霂椭!蹦莻(gè)同學(xué)看著飯盒里的飯,口水都快流出來(lái)了,可是他就是不吃。祖力見(jiàn)狀,嘆了口氣。就這樣祖力每天都給那個(gè)同學(xué)帶飯。終于有一天那個(gè)同學(xué)被祖力感動(dòng)到了,才吃下了祖力帶的飯,就這樣到初中畢業(yè),祖力一家一直在幫助那個(gè)同學(xué)。
其實(shí)民族與民族之間沒(méi)有什么不同,只是生活習(xí)慣與文化的不同。漢族離不開(kāi)少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,簡(jiǎn)單的午餐卻代表友誼的種子,在祖力和他的心里,在我們的心里,慢慢發(fā)芽,長(zhǎng)大!
友誼作文 篇7
坐在考場(chǎng)里,驀然意識(shí)到,初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想,初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后,空蕩的教室里,下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭,就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭,就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩,就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái);丶业穆飞,有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候,它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子,郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥(niǎo),我們?nèi)齻(gè)都數(shù)不完,只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高,而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K,然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭,譏笑地說(shuō):“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌,三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷,在不知不覺(jué)中,逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚,在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后,二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn),和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑,盡情地笑,直到夕陽(yáng)放棄了抵抗,直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途,只是希望故事里的每一個(gè)人,都能像小時(shí)候一樣,倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長(zhǎng),一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶,就像夜空滑過(guò)的星子……
青春如一首字句有力充滿激情的贊歌;青春像一朵正在醞釀充滿神秘的花苞;青春是一篇寫(xiě)滿夢(mèng)與理想的詩(shī)行!
夏意正濃,假期里學(xué)校足球場(chǎng)上的大燈亮著,在傍晚似乎有用不完的力量。我坐在不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上大口灌著水。剛剛在跑道上的四五圈折磨得我上氣不接下氣。風(fēng)從臉頰跑過(guò),感覺(jué)舒服多了,這時(shí)我仿佛聞到夏天獨(dú)有的味道,它幻化成在足球上跳躍的男孩子們身上的活力,給了你無(wú)限上進(jìn)的動(dòng)力。
我抹掉脖徑和額頭的細(xì)汗,靜靜地享受夏日勃發(fā)向上的樂(lè)章。這是我觀察到有個(gè)身影在跑道上不停的穿梭,剛才的我好似她一樣,不停地奔跑。她個(gè)子中等,扎著一尾清爽的馬尾辮,一雙舒服的運(yùn)動(dòng)鞋?粗偨o人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),像是一處會(huì)讓你注視遠(yuǎn)處的景象,說(shuō)不出哪里吸引著你,卻總是想讓目光多停留一會(huì)兒。
她搖動(dòng)著雙臂,健步如飛,輕盈連貫,細(xì)細(xì)密密的汗布滿額頭,她不用手抹去,看得出她有些累了,但是絲毫沒(méi)有想聽(tīng)下的意思。
她繞著跑道,目視著前方,神態(tài)自若,佩服的感情油然而生。來(lái)來(lái)回回她跑了有7、8圈,速度不是很快,但看得出她很努力。慢慢地我開(kāi)始覺(jué)得,自己不如她那般堅(jiān)韌了。我好像能體會(huì)在跑道上奔跑的感覺(jué),看著她,我感覺(jué)自己夜像她一樣。雙臂前后運(yùn)動(dòng)著,心臟咚咚咚的急促地跳著,呼吸有點(diǎn)兒跟不上了,身體與頭腦的不吻的感覺(jué)像是有什么在拖累著我,頭腦思考著怎樣跑得更快,但身體卻不聽(tīng)使喚,怎樣都不肯!袄邸弊謴哪_底延伸到頭頂,這時(shí)我回過(guò)神來(lái),動(dòng)動(dòng)手手,繼續(xù)注視著那女孩。我仿佛明白了她不肯懈怠的.原因,是一種在痛苦中成長(zhǎng)的感覺(jué),是一種與心靈身體抗?fàn)幍母杏X(jué),她那種不服輸?shù)木,深深令我折服?/p>
在成長(zhǎng)的道路上布滿荊棘,開(kāi)拓出屬于自己青春的道路,學(xué)著擁有那女孩身上不服輸?shù)木,不容自己有放棄的機(jī)會(huì),心與身充滿活力,也許就是跑步的目的,也許就是青春的意義。
在最美的年華不停的奮斗,收獲的不僅僅是成功,更多的是一份永遠(yuǎn)抹不掉的感情,和對(duì)生命更深一層的理解。我想青春會(huì)是永遠(yuǎn)留在我們心底最美好的記憶,請(qǐng)用十幾歲時(shí)的活力和激情書(shū)寫(xiě)最值得幾年的青春的詩(shī)行吧!
頭發(fā)澎亂地舞動(dòng)著,銳利如鷹的眼神向?qū)Ψ缴淙,一句句刀刃般的話語(yǔ)刀刀刺進(jìn)心里,口中的口水也迫不及待地噴出,我的臉有無(wú)法掩飾的憤怒,火山早已在頭頂爆發(fā),滿腹的委曲轉(zhuǎn)為氣憤,再也受不了了!晶瑩飽滿的淚珠奪眶而出,無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰,流到了殘有怒氣的口中,咸咸的味道中,難掩蓋其中的苦澀,我轉(zhuǎn)身,默默地走回自己的位置。
閉著口,頭好像無(wú)力的吊燈,低垂著,世上的喧囂不知跑到哪了?寂靜無(wú)聲,連一根頭發(fā)掉落在地的聲音也可以輕而易舉地聽(tīng)到,緊閉雙眼,希望這一切只是一場(chǎng)惡夢(mèng),最寧?kù)o的
片刻,我的心被刀箭捅進(jìn),鮮血如注地奪心而出,無(wú)法停止的眼淚已經(jīng)累了,變成一點(diǎn)一點(diǎn)的啜泣,腦袋的思緒好似被穿著隱形衣的小偷給盜走了,誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),我是別人手中的木偶,一條條透明如絲的線操控著我,無(wú)理取鬧的爭(zhēng)吵又算什么。
嬉鬧聲劃破了寧?kù)o的片刻,看著走廊、教室里個(gè)個(gè)帶著燦爛、露出潔白牙齒的笑容,我發(fā)現(xiàn),我好傻,生氣憤怒如果用笑容代替,早可以避免這場(chǎng)毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵。我的身體解脫了操控的細(xì)線,嘴角微微地上揚(yáng),可愛(ài)的小酒窩從臉頰上浮現(xiàn),烈日下潔白的牙齒更加地燦爛,我感謝這寧?kù)o的片刻給我新的體悟。我慢慢起身,微風(fēng)穿越了窗戶輕拂我的臉頰,心情也開(kāi)朗了起來(lái),我從地獄中黑暗魔鬼蛻變成天堂中明亮天使,我步向剛剛和我爭(zhēng)吵的同學(xué),我決定與他分享我的愉悅。
我輕拍他的背,打破他的寧?kù)o,我的心情好似感染了他,他紅潤(rùn)的雙頰像是跟我道歉,我們的友情又回溫了,我們還是像從前一樣,愉快地談天說(shuō)笑!或許寧?kù)o的片刻是我們友情的滑潤(rùn)油,從中反省,找到光明的出口,心中又是如花開(kāi)放,一朵朵鮮艷亮麗的花,成了花海,天空劃出了一道彩虹,事情解決了,痛苦掙扎轉(zhuǎn)變成豁然開(kāi)朗的心情,這就是我最寧?kù)o的片刻奇妙之處!
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