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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
人的生命就像一朵花，如果花的本色是白色，那麼生命的本質(zhì)就應(yīng)該是真實(shí)的。友誼就像是一杯紅酒，如果慢慢地去品嘗就會(huì)感受到那獨(dú)特的味道，如果把友誼當(dāng)玩具友誼你也不會(huì)擁有友誼。
有時(shí)候我真的覺得自己好傻，她一次次甩了你又和你和好，每一次都會(huì)發(fā)誓不再和她玩不再相信她�？刹恢朗鞘颤N魔力讓我一次次控制不住自己去和她玩。也許她也曾經(jīng)對(duì)自己的過錯(cuò)深思過，可爲(wèi)什麼就是控制不住自己去耍脾氣呢。你讓人討厭時(shí)我恨不得想讓你消失得無(wú)影無(wú)蹤，可你討人喜歡時(shí)我有多麼想把你摟進(jìn)我的懷里說，我們是一輩子的好朋友。每次你給我寫的信我都珍藏得好好的，把它當(dāng)物價(jià)之寶一樣去看待，可是你的行為讓我悲痛欲絕。你把我們之間的友誼當(dāng)玩具一樣去耍，可我傻到再也不能傻去相信你。每次分手我們都帶著仇恨，可過了一段時(shí)間仇恨卻變成了思念。思念和你一起玩耍的每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘。這時(shí)你的心情又何嘗不和我一樣？你不敢當(dāng)面和我說，你只會(huì)和我寫信，于是寫信這件事也成了我的習(xí)慣。
親愛的陳婧：
我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我後悔我總是不和你玩。我後悔我做過的每一件事。我真的明白了，那一天我沉思了很久，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)我是多麼的'好，可我卻沒好好珍惜這份友誼。我想和你和好，我真誠(chéng)的向你道歉。對(duì)不起！我錯(cuò)了！
這樣的信你給我寫過多少封了？每次說你很後悔，你對(duì)不起我，你沉思了。可這是真的嗎？我希望你可以真正的沉思一次，真正的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，真正的去珍惜我們之間的友誼。
友誼的作文 篇2
天慢慢的暗了下來(lái)，我吃完飯散步的`時(shí)候，遇見了我的好朋友許蒞欽。
天很黑，還有大風(fēng)，像是在看了3D恐怖片，垃圾桶里的垃圾都飛了出來(lái)，我和許蒞欽躲入了小樹林，有一棵小樹，被風(fēng)吹飛了，許蒞欽說:“會(huì)不會(huì)大樹也倒呀!”我說:“不可能，樹那么大不會(huì)倒!”過了一會(huì)，我和許蒞欽正想走，忽然下起了雨，他說:“不能走，雨太大了，我們會(huì)被砸到。”一棵大樹馬上要砸到我了，可我還不知道樹要倒了許蒞欽一推，把我推到了一邊，可他自己沒來(lái)得及躲被樹壓著了，許蒞欽對(duì)我說:“王嘉棟，你快走�！蔽艺f:“我們是最好的朋友，我不能拋下你不管。”然后，我使出了全身的力將那棵樹抬起了一點(diǎn)，他把他的腿拔了出來(lái)，我讓許蒞欽去醫(yī)院，他不去，我只好把他送回家。
從此，我們成了形影不離的好朋友。這件事會(huì)令我終身難忘。
友誼的作文 篇3
親愛的吟：
你好!
吟，從小學(xué)開始，你我就是死黨。我們一起玩耍，一起聊天，這一切都?xì)v歷在目。記得我第一天踏進(jìn)小學(xué)校園時(shí)，老師把你安排在我后面的位子上，當(dāng)我因丟失橡皮十分無(wú)助的時(shí)候，你幫助了我。從此，我們就成了形影不離的好朋友。當(dāng)我寂寞時(shí)，有你陪著我;當(dāng)我傷心時(shí)，有你幫我一起分擔(dān);當(dāng)我高興時(shí)，有你和我一起分享我的喜悅。吟，我感謝你對(duì)我的關(guān)心和友愛。
我們也有吵架的時(shí)候，每一次都是我去緩和，我知道你也是珍惜我們的.友誼的，所以每當(dāng)我向你道歉時(shí)，你都會(huì)馬上與我和好。
吟，你還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課嗎?我在跑步的時(shí)候摔倒了，是你一直不停地安慰因疼痛而哭泣的我，把我?guī)У叫l(wèi)生室。衛(wèi)生老師上藥時(shí)特別的疼，你拉著我的手，對(duì)我說：“忍一忍，馬上就好，我在你身邊呢!”因?yàn)槟�，我不再哭泣。這一切都讓我記憶猶新。你給的感動(dòng)，傷感，就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星飄蕩在我的記憶銀河中。
吟，你與我的友誼就好似和煦的春風(fēng)，飄蕩在你我的心中。有時(shí)候這風(fēng)是猛烈的，有時(shí)這風(fēng)是和煦溫暖的，有時(shí)這風(fēng)是殘酷的。吟，讓我們一起守護(hù)著我們那純凈的友誼吧!
祝我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
此致
敬禮
你的朋友：袁瑞蓉
4月19日
友誼的作文 篇4
她走過來(lái)了，我想她應(yīng)該會(huì)給我打個(gè)招呼的，我們?cè)絹?lái)越近了，我用祈盼的眼神看著她，可是她卻沒有正眼望我一下，我們擦肩而過了，我心理好多疑惑，為什么她變得這么冷淡。
她，孫肇含，坐在我前面，是個(gè)特別愛笑且非常逗的女孩，因此我和她特別要好。上課，我們會(huì)一起討論問題；下課，我們也會(huì)打打鬧鬧，但都不會(huì)生氣，可是，那一天我們倆突然很矛盾，也不知道怎么了，她說了一句：“你別理我�！蔽艺f：“不理就不理�！痹疚乙詾樗情_玩笑的，可是時(shí)間一分一秒的過去了，卻仍聽不到她叫我。
日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期了，可是她仍沒有反應(yīng)，而我呢，因?yàn)閲I氣也沒有搭理她，我越來(lái)越氣了；不理就不理，有什么了不起，雖然心里這么想，可仍不踏實(shí)，有過了一天，我以為她回心轉(zhuǎn)意了，可是得到的仍是擦肩而過的結(jié)果。
音樂課好難熬，終于等到下課了，我忍不住了，寫了一張紙條遞過去：梁聰，你怎么這樣。不久，她就回過來(lái)了：你還說呢！那天不是你說不理我的'嗎？我這才恍然大悟，原來(lái)就是那句話，我這才覺得我好冤枉，因?yàn)槲沂歉_玩笑的。我對(duì)她說：“我那天以為你開玩笑所以才那樣說，沒想到你那么認(rèn)真，早知道就不跟你開玩笑了�！焙鋈�，她反過來(lái)，會(huì)心地笑了，我高興極了，問道：“咱倆還是好朋友吧？”她說：“當(dāng)然啦�！闭f完一個(gè)巴掌打過來(lái)，我倆又鬧起來(lái)了。
回家的路上，我飛快的騎著自行車，我感到今天的天氣特別好，即使路上很擁擠，但我仍不厭煩，心里舒暢急了，仿佛在密不透風(fēng)的汽車獨(dú)自坐了幾天幾夜，今天終于出來(lái)了。
經(jīng)過這次，我也明白了友誼的真諦，它就像一朵脆弱而嬌弱的花�；蛟S時(shí)間可以沖淡那些傷疤，可是我永遠(yuǎn)也忘不了，也永遠(yuǎn)會(huì)記得珍惜這個(gè)我用一個(gè)星期的“煎熬”換來(lái)的友誼。
友誼的作文 篇5
手和足是一對(duì)鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對(duì)愛比賽的兄弟，有時(shí)比著比著就爭(zhēng)吵起來(lái)。
看！它們又吵開了。足大哥拍著自己的胸膛說：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來(lái)，嗨！那就更威風(fēng)了。”手弟弟在一旁可聽不下去了，一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對(duì)我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會(huì)給主人帶來(lái)麻煩�！薄澳阏f得倒好聽，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了。”“你跑得快，還不是我?guī)偷?忙嗎？”這樣，它倆你一言，我一語(yǔ)，直到吵得發(fā)不出聲了，才無(wú)可奈何地停下來(lái)。
有一次，足大哥來(lái)到操場(chǎng)上，它認(rèn)為自己跑步快，準(zhǔn)備拿個(gè)冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動(dòng)不動(dòng)，瞧著足大哥跟別人比賽。可是，就在足大哥快要沖刺時(shí)，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來(lái)，血從傷門一滴滴地流下來(lái)，疼得足大哥直叫：“快來(lái)呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會(huì)來(lái)幫忙的。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說：“看吧，沒有我，你哪行？”足大哥只好忍著疼痛一步一拐地回到家里。
手弟弟的運(yùn)氣并不比足大哥好�；氐郊依�，手弟弟口渴了，對(duì)坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來(lái)�！弊愦蟾绾莺莸氐闪艘幌率值艿埽舐曊f：“你能干，本領(lǐng)大著呢！用得著我嗎？”說完仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著，只好無(wú)可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒有幫足大哥，否則它現(xiàn)在一定會(huì)幫我拿冷飲，我也不會(huì)這樣渴了，沒有它還真不行�？墒乾F(xiàn)在怎么好意思對(duì)它說呢……”足大哥也在想：“我跑步時(shí)沒有手的幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒幫它，它還在生我的氣呢……”
“我們……”
“我們……”
它們一起開口了，但是，誰(shuí)都沒說完。足哥哥難為情地說：“手弟弟，你有什么事，你先說吧！”手弟弟也紅著臉說：“還是你先說吧！”“這樣吧，我們把要說的話寫在紙上，等一會(huì)兒換過來(lái)看�！薄昂谩！笔值艿荞R上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來(lái)。手弟弟把拿到的紙筆分給足哥哥一份。不一會(huì)兒，它們寫好了，交換過來(lái)。此時(shí)它們的心撲通撲通地跳著，都在想：“它會(huì)對(duì)我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫的打開了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng)造未來(lái)�！笔值艿艽蜷_來(lái)，“哎呀！怎么同自己寫的一樣啊！”它們馬上轉(zhuǎn)過身相互友好地笑了。足哥哥說：“去，拿飲料去。”手弟弟說：“不，你受傷了，先去店里買創(chuàng)可貼�！薄安�，先拿冷飲。”“不，先買創(chuàng)可貼”“不，先拿冷飲�！薄安�，先買創(chuàng)可貼�！�
看，它們又“吵”開了……
友誼的作文 篇6
飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅(jiān)持，幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。
那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽到鄰家單簧管演奏著我心愛的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。
有時(shí)五線譜上的語(yǔ)言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調(diào)，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的時(shí)刻，都從未離開我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節(jié)，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。
于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。
樂譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連接，悠長(zhǎng)而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的組合。面對(duì)復(fù)雜的`樂譜，我從未忘記夢(mèng)想，無(wú)論多艱難，我總會(huì)用快樂的心去面對(duì)。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我手里高舉著金色的獎(jiǎng)?wù)潞图t色的獲獎(jiǎng)證書，耳畔是如雷鳴般的掌聲……
我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開出了鮮艷的花朵……
在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)見證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì)帶著我飛向人生的彼岸……
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