友誼的作文10篇[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　春天，一位少女坐在公園的秋千上，烏油油的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)……她手中握著一個(gè)向日葵的項(xiàng)鏈，眼睛眺望著遠(yuǎn)方，一縷縷似輕紗的白云在湛藍(lán)的天空飄，恍然間，她的眼前出現(xiàn)了葵的笑容，她的淚水順著臉頰滑下……

　　她叫葵，是一個(gè)眉清目秀，亭亭玉立的少女，一頭烏黑的秀發(fā)披在腰上。她和銀是一所中學(xué)的，同一班級(jí)的，但是，葵和銀相貌完全不同，葵很美，可銀呢?她卻長(zhǎng)著一張兔唇，眼睛瞇瞇的，鼻子塌塌的，嘴巴卻是一張櫻桃小嘴，這也許是上天給她唯一美的地方吧。

　　銀一來(lái)到新的環(huán)境，很是膽怯，她一看見(jiàn)周圍的同學(xué)用看怪物的眼神看她，她很傷心……忽然，一雙纖細(xì)的手伸了過(guò)來(lái)，銀頓了頓，抬起頭來(lái)，“你好，我叫葵，我們以后就是朋友、同學(xué)了，多多關(guān)照!”葵給了她唯一的友誼。

　　一天，體育課，她們手拉著手，銀和葵走在蔭間小道上，“銀，你知道，我為什么要和你交朋友嗎?”葵眼睛看著前方，對(duì)銀說(shuō)，“不…不知道。”銀聽(tīng)見(jiàn)這句話，頓時(shí)心生緊張，手心冒出了汗，她好怕，怕葵與她做朋友是為了表面的虛榮心，怕唯一的朋友葵離開(kāi)她，盡管她是那樣認(rèn)定葵就是她最好的朋友，那樣相信葵，但她真的好怕，莫名的怕�？�感受到了銀的緊張，她緊緊握了握銀的`手，說(shuō)：“銀，你不用怕，我會(huì)永遠(yuǎn)和你做朋友的!對(duì)了，你好像一朵向日葵哦!”銀笑了，笑得那樣甜，真的像一個(gè)向日葵!

　　一個(gè)月后，葵把銀拉到了一個(gè)僻靜的小道，對(duì)銀說(shuō)：“銀，我要離開(kāi)了……”“為什么!為什么你要離開(kāi)我，你不是說(shuō)……說(shuō)……”銀本能地甩開(kāi)葵的手，呆滯、茫然、讓人生出同情的目光讓葵不知所措，“銀，聽(tīng)我說(shuō)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友，但…但我是一只向日葵精，我已經(jīng)修煉了上千年，才換來(lái)了一個(gè)月的友情……你是我到中學(xué)交到的第一個(gè)朋友，也是最后一個(gè)朋友，對(duì)不起，我要離開(kāi)了……”銀徹底絕望了，她最好的朋友竟是……向日葵精!“銀，你知道嗎，為了這一個(gè)月的友情，我苦苦的修煉了上千年!可是，來(lái)到人間時(shí)，我怎知道……找了一個(gè)星期，友情卻像和我玩捉迷藏似的不肯出現(xiàn)，直到你出現(xiàn)，我的友情才算有了著落，我可以好好的珍惜它……”葵含淚說(shuō)完了最后一句話時(shí)，銀已經(jīng)沖上去抱住了葵，“葵…葵我知道!我知道了你的苦!可是……可是不想失去一個(gè)最好的朋友!我怕孤單!”葵無(wú)奈的笑了，“沒(méi)事，銀，我會(huì)報(bào)答你的，讓我一個(gè)月友情滿了!”

　　“葵!”銀猛地從床上坐起，銀哭了，她看了看四周，很熟悉，還是原來(lái)的宿舍，她什么也沒(méi)想銀看了看時(shí)鐘，該上課了，銀下了床，拿起鏡子準(zhǔn)備梳妝，她驚訝了，原來(lái)丑陋的女孩去哪兒了?鏡子里，是一個(gè)美得像天仙的女孩，銀想起了葵，葵臨走前說(shuō)回報(bào)她，難道這就是葵給我的報(bào)答?咦?這條向日葵項(xiàng)鏈……葵……

　　銀梳妝好了后，打開(kāi)了宿舍門，“銀學(xué)姐!”“銀，給我一張簽名吧!”“銀小姐，我是你的粉絲啊!”銀瞬間迷糊了，一朵朵鮮花，一本本簽名本，聚到她的面前，銀恍然大悟，她成了明星。

　　一天，銀來(lái)到了一片向日葵田，她撫摸著一朵朵向日葵……葵，我只不過(guò)是給了你一個(gè)月的友誼，你何必給我這么多呢?一陣風(fēng)吹來(lái)，向日葵笑了，銀想，這多像葵的笑啊，這么美……

友誼的作文 篇2

　　友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒(méi)有染色的畫，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點(diǎn)綴的是那美麗的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡(jiǎn)單，但有時(shí)也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無(wú)比巨大和美麗的。

　　友誼，是一個(gè)純潔神圣不可冒犯的.詞，是人一生中的無(wú)價(jià)之寶。其實(shí)，它并不華麗，但卻很吸引人，它看起來(lái)雖然像一杯清水一樣索然無(wú)味，但是慢慢品來(lái)卻別有一番韻味。

　　俞伯牙和鐘子期因?yàn)閮?yōu)雅的琴聲成為了知音；馬克思與恩格斯的相遇成就了馬克思主義。也許你認(rèn)為這些離你太遠(yuǎn)了，那么我們身邊幼吾幼同樣珍貴的友誼。

　　時(shí)間回到了5年以前，新學(xué)期開(kāi)始了，我踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的校園。在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了四年級(jí)三班，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我坐也不是，站也不是。幸好在我尷尬時(shí)老師走進(jìn)了教室給我安排了座位，我的心才稍稍平靜下來(lái)。下了第一節(jié)課，有好多同學(xué)都圍到我的座位詢問(wèn)我的情況，我不安的看著四周，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一直有一雙水汪汪的大眼睛看著我，她一直安靜的注視著我，看到我的目光后，她靦腆的笑了，我?guī)е�好奇心向她走去……不久以后，我們成為了無(wú)話不談的好朋友，舉手投足間都那么有默契，我們兩個(gè)形影不離。在學(xué)習(xí)中，她樂(lè)意幫助我；在生活中，我積極幫助她。我們就這樣互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短……

　　這就是友誼，能讓你從低谷中走出的友誼，不盲目追求交情多深，而是彼此相知就足夠了。

　　美麗的友誼伴隨我們一生，珍惜友誼不但因?yàn)樗�的美麗，更因�(yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！

友誼的作文 篇3

　　有人說(shuō)，想是抬頭的一片空白。而此時(shí)我的心，卻別外透明，它映襯了所有的景，回憶了所有的事�！�—題記

　　抬頭，隱現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)繁星，一彎細(xì)膩甜美的上弦月，遙掛天邊。伴隨著那悠然的鋼琴聲，琴聲染指間，無(wú)疑，我沉醉其中。滿腦縈繞著的唯有我們的記憶。

　　起初，我們是陌生人，陌生的就像路過(guò)瞥見(jiàn)但轉(zhuǎn)身便遺忘的那般。我看著你很迷茫，也特別注意你那別致的臉龐，大大的，而后上面又掛了副眼鏡，顯得俏皮可愛(ài)。第一眼的親切。

　　淡忘了我對(duì)你說(shuō)的第一句話，或許它來(lái)之不經(jīng)意，或許它是溫柔的誕生。淡忘了我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)相依，淡忘了我們?nèi)绾涡斡安浑x，淡忘了……

　　但很多很多都不會(huì)散去，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　那是一個(gè)炎夏，空氣因燥熱而騷動(dòng)著，人也不免乏力了許多。也正是在這樣的氛圍下，學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。無(wú)疑，我只是觀眾。我看了許久許久，心忽而激動(dòng)，忽而微冷，忽而沸騰，忽而僵硬。懸著的那顆心跟著同學(xué)們的飛跑著的腳步而變化著。

　　醞釀了兩天的接力跑終于拉開(kāi)序幕，我冷汗直冒，上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，腳還不停發(fā)抖，真是經(jīng)不起考驗(yàn)。當(dāng)接力棒落在我手里，我緊攥著，生怕它掉。然而我卻跌倒了，重重得摔在地上，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，盡管緩緩爬了起來(lái)繼續(xù)跑，但已無(wú)任何作用。

　　我滿懷自責(zé)，心在抽搐著。也就是她，扶著我，在我耳邊溫柔的叮嚀。告訴我，我很堅(jiān)強(qiáng)；告訴我，我沒(méi)有連累班級(jí)；告訴我……

　　我用含著熱淚的眼感激的看著她，這眼淚已成了我感謝的暖淚，它暖暖的，溫柔的`，照耀著我的心房，使我不再孤單，不再彷徨。她的語(yǔ)言縈繞耳畔，即使不華麗，但卻最溫馨。

　　我突然回過(guò)神來(lái)，QQ上抖動(dòng)著她的頭像，我會(huì)心一笑，那邊穿來(lái)她問(wèn)作業(yè)的消息。唉，她就是這般丟三落四。我回給她作業(yè)后，她又說(shuō)：“現(xiàn)在打字慢了點(diǎn)，在吃東西呢�！卑Γ�還是那般吃得下。記得她每節(jié)下課都會(huì)拿出點(diǎn)東西吃吃。有人在她吃東西的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“再吃臉又要胖咯�！�

　　就這樣，我們成了最最親密的死黨，我們一起發(fā)誓，長(zhǎng)大了，我們也會(huì)是最好的朋友，我還要當(dāng)她的伴娘……這是幼稚但卻最真摯的誓言。

　　我望著月光，顯露出甜美的微笑。雙手捧著的是她送給我的娃娃。謝謝你，讓我擁有了最美的友誼。

友誼的作文 篇4

　　真正的友誼，不是互相猜疑，互相利用，而是學(xué)會(huì)去懂得她，關(guān)心她，信任她，甚至可以在你有能力的時(shí)候保護(hù)她。

　　真正的信任，不是只有現(xiàn)實(shí)中才有，也許現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有，但網(wǎng)絡(luò)中就有，我現(xiàn)在就有一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我在冬天的夜晚，在百度貼吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我們的關(guān)系不僅僅是朋友，還是姐妹，雖為網(wǎng)友相識(shí)，但我愿意相信她，雖然我曾經(jīng)欺騙過(guò)她，但她也愿意相信我。

　　猜疑，其實(shí)“猜疑”這個(gè)詞并不陌生，但我覺(jué)得它有些陌生，又有些熟悉，我與她只有真正的信任，從未有過(guò)一絲的猜疑，但百度貼吧不僅只有我們兩個(gè)，和另一個(gè)她是猜疑不斷，友誼無(wú)法延續(xù)。

　　利用，有時(shí)候你覺(jué)得你沒(méi)有利用她，但也許會(huì)是你無(wú)意中就把她給利用，我不能說(shuō)我沒(méi)有利用過(guò)別人，但我同樣不能說(shuō)我一定利用過(guò)某個(gè)人，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)是無(wú)意的`利用，有的時(shí)候也會(huì)是故意的利用，還有的時(shí)候是互相的利用，如果對(duì)雙方都沒(méi)有害處，只有益處，偶爾的利用下也是可以的，但不要永遠(yuǎn)的利用。

　　其實(shí)，有時(shí)候你感覺(jué)自己已經(jīng)完全懂得她了，可你真的懂得她了嗎？不，你沒(méi)有真正的懂得她，其實(shí)懂得別人也不是那么簡(jiǎn)單的，她需要什么，她喜歡什么，她是什么樣的人，你真的知道嗎？不，每個(gè)人都會(huì)有自己的隱私，當(dāng)然你不可能知道那么全面。

　　關(guān)心，你知道真正的關(guān)心是什么嗎？有的人幫助她就是關(guān)心，有的人陪著她就是關(guān)心，不，這些都不是真正的關(guān)心，如果你去幫助一個(gè)不需要幫助的人，豈不是幫錯(cuò)人了嗎？真正的關(guān)心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，當(dāng)然不能盲目的去信任，必要的時(shí)候可以試著“藏心”和“讀心”，真正的知道她需要什么，去真正的關(guān)心她。

友誼的作文 篇5

　　“你最珍貴的是什么東西？”如果有人這樣問(wèn)我，我一定選擇友情。

　　為什么？因?yàn)橛亚槭侨祟愃�需要的精神糧食，你去到哪兒也要它，它將成為你的伴侶。比如他可以分擔(dān)你的憂愁，有困難的時(shí)候，它也會(huì)助你一臂之力，總之，你有什么問(wèn)題，它也會(huì)幫助你。

　　記得有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教我們畫立方體圖形，但我的腦子不靈活，不會(huì)畫，快下課的時(shí)候，老師教我們用本字畫一個(gè)立體正方形，解決問(wèn)題就快了。我聽(tīng)到后，就開(kāi)始畫，但是，什么也畫不出來(lái)，我急得直跺腳。我正在時(shí)候，我的`好一個(gè)朋友張韻悄悄的來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“來(lái)吧！讓我來(lái)教你吧！”我當(dāng)然答應(yīng)，她一步一步地教我，直到我弄懂為止。于是我高興地拿給了老師看，老師挺滿意點(diǎn)頭。后來(lái)她有空就來(lái)教我。我學(xué)會(huì)了畫立體圖形了。我也真不知應(yīng)該怎么地去報(bào)答她！

　　你看，友情是多么的重要，天涯海角又什么樣呢？也不是需要友情嗎？正如我說(shuō)的，它會(huì)任何時(shí)候幫助你。只有我們好好地珍惜它，她就會(huì)無(wú)處不在的。來(lái)吧！讓我們好好地珍惜友情。

友誼的作文 篇6

　　在小學(xué)，我有6個(gè)好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因?yàn)槲液完愔寥崾莾蓚�(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多，因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰(shuí)都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭(zhēng)著段亞丹。我覺(jué)的我和段亞丹心里比較近，就總愛(ài)叫她的外號(hào)，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會(huì)在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

　　終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個(gè)知心朋友，可為時(shí)已晚，我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣…… 想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂(lè)，一起悲傷，一起激動(dòng)，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂(lè)源泉是她們，跟她們?cè)谝黄�，我覺(jué)得我最幸福，最快樂(lè)。

　　轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的'友誼，她也哭了。

　　下課，陳至柔和段亞丹來(lái)找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�(gè)最知心的朋友。

　　我的快樂(lè)，高興，幸福，是來(lái)自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，六3班，我愛(ài)你們！

友誼的作文 篇7

　　每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。

　　我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱呼我。

　　我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。

　　我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫著：

　　“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他�！鄙砩弦蛞粋�(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

　　時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的.友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫后才寫的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫了，我也寫了。

　　我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。

　　我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！

友誼的作文 篇8

　　友誼，是一個(gè)美好字眼！生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)；遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持；驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒……雖然我遇到很多友誼，但我始終忘不了那次……

　　記得那還是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們成績(jī)難分高低！有時(shí)我分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么？她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢！

　　發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……

　　拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。看到我傷心流淚她來(lái)安慰我：“沒(méi)事，下次考好點(diǎn)！”我狠狠推開(kāi)她手“哼”。

　　這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了！只好去上學(xué)了！

　　踏在泥濘路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣！

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步快走過(guò)去。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我？不管她！我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去！可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”！不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)……這就是令我最感到友誼。

　　總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，！

友誼的作文 篇9

　　那些年，我們共同揮灑過(guò)的淚水，共同深視后的笑顏，都已化灰隨風(fēng)去……——題記

　　曾經(jīng)最深愛(ài)的你，還好嗎？“曾經(jīng)”，不愿提起的詞，更不愿用它來(lái)形容我們之間的事�？墒恰�…我真的好想回到曾經(jīng)，回到屬于我們的時(shí)光……

　　不想回憶那時(shí)的你，真的又痛又傷�！盎貞洝�，回不去的記憶只適合珍藏。

　　還記得那時(shí)的你，天真無(wú)邪，像一塊毫無(wú)瑕疵的碧玉，不容玷污。每早醒來(lái)，想到你的笑容，就禁不住欣喜奔到你家，邀你一同走在求知的路上。那時(shí)的你，喜歡和我暢談未來(lái)，說(shuō)著自己的夢(mèng)想，打算怎樣怎樣去實(shí)現(xiàn)，可奇怪的是你每次的夢(mèng)想都不一樣，我笑著說(shuō)你太貪，這么多的夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)？

　　然而，你每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)相同不變的話：不管那時(shí)會(huì)怎樣，我們?cè)谝黄鹗遣荒芨淖兊模�就算以后我們都�?huì)一貧如洗，我們也是彼此最后的行李!我們一起拉鉤，說(shuō)著那些海誓山盟的話。那時(shí)我就以為，這便是永遠(yuǎn)。

　　那時(shí)的.你，喜歡拉著我的手，站在平行線上看日落，夕陽(yáng)的余暉，你說(shuō)它很美，可是留不住。誰(shuí)又能料想，我們的友誼也像這余暉，美麗卻也短暫易逝，沒(méi)人可以挽留。還記得那天，你我相約去田里摘野果，我精心準(zhǔn)備，你卻遲遲未到，無(wú)奈，我自己回家�？闪钗倚捏@的是，回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)你和朋友在興致勃勃的畫畫，看到我后急忙藏了起來(lái)，我氣急了，奪過(guò)畫來(lái)，映入眼簾的一幅畫讓我心痛不已——丑化過(guò)的我!旁邊還有一串令我惡心的字。我一直把你當(dāng)做親姐妹，而你，卻背著我做出這種事!

　　我不信，或許你是受別人挑唆，又或許是別的什么原因，總之這不是你，不是那個(gè)處處疼我的姐姐了。我等待你的解釋，換來(lái)的卻是你的冷嘲熱諷，看著你們嬉笑離去的背影，忍受著冷風(fēng)的無(wú)情吹刮，我無(wú)話可說(shuō)，只能怪自己的一廂情愿丟了一份感情，丟了一份信任。

　　回想著我們?cè)��?jīng)的種種，流一行熱淚，斷送我們的感情。一切只是我對(duì)這份情傾注了太多，直至無(wú)法忘懷……

友誼的作文 篇10

　　“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識(shí)�！辈谎远�喻，書對(duì)我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。

　　這不是一部名著，但它卻是最貼進(jìn)我們思想的一本好書，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內(nèi)心世界。

　　這里有寫作的平臺(tái)——作文點(diǎn)津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們展示。這里沒(méi)有大作家的長(zhǎng)篇大論，而是許多中學(xué)生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為_(kāi)_____點(diǎn)贊”。李雅玫同學(xué)的“為失敗的她點(diǎn)贊”深深吸引著我。它雖沒(méi)有華麗優(yōu)美的`語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時(shí)也明白了寫作的真諦，寫作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語(yǔ)句，只要自己的作文能感動(dòng)他人，那么就是好文章。

　　這里有交流的平臺(tái)——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學(xué)生的困惑，靜子姐姐都會(huì)為我們一一解答，我們?cè)谶@里交流，在這里學(xué)習(xí)。我記得其中有個(gè)叫文子的學(xué)姐，她提出了一個(gè)休息時(shí)間的問(wèn)題，她的經(jīng)歷我也有過(guò)，學(xué)校有午休時(shí)間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒(méi)精神，正當(dāng)我疑惑不得解時(shí)，翻開(kāi)《初中生之友》，在此，我得到了一個(gè)滿意的答案，正像偉大詩(shī)人陸游所說(shuō)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　這里還有學(xué)習(xí)的平臺(tái)——數(shù)學(xué)講壇。升入初二后，面對(duì)八門學(xué)科，有時(shí)令我措手不及，特別是數(shù)學(xué)，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標(biāo)，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開(kāi)目錄，當(dāng)我看到《誰(shuí)的點(diǎn)子妙》時(shí)，不覺(jué)一驚，何時(shí)我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點(diǎn)評(píng)與解析，還給我一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。許多平時(shí)不明白的問(wèn)題，它都能給我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　人生苦樂(lè)交織，初中生活也是如此。當(dāng)我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個(gè)能傾訴能解決問(wèn)題的對(duì)象時(shí)，你翻開(kāi)《初中生之友》，你會(huì)找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫信給“靜子姐姐”來(lái)解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺(tái)。

　　《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒(méi)有你。

【友誼的作文】相關(guān)文章：

友誼作文03-15

友誼的作文07-04

友誼的作文11-04

友誼作文02-13

[經(jīng)典]友誼的作文07-31

(經(jīng)典)友誼的作文07-31

（經(jīng)典）友誼的作文07-31

友誼的作文（經(jīng)典）07-31

（精選）友誼的作文07-03

友誼的作文(精選)07-03