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友誼的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績較好的一員，但是語、數(shù)、英的成績卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明說：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測風(fēng)云，誰知旁邊圍觀的同學(xué)像潮水一樣擠了過來�！鞍舌 币宦曅∧敬瑥年惷魇种械�，小木船的甲板被摔裂了，本來沒什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛的小木船�。∥液懿环�，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當(dāng)朋友看待，沒想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開連忙說：“對不起！對不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過陳明課桌抽屜里的'小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，總感覺自己是形單影只的小鳥，心里落空空的。
我和陳明住對門，每次我都在晚飯后，敲他家的門，邀請他踢足球�？墒沁@一次沒有，并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。
晚上我做了一個(gè)奇怪的夢，我夢見陳明當(dāng)天晚上沒有睡覺，一直在臺燈下做著小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。
“利利，對不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫作業(yè)。昨天是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤了。
當(dāng)天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過早飯，早早來到教室，陳明還沒有來，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽的余輝撒滿大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門的我，他指著小木船氣喘吁吁對我說：“這個(gè)我會保存著的！”
“你的我也會保存的！”我說！臉上露出會心的笑容。
友誼的作文 篇2
生活中，“讓”無處不在。馬路上，車讓人，讓出了安全；家中，人讓人，讓出了親情；校園里，同學(xué)讓同學(xué)，讓出了友誼；社會上，人讓人，讓出了和諧……
一天下午，我在上學(xué)的路上，恰巧碰上了一個(gè)發(fā)電影票的人，我就要了一張。來到了教室里，我放下書包，從口袋里掏出了那張電影票，想看一看寫了什么內(nèi)容。正當(dāng)我看著那張電影票時(shí)，小汪突然來到我身旁，一把奪過我手中的票，跑出了教室。
因?yàn)槭虑樘蝗唬腋緛聿患胺磻?yīng)，愣了一下。但我很快起身跑出教室，追著小汪。我邊追邊生氣地喊道：“小汪，你為什么搶我的票？你快還給我！”她卻回答說：“哈哈哈！我為什么要還給你？你要是有本事就過來追呀！”聽了她的話，我更加氣憤了，加快了腳步。小汪在前跑，我在后面窮追不舍，好幾次都快追上她了，她卻巧妙地躲過了。我不時(shí)對她喊：“你給我站住，別想跑！還我電影票！”可她卻說：“有本事追上我呀！我就不還給你！”
很快，我們把整個(gè)學(xué)校都跑了個(gè)遍，小汪似乎不想再跑了，就往我們男生不好意思去的`地方——女廁所跑去。我見狀，心想：一定要趕快追上她，要不然她去女廁所，我可不想進(jìn)去呀！于是，我拼盡全身力氣，飛跑起來，可最終還是讓她進(jìn)了女廁所。我跑得上氣不接下氣，筋疲力盡回到了教室。
不一會兒，小汪回來了。她坐到了位子上，掏出了好幾張票。我想：有那么多票，為什么還要搶我的呢？由于我十分累，所以沒再去追究她了，把心中的怒火先壓了壓。
放學(xué)后，我回到家，把下午發(fā)生的事情告訴了爸爸。爸爸說：“你們都是同學(xué)，應(yīng)該互相理解，互相謙讓�！蔽艺f：“可她已經(jīng)有了票，還搶我的票！”爸爸說：“也許她想讓她的爸爸媽媽都去看電影呢！”聽爸爸這么一說，我心中的怒火一下子消散了。
第二天，我找到小汪，對她說：“昨天的電影票就送你了！”小汪有些不好意思，忙對我說：“對不起，昨天都是我的錯(cuò)，我不該搶你的票！”我們都笑了。
一張小小的電影票，讓走了我心中的不快，也讓出了同學(xué)之間的友誼。
友誼的作文 篇3
宛如你在黑夜找到唯一一點(diǎn)兒光亮，似是你在雨天手中撐起的小傘，仿佛是你在找不著回家的路時(shí)免費(fèi)溫馨的小舍。這些光亮，小傘、小舍都指一樣?xùn)|西——友誼。
我們在不大不小的年齡里，路過的人生中，還有一群可愛的小家伙們，像是整段音符，拼揍成了我們的青春。也許，那不是一個(gè)人，也不是一只小動物，但我們之間存在的友誼，在這些年日上，一直都在，一直都需要。
每個(gè)年齡段所理解的友誼都不一樣。往時(shí)年幼，你我分一支糖便是朋友；此時(shí)我們，你我談心互訴秘密每日開玩笑，互相鼓勵便是好友；他們成人間，你的利用價(jià)值多高，你我的關(guān)系隨之定論。然而我現(xiàn)在體會到的，不是分一支糖，不是聊會兒天聚個(gè)會，而是在你身邊人際稀疏，我會陪你走那一路程。
在每次犯錯(cuò)內(nèi)疚的時(shí)候，在每次遭冤枉受委屈的時(shí)候，在每次學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)東西開心得不得了得的時(shí)候，會需要友誼。年少青春，我想替你分擔(dān)你的憂愁，你才會與我分享你的'快樂。比兒時(shí)的友誼要復(fù)雜，比大人們的友誼要簡單。
雖然那只是一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，只是一把小傘，只是偶遇到的小舍，但足以讓我們一步步走到懂得，懂得珍惜，懂得許多。
友誼的作文 篇4
那天，陽光明媚，火熱的陽光炙烤著大地，蟬不停的鳴叫，仿佛這樣就能消去空氣中的燥熱。過往的行人屈指可數(shù)，即使有人經(jīng)過，也只是加快腳步，希望早點(diǎn)進(jìn)入涼快的空調(diào)房。
我站在樹蔭下，不停地張望著。我和朋友約好一起去商場，我在約定的地點(diǎn)等她。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……離約定的'時(shí)間已經(jīng)過了足足十分鐘，她還是沒有來。空氣的燥熱在我焦急的心情上火上澆油，我越來越不耐。
我想著她也許是臨時(shí)有事，一會兒就會來到，所以我仍在原地等她。張望了好久，還是沒有看到她。我覺得無聊極了，竟然開始數(shù)起了樹上的樹葉，一片、兩片、三片……一千五百九十一片。她還是沒有來。離約定的時(shí)間已經(jīng)過去了半小時(shí)了，她還是沒有來。
我對她能赴約已經(jīng)不抱任何希望了，可我仍在等，執(zhí)拗的等。也許不僅僅是為了遵守我們的約定，更多的是在思考，在她眼中我和她的這段友誼含金量究竟有多高?如果她只是有事，那現(xiàn)在五十分鐘過去了她還沒有處理完嗎?我不覺得有什么事能處理五十分鐘。如果她只是為了放我鴿子自己取樂的話，我就要想想這段友誼有沒有繼續(xù)的價(jià)值了。
已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了，她依舊沒來。我?guī)缀蹩梢詳喽ǎ枪室夥盼银澴拥牧恕２幌雭淼挠肋h(yuǎn)不會來，放棄那可笑的執(zhí)拗吧!像是想通了什么，我離開了原地。
我獨(dú)自去了商場。商場的空調(diào)開得很足，涼爽極了，就仿佛能把我已經(jīng)涼透的心冰封一樣。
后來我問她為什么不來赴約，她的眼神很是嘲諷，“我只是開個(gè)玩笑而已，你竟然當(dāng)真了，你太傻了!”我至今還記得她的語氣，那樣的無所謂，那樣的鄙視。
是啊!我若不傻又怎會被這拙劣的把戲騙了三次呢?我太相信這友誼了，而在他人眼中，這不過就是個(gè)玩笑!
后來我也想通了，我不是沒為這段友誼做過努力，可對方的不在乎像是一把利刃，一次次在我的心上劃口子，后來的我早已傷痕累累，再也陪她玩不起。
我漸漸和她疏遠(yuǎn)了，也許幾個(gè)星期后她連我的名字都不記得。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，它往你的傷口上撒鹽，然后無所謂的告訴你，這一點(diǎn)兒都不疼。可又真的不痛嗎?
友誼的作文 篇5
今天上午，天氣只能說過得去吧，金山小學(xué)六年級三班和六年級四班開展了一場“友誼的”籃球比賽，這場比賽簡直是令人激動，拭目以待。
看，兩班的隊(duì)員上場了，一個(gè)個(gè)你還別說，像個(gè)打籃球的。特別是幾個(gè)個(gè)子比較高的同學(xué)，看上去都像只虎一樣，眼中流露出我要贏的眼神。我還在想象大家的心情，這時(shí)“呼—”只聽見比賽的哨聲一響，雙班的籃球隊(duì)員開始上演了一場激烈的比賽，剛上場，三班的同學(xué)們便氣勢洶洶的，而我們班也不甘示弱，都是爭當(dāng)班級最強(qiáng)運(yùn)動員的架勢。同學(xué)們你追我敢，你攻我守，互相防守，真是精彩不亞于CBA、NBA啊。可是接下來的比賽，這個(gè)籃球好像很不愿意聽四班隊(duì)員的話，不管怎樣也不肯進(jìn)籃筐，有時(shí)明明只差一點(diǎn)就進(jìn)籃筐里了，可偏偏在籃筐邊晃一圈便跑了，四班同學(xué)似乎都有勁兒用不上，而三班的隊(duì)員就能夠指揮它（籃球），光是上半場三班便得了六分，而四班卻一分都沒有。啊呀，犯規(guī)了，三班犯規(guī)了，這時(shí)裁判的.哨聲響起，確實(shí)是三班的犯規(guī)了，四班有機(jī)會啦，終于到了罰球階段了，這回我們四班才順利的得了兩分。由于上半場的得分，打下半場的四班的隊(duì)員們變得更加的猛了，但又由于投籃時(shí)投得太急了，導(dǎo)致用力過度，使籃球每次都只差一點(diǎn)點(diǎn)便可以投進(jìn)籃筐，要么是站的角度偏了，投的方向不準(zhǔn)了使籃球在籃筐上跳來跳去，到最后還是沒進(jìn)去。
此時(shí)因?yàn)橐淮斡忠淮蔚耐痘@的失誤，使四班隊(duì)員的自信心被壓垮，從而讓三班的隊(duì)員有機(jī)可趁，被三班的隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下了。
“現(xiàn)在比分，8：2�！�
“現(xiàn)在比分，9：2”
“現(xiàn)在比分，10：2”
‘還差10秒，9、8、7、6、5······好，時(shí)間到，三班10分，四班2分，今天同學(xué)們表現(xiàn)非常不錯(cuò)，回去好好訓(xùn)練迎接下一場比賽！“
這回比賽雖然三班打贏了四班，但畢竟友誼第一，比賽第二，不能因?yàn)槿嘹A了，便驕傲，大家在比賽的過程中不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，我相信在以后的比賽中大家會更加優(yōu)秀的。加油，我的四班。
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