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友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他立刻伸起手來阻止我：“別扔我的船啊，剛剛是不小心的呀，我不是有意的！”我想狠狠地摔，好來發(fā)泄自己心中的怨氣，可我又念一想，如果把他的摔壞了，那我不也等于犯了一樣的錯誤么？最要緊的是，這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上，對陳明說：“你把我的.小船摔壞了，可你連一點道歉的樣子都沒有，讓我怎么原諒你呢？趕快道歉！”陳明一聽，不好意思地笑了笑，用手摸了摸后腦勺，小聲地說：“對不起啊，我剛剛真的不是有意的，真的很對不起，把你的船弄壞了……”“那好辦，”我笑起來，一手拍他的肩膀，“簡單，把你的船送給我，今晚回去你自己再做一個就好了“吶，也可以，送給你
第二天早上，我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上，很習慣地把手伸進抽屜，突然摸到一個東西。一拿出來，原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的字——‘對不起’。陳明立刻跑過來，說道：“昨晚我想過了，還是重新做一個小木船送給你吧，畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀，我可是做了好久的呢！”“不會。那么，舊的那個我還給你吧！”“謝謝！”陳明笑了起來�？粗男θ�，感到純真無邪。
放學了以后，我和他跑到河邊，我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來，放到河上，“陳明，你把你的小木船也拿出來吧！讓他們兩只小船一起漂，友誼不斷。”“哎，好啊！”說著他也從包里拿出小木船，放到河上。風吹了起來，兩只小船被風吹著，向前航行著�？粗〈覀兌夹α�，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
友誼的作文 篇2
競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導致的后果就是學生內(nèi)心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學習機器。同時，我們學生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國中小學生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。
在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學習機器。因為分數(shù)，她丟失了最好的朋友；因為分數(shù)，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書架發(fā)現(xiàn)了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》�！秵我硖焓共还聠巍泛汀锻涝┘摇�。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調(diào)競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰(zhàn)勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發(fā)覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……
這個故事強調(diào)了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復地告誡學生：“進入四年級，就意味著，你們已經(jīng)開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學習來代替玩耍了�！币簿褪菑哪菚r，江冰蟾和凌揚波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開始關(guān)注對方的分數(shù)，誰考過對方，對方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時，是位同學—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的.時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分數(shù)比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？
陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數(shù)！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數(shù)！一個內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分數(shù)再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。
友誼的作文 篇3
秋天的落葉，紛紛的往下飄。似乎要飄走些什么。
青春是一生中，最為美好的東西，但是，總不能沒有遺憾。因為，世界上沒有十全十美的事物。
那是在一個落葉飄素的秋天的黃昏，我獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，沐浴著夕陽夕下的陽光。
突然，一陣吵鬧引起了我的注意。我十分的好奇，便走過去看了看。
我發(fā)現(xiàn)，這原來是兩個小男生在打架。我看到了，立刻阻止，接著，我叫他們停下手中的拳頭我問他們是由于什么原因，他們似乎對我出于一定的懷疑。就沖著我大喊:"一邊站'
我理解他們的心情，于是便耐心的問了起來。他們看見我那么的細心，也許就對我放心多了。這時，他們吞吞吐吐的對我說"他不好，是他先搶了我東西。'
"什么東西'我驚奇的問到。"那是我爸爸從美國給我?guī)Щ貋淼耐婢撸瑢ξ矣兄貏e的意義'聽了他的述說，我明白了這件東西的貴重。于是，我的.話題又轉(zhuǎn)到了另外一個小男生的身上。
"你為什么去拿他的東西，你可知道那件禮物的貴重啊'我沖著另外一個男生大喊大叫，這時，他吞吞吐吐的說"我叫他的東西借給我，可是他說不借，于是。
"那你也不能這樣啊'我意味深長的說道。
經(jīng)過一些時間的了解，我終于明白了。
后來經(jīng)過我的勸說，他們兩個終于和好如初了。他們兩個又沿著友誼的路繼續(xù)走下去。
通過這件事，我明白一個道理:人，并沒有什么，只是有時候，一些事情沒有化解罷了。
曾經(jīng)，有一首歌來贊頌朋友的友誼，之前我不相信，但是，現(xiàn)在我相信了，徹底的相信了。
友誼的作文 篇4
真正的友誼是以崇高的理想為目標，以理智為前提，以互助互愛為紐帶，共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同領(lǐng)導國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。當馬克思十分困窘時，恩格斯竭盡全力，甚至從事自己十分厭惡的商業(yè)，用掙來的錢連續(xù)不斷地資助他.真正的友誼，就是彼此間坦誠相待，無私支持，是生命中最偉大的一種感情..大學海濤回憶說：“我考上縣中時，家里太窮，沒有錢供我上學。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮(zhèn)上買些錢，供我一個人上學，兩個月后的一天，福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說：‘我倆進城賣了竹制品給你買的。’我的淚一下子涌了出來。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學的.�！边@種友誼的真摯和樸實，對于一個人來說，都是永世難忘的。真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團和氣。真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強大精神支柱。真正的友誼，對人的一生產(chǎn)生積極的影響。我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關(guān)心，又要在朋友有缺點有錯誤時，坦率的指出來，不搞哥們義氣。
友誼的作文 篇5
記得上學的時候……
我，陳盈君，毛歡鑫，一起背著書包，拉著手穿過大街小巷，來到學校的大門，一路上，灑滿了歡聲笑語，天空，總是很藍很藍的。周末，我們一起去超市，去書店，一起玩學習機……毛歡鑫總是像個“小大人”，照顧著我們，拉著我們的手。我們都說：“你好羅嗦�。 彪S之，大家一起坐在街邊，手里拿著棒棒糖，講著自己做的夢……一起做作業(yè)，檢查作文，聽寫……我們總是笑成一團。歡快地到處跑。
畢業(yè)了……
我和陳盈君去找毛歡鑫，談?wù)撝@個暑假應(yīng)該怎么過……我們敲開了門�！白撸覀�?nèi)ネ婧貌缓�？”“不可以，我還沒有寫英語呢！”“這么古板干什么嗎？”我和陳盈君把她拉出了家門。我們一起玩，玩那些看起來很幼稚的游戲，蹺蹺板，獨木橋……在陳盈君的.家里，一起玩游戲，大家雖然有些爭論，但是心里還是喜滋滋的，多么快樂的生活啊。有些時候，我們還一起打羽毛球，我和陳問她：“你們什么時候買電腦��？”她說：“快了，到時候，我們一起在網(wǎng)上聊天�！蔽液退齻�，在書海里遨游，在游戲中快樂，在歡笑中成長……
公布了畢業(yè)成績……
我，陳，毛一起走，我們默默不語。我說：“這次考試我還是可以的。”陳：“我沒有聽清楚老師念的分數(shù)�！泵艿吐洌骸拔铱嫉煤懿睢卑褎偝两诼�(lián)歡會上歡樂的我們一下子拉回來，情緒低落得很……“下午，我們一起玩，好嗎？”“不了，我要學習了。”她走了，在我們的目光中，悄悄地走了。以后，每次我和陳去找她的時候，她都“不在”，她爸爸和媽媽，監(jiān)督著她，每天都有人守在家里，不準她出去玩……多少次，門在我們面前“啪”地關(guān)上，多少次，我和陳失望地離開……那一次，她一個人在家里。開了門，她耷拉著腦袋，頭發(fā)散亂地披著�！拔覀兂鋈ゴ蛴鹈�？”她陰沉著臉說：“我不去，我媽媽叫我讀英語，下午我還要學數(shù)學呢�！彼龥]有再說話，把門關(guān)上了，把我們的歡樂關(guān)上了……
不知道什么時候，天空已經(jīng)灰了，不知道什么時候，才能重新找到我們的歡樂和友誼？？
友誼的作文 篇6
我有很多同學，他們都幫助過我，但最讓我感動的還是彭宇琦對我的幫助。
有一次我沒帶上美術(shù)課用的工具，于是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個或不想借我等理由拒絕了我，無奈之下，我只好向她借，于是我對她說：“宇琦，我忘帶美術(shù)工具了，你能借我嗎？”她爽快點說：“可以。”我萬分感謝她對我的無私奉獻。
還有一次，我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課后許多同學來安慰我，但都是輕描淡寫的.說一句：“別哭了�！边@使我更傷心了，我心里想：你們算什么朋友啊，有這么安慰人的嗎？這時，宇琦跑過來對我說：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個缺點不就行了。”我擦干眼淚，點了一下頭。
我在內(nèi)心里，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯就改；是她在我遇到困難時幫助了我；是她在我傷心時跑過來安慰我，給予我溫暖。
我想對彭宇琦說：“謝謝你一直對我的關(guān)愛，我們的友誼一定會地久天長。”
友誼的作文 篇7
人和人相處久了，那么平淡，似乎感覺不到伙伴們之間的友情。當你身處逆境或者患有疾病的時候，才能感受到來自伙伴心靈深處的那份摯愛。我的一次小小的意外負傷，卻讓我切身體會到了伙伴們相互間的真摯友誼，讓我難以忘懷……
我在永樂中學七年級五班。我和班里的許多同學都是好朋友，一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起做游戲。我們在和這些親密無間的'伙伴們玩耍的時候，我們會感覺到快樂，架起友誼的橋梁。
在星期一的體育課上，我們男生在一起打籃球。同學們分成兩班，籃球友誼賽在同學們的摩拳擦掌中開始了。剛開始，我們藍方?jīng)]有紅方高手多，分數(shù)落在了后面。一次技術(shù)暫停之后，我們開始反擊了。終于，我們超過紅方了。正當我忘乎所以的時候，一不小心被對方撞倒。我感覺右臂非常痛，沒有哭出來。我們擔心老師知道同學挨批，都不敢吭聲，回到了教室。晚上的時候，我的左臂疼痛難忍。我想去買上一點藥。但是身無分無又讓我陷入了絕境。我的一個好朋友耶旭華說：“我陪著你買去"被他扶到了醫(yī)務(wù)室。他給我買了藥，就和我回宿舍了。我一到宿舍讓我驚喜萬分。我的好朋友？已經(jīng)幫我在我的洗臉盆里面倒好溫水了。我激動地熱淚盈眶，神情的對舍友說了一聲：“謝謝！”舍友們幫著我洗臉，突然有一個人用手蒙住我的眼睛。我納悶，過了幾秒鐘，手松開了，是我的好朋友許龍龍�！奥犝f你負了點小傷，我來看看！”。我含著淚笑了。當我想起來倒掉臉盆臟水的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，臉盆里的臟水應(yīng)經(jīng)被那個好心的同學倒過了。接著，同學們慢慢地把我扶到床上休息。躺在床上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想爸爸媽媽了。我想告訴你們：我在這里認識了許多團結(jié)互助的好朋友，他們對我真好。
在此，我對我的好朋友劉欣毅、許龍龍、耶旭華等……說一聲：謝謝你們。
友誼的作文 篇8
俗話說的好“家中靠父母，出門靠朋友�！拔业呐笥丫秃孟裉焐系男切菙�(shù)也數(shù)不清，但在這星星中最閃亮的一顆，是我最好的朋友”小艾“。 我們在小學三年級的時候認識的，一起玩耍，一起聊天，就連上廁所，也是結(jié)伴呢!但好景不長，在四年級期末的時候，我和小艾在美術(shù)課上，我們都做了個花蝴蝶。我的是粉色的，她的是淺藍色的她的顏色十分艷麗，我的粉色蝴蝶，略帶透明。各有各的優(yōu)點，中午我們都拿著自己花蝴蝶在操場上玩，但在玩耍的得意忘形的時候，小艾不小心撞掉了我的花蝴蝶，摔在地上碎了，眼看著自己辛辛苦苦做成的小蝴蝶瞬間摔得粉碎，心里是又生氣又煩惱，拿起她的`小蝴蝶，摔了個粉碎，我轉(zhuǎn)身走遠了，只留下了她在那發(fā)傻。到了家我到是后悔了，畢竟是朋友，怎么能這么做呢？
下午，我看到她，主動和她打了聲招呼，結(jié)果，她連看我一眼都沒看，反而加快了腳步，我傷心極了并且再也沒有理她，友情破裂了，無人能挽回，只要我們相遇必將有一個人會繞道而行。從此再也沒有人天天跟我說話；再也沒有人沒事總往我家跑；再也沒有人在我最傷心的時候陪伴我；再也沒有人只要看一眼我的眼神就知道我在想什么；再也沒有知音的陪伴；再也沒有…… …… 期末我倆考得都錯。
但成績在，人在，友情卻不在了，我含著懊悔的淚水奔跑在操場上尋找那兩只小蝴蝶，希望奇跡的出現(xiàn)，可那兩只小蝴蝶就像我們的友誼一樣早就不見了……失望的我無力地躺在床上。第二天當我踏入校園時，一個同學遞給我一對小蝴蝶，說是小艾轉(zhuǎn)學了留給我的紀念。我一眼就看出來了，這不就是我們美術(shù)課上的小蝴蝶嗎？原來我在氣憤地走開時她把兩只小蝴蝶撿起并粘上了，里面還有一張紙條上面是這樣寫得“我不是不想告訴你我轉(zhuǎn)學了，而是不想因為這事打擾你，還有那天是我不對，對不起，我們還是朋友好嗎？”我傻愣在那，望著那晴空萬里的天空，我想藍天能給我答案，我覺得它還像我剛認識小艾的時候那樣湛藍，那樣晴朗，我隱隱想起了和她在一起的故事，不知不覺我的眼睛濕潤了，淚水在腮旁緩緩化過“小艾……你……永遠永遠永遠是我最好的朋友……..�。 蔽以僖矡o法忍受這種痛苦，失聲痛哭起來…… 那對花蝴蝶現(xiàn)在還在我抽屜里，顏色隨著時間以變淺，但從它身上，我依然能看到小時那沖動、任性的我，而藍天下我和小艾的友誼則隨著時間變的越來越濃了……
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