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友誼的作文

時(shí)間:2024-02-15 15:22:58 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都留下了或深或淺的足跡。有的早已被時(shí)間的雨水沖刷干凈,有的卻在時(shí)間的`長(zhǎng)河里歷久彌新。在我心中,追尋過(guò)的最深的足跡,叫友誼。

  你生于盛夏,而我生于隆冬。你說(shuō)你喜歡碧葉清蓮,我說(shuō)我獨(dú)愛(ài)白雪銀裝。于是寒冬臘梅凌霜之時(shí),你攜我手,應(yīng)片片飛雪,賞滿枝芬芳。我深吸一口氣,又悠悠吐出,滿心歡喜。回想起來(lái),我卻從未與你漫步于湖畔,數(shù)朵朵白蓮。你卻淡淡一笑:“友誼,藏于心中,不一定要賦于形式,簡(jiǎn)單的相處,足矣!

  你追求簡(jiǎn)約,我崇尚繁華,你喜愛(ài)低調(diào),我更愛(ài)張揚(yáng),你用溫暖將我包裹,我卻還在東張西望。猶記得那年冬天爭(zhēng)吵過(guò)后,我負(fù)氣地趕你走。我扭過(guò)頭去,聽(tīng)見(jiàn)你離開(kāi)的腳步聲,你邁得很輕,我聽(tīng)得很真,你每踏一步,我就落一滴淚。我俯下身,將頭埋進(jìn)手臂,沒(méi)有力氣說(shuō)話,只在心里埋怨!拔覀儾皇且鲆惠呑拥暮门笥褑?”我忍不住循聲望去,你奇跡般地站在我面前,我撲進(jìn)你懷里,激動(dòng)的說(shuō):“不是一輩子,而是永生!蹦翘熘螅也琶靼,原來(lái)友誼竟如此美好!

  冬雪覆蓋草坪,我拉你找尋春的痕跡。四周白茫茫一片,唯有我們踏得雪“吱吱”作響,你默默地看著我呆呆的眼神,用手輕點(diǎn)我不展的愁眉:“真是個(gè)傻丫頭!”這簡(jiǎn)單的一句話溫暖了我整個(gè)冬季。

  一年前,揮別你漸行漸遠(yuǎn)的容顏,我輕輕握住手中的黃蕊,想將簡(jiǎn)單的友誼匯入這朵花中送給你,而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊,也帶來(lái)了你的話語(yǔ):“那些回憶,都是我們友誼的足跡!

  而今又是一年冬季,雪花還未降落,寒風(fēng)卻刮來(lái)陣陣憂傷。

  記憶,宛如季風(fēng)過(guò)境,帶來(lái)你簡(jiǎn)單的祝福,送去我不變的思念。再次追尋友誼的足跡,我深深的感謝,是你用友誼伴我一路同行!

友誼的作文 篇2

  昨天晚上,我的姐姐來(lái)了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉(zhuǎn)天早上,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),我趁數(shù)學(xué)老師不注意,拿出了語(yǔ)文作業(yè),放在書(shū)箱里,偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現(xiàn)了,示意我說(shuō):“別寫(xiě)了,認(rèn)真聽(tīng)講吧!”我急著補(bǔ)作業(yè),便沒(méi)有理會(huì)他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師:“老師,她上課補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)!崩蠋熀莺莸呐u(píng)了我,我非常生氣。

  我和張華是形影不離的好朋友,不論是課間還是放學(xué),我們都在一起。

  課后,他還像往常一樣,叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑椋在生他的氣,便沒(méi)有理睬他,叫著張明一起到操場(chǎng)上玩?粗麗瀽灢粯(lè)的樣子,我想:讓你給我告老師,現(xiàn)在沒(méi)人和你玩了吧!活該!還是最好的好朋友呢!

  放學(xué)后,我迅速收拾好了書(shū)包,飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái),拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō):“你聽(tīng)我解釋一下嘛。”“有什么好解釋的,還說(shuō)是最好的好朋友呢,卻給我告老師!薄罢?yàn)槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹摹!薄熬湍惴e極,當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng),你高興了吧!薄拔医o你告老師是在幫助你,如果我不給你告老師的話,反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要,你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎?”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事?”“當(dāng)然有我的'事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講,我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎?”我突然想起來(lái)了,是呀!我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調(diào)柔和了許多:“可是挨老師批評(píng)多難為情呀!”聽(tīng)到這,張華重新拉起了我的手:“沒(méi)關(guān)系,這次錯(cuò)了,下次改嘛,老師同樣還會(huì)喜歡你的。”我慚愧的低下了頭!皠e忘了,我們明天還要一起上學(xué)呢!”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨(dú)呀!”

友誼的作文 篇3

  媽媽說(shuō)小馬寶莉幼稚,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對(duì),你們看過(guò)小馬寶莉嗎?你們知道他講的是什么嗎?你們想過(guò)嗎?如果世界上有了友誼,還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?

  小馬寶莉中有誠(chéng)實(shí)的蘋(píng)果嘉兒、慷慨的珍奇、忠誠(chéng)的云寶、不管遇到什么事都能樂(lè)觀對(duì)待的碧琪,有能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話天賦的柔柔,和魔法與智慧并存的紫悅。

  我喜歡小馬寶莉中最后的故事,紫月的朋友們被提雷克抓住了,為了救自己的朋友,它交出了所有的公主魔力,就在魔力全部耗盡的時(shí)候,一個(gè)需要六把和諧鑰匙寶箱扭轉(zhuǎn)了局面,他們打開(kāi)了神秘箱子,神秘之樹(shù)和箱子融于一體,把他們變成了超能小馬,最終打敗了提雷克,這不就是真正的友誼嗎?

  小馬寶莉代表著友誼的.每個(gè)元素,她們不僅美麗,而且善良。我覺(jué)得小馬寶莉不是幼稚的動(dòng)畫(huà)片,而是一部教育片,它讓我明白,最大的魔力就是友誼,友誼是最強(qiáng)大的。

友誼的作文 篇4

  書(shū)包里裝滿了書(shū)、簿、筆,但我的書(shū)包又盛滿著我和她朋友之間的深厚友誼。 她叫黃麗娜,她和我一塊兒上學(xué),一塊兒回家,一塊兒學(xué)習(xí),同一個(gè)班,兩家又離得很近,所以我們從小就是形影不離的好伙伴。

  一件不愉快的事情在我們之間發(fā)生了。一個(gè)火辣辣的三伏天下午,我們上完體育課回來(lái),拿起自己的`水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。黃麗娜正在邊笑邊喝,忽然,一條水柱向我書(shū)包噴來(lái),原來(lái)是黃麗娜把水壺里的水噴了出來(lái)。我氣上心頭,以其人之道還治其人之身。“嘩啦”一聲,她的書(shū)包像我的書(shū)包一樣成了“落湯雞”。黃麗娜見(jiàn)狀,“哇”的一聲哭了,伏在桌子上。我心中暗暗罵了一句:“小氣鬼!”

  上課了,我的氣還沒(méi)消,黃麗娜通紅的眼睛也忽閃忽閃地白著眼,看樣子在生我的氣。我倆的脾性都很倔強(qiáng),真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。

  一節(jié)課過(guò)去了,我走出座位,看見(jiàn)黃麗娜還低著頭坐著。我暗暗回頭瞄了一眼,喲,黃麗娜眼里的紅絲消失了,臉上也泛起了紅云,她忽然害羞地向我擲來(lái)一個(gè)小紙團(tuán),我想接,可沒(méi)接到。又犯愁了,也許是罵我的,不撿!可是好奇心經(jīng)不起引誘,我用手撿起紙團(tuán)掰開(kāi)“對(duì)不起”!紙上的字又燃起了我們的友誼之火。想想那件事,我也有錯(cuò),可是還跟她鬧別扭,我才是小氣鬼呢!我從此又和她“打成一片”。她笑了,我也笑了。

  人人都有一個(gè)書(shū)包,可我的書(shū)包讓我接受了一次友誼的考驗(yàn)。

友誼的作文 篇5

  “怎么辦?英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶,這下糟糕了,作業(yè)完不成,晚上肯定要被媽媽臭罵一頓!蔽依憷愕乜粗鴷(shū)包,再仔細(xì)地翻了一遍,可還是沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)。要知道,我已經(jīng)翻了無(wú)數(shù)遍書(shū)包了,英語(yǔ)書(shū)肯定被忘在學(xué)校里了。想到第二天,天哪!我的頭皮都有些發(fā)麻了,我仿佛已經(jīng)感覺(jué)到自己聚焦在同學(xué)們的目光中,然后,在蔣老師嚴(yán)厲的目光下羞愧地低下了頭!只是聚焦中的我不是明星,而是丑角。唉!誰(shuí)叫我今天馬虎,不仔細(xì)檢查一下書(shū)桌呢!

  大人說(shuō),危機(jī)中能激發(fā)人的潛力,這不,我突然想到,可以向同學(xué)們打個(gè)電話問(wèn)一下題目,問(wèn)題不就解決了。我趕緊在書(shū)包里翻通訊錄。唉,通訊錄也被忘在學(xué)校里了?磥(lái),真是天亡我也。那一刻,我真是萬(wàn)念俱灰。

  無(wú)意中,我抬頭看到了電腦,一道光芒閃現(xiàn)在我的腦海。對(duì)了!我可以在家校互動(dòng)上發(fā)個(gè)帖子,說(shuō)不定有人肯幫我。想到這,我簡(jiǎn)直想仰天長(zhǎng)笑,哈哈,真是天無(wú)絕人之路,柳暗花明又一村……

  發(fā)完了帖子,我就死死地守在電腦前。五分鐘過(guò)去了,怎么還沒(méi)人回帖。我的頭上開(kāi)始冒汗了。十分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)人回帖。我急得眼淚都流出來(lái)了。我淚汪汪地看著電腦,也許,我的淚水感動(dòng)了上帝,十幾分鐘后,同學(xué)們開(kāi)始幫我回帖了:有的告訴我同學(xué)電話,有的告訴我蔣老師的電話,有的'……特別是林子微,她竟然把要做的英語(yǔ)題目都發(fā)在回帖里了。我又流下了眼淚,不過(guò)這是感激的淚。啊,班級(jí)里不起眼的林子微,原來(lái)你竟然如此可愛(ài)!想到這里,我突然感到有些慚愧,因?yàn)橛幸淮瘟肿游⑼藥鹌ぃ揖谷粵](méi)借給她。還有一次,林了微英語(yǔ)考試沒(méi)考好,我還嘲笑她是“笨蛋”?磥(lái),我的缺點(diǎn)可不只是馬虎!

  我在電腦前支著頭,怔怔的想:這就是友情吧。就像書(shū)上說(shuō)的——友情是一種神奇的東西,它是你需要幫助時(shí)的援手,絕望時(shí)的希望,悲痛時(shí)的慰籍。人,真的是太需要友情了,我以后也要讓別人感受到友情的溫暖。誰(shuí)讓這感覺(jué),太美妙!

友誼的作文 篇6

  在我記憶中的許多往事里,有一件使我一想起來(lái),臉上總是火辣辣的。

  那是個(gè)炎熱的夏天,老師在講課,同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。我呢?卻在看小人書(shū),這時(shí)、我的同桌佳耿發(fā)現(xiàn)了,用腳碰了我一下,輕輕地說(shuō):“澤衡,快把書(shū)收起來(lái),不然,我就告訴老師!蔽也焕硭,心想:你會(huì)告訴老師嗎?我們不是好朋友嗎?可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,佳耿他舉起手,對(duì)老師說(shuō):“老師,澤衡看小人書(shū)!”同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看著我,目光像利箭一樣向我射來(lái)。不用說(shuō),我被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。

  從此,我再也不理他,心里埋怨他出賣(mài)朋友。

  星期天,我在家做作業(yè)。突然,門(mén)鈴響了,我去開(kāi)門(mén),一看是佳耿,剛要關(guān)門(mén),他推了一下門(mén),對(duì)我說(shuō):“澤衡,對(duì)不起,這本日記本送給你吧!”“不用了,謝謝!蔽依淅涞卣f(shuō),后來(lái)看他那真誠(chéng)的`神情,我才勉強(qiáng)收下。

  晚上,我打開(kāi)日記,第一頁(yè)寫(xiě)著一首小詩(shī):朋友知心,先禮后兵。揭短補(bǔ)過(guò),攜手前進(jìn)。看著看著,我臉紅了,自己太小氣了,不遵守課堂紀(jì)律。挨老師批評(píng)還責(zé)怨別人,他那樣做是為了幫助我進(jìn)步!

  這件事已經(jīng)過(guò)了一年,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,課堂那件事、那本日記本,我會(huì)永遠(yuǎn)保留著,因?yàn)樗刮叶昧耸裁词钦嬲挠颜x。

友誼的作文 篇7

  我一個(gè)人走在人生的道路,回頭望去,已看不清腳下的足跡;走過(guò)繁華世界的喧囂,走過(guò)青春拼搏的汗水,友誼的感動(dòng)……

  路還太長(zhǎng),不僅有我,還有你。

  慢慢長(zhǎng)路,延伸至盡頭,彎彎曲曲,不知去向何方。我們播撒友誼的種子,用奮斗的汗水灌溉;用真摯的情感施肥。它長(zhǎng)在我們彼此的心中,茁壯于熱血的青春。

  我的朋友,你還好嗎?

  又是一年盛夏,我獨(dú)自坐在空無(wú)一人的教室。課桌上,陽(yáng)光透過(guò)搖曳的樹(shù)枝,嬉戲著;有些悶熱的風(fēng)打開(kāi)我的書(shū)本,一頁(yè)又一頁(yè)地翻著,知了驕傲地向我展示著它高亢的歌聲。而我卻在寫(xiě)著永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)。

  “嘿”,好熟悉的聲音。我抬頭,再次見(jiàn)你燦爛的笑臉,你還是那么愛(ài)笑。你站在陽(yáng)光里,任陽(yáng)光撫摸你的秀發(fā),任陽(yáng)光爬上你的臉頰;額上那零碎的海也沒(méi)有擋住你明亮的眼睛,披肩的長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)遮住你秀麗的臉旁。你招了招手,又露出了潔白的牙齒;就這樣,你站在門(mén)口,我坐在窗口;你笑著,我也笑著;朋友,你還在!

  初中的畢業(yè),我們?nèi)チ藘伤煌母咧,曾?jīng)的兩個(gè)女孩畢業(yè)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),半個(gè)多學(xué)期去了,都沒(méi)再問(wèn);你好?是學(xué)業(yè)繁重,還是你忘了我?可是今天,你又出現(xiàn)在我的眼前,依然那么美麗,對(duì)我擠眉弄眼,親愛(ài)的朋友,你還在我身旁。我依然向以前那樣可以和你傾述;可以和你打鬧。從前的困難挫折你在我身邊,今天我困惑的時(shí)候,你也在我身邊。這就是友誼,困難打不垮,距離擊不斷。

  你拉著我的手走在了母校的'操場(chǎng),嘴里一直向我講述著高中的故事。你還是習(xí)慣拉著我在紅色的跑到上繞圈子,和我討論著八卦,聽(tīng)著你的故事,看著周圍熟悉的一切。我好像又回到了那年葉落的季節(jié)。不知不覺(jué),我們走到了那棵榕樹(shù)下。啊!它還是那么茂盛,厚厚的葉子把陽(yáng)光擋在了外面,留下的是一片清涼,你跑到樹(shù)干,那著手機(jī)不停的照著,似乎連一片樹(shù)葉也不放過(guò),是。‘(dāng)年的我們也是這樣,在這棵樹(shù)下嬉戲,留影,訴說(shuō)心事。它看見(jiàn)我們哭,也聽(tīng)見(jiàn)我們笑;它見(jiàn)證了我們的友誼!

  樹(shù)蔭下的臺(tái)階上,我們兩個(gè)女孩坐在那里,望著操場(chǎng)上飛馳的背影。說(shuō)著,笑著。

  你說(shuō),以前我們太笨,什么都不會(huì);我說(shuō)我是太笨了,才會(huì)和你做朋友。你瞪了我一眼,我也瞪了你一眼,你笑了。說(shuō),我還是沒(méi)變;我也說(shuō),你也沒(méi)有變!

  走著走著,又來(lái)到了初中的教室。!這里早已有了新的主人,有了新的氣息。你走到了以前的位置坐了下來(lái),我也走到從前的位置坐下;你回過(guò)頭看著我。多么熟悉的感覺(jué),又像回到了從前。我們傳紙條聊天,一起做作業(yè)。記得有一次,我們?cè)诮淌依镒鰫鹤鲃,惹怒了同學(xué),你可哭了好久;記得一起去看電影兩個(gè)人感動(dòng)得大哭;記得一起到你家做客瘋了一下午……一切都?xì)v歷在目。如今我們有了各自的新同學(xué),可是卻依然都沒(méi)忘記彼此,朋友!你一直都在!

  你的笑聲好大啊,回落在教室里。你笑著;我也笑著,時(shí)間無(wú)情的在流逝,你又要回家了,你說(shuō)了聲再見(jiàn),給我一個(gè)擁抱,你揮著雙手對(duì)我說(shuō)“我們永遠(yuǎn)是朋友,記得以后有困難找我”。我說(shuō)“你有困難可別來(lái)找我啊”;你敲著我的頭大叫“滾”,我笑了,你走了。

  你的背影遠(yuǎn)去,我依然望著,我是如此幸運(yùn)能有你這個(gè)朋友,給予我無(wú)私的幫助,與我共度難關(guān),友誼真是個(gè)奇妙的東西。它讓陌生人變成親人。真想大喊:友誼萬(wàn)歲。

  友誼的說(shuō)明文是風(fēng)里的青草味;是空氣里的花香味,是青春歲月的酸甜苦辣。我們因該珍惜友誼,堅(jiān)信朋友是我們一生的伙伴,友誼在生命中長(zhǎng)存。

  我的朋友們,你們嘗到友誼的說(shuō)明文了嗎?

友誼的作文 篇8

  “來(lái)信了,來(lái)信了!彪S著清脆的鈴聲,郵遞員叔叔遞給我一封信。一我連忙跑進(jìn)屋,拆開(kāi)信一看,原來(lái)是寧寧寄來(lái)的。我不禁想起了以前的事情。

  那是一天中午,我放學(xué)回家,忽然看到我的表妹寧寧來(lái)了。我高興地跑過(guò)去,喊:“寧寧,你好!睂帉幷f(shuō):“姐姐,你好,以后我就住你們家里了!币惶煲惶斓剡^(guò)去了,我倆一直在一起生活、學(xué)習(xí)、鍛煉。日子過(guò)得很美好。

  可是,叫人不愉快的事情有時(shí)也會(huì)發(fā)生的。一天放學(xué)以后,我和寧寧做完作業(yè),一起到外面去踢球。來(lái)到外面,我們分好界線以后,首先由我發(fā)球。我先發(fā)了一個(gè)球,接著我倆就展開(kāi)了決戰(zhàn)。正當(dāng)我們打得激烈的時(shí)候,忽然寧寧猛一踢球,“當(dāng)”地一聲,球正好撞在別人家的玻璃上,玻璃碎了,玻璃碴子“嘩嘩”地往下掉。我嚇得出了一身冷汗,忙抱起球,拉著寧寧就往家跑?墒撬齾s站住了,望著打碎的玻璃在發(fā)呆。我著急地說(shuō):“你呀!真是……還不快點(diǎn)走,在這兒發(fā)什么呆?”寧寧卻眨著她那雙大眼睛對(duì)我說(shuō):“姐姐,你不是經(jīng)常對(duì)我說(shuō),損壞了別人的東西應(yīng)該賠,可是你今天怎么了?”我聽(tīng)了她的話,臉不禁紅了,心想:“也是,寧寧說(shuō)得對(duì)呀!我是說(shuō)過(guò)的,今天我卻沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中做,這多不對(duì)呀!”我跑過(guò)去對(duì)寧寧說(shuō):“寧寧,剛才是我不對(duì)!睂帉幱终A苏K请p大眼睛,好象在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要改了就行!

  于是,我倆拉起手向被打碎了玻璃的人家走去。到了這家,我倆一起對(duì)主人說(shuō):“阿姨,對(duì)不起,我們玩球的時(shí)候不小心打碎了您家的玻璃!卑⒁桃(jiàn)我們承認(rèn)了錯(cuò)誤,對(duì)我們說(shuō).“小朋友們,只要你們承認(rèn)了錯(cuò)誤,就是好孩子。去,玩去吧!”我倆聽(tīng)了,非常高興。從這以后,我們的友誼也變得更深厚了。

  后來(lái),寧寧要跟著她的爸爸媽媽回貴州了。分手的時(shí)候,我們的`眼睛里都閃若品瑩的淚花。她拉著我的手說(shuō):“姐姐,以后咱倆通信!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。送別了寧寧,再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

  外面響起了汽車的喇叭聲,我這才從回憶中驚醒。我忙給寧寧寫(xiě)回信,這封信雖然很短,可是我卻寫(xiě)了很久很久……

友誼的作文 篇9

  他就像陰雨天出其不意的一縷陽(yáng)光墜入我的心房。坦誠(chéng)的目光中流露出他的真誠(chéng),黝黑的面孔好像體現(xiàn)著他的正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂(lè)觀向上的.心態(tài)和對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。所謂“人之相知,貴在知心”。高山流水,肝膽相照,更讓我難以忘懷。

  他叫侯盛,是我刮目相看的朋友,也是現(xiàn)在為止唯一認(rèn)同的言語(yǔ)投機(jī),志同道合的“知己”。

  我雖然畫(huà)畫(huà)技術(shù)不好可很愛(ài)畫(huà)畫(huà),自己畫(huà)畫(huà)又覺(jué)得有些孤獨(dú)。于是,在每天中午午讀時(shí)間之前,我總是要拉著侯盛,看我畫(huà)畫(huà)。盡管每次他的眼中都有苦澀,顯然不想看了,但還是忍著,露出一種很不自然的笑容。每當(dāng)這時(shí),我心里也有些過(guò)意不去了。

  一天中午,我同往常一樣,來(lái)到教室里,抽出本子,靜候侯盛的到來(lái)。一分鐘,五分鐘,十分鐘,始終不見(jiàn)他的身影……

  馬上要上課了,我只得收起畫(huà)本。只聽(tīng)“啪”!的一聲侯盛破門(mén)而入,沒(méi)有回到自己的座位上,而是火急火燎地跑到我的身旁,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!今天路上堵車,來(lái)晚了!……”他像我解釋了一大堆,聽(tīng)了這些話,我鼻頭酸了,我沒(méi)有給你下命令啊……

  四年級(jí)時(shí),在全國(guó)作文考級(jí)比賽,我榮獲了二等獎(jiǎng),侯盛連三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。我到了學(xué)校,本以為侯盛要諷刺我,嫉妒我。令我想象不到的是,課間他坦然走到我面前,用真摯的目光看著我,說(shuō):“祝賀你!得了二等獎(jiǎng),下一屆,希望你能拿一等獎(jiǎng),再下屆,得特等獎(jiǎng),芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!”我愣了好一會(huì)兒,緊緊握住他的手,這樸實(shí)的語(yǔ)言使我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

  侯盛對(duì)我沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有利益,沒(méi)有苛刻,沒(méi)有吝嗇,這樸實(shí)無(wú)華的友誼,如涓涓流水,沁人心脾。我真正感覺(jué)到名聲、榮譽(yù)在友誼面前,都顯得微不足道。我對(duì)侯榮盛更有著用筆墨言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的感恩之情,不是在于物質(zhì),而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見(jiàn)底的童年友情,在伴隨我度過(guò)快樂(lè)的每一天……

友誼的作文 篇10

  走走停停,才發(fā)現(xiàn),人生最彌足珍貴的,莫過(guò)于友誼。陽(yáng)光下的友誼,是金色的,是純潔的。 ——題記。

  相遇 那年,媽媽領(lǐng)著我走到這個(gè)令我哭、令我笑、令我成長(zhǎng)的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn),迎面走來(lái)了同樣領(lǐng)著小朋友來(lái)讀一年級(jí)的你。我們的媽媽好像是一見(jiàn)如故,在門(mén)口聊了起來(lái),還打趣道要讓我們讀一個(gè)班呢!我們倆相視一笑,笑得那樣拘束卻又透著真誠(chéng)。后來(lái),我們的媽媽不約而同地走進(jìn)了一個(gè)教室,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的說(shuō)對(duì)了!

  媽媽讓我們坐在一起,成為了一對(duì)同桌,沒(méi)有想到,這一坐,就坐到了畢業(yè)。我們倆沒(méi)有像其他的同學(xué)一樣哭哭鬧鬧,反而很是接受媽媽的.安排。等媽媽都走了,我們沒(méi)有剛才的拘束。在我們天真的對(duì)話中,我知道你叫楊悅,你也知道,我叫孫月。我們又是一笑,異口同聲地道:“好巧,名字中都有一個(gè)‘yuè’的讀音呢!”

  一顆友誼的種子,在我們之間悄然萌生……

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