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難忘小學(xué)的友誼作文

時(shí)間:2024-02-19 16:31:10 友誼作文 我要投稿
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難忘小學(xué)的友誼作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)的友誼作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)的友誼作文

難忘小學(xué)的友誼作文1

  世界上有一種東西叫友情,它會(huì)使需要幫助的人得到幫助。下面給大家講一講我身邊的故事。

  有一回,我正在家里玩手機(jī),餓了,就自己拿錢買吃的,回來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn),咦?桌子上的水是誰(shuí)弄灑的?我當(dāng)時(shí)不知道,實(shí)際上是我走前碰灑的。

  這時(shí)小李子來(lái)了,他是我的好朋友,我想:既然他來(lái)了,就趁機(jī)把這過(guò)錯(cuò)推給他吧。

  他正在椅子上吃東西,桌子上還擺著一瓶礦泉水,我下來(lái)一看,正好,我說(shuō):“哎呀,你怎么把水灑在桌子上了,還弄濕了好幾本書。”小李子說(shuō):“不是我弄的,我剛來(lái)!”我不聽(tīng)他解釋,冷說(shuō)是他弄的。他很焦急,臉漲得通紅通紅的。這時(shí)媽媽來(lái)了,見(jiàn)此場(chǎng)景說(shuō):“怎么回事呀?”我說(shuō):“他,他把水灑在桌子上了。”我以為媽媽會(huì)說(shuō)他一頓,心里暗喜?墒菋寢尣坏珱](méi)說(shuō)他,反而說(shuō):“哎,好了,不要說(shuō)了,我?guī)湍悴粮蓛舻昧。”說(shuō)完讓他玩電腦。我想,哎,算了,也不要弄出太大事。我懷著一種不平靜、不舒服的心情在那玩手機(jī)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽正好不在,我跟小李子說(shuō):“小李子,剛才冤枉了你,其實(shí)水是我弄灑的`!毙±钭勇(tīng)了說(shuō):“我猜到了,怕你媽說(shuō)你,就往我身上整。好了,過(guò)去就過(guò)去了,不要再說(shuō)了!蔽乙宦(tīng),心里更覺(jué)得對(duì)不起他了。他為了幫我,才替我“背黑鍋”,我被他感動(dòng)了。我心里下定決心,要跟媽媽說(shuō)明情況,承認(rèn)錯(cuò)誤。

  從那件事以后,我們更加友好了:真誠(chéng)相待、互相幫助,結(jié)下了更深厚的友情。我們要讓這友情之花開得更加絢麗多彩!

難忘小學(xué)的友誼作文2

  “相識(shí)滿天下,知心能幾人”有一只彩色的貝殼盛滿了我們美好的回憶,其中的珍珠就是我與那個(gè)朋友相聚的時(shí)光。香醇的美酒,我會(huì)選一杯最老的,美酒總是越老越好,友誼也是這樣;弄濃濃的咖啡,我會(huì)選一杯最苦的,細(xì)細(xì)品味,苦澀入口,甘甜長(zhǎng)留,這是友誼的味道;漫漫人生路,伴隨我的'定是友誼。

  驀然回首6年前的童年,那時(shí)我們一起奔跑,直到汗水濕浸全身;那時(shí)懵懂的我們互相訴說(shuō)心事,直到日薄西山;那時(shí)我們共同嬉戲玩耍,直到疲憊不堪,我們用各自的畫筆在彼此的人生畫上,畫上了最絢爛的一筆。就這樣,我們把友誼的種子播種在幼小的心田,不經(jīng)意間發(fā)出了萌芽。我們有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,但我們都知道真正的友誼,是不會(huì)因此而斷的,于是我們又重歸于好,三年的時(shí)間,我們常常去小溪邊玩耍,風(fēng)鈴般的笑聲在小溪邊回蕩……

  風(fēng)兒輕輕吹,溪水輕輕流,相聚的時(shí)光卻匆匆走,那一天,她們?nèi)叶家徇M(jìn)了,我們的眼睛噙滿了淚花,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,但最后我們用眼神進(jìn)行了告別。直到這時(shí)我才學(xué)會(huì)了珍惜,卻已丟失了一份信任,一份溫暖,一份鼓勵(lì)。友誼是陽(yáng)春三月熏人的輕風(fēng),溫暖了我們;友誼是一座橋梁,將我們幼小的心靈連接在一起;是涌動(dòng)的河水,在彼此的心中激起甜美的浪花;友誼是珍貴的鉆石晶瑩的沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn),純潔的沒(méi)有一絲瑕疵。

  回想我們相聚的時(shí)光,似乎被糖浸過(guò),記憶的天空漂浮著團(tuán)團(tuán)棉花糖,一起都是甜甜的。

難忘小學(xué)的友誼作文3

  嗨!那天回家的時(shí)候等你爸爸等得久嗎?我沒(méi)有陪你真不好意思。不過(guò)你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎?呵呵。

  心情真好,因?yàn)榻K于跟你和好了,我再也不用為此而煩憂了,你說(shuō)呢?

  不過(guò),我們彼此間陌生了許多。以前,經(jīng)常和你開開玩笑,習(xí)慣性地把手搭在你的肩膀上,偶爾拍一下你的肚子,生氣的時(shí)候掐你的脖子,我記得你總會(huì)很生氣,但沒(méi)關(guān)系,F(xiàn)在,這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”,如今更別提這些,就連叫你的名字也不敢,最多叫你一下“喂”。

  你在我家的時(shí)候,我不小心把手放在了你的肩膀上,突然感到一陣空虛,一點(diǎn)也沒(méi)有以前那種親切感,于是我連忙把手縮了回來(lái),我覺(jué)得我們說(shuō)話也變得小心翼翼。

  在學(xué)校的`日子,我們只說(shuō)了兩三句話,其實(shí)我很想和你說(shuō)話,但一看到你就覺(jué)得很尷尬。以后這樣吧,沒(méi)有人的時(shí)候或體育課留下來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候我叫你,有John他們?cè)诘臅r(shí)候就算了。畢竟一學(xué)期了,我也不自在,怪只能怪當(dāng)初我太倔強(qiáng),白白浪費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)光。

  不知為何,過(guò)了這么久還是一樣,有話都想對(duì)你說(shuō),無(wú)論什么事情都肆無(wú)忌憚的告訴你?赡芪姨湃文懔耍X(jué)得你就像我的親人。其實(shí)我心里一直把你當(dāng)作自己的哥哥,只是嘴上沒(méi)說(shuō)。呵呵,可能這些話又會(huì)令你沒(méi)安全感,但請(qǐng)?jiān),我想我們以后再也沒(méi)有交談的機(jī)會(huì)了,初三已經(jīng)到了,希望我們能考上同所高中,來(lái)繼續(xù)這段友情。

難忘小學(xué)的友誼作文4

  可是我的問(wèn)題,友誼你為什么不回答我呢?

  她,是我從六年級(jí)到現(xiàn)在的好朋友,小學(xué)畢業(yè)后,我們各處一方,不遠(yuǎn)的距離,但不同的新學(xué)校有著不同的校規(guī),這校規(guī)就象一條鴻溝,把我們相隔對(duì)岸,繁昌的21世紀(jì),不象古人般“騎峻馬渡千里,直與友人談風(fēng)笑!比缃瘢粋(gè)電話打過(guò)去就什么事都可以了,可是繁重的學(xué)習(xí)和時(shí)間的緊迫又將我們阻礙了。

  6年的'友誼,你在我心中值多少錢?

  在新學(xué)校里,固然又認(rèn)識(shí)了不少新朋友。其中有一個(gè)朋友,她,是我的同桌,日呆月待。同窗好友皆能與親提啊!她待人很好,可是卻少了一份真誠(chéng),她對(duì)我也很好,但其實(shí)是笑里藏刀。

  友誼,你在我心中又值多少錢?

  6年友誼,你被時(shí)間沖洗過(guò)多少次了?記不清了。你經(jīng)歷過(guò)多少事了?你越過(guò)多少山了?度過(guò)多少河了?你不曾被沖毀過(guò),不曾被累倒過(guò),依然在我們心中聳立著。友誼啊友誼,如今你我雖然被重重阻礙了,但至少那份純真仍停留在6年前對(duì)吧?沒(méi)有欺騙,虛假,隱瞞,利用。友誼啊友誼,雖被時(shí)間沖洗過(guò)多次,但我們?cè)?jīng)的諾言是刻在心底的,只會(huì)越洗越清晰把,那一道刻在心底的諾言的痕跡切永不退散。

  友誼啊友誼,是否人越大,友誼就越膚淺?——就象那虛假的友誼般。膚淺到用錢來(lái)衡量而不是用那赤誠(chéng)的心去度量。友誼啊友誼,你會(huì)因?yàn)樯鐣?huì),時(shí)代潮流的影響而變質(zhì)嗎?最后是否有轉(zhuǎn)化為利用?

  友誼啊友誼,你到底值多少錢?

  是無(wú)價(jià),還是一文不值?

難忘小學(xué)的友誼作文5

  同學(xué)間的友誼是美好的,也是脆弱的`。有時(shí),稍不留神,它就有可能破碎。

  “上課”隨著老師的聲音響起,數(shù)學(xué)課開始了。我十分專注地聽(tīng)著,深怕漏了什么,因?yàn)槲易钕矚g的就是數(shù)學(xué)課了。

  就在我全神貫注地聽(tīng)講時(shí),坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子,因?yàn)橹挥幸幌,所以我沒(méi)有在意?伤是在踢,我想轉(zhuǎn)過(guò)去叫她不要踢了,卻被老師說(shuō)了。下課以后,我生氣地對(duì)小禾說(shuō):“你干嘛踢我的椅子!薄皩(duì)不起,我不是故意的。”她慚愧地說(shuō)!耙粋(gè)對(duì)不起就完啦,”我說(shuō)“你還打擾我上課呢!”

  就這樣,一對(duì)平時(shí)十分要好的朋友,如今誰(shuí)也不理誰(shuí),一句話也不說(shuō)。

  第二天放學(xué),我還有一張?jiān)嚲頉](méi)訂正好,不能回家。我著急得很,不知道該么辦。你道題特別難,我問(wèn)了好多人,他們都說(shuō)不會(huì)。這時(shí),我終于知道了什么叫無(wú)助。

  突然,我身邊多了一個(gè)人,原來(lái)是留下來(lái)掃地的小禾,她問(wèn):“你是不是不會(huì)這道題?”“恩。”我說(shuō)。于是,她像一個(gè)老師一樣,給我講這道題。

  她講的很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就把答案算出來(lái)了。我很感激她不計(jì)前嫌地教我題目,“我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然”她堅(jiān)定地說(shuō)。我們和好了。

  從那以后,我們成了最要好的朋友。不離不棄,永遠(yuǎn)不吵架。

難忘小學(xué)的友誼作文6

  在小學(xué),我有6個(gè)好朋友,其中最好的就是小柔,小丹了,我們分分合合,合合分分,因?yàn)槲液托∪崾莾蓚(gè)不愛(ài)和對(duì)方玩太多,因?yàn)槲覀儾⒉涣私鈱?duì)方的性格,而小丹,她是我和小柔之間最好的朋友,我和小柔誰(shuí)都不愿意去讓小丹和別人玩的好比自己和小丹玩的還好。我和小柔就那樣爭(zhēng)著小丹。我覺(jué)的我和小丹心里比較近,就總愛(ài)叫她的外號(hào),不叫倒好,一叫把小丹叫急了,她心里很難受,而我并不知道,總以為那是和她在玩,她不會(huì)在意,可事情恰恰相反,她超生氣。

  終于,小丹和小柔給我寫了絕交書,我才明白,我失去了兩個(gè)知心朋友,可為時(shí)已晚,我不知道我該用什么方式來(lái)挽回自己的友誼,我很難受,但我又不想去使勁纏著他們,讓他們更討厭自己,我不想那樣……

  想想,我和小柔,小丹做了5年的朋友,我們一起快樂(lè),一起悲傷,一起激動(dòng),一起痛惜……她們總在我最困難,最傷心的.時(shí)候鼓勵(lì)我,安慰我,使我又充滿了信心。我們一起玩耍,一起唱歌,下學(xué)并排走,將我們一天的事傾訴出來(lái)。我不禁淚如雨下,是的,我的快樂(lè)源泉是她們,跟她們?cè)谝黄穑矣X(jué)得我最幸福,最快樂(lè)。

  轉(zhuǎn)頭看看小柔,她大概也想起這些事情,難以割舍我們之間的友誼,她也哭了。

  下課,小柔和小丹來(lái)找我,她們又給我寫了一封和好信,我太高興了,我又重新?lián)碛辛藘蓚(gè)最知心的朋友。

  我的快樂(lè),高興,幸福,是來(lái)自我的朋友,最后,讓我大喊一聲:小丹,小柔,李老師,六3班,我愛(ài)你們!

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