- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的`小木船，他的小木船也壞了。因?yàn)樾∧敬氖�，我們兩個(gè)大打大鬧起，這時(shí)，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個(gè)分開(kāi)，我兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，各自回了自己的家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門(mén)關(guān)起來(lái)，門(mén)砸到門(mén)框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來(lái)到我的房間的門(mén)前說(shuō)：“兒子，你干什么呢？又和同學(xué)鬧別扭了吧？”我把門(mén)打開(kāi)說(shuō)：“你怎么會(huì)知道的呀？”爸爸說(shuō)：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽(tīng)了這話，我覺(jué)得我今天的做法是錯(cuò)誤的，我做了一個(gè)小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個(gè)木船，來(lái)和我道歉，我們互相把木船遞給對(duì)方，說(shuō)對(duì)不起，又到了河邊去玩小木船。
從此，我們的關(guān)系更加密切。
友誼的作文 篇2
星期五的早晨燦爛的陽(yáng)光掃除了一連四天的陰霾。我們迎來(lái)了延安小學(xué)第二十七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都顯得格外激動(dòng)，異常興奮。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，精神振奮，準(zhǔn)備在比賽中一展各自的風(fēng)采。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們井然有序地站在操場(chǎng)上，面對(duì)著五星紅旗莊嚴(yán)地唱起了雄壯而嘹亮的國(guó)歌。接著，伴著歌聲，啦啦隊(duì)入了場(chǎng)，跳起了熱情洋溢的舞。最后入場(chǎng)的是我校的鏗鏘腰鼓社團(tuán)，她們手執(zhí)鼓槌，有節(jié)奏地打起了腰鼓，陣陣鼓聲博得了掌聲。一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽即將拉開(kāi)帷幕……
隨著一聲槍響，200米跑步比賽開(kāi)始了，我們班的兩位選手尹宏俊和尹運(yùn)英姿勃勃，神采奕奕地拼命跑了起來(lái)，剛開(kāi)始他們倆就遙遙領(lǐng)先，尹宏俊像一團(tuán)小旋風(fēng)，尹運(yùn)像一個(gè)風(fēng)火輪，飛速奔跑，衣服都被跑得充滿了風(fēng)，鼓了起來(lái)，他們神情嚴(yán)肅，奮力沖向終點(diǎn)，最終雙雙沖過(guò)了紅線，分別取得了第一名和第二名的驕人成績(jī)，全班頓時(shí)歡呼聲一片，熱烈的掌聲此起彼伏。
快輪到我和胡亦凡參加跳遠(yuǎn)比賽了，我們來(lái)到比賽區(qū)域開(kāi)始練習(xí)。我從遠(yuǎn)處助跑，用勁一跳，雙腳合攏落地，可是胡亦凡比我跳得更遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我還是不如胡亦凡跳得遠(yuǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與，只要盡最大的努力就行了。比賽正式開(kāi)始，我站在跑道上，拼命地助跑，奮力一躍，取得了3.08米的成績(jī)，緊接著是胡亦凡，他神情專注，猛得前沖，騰空一躍，獲得了3.10米的好成績(jī)，于是我無(wú)緣第一，以0.02米惜敗，屈居跳遠(yuǎn)年級(jí)第二名。
在周五的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的.運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧嗽S多好成績(jī)，但是我們一致認(rèn)為友誼第一，比賽第二。這次比賽增進(jìn)了同學(xué)們之間、班級(jí)之間的友誼，鍛煉了我們的意志，提高了我們對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)。
友誼的作文 篇3
朋友這個(gè)詞大家并不陌生。那什么樣的朋友是真心的朋友;什么樣的朋友是虛假的。而二者之間，我更喜歡真心朋友。
我有一個(gè)這樣的朋友，他憨厚正直，真心待人，有虛懷若谷的內(nèi)心。我認(rèn)為，他是我的知己，這個(gè)人就是莊航。
莊航，他有著黑黑的皮膚，扭秧歌的身軀，跳起舞來(lái)讓我們大家笑得前仰后翻。他學(xué)習(xí)不太好，但是熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次老師叫他干活，他都以孫悟空乘筋斗云般的速度到老師面前，臟活累活全都干。他也是一個(gè)愛(ài)幫助人的學(xué)生，只要有人管他借東西，他都會(huì)借給那個(gè)人。
除此之外，莊航還是一個(gè)心理醫(yī)生呢!
記得有一次，我遇到了煩惱。莊航好似看穿了我的心事，說(shuō)：有心事吧，講給我聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定我還能幫得上你�！蔽倚南耄骸扒f航是一個(gè)保守秘密的.人，又是我的朋友，那就告訴他，希望他能化解我的憂傷。
我說(shuō)：“我跟吳炳霈吵架了，因?yàn)槲覜](méi)有幫他作證白子驁沒(méi)有值日，他要跟我絕交，你說(shuō)我該怎么辦呀?”
莊航說(shuō)：“吳炳霈雖然不理你，但是你還有我，我可以陪你背古詩(shī)，唱歌，分享我們的喜悅!”
聽(tīng)了莊航的話，我覺(jué)得自己有了分擔(dān)煩惱的知己。我想要和他做一輩子的朋友，讓我們公同歡笑，共同加油!
人交朋友就像選菜一樣，茫茫人海中，我選擇了你。這就是緣分。在你不開(kāi)心的時(shí)候，幫你分擔(dān)痛苦。而有些朋友在你不堪的時(shí)候，會(huì)離你遠(yuǎn)去。我希望大家都能找到一個(gè)好朋友，好知己。
友誼的作文 篇4
在我心里，印象最深的便是友誼。我和她之間的友誼，是無(wú)法用任何東西來(lái)度量的。我們的友誼，沒(méi)有任何瑕疵。因?yàn)槲覀儼褜?duì)方看得比自己都重要。我們從不問(wèn)對(duì)方“你做太晚上看書(shū)看到幾點(diǎn)鐘”“你晚上，昨業(yè)余作業(yè)嗎”……這之類的話
我和她相處了9年多，我們之間的情誼，就像氣球一樣，越吹越大。但是，我們的這個(gè)“氣球”，永遠(yuǎn)不會(huì)爆，也永遠(yuǎn)不會(huì)漏氣。
我把她的身體看得比我自己的.都重要。
有一回，她發(fā)燒了，不怎么嚴(yán)重——37°，但我還是很擔(dān)心她。給她的父母打電話，結(jié)果卻都不在家，我便想：她發(fā)燒了，怎么辦？正當(dāng)我焦慮時(shí)，想出了一個(gè)好辦法——中午出校門(mén)，給她燒點(diǎn)姜水喝。
這一上午過(guò)得也快，中午吃飯時(shí)間到了，我吃了幾口（也實(shí)在沒(méi)胃口），便出了食堂。我往校門(mén)外走，門(mén)衛(wèi)卻不放行。沒(méi)辦法，我垂頭喪氣地走了回去。忽然，我想出了一招：翻出去呢？不管三七二十一，直接從校內(nèi)翻了出去。我落地后，立即回家拿了三元錢，去便利店買了一瓶可樂(lè)。再次回到家里，把可樂(lè)倒進(jìn)水壺里，翻進(jìn)去幾片已經(jīng)切好的姜片。一分鐘過(guò)去了，我把水壺里的水倒進(jìn)保溫杯里，帶著保溫杯迅速回到學(xué)校。
這一回沒(méi)那么幸運(yùn)了，翻的時(shí)候，胳膊上不小心劃了一個(gè)口子，劉某看見(jiàn)了，我對(duì)他說(shuō)：“別告訴別人。”我?guī)е孔舆M(jìn)了教室。我將校服外套穿上，將受傷的地方遮住。這時(shí)，她進(jìn)來(lái)了，我將姜水遞給她。她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝。我微笑著。這時(shí)，劉某對(duì)她說(shuō)：“你是應(yīng)該好好謝謝人家，為了你，人家胳膊都劃傷了呢�！蔽疑鷼獾目粗鴦⒛�。
這時(shí)，她哭了。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。”她說(shuō)：“下次不允許你這樣瞞著我，你身上的傷就是我身上的傷。我們是姐妹對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們之間的友誼，永遠(yuǎn)在我心里的最深處。
友誼的作文 篇5
我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué)，不涌上心頭。面對(duì)著這舊景，我竟哭了出來(lái)。
那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。
好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常�？匆�(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”
盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的'神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我......
終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>
后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她對(duì)我笑了笑，那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?
我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。
如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......
友誼的作文 篇6
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！�
的確，朋友對(duì)人的一生有著至關(guān)重要的影響。朋友之間，有時(shí)不需太多語(yǔ)言，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。有了朋友，人生路上我們不會(huì)覺(jué)得孤單；有了朋友，前進(jìn)的路上又多了一個(gè)伴侶。給朋友一個(gè)擁抱吧！讓我們用心去感受友誼的溫暖。
鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“友誼是天地之間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰�！彼^朋友，在順利的時(shí)候很難分辨真假，而在逆境中卻可以看得分明：真朋友給予我們幫助與鼓勵(lì)，而假朋友會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)。生活是很平凡的，我們也許沒(méi)有去考驗(yàn)友誼的機(jī)會(huì)，但仔細(xì)想想，真正的友誼不正是滲透到每一件微不足道的小事中來(lái)給我們溫暖與力量的嗎？
賽場(chǎng)上，似乎永遠(yuǎn)也跑不到的終點(diǎn)，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)消失，步子越邁越小。這時(shí)，一個(gè)急促的聲音在耳邊響起：“快跑！加油！”一個(gè)熟悉的身影在身旁出現(xiàn)。是什么給了我力量，使我越過(guò)了那道本來(lái)在我心中可望而不可即的白線？是那鼓勵(lì)的聲音和一顆充滿愛(ài)的心！在他的攙扶下我走回休息室場(chǎng)地。有人搬過(guò)椅子，有人遞過(guò)汽水，粗心的我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)是誰(shuí)做的。也許并不需要尋找，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們有一個(gè)共同的名字：朋友！
關(guān)于友情，俞伯牙和鐘子期的友情可謂是千古傳誦。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)人俞伯牙是為音樂(lè)家，尤其擅長(zhǎng)彈琴。有天外出遇到風(fēng)雨，他被迫將船停在山腳下，欣賞著兩岸的峰巒疊嶂和腳下奔騰的江水。一時(shí)興起，想著山峰的.雄姿，隨后彈出了一支曲子。一曲方罷，只聽(tīng)見(jiàn)岸上有人贊嘆道：“好�。鈩�(shì)如此磅礴，好像泰山一樣�！庇岵缆�(tīng)到后十分吃驚，心想：此人是何人，竟然聽(tīng)得懂我的琴聲。抬頭見(jiàn)岸上站著一位樵夫模樣的人，他馬上把這位樵夫請(qǐng)上船對(duì)他說(shuō)：“我再?gòu)椧磺?qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的意思�！彪S即俞伯牙彈了起來(lái)。琴聲剛落，余音裊裊，樵夫高興地站起來(lái)，連聲贊嘆：“好��！如同煙波浩渺廣闊無(wú)垠的長(zhǎng)江大河�。 庇岵兰�(dòng)地握住樵夫的手說(shuō)：“今天終于找到知音了！”
這個(gè)樵夫就是鐘子期，從此兩人結(jié)成了知心朋友。后來(lái)俞伯牙再拜訪鐘子期時(shí)，鐘子期已經(jīng)病故。俞伯牙悲痛欲絕，在鐘子期的墳前將琴摔碎并悲痛地說(shuō)：“子期死后，再無(wú)人能聽(tīng)懂我的琴聲了！”
朋友，這幸福歡樂(lè)的時(shí)刻，你總是默默地與我共享，使歡樂(lè)倍增；而在痛苦失落的日子里，你始終留在我身旁，給我支持與鼓勵(lì)，讓我重新鼓起生活的勇氣。
在過(guò)去的歲月里，這一雙雙熱情的手引導(dǎo)我度過(guò)許多平凡卻不平淡的日子，他使我永不絕望，使生活充滿陽(yáng)光。這，就是友誼的溫暖。
友誼的作文 篇7
今天我要夸夸我三年級(jí)時(shí)的同學(xué)趙子龍。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身子，一張圓圓的`臉上，嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑寶石，炯炯有神。
記得三年級(jí)時(shí)的一天上午，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我不小心把手劃了一個(gè)口子。趙子龍看見(jiàn)了連忙幫我買了一個(gè)創(chuàng)可貼貼上，并對(duì)我說(shuō)：”這傷口千萬(wàn)不能被凍了，要保護(hù)好�！绑w育課時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記帶手套，手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見(jiàn)我沒(méi)有戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：”你沒(méi)有帶手套嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭。他看著我的手，一邊摘下他的手套一邊說(shuō)：”來(lái)，戴我的吧！“我連忙把手插在兜里，推辭說(shuō)：”不要，不要！“我的手被風(fēng)吹習(xí)慣了�！蹦悄闶稚系膫谠趺崔k呢？“他不由我分說(shuō)，就把我的手拉過(guò)去，應(yīng)把手套戴在我的手上。北風(fēng)呼呼地吹著，吹到臉上像刀割一樣，而我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里有說(shuō)不盡的感激。
這樣一位熱心幫助別人的同學(xué)不值得我們夸獎(jiǎng)嗎？
【友誼的作文】相關(guān)文章：
友誼作文03-15
友誼的作文07-04
“友誼”作文03-07
友誼的作文11-04
友誼的作文07-15
友誼的作文07-14
友誼的作文07-14
友誼的作文07-14
友誼的作文07-14
友誼的作文07-14