小學(xué)友誼作文錦集（4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)友誼作文 篇1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到了地上。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期，都彼此保持沉默。

　　這段日子，每當(dāng)自己去上學(xué)時我就會感到十分孤單，因為以往都是陳明和我一起上學(xué)。這時候才知道朋友是多么重要，想起那不光彩的一幕，我越來越覺得自己那時候太過分了。人家是不小心摔壞的，我不但沒有原諒他，反而進行了惡意的報復(fù)，這還算朋友嗎？我試著用日記向老師求助，老師在評語中說：“我相信你一定能處理好你和陳明之間的矛盾，你們會和好的。”老師的這句評語給了我很大的鼓勵，我決定向陳明道歉。

　　正巧，這一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的'事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

　　陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

小學(xué)友誼作文 篇2

　　這個周末，阿姨借給我三本“暖房子”繪本，我最喜歡的是《一個冬夜》這本書，我覺得這本書不但畫面美，故事也很美，茫茫白雪，飛舞的雪花，彎彎的月亮，憨憨溫順的獾，可愛的小兔子……這些小動物讓人看過之后，難以忘記。

　　這個故事講的是一個寒冷的.冬夜，外面下著暴風(fēng)雪。一只找不到食物的獾，孤獨地走雪地里，他遇見了狐貍，狐貍雖然也沒有多少食物，但還是分給了獾一點兒漿果。接下來獾又遇見了小老鼠，一點吃的也沒有，他們就去找野兔，野兔拿出自己僅存的一點兒漿果，和朋友一起分享。后來獾告別了他們兩，獨自走了，后來三個小伙伴一起找獾，結(jié)果，小狐貍找到了獾，當(dāng)時，獾的身上鋪滿了積雪，小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹葉做了一個窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上，幾個小伙伴醒來后，獾又不見了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有很多好吃的，小老鼠看見一張字條，上面寫：感謝你們對我的所有關(guān)懷，這些是給予你的回報。

　　當(dāng)我看到這一頁時，畫面上豐富的食物讓我驚呆了，松果、栗子、漿果……真是應(yīng)有盡有。真的沒有想到獾在醒來之后，神秘失蹤竟是去為朋友找食物去了，圖上的小動物們看著一大堆食物，是那么的開心和感動。我也感動，獾是多么好的一個朋友啊!

　　讀完了這個故事，我明白了一個道理：意外的收獲都是為善良、無私、有愛的人準(zhǔn)備的，獾在最饑餓和寒冷的情況下，小狐貍、小兔子、小老鼠無私地幫助了他，最后獾給小動物們一個驚喜

小學(xué)友誼作文 篇3

　　友誼是首歌

　　友誼之歌飽含溫暖；

　　友誼之歌悠揚動聽；

　　友誼之歌蕩氣回腸；

　　友誼之歌......

　　友誼是盞燈，照亮我們?nèi)松�的大路；友誼如杯酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香醇；友誼似首歌，悠揚動聽，久久回響在耳畔......

　　朋友是每個人人生中必不可少的一部分。人生路漫漫，有多少酸甜苦辣需要與朋友傾述、分享......朋友不會計較，更不會埋怨。人生苦短，知音難求，人生覓得一知己，夫復(fù)何求。從古到今，令所有人為之動容的友誼故事，莫過于伯牙、鐘子期的一段千古佳話吧！“子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”這是多么崇高的友誼��！

　　朋友在我們生活中是必不可少的一部分，真正的朋友在我們傷心時，帶來歡樂；在我們需要幫助時伸出援手。朋友之間的.友誼如同一棵友誼樹，朋友之間的鎖事像陽光、像雨露一樣，滋潤這友誼樹茁壯成長，使其枝繁葉茂，開出絢爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實。 記得那是一個驕陽似火的下午，操場上正在進行這一場如火如荼的跳遠(yuǎn)考試。 眼看著同學(xué)們一個個過關(guān)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　“41號”，體育老師一聲令下，我嚇得手足無措，腦里一片混亂:唉，還是到我了，我最不擅長的就是跳遠(yuǎn)了，這下該怎么辦��？我可不希望在我平生的體育考試上又多一個不及格......“41號”體育老師加大了音量。“到！”我心里七上八下，如激蕩的湖水一樣不平靜。我站在起跑線上躊躇著，心里除了不安還是不安。這時樂樂好像看出了我不安的情緒，走到我身旁說：“不要擔(dān)心，加油！”聽了他這話，我心里激蕩的湖面恢復(fù)了平靜。呼！終于放開了，我用力一躍，：額，1.45，正好及格，總算逃脫了跳遠(yuǎn)了魔咒。這還要多虧了樂樂。 朋友之間簡簡單單的一句話，卻給了我莫大的鼓勵，這可能就是所謂的友誼的力量吧！

　　朋友是我們疲憊時依靠的一棵大樹；

　　朋友是我們臥病在床時的一聲問候；

　　朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；

　　朋友是我們被風(fēng)雨柔韌時的一把傘；

　　朋友是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書！......

　　生活就像一張白紙，因為有了朋友而變得絢麗多彩，友誼是溫暖、春風(fēng)、陽光、雨露，更是成長進步的動力。

　　古往今來，有多少人用詩句來贊美那純真的友誼��！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！薄坝颜x是天上的星，友誼是心中的花友誼是沉醉的曲！”“千里送鵝毛，禮輕情意重�！薄敖Y(jié)交在相知，骨肉何必親�！迸笥阎�間的情誼無可比擬。人生難得一知己，千古知音難覓，我們何不珍惜這奢侈的緣呢？

　　友誼之歌跌宕起伏；

　　友誼之歌飽含溫暖；

　　友誼之歌悠揚動聽；

　　友誼之歌蕩氣回腸；

　　友誼之歌......

　　聽，友誼之歌又在耳畔回蕩了，久久不能散去......

小學(xué)友誼作文 篇4

　　在小學(xué)，我有6個好朋友，其中最好的就是陳至柔，段亞丹了，我們分分合合，合合分分，因為我和陳至柔是兩個不愛和對方玩太多，因為我們并不了解對方的性格，而段亞丹，她是我和陳至柔之間最好的朋友，我和陳至柔誰都不愿意去讓段亞丹和別人玩的好比自己和段亞丹玩的還好。我和陳至柔就那樣爭著段亞丹。我覺的`我和段亞丹心里比較近，就總愛叫她的外號，不叫倒好，一叫把段亞丹叫急了，她心里很難受，而我并不知道，總以為那是和她在玩，她不會在意，可事情恰恰相反，她超生氣。

　　終于，段亞丹和陳至柔給我寫了絕交書，我才明白，我失去了兩個知心朋友，可為時已晚，我不知道我該用什么方式來挽回自己的友誼，我很難受，但我又不想去使勁纏著他們，讓他們更討厭自己，我不想那樣…… 想想，我和陳至柔，段亞丹做了5年的朋友，我們一起快樂，一起悲傷，一起激動，一起痛惜……她們總在我最困難，最傷心的時候鼓勵我，安慰我，使我又充滿了信心。我們一起玩耍，一起唱歌，下學(xué)并排走，將我們一天的事傾訴出來。我不禁淚如雨下，是的，我的快樂源泉是她們，跟她們在一起，我覺得我最幸福，最快樂。

　　轉(zhuǎn)頭看看陳至柔，她大概也想起這些事情，難以割舍我們之間的友誼，她也哭了。

　　下課，陳至柔和段亞丹來找我，她們又給我寫了一封和好信，我太高興了，我又重新?lián)碛辛藘蓚�最知心的朋友。

　　我的快樂，高興，幸福，是來自我的朋友，最后，讓我大喊一聲：段亞丹，陳至柔，李老師，六3班，我愛你們！

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