(優(yōu))同學友誼作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的同學友誼作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學友誼作文 篇1
我與陳文是同班同學 ，每天一起上學，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。
可是那一天，我們就開始鬧別扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什么弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情，“誰讓你這么不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著了，剛后退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發(fā)抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶里不停地打轉，過后，悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的.錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷，真替它感到惋惜。
終于到了放學，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點錯都沒有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。
第二天，我早早地來到了學校，意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信！拆開信的一瞬間，我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會心一笑——我們又是朋友啦！
同學友誼作文 篇2
我的班級是一個溫馨的集體，處處有樂于助人的氣息。
在星期三第二節(jié)課下課我習慣的打開書包，一看美術工具沒有帶，我一下子傻了眼，心想：沒有帶美術工具就等于沒上美術課。我不高興了，我最喜歡美術課，想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了，老師走進教室，老師說：“我們要給外語節(jié)準備一些畫。我們內容是想像一座金字塔，再畫出來�！蔽倚南耄和庹Z節(jié)可是一件大事�。∵@讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來，我一直坐在那里動也不動。小張看到問我：“你怎么了？”我輕輕的說：“沒有帶美術工具�！毙堈f：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說。小張說：“對”。說完就拿來一大堆筆借我用。
我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的`友情之畫交給了老師，雖然沒有被選上，但是里面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。
x 日月如梭，轉眼間我和同學們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重復的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術課上，同學們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習作完成了，自我感覺挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦？”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒關系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點睛”了一般，比之前更加靈動了！
這就是我的同桌——一個大度寬容的女生！你說，在這樣一個團結友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？！
同學友誼作文 篇3
友情是多么真誠。
今天下午，數(shù)學老師走進教室，對同學們說：“馬上根進行有關園面積的考試，請同學們準備好筆、尺子�！苯淌依锏臍夥找幌伦泳o張起來�！岸ｂ忊彙鄙险n了，卷子發(fā)下來，我正在急找尺子。譚燕文發(fā)現(xiàn)我滿頭大汗地找東西，就小聲問我：“怎么了？一會開鉛筆盒一會翻書包”。我焦急地說：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把尺子，這把尺子還是他媽媽專門買給他的`。上面畫著小白兔在背兩個大草莓，可愛極了。而且這把尺子還可以畫三角形，還可以寫空心英文字母，譚燕文對它真是愛不釋手…… 譚燕文可是幫不了我，我該怎以辦？正當我苦苦思索時，只聽“啪”的一聲，尺子變成兩段。譚燕文友好地對我說：“雖然我有點不舍得，但有什么能比朋友的友誼珍貴呢？看，這就是我們友誼的見證！” 聽了譚燕文這番發(fā)自內心的話，我不禁熱淚盈眶，對呀，我們之間的友情，豈是一把尺子可以阻擋的，尺子斷了可以再買，但友情分裂了可不能不再彌補了。 這把斷尺架在一起，好似一座友誼橋，橋上的我們倆正在幸福地享受著這堅不可摧的友情之橋……
同學友誼作文 篇4
我現(xiàn)在的腦海里，只有一些零零星星的記憶了，隨著記憶的風將我與她的記憶吹出。落下，呈現(xiàn)出一個最純真無瑕的微笑。
記得以前，是很久以前。我剛認識她時是在學前班里，我們一起在實驗小學讀書，我們兩形影不離，我想學的東西她都會：剪紙，畫畫，跳舞，跳繩……我一直把她當成上天派給我的天使，常常夢見她和拉著我的手把我?guī)У搅藗髡f中的天空之城。又一次我嚷著叫她教我跳繩，她雖然和別的同學玩耍，但還是拿著他的繩教我跳，在我那時的記憶中她身輕如燕，在七彩的光圈里不停地跳著，遠看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽公公收起彩虹時被遺忘的一半，天空中的云朵靜而不動，我專心的看著，不知何是她說了一句，她讓我也去試試，我小聲說道：“我……不行�！边@聲音我認為她不可能聽見的，聽見了也不會知道我的苦衷。她輕聲說：“你不會？我來教你吧！”她一語道破天機，我的心也踏實了許多起來。忽閃忽閃的大眼睛望著我，我“嗯”了一下，她便說：“事不宜遲！現(xiàn)在就開始吧！”她把繩子拉緊，我看見她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會兒，便開始跳，我怕繩子掛住自己，于是閉著眼睛跳，她說那樣不行，會絆倒的，于是我就在她的糾正下繼續(xù)練習，可不知怎想的，跳了一下我就會閉一下眼睛，可能是下意識吧！她好好哦！因為我的繩太長了，她意識到了，她就把她的繩借給我練習，我非常高興，幾經(jīng)“磨難”，我終于將繩練好了，我便去挑戰(zhàn)我們班的.李�？刹恢罏槭裁�，在跳的時候發(fā)揮失常，一腳摔個嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時感覺到無地自容，其余的同學都在笑我，我才意識到我剛才的窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那里，好讓李思瑤看不見我滿臉泥沙的樣子，我當時認為她會笑我，終究我還是被他找到啦，沒想到她卻安慰我道：“我不會笑你的，你已經(jīng)很不錯了！”我抬頭看見一個淡淡的微笑。我撲到她懷里大哭一場……
我記住了那張在微笑的臉，它是我和她的友誼的見證！
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