這是我的責(zé)任作文(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的這是我的責(zé)任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是我的責(zé)任作文1
什么是愛情？——我一直在想這個(gè)問題。真的有一種力量能讓兩個(gè)人廝守終生？愛情的保鮮期真的可以是一生一世嗎？兩個(gè)人真的能夠天天在一起，直到老去也不厭倦？可能不會(huì)吧——我默默地對(duì)自己說，一件最初愛不釋手的衣服，最終也依舊會(huì)被冷落，世間又會(huì)有什么能夠拴住一個(gè)人的一生呢？
或許愛情的開始，就是份單純的`沖動(dòng)，當(dāng)兩個(gè)人彼此有感覺時(shí)，一句“我們交往吧”，可能會(huì)使你神魂顛倒，然后墜入愛河。如果你們的感情夠堅(jiān)定，那么婚禮上，你們會(huì)感到自己是世間最幸福的眷侶；如果你們的感情還不夠，那么分手時(shí)，會(huì)認(rèn)為是沖動(dòng)造就了這份沒有結(jié)果的愛。
難道愛情就真的這么不堪一擊，就真的那么輕浮地來源于“我們交往吧”的一時(shí)沖動(dòng)？真的有“只羨鴛鴦不羨仙”的無悔嗎？
作者都習(xí)慣將愛情化身為世間最美的神話：《還珠格格》中紫微說過“山無棱，天地合，才敢與君絕”�！渡涞裼⑿蹅鳌分校⒐谜f過“四張機(jī)，鴛鴦織就欲雙飛”�！渡竦駛b侶》中，楊過說過“問世間情為何物，只教人生死相許”�！读凝S志異》中，孫子楚說過“哀，莫大于心不死，卻陰陽相隔”。
詩人又習(xí)慣將愛情濃縮為世間最惆悵的牽掛。晏幾道說“衣上灑痕詩里字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意�！碧K軾說“夜來夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，下梳妝�！卑拙右渍f“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝�！标淌庹f“人面不知何處，綠波依舊東流”。
劇里演得真，詩中說的美，以使離愁與牽掛，也詮釋得這么令人動(dòng)容。
一天，我心血來潮，便問媽媽：“媽媽，你天天和爸爸在一起，不會(huì)厭倦嗎？那些夕陽中相互攙扶的老人，真的從沒后悔過嗎？”媽媽說：“傻丫頭，其實(shí)說真的，愛情并不會(huì)長久保鮮，我也曾懷念過一個(gè)人時(shí)的自由與放縱，如今多了家庭還有你。但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)家庭，日子就也充實(shí)了，因?yàn)槲抑廊缃褡约翰皇且粋�(gè)個(gè)體了，我有責(zé)任，有責(zé)任對(duì)這個(gè)家盡心盡力，正是因?yàn)檫@份責(zé)任，才把我們緊緊系在了一起。"
看著媽媽勞累中的幸福，我驀地明白了：原來愛情更是一份艱巨的責(zé)任。當(dāng)愛情逐漸淡化時(shí)，責(zé)任所帶來的親情會(huì)使你又一次找到初戀般的美好。
所以，當(dāng)作為學(xué)生的你想說“我們交往吧”的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)考慮一下——這真的是愛情嗎？我們真的能幸福嗎？我真的能給你最起碼的責(zé)任嗎？如果不能，就再等上幾年，到那時(shí)，對(duì)她說：“嫁給我，好嗎？”
天荒地老，愛情都是世間最美的佳話。
這是我的責(zé)任作文2
我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不再平凡，人生因?yàn)橛辛素?zé)任而更加充實(shí)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師操心。
早晨六點(diǎn)半起床，六點(diǎn)三十分吃早餐，然后在學(xué)校待了整整五個(gè)小時(shí)，直到十一點(diǎn)半才放學(xué)，每天周而復(fù)始地進(jìn)行著，像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器一般，如同嚼蠟的生活讓我們這群"祖國的花朵"整天唉聲嘆氣，無聊的學(xué)習(xí)生活讓本該生機(jī)盎然的校園變得死氣沉沉，這就是學(xué)習(xí)造成的。為了學(xué)習(xí)，我放棄了有趣的動(dòng)畫片<<奧林匹斯傳>>讓我放棄了逛街，放棄了我所酷愛的電腦，放棄了我最喜歡的古箏，還有那本我心儀已久的<<三個(gè)火槍手>>那本讓我愛不釋手的<<哈利·波特>>，告別多愁善感的林妹妹，美麗大方的寶姐姐，還有那金碧輝煌的大觀園。這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩，她正在聽著MP3手舞足蹈，她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地，她正在手捧瓊瑤小說而黯然淚下，她正在電視機(jī)前欣賞著播得正火的電視劇。而我只能扣開臺(tái)燈沉浸在深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題中，那一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破，草稿紙也堆得很高很高。望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無奈。為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎？隱隱約約的我聽到一個(gè)聲音"值！"
期考成績帶著老師，家長和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的'放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒有逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。不覺中，幸福的淚水早已淌滿臉頰�；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有所回報(bào)。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，而鄰家女孩正對(duì)著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。
為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的瀟灑;兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師的責(zé)任;妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任;努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。也是我的責(zé)任。
愿你我都背負(fù)起我們?cè)撠?fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。
這是我的責(zé)任作文3
微風(fēng)。
微風(fēng)吹起了黃沙，小心翼翼拂去這無垠沙丘上無數(shù)的塵埃，塵埃便無家可歸了。于是借著把他們吹散的微風(fēng)，靜悄悄地懸浮在故土之上。沙丘上暗流涌動(dòng)。
這就是去往邊陲的古道外的景色，路旁是無數(shù)沙丘與戈壁，前方是渾圓的夕陽，我駕著簡單的馬車，送我的客人到邊塞，說是我的責(zé)任，其實(shí)不過是混口飯吃的職業(yè)罷了。送過的客人不少，這位卻著實(shí)奇怪。不知為何，他卻總是唉聲嘆氣，我很疑惑，“吃穿不愁，為何還要嘆息？”又不好去問，只得讓綿延一路的馬蹄聲來消磨這不屬于我的問題。不過最終我還是開口了。
“客人，您又有官職，又有錢財(cái)，為什么還要嘆氣呢？”
依然沉默。
過了好一會(huì)兒，他終于開口了：“當(dāng)官了就沒有苦悶？我給你講講我的故事吧�！�
微風(fēng)吹拂，塵土靜靜地繞著馬蹄旋，仿佛也在等待著他的繼續(xù)。
“我本身在朝廷，奈何小人排擠。名義上是察訪軍情（慰問邊塞將士們），實(shí)則是將我流放到朝廷之外罷了�！彼坪跖挛艺`會(huì)，又補(bǔ)上了一句，“不，我不是為了金錢或是名譽(yù)。”
我有些沒有聽懂：“您難道不能像陶潛那樣，大隱隱于市嗎？您既然并不在乎金錢或是榮譽(yù)，又為何如此在乎朝廷呢？”
“不。陶潛的心境與抉擇固然是一種應(yīng)對(duì)的方式，但真正的士不應(yīng)這么做。天下興亡，匹夫有責(zé)，何況是一位官員呢？我又有什么不關(guān)心國家前途的理由呢？雖然在朝廷，我可以發(fā)揮出自己的最大價(jià)值，但是即使被派遣至此，遠(yuǎn)離朝廷，也應(yīng)該做好一方的事物。這就是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。人，往小了說，應(yīng)該對(duì)自己的職位負(fù)責(zé)；往大了說，就是對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)。”他目光掃向我，“而對(duì)于每一位普通人，也應(yīng)如此�！�
我沉默良久，望向遠(yuǎn)方，一幅嶄新的畫卷沿著天際鋪開。
我看到了低低地壓在大漠上的巨大的落日，壯美恢弘、不可一世，而不僅僅是腳底的這一方凄冷的沙地；我看到了那邊塞的炊煙裊裊直上，映著長河的青，落日的紅，貫穿了天與地，而不僅僅是眼前的這一片干枯的枝條。是的，我只是一個(gè)普通的百姓，我常年奔波于沙漠與戈壁之中，奔波于生存與生活之間，早已忘記所謂的什么豪情壯志，什么家國擔(dān)當(dāng)。然而這卻令我的心靈干涸枯竭，我的雙目被黃沙遮蔽。但是他告訴了我，這片荒漠并非一無所有，它還有壯美綺麗的`落日，還有廣袤雄奇的土地。這片大地上終有一天會(huì)有新芽長出。
馬蹄得得，這古道上的旅程有了別樣的意義。他告訴了我，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的責(zé)任。最重要的是他讓我明白，即使是一位普通人，也被這個(gè)時(shí)代所需要，也要對(duì)這個(gè)時(shí)代負(fù)責(zé)。
一個(gè)聲音，平靜而有力，寫在黃沙之上，更寫在歷史的長河中，寫在萬千人義無反顧地前去的壯觀決絕。
“這，是我的責(zé)任。”
這是我的責(zé)任作文4
我常�；叵氤醵_學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食��？快收起來！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師�。 薄拔也粫�(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e(cuò)了嗎？不！沒有錯(cuò)！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。
伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯�；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，這是我的.責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個(gè)班長，我們選對(duì)啰！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
這是我的責(zé)任作文5
光斑擠過樹葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽光絲毫沒能讓我溫暖，反而讓我的內(nèi)心感到北風(fēng)呼嘯。
此刻，一個(gè)老先生不慎跌倒在了前方，時(shí)間滴答滴答，帶走了時(shí)光，卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時(shí)有很多雙手制止我，說：“你干嘛呀，不怕被訛��？”，“別去了，被訛上了可是要賠錢的�！薄犃诉@些話后，我笑而不語，我依然將老人扶了起來，幫他付了醫(yī)藥費(fèi)，盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我，那天為什么會(huì)扶起倒地老人，我只說：幫助他人是我的責(zé)任。
我想，在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開他人的幫助，受助者，心頭會(huì)蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對(duì)自己來說只是舉手之勞，而對(duì)受助者，這可能是個(gè)救人一命的'舉動(dòng)。所以，幫助他人是我的責(zé)任。
可有人說：幫助別人有可能勞神傷財(cái)，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。曾經(jīng)我也受過傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認(rèn)為下次再碰到這樣的事情我會(huì)冷漠對(duì)待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因?yàn)槲矣X得我們不能因?yàn)橐粌蓚�(gè)傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的例子多不勝數(shù)。就我扶起的老人來說，那天下午，他和他的子女帶著一束花登門道謝，還附上了醫(yī)藥費(fèi)。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責(zé)任。
狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒�！笔前�，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，所以，幫助他人是我的責(zé)任。
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