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【精】觀察植物的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的觀察植物的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察植物的作文 篇1
在教室外的走廊上往下看,有許多綠植,其中最吸引我的,還是那棵茂盛的紅花繼木球。
每次下課,我都會(huì)靜靜地站在走廊上遠(yuǎn)望那棵紅花繼木球,它外形很像一只刺猬,因?yàn)樯厦娴闹θ~一直往外長,很像刺猬身上一根一根的刺。
我慢慢走到了紅花繼木球的面前,真是一棵大樹呀!樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù),吸老師說,這是由六棵紅花繼木球組成的`。它有三種顏色,最下面部分是深綠色的,中間部分是淺綠色的,最上面部分是紫紅色的,其實(shí)紫紅色的葉子是這棵樹的新葉。走到里面看看,樹的根扎得牢牢的,樹枝交叉生長,天熱里,在下面乘涼特別舒適,因?yàn)槿~子多很茂密,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙,陽光根本照射不進(jìn)來,這就是一個(gè)天然的大涼傘!
紅花繼木球不僅僅吸引我,還吸引其他小朋友,因?yàn)樗窍翊题粯拥耐庑尉妥屛覀兏械胶闷,同學(xué)們,你們也去看看吧!
觀察植物的作文 篇2
今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來的植物膠水,他還想把這種無公害的植物膠水賣給千家萬戶。
我讀了這篇文章覺得小作者很聰明,也很自信。從現(xiàn)在開始,我也一定要刻苦學(xué)習(xí),成為像小作者一樣的又聰明又自信的.好孩子。
觀察植物的作文 篇3
上周,媽媽從辦公室?guī)Щ亓藘芍甓嗳庵参锏挠酌纾瑡寢尭嬖V我,這是她的一位同事送的,并且吩咐我要精心照顧好它……
可是,一周過去了,我才想起來我已經(jīng)好久沒有澆水了。那兩株多肉植物該不會(huì)已經(jīng)在太陽的炙烤下渴死了吧?這可嚇壞了我。我邊想邊匆忙地走進(jìn)陽臺(tái),蹲下一看,發(fā)現(xiàn)有一株已經(jīng)夭折了,而且另一株也在死亡的邊緣徘徊了。我趕緊把夭折的多肉植物從花盆移除,又給花盆里的多肉植物澆水,才把它搶救了過來。幾天后,我仔細(xì)觀察了一下這組多肉植物,發(fā)現(xiàn)它長高了許多,葉片也肥大了不少。因?yàn)閯倽擦怂~子上的褶皺慢慢舒展開,從上往下看,就像一朵盛開的蓮花,美中不足的是其中一片的葉片上出現(xiàn)了一塊黃色的結(jié)塊,聽說是在太陽的暴曬下才會(huì)變成這樣的?傻竭@里我就好奇了,不是說多肉植物的家鄉(xiāng)是在沙漠的嗎?這又是怎么回事呢?我百思不得其解,只好用手機(jī)搜索了有關(guān)多肉植物的相關(guān)資料。打開手機(jī),映入我眼簾里的是“多肉植物是生長在沙漠里的.”這句話。我想,那么為什么我的多肉植物會(huì)被曬傷呢?我繼續(xù)往下看:“但不是所有的多肉植物都適合生長在沙漠里”我這才恍然大悟,原來不是所有的多肉植物都適合生活在沙漠里的呀!
經(jīng)過這件事情,我不但學(xué)會(huì)了多肉植物的種植技術(shù)要求個(gè)有關(guān)多肉植物的相關(guān)知識(shí),還知道了每一種事物都有屬于自己的生活環(huán)境和方式。這對我的幫助非常大。
觀察植物的作文 篇4
幾天前, 我泡了幾顆小綠豆,就讓我來說說它有趣的一生吧!
小綠豆先把綠色的外衣披在身上,然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于,小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。
過了一天,小綠豆換上了“帶帽”的“t恤”,露出了白白嫩嫩的皮膚。
又過了一天,小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個(gè)小芽。小芽也是短短的,只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧!可是那根頭發(fā)是不是 被打了“增長劑”,瘋一樣的飛長,
過幾天,我去看小芽,他們已經(jīng)有手指那么長了,它們很可愛。有的挺著腰,像士兵,威風(fēng)凜凜站在那;有的低著頭,像害羞的小姑娘;有的昂著頭,像高貴的公主。小芽可愛吧!上面還有一個(gè)像珍珠的東西,被分成了兩瓣,頭上還有幾片可愛的.小葉子呢!
等它成熟了,就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子,白色的莖,吃起來也很好吃呢!
這就是小綠豆的一生!
觀察植物的作文 篇5
今天,媽媽買了一斤蘋果.我拿了一個(gè)蘋果,看了看,心想:蘋果又大又圓有出名,肯定能做出甜品.這時(shí)候,我問爸爸:“爸爸,蘋果能做出什么甜品”爸爸說:“蘋果能做蘋果派和蘋果沙拉……”后來,我拿起蘋果,咬了一口.我覺得蘋果酸中帶甜.蘋果的樣子我也很喜歡,又大又圓,紅紅的.
我們吃了蘋果對身體健康有利.
觀察植物的`作文 篇6
在我家的陽臺(tái)上,種著一盆碧綠的馬蹄蓮。
馬蹄蓮剛來我家的時(shí)候,還只是一株普通的綠葉植物,在這個(gè)小小的陽臺(tái)上,茂密的常青藤、怒放的蟹爪蘭,都受著媽媽的寵愛,甚至她連那個(gè)微型的發(fā)財(cái)樹都比不上。家里來了客人必定會(huì)冷落她,可是,數(shù)十天后,馬蹄蓮的純潔、高貴便漸漸顯露,更是成了陽臺(tái)上最美麗的花兒。
馬蹄蓮可不是我們所說的“蓮”,她高挺的`潔白花朵更加高貴。她碧綠的葉子越長越大,越長越多,隨之從碧綠的葉間便冒出一朵潔白的花兒,在綠葉的映襯下,愈加純潔無暇。遠(yuǎn)看像一小片白云被一群綠衣仙女高高舉起,近看如同一只倒掛的馬掌,我想,這應(yīng)該是她名字的由來吧!春天,陽光明媚,綠葉被陽光照耀得青翠欲滴,上面一道道黃色的葉脈,猶如巧手的工匠們精心刻出的花紋。
我喜歡馬蹄蓮,不僅僅是因?yàn)樗獗砻利,更因(yàn)樗幸活w含蓄、堅(jiān)強(qiáng)的心,她在陽臺(tái)上五顏六色的花叢里,許久不被重視,但她不氣餒也不哀怨,而是努力地吸收著大自然的養(yǎng)份,堅(jiān)強(qiáng)地生長著,當(dāng)她開出美麗的花兒時(shí),她依然不張揚(yáng),含蓄地彰顯著她的美麗,不管刮風(fēng)還是下雨,她保留著最長的花期,固執(zhí)地留下她的美麗。
啊!多美麗的花兒呀,純潔、高貴、謙虛而堅(jiān)強(qiáng)!還有誰能比得上她呢?我想,做人是不是也應(yīng)該這樣呢......
觀察植物的作文 篇7
這個(gè)星期一,老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文;氐郊依,我問:“母親豆子是植物嗎?”母親回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物!蔽移炔患按赜謫枺骸霸鯓硬拍芘蕉寡磕兀俊蹦赣H又回答:“豆子長大之后長出來的就是豆芽了!蔽腋吲d地說:“我要種豆子!”
我要母親拿了一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,之后,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的'變化不小,豆子脫皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根,最后長出了豆芽。
我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
觀察植物的作文 篇8
今天,我要去觀察豆角,相信你也想去看看,快點(diǎn)兒隨我而去吧!
進(jìn)入了菜園后,豆角并不是我想象的一片綠色,而像一個(gè)五彩繽紛的小花園。剛長出來的豆角是嫩紅的,已經(jīng)熟透的`則是深綠的。摘下來個(gè)看看,我發(fā)現(xiàn)它的身上有一點(diǎn)兒細(xì)毛,兩頭圓圓的,讓我想起了一首關(guān)于小船的歌。
把豆角扒開一看,只見一群豆子般大小的軍人正在軍訓(xùn)呢。豆子全穿著白色衣裳,有時(shí)也會(huì)有一顆黑紅色的豆子,那大概是因?yàn)樗幌胲娪?xùn),被自己氣瘋了吧。把豆子放在一起搖一搖,”啦啦,嘩嘩,砰砰……”像是一首歡迎豐年的歌曲。
現(xiàn)在看看從生到熟有什么變化,看,豆角慢慢從深綠變成內(nèi)綠,打開一看,豆子訓(xùn)練團(tuán)也有了一絲絲淡綠的感覺,真美!豆角可以吃了,做熟了,嘗一嘗,太好吃了,好吃的仿佛都飛了起來呢!
小朋友們,聽了我的觀察日記,你們也愛豆角了吧。
觀察植物的作文 篇9
前幾天,我到過海棠樹那里,那花苞零零星星,不仔細(xì)看,還真看不出來?山裉斓暮L氖肿屛页泽@。那些小小的.花苞……竟然花團(tuán)錦簇,那害羞的小花苞一定是聽了誰的勸告,變得落落大方,換上了最華麗的衣裳與我們見面。她那美麗的裙子,白里透著淡粉,十分可愛。而且,她們還有規(guī)律,一朵開放的花朵四周有一圈小花苞,像高傲的公主旁站著一些侍女一樣?蓯蹣O了!
觀察植物的作文 篇10
你吃過蝦嗎?好吃吧!你養(yǎng)過蝦嗎?蝦有再生能力你知道嗎?把它的鉗子拔掉,過幾天它又會(huì)長出來,你信不信?
我們家的魚缸里養(yǎng)了一只蝦,它長著兩只大鉗子,它的`鉗子做了很多壞事,比如:它用鉗子夾魚的尾巴,夾神仙魚的胡子。所以我們開了個(gè)家庭會(huì)議,決定把蝦的鉗子拔掉。我擔(dān)心它掉了鉗子會(huì)死掉,老爸說:"沒事的,拔了鉗子,過了一段時(shí)間鉗子會(huì)長出來的!闭娴哪敲瓷衿?
就這樣過了一個(gè)星期,我又去看那只蝦,一看嚇了一跳,蝦正在那里張牙舞爪,鉗子真的長了出來,長得比原來還大,有在那里欺負(fù)小魚呢!它真的有再生能力呢!
其實(shí),還有別的動(dòng)物也有再生能力,比如:壁虎,螃蟹,龍蝦,蚯蚓,它們都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好。∧敲,四川地震受傷的小伙伴就不會(huì)殘疾了,就會(huì)自己修好自己,變成和我們一樣的健全人!
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