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我們班有個很有個性的特殊機器作文（通用5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我們班有個很有個性的特殊機器作文，希望對大家有所幫助。
我們班有個很有個性的特殊機器作文 1
我們班有許多“機器”，慢的，有“拖拉機”；快的，有“賽車”，可最有代表性的，就要數(shù)“降雨機”、“打火機”和“高速賽車”了。
清早，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上就像被水桶澆過一樣，濕得不得了。我心想：值日生灑水，也不用灑得這么多吧！莫非是他偷懶，把水直接倒在了地上？想著想著，我繼續(xù)向教室走去，忽然，我看見小雨在號啕大哭，她的淚水就像兩道“瀑布”，從她的眼睛里飛瀉而下。我跑過去安慰她，她才停止了哭泣。我從小雨口中得知：是有一個同學(xué)碰了她一下，她才會大哭一場，她平時愛說愛笑，可當(dāng)她一生氣，或別人碰了她時，小雨就哭得驚天動地，真是名副其實的“降雨機”啊。
你聽！又是誰在哭？原來是一位可憐的同學(xué)惹怒了“打火機之王”小宇，只見他“嗖”的一聲，火焰竄上了頭頂，身上散發(fā)出濃濃的“殺氣”，讓所有人不寒而栗！他怒目圓睜，以迅雷不及掩耳的速度沖過來，對那位可憐的同學(xué)重重一擊，那位可憐的.同學(xué)差點被打趴下，于是忍不住反擊了小宇一下，隨后拔腿就跑，可小宇哪會善罷甘休？他窮追不舍，追上那位同學(xué)，又重擊了他一下。這就是“打火機之王”——小宇。
咦？是誰這么快做好了作業(yè)，而且質(zhì)量很好？哦！原來是我們班的�！巴侠瓩C”何周陽一天都寫不好的作業(yè)，他只要用1個小時。體育課上，跑步他是第一名；硬筆書法比賽上，他速度第一名，質(zhì)量也是第一名！若問這“高速賽車”姓甚名誰，他這就是本人——小銘。
這就是我們班最有代表性的“三大機器”，厲害吧！
我們班有個很有個性的特殊機器作文 2
談起我們班，那可正是 “高手”如云��！下面我就來給你們介紹介紹我們班的 三大“機器”吧。
拖拉機——小興
早上或中午來到教室，你便會看到這樣 一副景象：小興拿著兩支筆正在龍飛鳳舞地在作業(yè)本上畫天書，交到瀕臨崩潰的組長手上。便慢吞吞地拿起掃帚，走下樓梯，打掃操場。打掃操場的時候，他又開始發(fā)揮他而特長了----拖拉。本來7：20就能掃完的操場，在他的拖拉下，直到7：35才掃完。等他上來已經(jīng)上課了，他慢吞吞地從書包里取出書來開始聽課。絲毫不顧老師那快發(fā)瘋的眼神。
小興真不愧是“拖拉機”啊！
墨水機——小曲
談起小曲，那在我們學(xué)�？墒恰盁o人不知，無人不曉”。為什么這樣說呢？那是因為她既是學(xué)校的廣播員，還是主持人 。
小曲的作文，寫得可以說的上是好的不得了。她有著豐富的.詞匯量，上課回答問題時，她總是第一個舉手，而且說得頭頭是道。她的好幾篇作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了，看見她捧著那鮮紅的榮譽證書，我們心里都是“羨慕妒忌恨”��！
學(xué)習(xí)機——小麗
別看小麗平時挺文靜的，肚子里的墨水可一點也不比小曲少。她是很乖的好學(xué)生，上課專心聽講，下課后不是做卷子，就是看書�？荚嚂r，把老師上課講的內(nèi)容一字不漏的搬到卷子上。所以， 她的成績在班里名列前茅，每次領(lǐng)獎時都會有她。
這就是我們班的三大“機器”。怎么樣，看了這篇作文，你是不是也迫不及待地想來我們班看看呢？
我們班有個很有個性的特殊機器作文 3
星期四下午，我們班有十來個人一起報名小小科學(xué)家的機器人班，但只有被選中了的才可以參加。
第二課堂的時候，我們走進了小黃老師的科學(xué)教室。一走進教室，我立刻緊張了起來，三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進入機器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下�？赡苁切↑S老師看我們有點緊張，就想盡所有辦法，讓我們放松一下心情。
選拔開始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來，接著說：“老生就有十四個了，二十減十四，只能有六個人能參加機器人班哦。”我心想完了，還以為不算老生可以加入二十個人呢！本來還有百分之五十的可能性加入，現(xiàn)在完全只剩百分之五啊！真的完了。老師是教我們四年級的，他不教三年級。小黃老師看了我們一眼，說：“你們四年級是什么樣子的，我都清楚啊�！闭l知，話音剛落，他就打了個大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級的人在說我壞話�！鳖D時全場大笑。室內(nèi)的氛圍輕松了不少。
小黃老師開始提問題了，第一個問題是：“你們?yōu)槭裁磿x擇來機器人班呢？”一個接著一個回答，有的說很有趣；有的說可以鍛煉敏感力；還有的.說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒有舉手，沒有舉手的大部分同學(xué)都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒有說就走了，有的還在那里狂求情，還有一個同學(xué)差一點就跪下了。第二個問題是：“小黃老師帥不帥？”啊！這老師也太自戀了吧？但是無奈，我們都只能說帥。果然，那些說不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經(jīng)過了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個人進了決賽，小黃老師對我們說，如果今晚沒有來我們班，就說明我們班沒有一個人被選上。
一個晚上過去了，我也沒有看到小黃老師，我很失落。下一個學(xué)期我要接著努力，一定要進入機器人班。
我們班有個很有個性的特殊機器作文 4
這個暑假，我參加了WRO全國機器人比賽預(yù)備班，8月9日要去廣州比賽。訓(xùn)練期間，發(fā)生了許多趣事。
機器人有主控器和傳感器。而主控器上有許多端口，用來連接傳感器。有一次，小捷編好一個走一條黑線的程序，下載到機器人里面去試了一下。結(jié)果機器人的黑標(biāo)（一種傳感器，用來檢測地面亮度）沒亮，而且機器人不是原地不動，就是轉(zhuǎn)圈，還會橫沖直撞。小捷和他的隊友小昱都百思不解。他們研究了一會兒，舒夏昱突然大叫：“老殷，你設(shè)的是1、2號端口，插的卻是3、4號端口！”當(dāng)時，我和我的隊友小蒙笑得都滾到了地上。
還有一次也是發(fā)生在小捷的身上。他編好程序，下載進去，結(jié)果他又發(fā)現(xiàn)了一件怪事。當(dāng)他把機器人放到桌子或地上的時候，機器人的.左馬達轉(zhuǎn)，右馬達停，可拿起來后，右馬達轉(zhuǎn)，左馬達停，正好相反。我和小蒙再一次捧腹大笑。笑完，幫他們一起找錯誤，可找不到，很奇怪。
前幾天，我們對機器人進行了改裝，馬達剛好調(diào)了一個頭，反了剛開始我不知道，結(jié)果機器人一下子往后退，險些把我的腿上撞出一個烏青。同學(xué)看到我疼得嗤牙咧嘴的樣子，都笑了。
我希望我們能在比賽中取得好成績！
我們班有個很有個性的特殊機器作文 5
我班有一臺“傷人機器”。他有一雙大大的眼睛，炯炯有神，像銅鈴一般，濃黑的眼睫毛像兩把小刷子一樣忽閃忽閃，本應(yīng)充滿智慧的黑眸卻是專門用來找別人的缺點。此人還有精致的小嘴巴，嘴角微微上翹，感覺時常帶著微笑，這笑可不是什么善意的笑，而是嘲笑。他巧舌如簧，專門挑別人的缺點�！澳阏姹�！”這不，他又在指責(zé)別人。這臺傷人機器叫小軒。
小軒不會新學(xué)的.數(shù)學(xué)題，商老師讓小軒去幫小軒，他昂首挺胸地走過去，雙手向前彎曲90度，就像老鷹準(zhǔn)備抓小雞，還像獵豹撲向獵物，他漫不經(jīng)心地舉起作業(yè)本，拉長了聲音問：“哪道題不會？”小軒指著題：“這道題不會�！毙≤幙戳艘幌骂}目，便開始給小軒“指點迷津”。一會兒指這邊，一會兒點那邊，小軒有時點點頭，有時搖搖頭，最后還是沒聽懂。小軒把腳跺的震天響，氣急敗壞地怒吼：“你好笨呀！我教不會�！鄙汤蠋熆戳艘幌聺M臉通紅、呆若木雞的小軒，對這臺傷人機器擺擺手，說：“走吧！走吧！你教不會我換人�！彼缓没伊锪锏仉x開了。
在數(shù)學(xué)課上交流活動中，由于邊圓生病沒來上學(xué)，我沒有同桌可以交流。正在我一個人低著頭認真地講自己的方法時，我的前桌小軒突然哈哈大笑，那小巧玲瓏的小嘴一撇：“你怎么這么笨呀！這兒都會錯�！敝灰娝麚u頭晃腦地對他同桌王梓彤指手劃腳。我被嚇了一跳，只見王梓彤紅著臉：“滾！”商老師過來了，了解了下情況，皺著眉頭：“她錯了，你提醒一下就可以了�！毙≤幍椭^不知該怎么回答。
這臺“傷人機器”左一句“你真笨！”右一句“你真笨！”不知道傷過多少人？也不知道這臺“傷人機器”什么時候能修好。
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