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鳳凰花的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鳳凰花的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鳳凰花的作文 篇1
他還倚在那棵鳳凰樹(shù)上，雙手高高舉著發(fā)黑的報(bào)紙，那血紅的“�！弊忠驳鼓苡骋r那衣服上似灰的土藍(lán)。還是那發(fā)狠的炎夏，人也如舊，只是今年的鳳凰花不再火紅到極致。
他叫什么，村里已沒(méi)人能記得清，熟悉的都知道稱(chēng)他花孩，每每入夏都要以鳳凰花泡澡的孩子。花孩只是別人對(duì)他稱(chēng)謂，我總是樂(lè)意管他叫白兒。因?yàn)榘變旱钠つw如同漂白劑浸泡過(guò)發(fā)白，與這紅得透徹的鳳凰花相輝映，顯得硬生生，著實(shí)而落。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他父親上有五兄弟，都沒(méi)有子嗣，也都去世了。按照村里習(xí)俗，過(guò)繼給他大伯，還是跟父母一塊生活，規(guī)矩是得稱(chēng)自己生身父母為叔姨，亂了規(guī)矩是要遭天譴的�？砂變喊藲q那年還是亂了規(guī)矩，被關(guān)在祖祠里。也是那晚，父母給他悄悄送飯的路上遇雷雨，雙雙躺在鳳凰樹(shù)下。之后，白兒一到暑熱之期便咳個(gè)不停，都說(shuō)是沒(méi)有遵守祖宗規(guī)矩，有了明示懲罰。以鳳凰花泡澡是村里神婆給的指示，可大家伙都明白，鳳凰花是有毒性的。只是沒(méi)有人再吱聲，祖上規(guī)矩，無(wú)親人者百家輪養(yǎng)。原是如此，可大伙都知，神婆點(diǎn)知過(guò)的都是不詳之物，便也糊里糊涂給了村里阿茲。阿茲是腦子糊涂的人，孩子死后，整個(gè)人時(shí)好時(shí)瘋。看到白兒，欣喜不得。
白兒過(guò)繼那年剛好是20xx年，一個(gè)全新世紀(jì)，全球共慶。可在這，卻是靜的可怕，雖然白天的嘈雜沸騰了整片空氣，夜里還是會(huì)透著絲絲詭異。
阿茲的家就在我家順坡的道上，稻草和黃土混合的墻壁，屋頂是雜亂的廣告布，那是阿茲從路邊扯來(lái)的。屋子一張木床，幾疊被子整齊擺放在床頭，床尾是一大堆舊報(bào)紙，在一旁是桌子還有毛筆，顏料是朱紅色，桌下是一疊寫(xiě)好的帶福字的舊報(bào)紙。在一邊的是簡(jiǎn)單的廚房用具，總體而言是干凈整潔的。阿茲嫁過(guò)來(lái)前讀過(guò)初中，那會(huì)書(shū)法比賽拿過(guò)省級(jí)獎(jiǎng)，后來(lái)沒(méi)畢業(yè)就跟了村里王福。父母是反對(duì)，但阿茲仍堅(jiān)持，來(lái)的第二年產(chǎn)下一男嬰，沒(méi)個(gè)把月竟死在嬰兒床里，之后村里許多都說(shuō)看到喜歡王福隔壁村的`翠珠來(lái)過(guò)。阿茲聽(tīng)了，去找翠珠拼命，自己的命算是沒(méi)拼著�？赏醺？钢⑵澔貋�(lái)的路上，途徑那鳳凰樹(shù)下，被阿茲一掙脫，王德腦袋那鳳凰樹(shù)的窟窿里，當(dāng)場(chǎng)就流了一灘血。雙重打擊，阿茲莫名一把火燒了屋子，村里老人們都說(shuō)可憐便安排到我家順坡道上那空屋子，家具什么的也都是村里湊的。阿茲還是鬧，村里老人便聯(lián)合起來(lái)騙她說(shuō)，寫(xiě)夠一屋子的福字，王福便回來(lái)了。每晚有人給她送舊報(bào)紙和顏料，也總會(huì)偷偷帶走一部分寫(xiě)好舊報(bào)紙。娘家自此也沒(méi)找過(guò)，那會(huì)嫁出去是不用管的，何況還是忤逆的。
這些白兒都是知道的，也是極其不愿意的可村里老人說(shuō)，跟她生活，就可以在祖籍里是爸媽不是大伯。這在白兒心里是樂(lè)呵，因?yàn)檫@一聲，他失去的，就能在回憶里找回那份安然。
阿茲清醒時(shí)候，跟正常人沒(méi)啥樣。白兒要上學(xué)，阿茲便去林子里揀老椰子。一個(gè)5毛錢(qián)，一整天東串西串也能賣(mài)個(gè)10幾塊，只是路子跑得遠(yuǎn)。也有人見(jiàn)過(guò)阿茲偷偷用竹竿打老椰子，但也都不說(shuō)。想必是可憐，那老椰子也是不大值錢(qián)的，便由著阿茲。每日清早，阿茲總會(huì)把老椰子刨絲，揉出椰奶，熱一下送到教室。起初白兒還會(huì)很嫌棄并且當(dāng)面大罵，后來(lái)白兒也不說(shuō)話了。但阿茲還是送，白兒也還是照樣倒在教室后的苦艾樹(shù)下。一次白兒忍受不住同學(xué)的辱罵，動(dòng)起手。自然一個(gè)人是打不過(guò)一群人，而我也被推了出來(lái)。阿茲看到此景，丟下那一麻袋的椰子，喘著粗氣，直奔過(guò)來(lái)。見(jiàn)著掃把就抄起來(lái)，發(fā)瘋似的亂揮舞，傷了幾位同學(xué)。之后，村里的壯年便把阿茲關(guān)道祖祠后的小屋子。次日的晚上，白兒跑到我窗下，喚我出來(lái)。倆人偷偷跑到阿茲關(guān)的地方，白兒遞上自己揉的椰奶，阿茲的淚水不停落在椰奶里，喝的樂(lè)滋滋。那時(shí)我看到阿茲笑了，白兒也笑了，自此之后就再?zèng)]見(jiàn)到這母子笑過(guò)。
才剛過(guò)去一年，阿茲就越發(fā)迷糊。常在鳳凰樹(shù)下，舉著福字，望著村口方向，死死盯著。白兒起初會(huì)拖著阿茲回去，阿茲也曾跟著回去，但趁其不備又跑到鳳凰樹(shù)下等著。白兒也是無(wú)奈，只好也陪著。
愛(ài)慕阿茲的是在村里游蕩的張德，一個(gè)人，喜歡喝酒。因?yàn)楹染�，妻子被打跑，兒子送人。平日的收入就是那幾百棵的橡膠樹(shù)，也勤奮，但一拿到錢(qián)就跑去買(mǎi)酒。張德不叫張德，村里都管他叫酒鬼張�；宜{(lán)的襯衣上永遠(yuǎn)都只系三個(gè)扣子，而且都是錯(cuò)開(kāi)的。黑色的褲子，一邊卷到膝蓋，一邊拖到鞋底。人字拖總是啪啪地響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就知道是酒鬼張。每每喝酒后，總愛(ài)跑到各家去胡言亂語(yǔ)。自從端午那日，在鳳凰樹(shù)下，被村里一群青年刺激下，發(fā)誓一定要睡了阿茲，并且要睡遍全村的女人。而后被村里人知道，暗地里狠狠地教訓(xùn)一頓。但酒鬼張就一執(zhí)拗脾氣，自此天天晚上跑到阿茲家。起初白兒直接拿屎尿潑酒鬼張，酒鬼張就怕白兒那惡狠狠的眼神，也不敢怎樣。后來(lái)白兒來(lái)到我家玩，酒鬼張悄悄潛入，睡了阿茲。那晚，村里直到凌晨都燈火相明。阿茲不干了，拿著菜刀就直奔酒鬼張那。白兒一路跑，我在后面一路跟。見(jiàn)到酒鬼張，阿茲便砍過(guò)去，白兒攔著被推倒。酒鬼張醉酒了，整個(gè)身子晃了晃，手往后扶著，靠在柴火堆上。阿茲又沖了上去，白兒一個(gè)箭步先把酒鬼張推倒，我剛想過(guò)去，只見(jiàn)酒鬼張直接倒在石板上，腦袋剛好磕在那割橡膠樹(shù)用的V型刀上，但沒(méi)流血。阿茲愣了一會(huì)，看看恐慌的白兒，一旁的我更是不敢吱聲。阿茲回過(guò)神，又在酒鬼張身上補(bǔ)了幾刀。沒(méi)有再看白兒一眼，便跑出去一邊高喊我殺了他，一邊抓著頭發(fā)，消失在黑夜中。白兒大喊一聲媽?zhuān)蔷鋴屪屛艺痼@，以前白兒也都跟我一樣管阿茲叫阿茲。
自此以后，白兒不再說(shuō)一句話。即使是我湊上跟前，即使我說(shuō)教室后他最?lèi)?ài)的苦艾樹(shù)又開(kāi)花了，也沒(méi)能再聽(tīng)到白兒說(shuō)一句話。阿茲被警察帶走了，至于警察為什么沒(méi)有再追究白兒，一是阿茲一口承擔(dān)，二是阿茲進(jìn)去沒(méi)多久便撞死在墻上，白兒至死都不曾得知。
從那以后，白兒沒(méi)有去上學(xué)，悶在屋里。給他送東西是我，門(mén)總是鎖著，便放在窗口。在遠(yuǎn)處偷偷盯著，也只是看到白兒的手拿進(jìn)去又拿出來(lái)。
再見(jiàn)到白兒約是一個(gè)月之后，暑夏，大雨。只見(jiàn)他倚在鳳凰樹(shù)下，不停念叨福自福來(lái)。不管何人勸說(shuō)，一碰白兒，白兒就會(huì)死命捶打自己。也就沒(méi)人再管，起初兩天里，我陪著白兒，喊著福自福來(lái)。這是阿茲常說(shuō)的一句話，我也不明白，只是跟著念。到了夜里，下了場(chǎng)暴雨。父親不再讓我出門(mén)，說(shuō)村里的大伯們已把白兒弄回家了。此后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)白兒，那時(shí)大人們說(shuō)白兒被送人老人，是一大戶(hù)人家，愿意養(yǎng)著。凡是知道白兒的，都不曾相信能有人愿意收養(yǎng)白兒，何況是大戶(hù)人家。也沒(méi)證據(jù)，也就不了了之。只是那以后，村里的人極少再去那棵鳳凰樹(shù)下乘涼。
直到去年，聽(tīng)村里老人們坐一起閑聊。聊起曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)可憐的孩子，大暴雨后的早上，躺在樹(shù)下，花紅的鳳凰花和濕爛的福字舊報(bào)紙蓋在僵硬的身上，雨水浸泡的白兒和這紅得透徹的鳳凰花，想必涼透了這發(fā)狠的炎夏。
如今，沒(méi)人能記得曾經(jīng)有過(guò)這么一個(gè)人，也都在鳳凰樹(shù)下閑聊。人們只記得，鳳凰花還是一年又一年地開(kāi)，烈日下會(huì)格外艷紅。每每坐在白兒曾經(jīng)躺著的地方，再抬頭望那紅透天的鳳凰花。心里只盼著，再如鳳凰花般艷紅的你，福自福來(lái)。
20xx年01月06日?qǐng)?zhí)筆
鳳凰花的作文 篇2
滿(mǎn)樹(shù)的鳳凰花隨風(fēng)搖曳著，像一支生生不息的火炬，散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。一提起常中，我就會(huì)想起學(xué)校里的鳳凰花，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。常中似乎早已跟鳳凰花有著密不可分的關(guān)系，如影隨形。
還記得初一的那個(gè)盛夏，如火一般的鳳凰花競(jìng)相怒放，紅得直逼人的眼。一朵朵鳳凰花就像一只只驕傲的'鳳凰，昂首立在枝頭，飄逸而光彩照人。
陽(yáng)光穿過(guò)層層枝葉，在地上投下鳳凰花和葉斑斑駁駁的影子。樹(shù)蔭下，吳校長(zhǎng)指著頭頂上的鳳凰花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，鳳凰花開(kāi)了！又有一屆學(xué)子將要離開(kāi)母校，各奔東西了！你們剛上初一，或許還不懂鳳凰花的含義，但身為常中學(xué)子，我希望你們記�。翰还苡龅绞裁蠢щy，都要像鳳凰花一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！”面對(duì)吳校長(zhǎng)這番擲地有聲的話語(yǔ)，我們報(bào)以熱烈的掌聲，但眼里卻透著迷茫。我們還不懂離別的傷感，還不懂未來(lái)路途的艱辛。
一年后，鳳凰花又開(kāi)了。正在備戰(zhàn)生物、地理中考的我們已無(wú)暇顧及鳳凰花的美麗，而我們也逐漸褪去了懵懂和青澀。
生物、地理模擬考的分?jǐn)?shù)并不盡如人意，我感到無(wú)邊的失望和無(wú)助。天空中，淅淅瀝瀝地下著雨，我的心情就像那天氣一樣灰暗。我從書(shū)堆里抬起頭，不經(jīng)意地往窗外一瞥，頓時(shí)，被一股神奇的力量震懾了。是鳳凰花！雨中，鳳凰花依然昂首挺立著，絲毫不肯低頭。任憑雨怎么打在她嬌嫩的花瓣上，卻還是昂首挺胸，不肯凋零。
我忽然明白了一年前吳校長(zhǎng)的那番話，要像鳳凰花，風(fēng)雨中不低頭，挫折前不退縮！火一樣的鳳凰花照亮了我前方的路，我順利地通過(guò)了最后的中考。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D(zhuǎn)眼間，我便踏上了初三的征程。等到明年的鳳凰花開(kāi)，我就該離開(kāi)了。燦爛的鳳凰花啊，我能否有一個(gè)燦爛的前程？我的記憶中，那滿(mǎn)樹(shù)的鳳凰花，隨風(fēng)搖曳著，朝我招手，朝我點(diǎn)頭。記憶中，永不磨滅的鳳凰花，伴著我成長(zhǎng)，她總是對(duì)我說(shuō)，困難面前不要低頭，勇敢地走下去吧，你要相信，你的前程如我那般燦爛。
鳳凰花的作文 篇3
以前，我在瀘師附小上學(xué)，每次去上學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)那美麗的鳳凰花園。
石梯下面，有一個(gè)小池塘，池塘里有許多假山，假山有的像一位老人，有的像一座小橋，有的像一只猴子。假山中間還有許多可愛(ài)的青蛙“呱呱”的`叫呢！水池里還有一群小魚(yú)，它們都在水里開(kāi)開(kāi)心心的嬉戲，有的在穿梭假山；有的一下子跳出水面，又掉進(jìn)水池里去了；有的還在那里曬太陽(yáng)哩！
走上石梯，第一眼看見(jiàn)的是用玉石雕刻而成的雕像以及那顆郁郁蒼蒼的紅樟樹(shù)，它們枝葉茂盛，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，老師說(shuō)，這紅樟樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了。樹(shù)下面，總有很多老人們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的打太極拳、跳舞，那些歡快的小朋友去上路過(guò)這顆紅樟樹(shù)，總要在樹(shù)下停留片刻，才戀戀不舍的離去，這些都為紅樟樹(shù)增添了幾分活力與生機(jī)。
鳳凰花園的美景讓我久久難以忘懷，現(xiàn)在，我真有點(diǎn)想念鳳凰花園了呢！
鳳凰花的作文 篇4
鳳凰樹(shù)上鳳凰花，鳳凰花謝又花開(kāi)。
——題記
還記得，第一次見(jiàn)到鳳凰木，是在入學(xué)考試那開(kāi)。
烈日烘烤大地，暖暖夏風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的細(xì)響，陽(yáng)光透過(guò)葉間縫隙，在地上留下光的殘影。徘徊在若大的校園里，我的注意力被一棵掛著木牌的樹(shù)吸引住了。普通無(wú)奇的木牌上寫(xiě)著“鳳凰木”幾個(gè)大字。這就是鳳凰木？我很是疑惑。抬眼望去，這棵高大挺拔似錫兵的枝繁葉茂的大樹(shù)，跟其它樹(shù)也沒(méi)什么區(qū)別。早聽(tīng)聞常中校園里的鳳凰木赫赫有名，如今看來(lái)也只是通體的綠啊！
原來(lái)，鳳凰木是會(huì)開(kāi)花的。這是我在常中入學(xué)好久才知道的事。鳳凰木開(kāi)花會(huì)是什么樣子呢？在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上搜了圖片。與未開(kāi)花時(shí)截然不同，開(kāi)花時(shí)鳳凰木一片艷紅，紅得耀眼。但圖片終歸只是圖片，我多想在現(xiàn)實(shí)中領(lǐng)略一下鳳凰花開(kāi)的美景啊！
好不容易，待到第二年我才終于見(jiàn)到了鳳凰花開(kāi)的美景。起初，一棵樹(shù)上只有一小團(tuán)紅色“火焰”，在大片的綠色中十分顯眼。然后，才發(fā)現(xiàn)這一小團(tuán)紅色“火焰”開(kāi)始以星星之火燎原了。紅色向四處渲染開(kāi)來(lái)，有幾分中國(guó)水墨畫(huà)的意味。接著，紅色逐漸占領(lǐng)了綠色的地盤(pán)。到了真正熱的時(shí)候，鳳凰木一片絢麗的紅，難尋綠色的蹤影。那紅色為校園平添了一道美麗的風(fēng)景線。每到傍晚，太陽(yáng)落山，紅色余霞渲染天邊，校園里的鳳凰木與它幾乎溶于一體，彼此相得益彰。微風(fēng)姑娘又送來(lái)了涼爽的晚風(fēng)，鳳凰木搖曳著軀干，落下了一朵朵鮮紅欲滴的紅色花朵。紅色的五片花瓣，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，平實(shí)但說(shuō)不出的好看。花落下得多了，堆在一起像一塊上好的地毯鋪在那兒，仿佛是在迎接來(lái)賓。但好看歸好看，這下可把掃地的同學(xué)累慘了。
初三的師哥師姐們要參加中考了，鳳凰木上鳳凰花圍成一團(tuán)火焰似的形狀，正如他們拼搏的斗志，這是最好的映襯。我突然有點(diǎn)明白了，為什么花開(kāi)和花謝時(shí)，鳳凰木的區(qū)別那么大了�；ㄩ_(kāi)時(shí)的一片片紅艷，是為了綻放自己最美麗，最輝煌的時(shí)候。不正像初三的師哥師姐們一般，九年寒窗苦讀為的.是有朝一日考上理想高中。望著一朵朵美麗的鳳凰花，腦海中不禁浮現(xiàn)出他們努力奮斗的模樣。鳳凰花開(kāi)，見(jiàn)證了他們所揮灑過(guò)的淚水與汗水。
鳳凰花開(kāi)始凋落了。像完成了自己的使命般，紅色一點(diǎn)點(diǎn)消失了。中考完的師哥師姐也離開(kāi)初中校園了。
鳳凰花開(kāi)又花謝，不知見(jiàn)證了多少莘莘學(xué)子的奮斗背影，伴多少人走過(guò)了人生的第一大關(guān)。鳳凰花，意思該是指分別吧。
但正是這樣，才會(huì)有不斷的新鮮活力來(lái)到常中，開(kāi)始了又一個(gè)新的三年。
愿鳳凰花開(kāi)伴隨更多學(xué)子，愿常中越辦越好！
鳳凰花的作文 篇5
撿起地上的鳳凰花瓣，使我想起自己也即將要畢業(yè)了，才一轉(zhuǎn)眼，六年就過(guò)了，就要離開(kāi)那些天真無(wú)邪的學(xué)弟學(xué)妹了，踏上另一階段-----學(xué)習(xí)的新里程，面臨等著我們的新考驗(yàn)。
這兩年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多知己的好朋友，所謂“有福同享，有難同當(dāng)”，這些朋友在我悲傷時(shí)給我鼓勵(lì)；快樂(lè)時(shí)共同分享，這使我每天笑容可掬，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)闊?惱而使我憂(yōu)愁不已，他們帶給我歡樂(lè)，歡樂(lè)也將我?guī)Ыo他們，大家一同在歡樂(lè)的天地里學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的`流逝，我們也即將要分開(kāi)了，想到這，我不禁紅了眼眶。
在這時(shí)候我也遇到了一位好老師，他將讀書(shū)的方法教給了我們，讓我們放手一搏，飛向?qū)儆谧约旱囊黄炜眨缃裎覀円呀?jīng)要畢業(yè)了，在此謝謝老師的教導(dǎo)，也祝福老師身體健康、萬(wàn)事如意。
離別再即，我心里頭的千言萬(wàn)語(yǔ)，已因離別的惆悵而哽咽在喉頭，天下沒(méi)有不散的筵席，枝頭上的蟬鳴伴著驪歌，譜出離別的序曲，珍重了各位，我心里默默得祝福你們一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里！
鳳凰花的作文 篇6
火紅，燦爛，熱烈而又大方，這便是我對(duì)鳳凰花的第一印象。
正逢夏天，小區(qū)轉(zhuǎn)角處的那棵鳳凰花樹(shù)卻遲遲還未開(kāi)花，反而被一旁那棵矮小的雞蛋花樹(shù)搶了風(fēng)頭。
可連續(xù)幾日的傾盆大雨，仿佛為那棵鳳凰花樹(shù)增添了生機(jī)，幾夜間枝頭上布滿(mǎn)了艷紅的花朵。
這便使得那雞蛋花十分遜色了。同樣經(jīng)歷了大雨，雞蛋花被雨水沖刷得無(wú)蹤影，而那鳳凰花樹(shù)卻分外精神，無(wú)數(shù)的花瓣將小徑鋪滿(mǎn)，成了夏天的點(diǎn)綴，又好似夏先生剛漫步此地。
盡管落花無(wú)數(shù)，可樹(shù)上仍開(kāi)滿(mǎn)了鳳凰花。清晨的陽(yáng)光透過(guò)嫩葉潑灑在繁花之上，那鳳凰花就好像展翅欲飛的一只只鳳凰。
它們那么地驕，那么的艷。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠�！庇迷诖颂幵俸貌贿^(guò)。它是眾花樹(shù)中最高的一棵，同樣也是距離那火紅烈陽(yáng)最近的一棵。
它沒(méi)有牡丹的`富貴美，也沒(méi)有荷花的中通外直的干。
可它有它那獨(dú)特自信的姿態(tài)，仿若百鳥(niǎo)之王，確如鳳凰。在這氣勢(shì)前，再妖艷的花都黯然失色。
有人說(shuō)，它像征愛(ài)情與思念。
可它代表的愛(ài)情，并非《詩(shī)經(jīng)·關(guān)睢》中那纏綿的“窈窕淑女，君子好逑”之情；而是《詩(shī)經(jīng)·擊鼓》中那誓言般莊重神圣的——“生死契調(diào)，與子成悅；執(zhí)子之手，與子偕老。”的愛(ài)情。
望向那滿(mǎn)樹(shù)殷紅，我仿佛看見(jiàn)那戰(zhàn)場(chǎng)上赴死的將軍向遠(yuǎn)在天邊的妻子怒吼的悲壯與忠情。
“縱然萬(wàn)劫不復(fù)，縱然相思入骨，我也待你眉眼如初，風(fēng)華如故。”
這，便是鳳凰花自帶的一種喻意，一種真摯、相悅的愛(ài)情。
再望那滿(mǎn)樹(shù)燦爛，樹(shù)下的青年朝氣蓬勃地背著書(shū)包，捧著書(shū)，獨(dú)自坐在樹(shù)下，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這花海與他手中的書(shū)海，都是極好的。
鳳凰花不僅代表著愛(ài)情，更昭示著青春。
是啊！我們也正如那枝繁葉茂的鳳凰花，處在最好的年華，而我們也如那驕陽(yáng)般的燦爛，要將青春燃燒，最燦爛地燃燒！
這滿(mǎn)樹(shù)風(fēng)凰花，就在眼前，而不論是如今的青春還是將來(lái)的愛(ài)情，它都告訴著我們，以最好的姿態(tài)面對(duì)生活，如鳳凰之繁華。
轉(zhuǎn)角的鳳凰花，將陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夏天。
鳳凰花的作文 篇7
不知何時(shí)，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開(kāi)了，他們即將坐上另一張飛機(jī)，步入初中這個(gè)階段，揮別母校的師長(zhǎng)及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍(lán)天，迎接更多的挑戰(zhàn)。
“青青校樹(shù)，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)，………、”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，兩千多個(gè)日子竟如潺潺的流水般一去不復(fù)返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書(shū)中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語(yǔ)文競(jìng)賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的角落留下你們努力的痕跡。六年來(lái)，師長(zhǎng)們苦口婆心的指導(dǎo)和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的'心版，成為你們行為的準(zhǔn)則。大樹(shù)是經(jīng)過(guò)雷雨的洗禮和強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)茁壯。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望你們能懷抱著勇氣，相信自己能禁得起千錘百煉，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點(diǎn)，鳥(niǎo)兒終究要離開(kāi)溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒(méi)有不散的筵席的，就讓我們聲聲的祝福，化為你們努力的泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，到達(dá)終點(diǎn)，找尋新的目標(biāo)；愿你們?nèi)缭诿Ｃ４蠛Ｖ械男≈�，征服那波濤兇浪，航向�(qū)Π�。盼望你們能為我們�?shù)立一個(gè)好榜樣，讓我們依尋你們的腳步足跡前進(jìn)。
又一瓣鳳凰花隨著婆娑搖曳的樹(shù)枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著你們飛向嶄新的未來(lái)。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！
鳳凰花的作文 篇8
六月，這鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了一片溫馨的氣氛，因?yàn)楫厴I(yè)的季節(jié)已悄悄的來(lái)到了。
要離開(kāi)以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會(huì)讓我們永生難忘，即使所有的歡笑與淚水即將成為過(guò)去，但是在我們的心中永遠(yuǎn)是最美好的回憶。
想念才剛要開(kāi)始，但我們的.回憶卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，在三峽小學(xué)的回憶，我會(huì)裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時(shí)讓我想到我上小學(xué)時(shí)的回憶：一年級(jí)，每天哭，一直哭因?yàn)閷?duì)這一個(gè)小學(xué)非常的陌生；到了二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒(méi)像之前那么愛(ài)哭了；到了三年級(jí)我交到了好朋友，也開(kāi)始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級(jí)，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識(shí)；到了五年級(jí)，開(kāi)始期待畢業(yè)旅行的到來(lái)，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級(jí)，開(kāi)始和同學(xué)在畢業(yè)冊(cè)上簽名，也流下了很多的眼淚，因?yàn)闆](méi)想到我要畢業(yè)了!
此時(shí)，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬(wàn)里、前程似錦！
鳳凰花的作文 篇9
鳳凰花又開(kāi)了。
三年前的夏天，我們帶著滿(mǎn)心的希望相聚在這里，憧憬著未來(lái)，那時(shí)的我們，緬腆而羞澀，即便是這樣，帶著稚氣與童真的我們也能打成一片。
真的很懷念那時(shí)的我們。在操場(chǎng)上散步的時(shí)候，倘若一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西抑或是發(fā)現(xiàn)了新鮮的事物，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，嚷乎著我們過(guò)去看;上體育課的時(shí)候，累了，就成群結(jié)隊(duì)奔學(xué)校的小賣(mài)部去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的.笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾�，我想，此生有這些快樂(lè)美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂(yōu)傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 去，“大吃大喝”，那小日子，過(guò)得有滋有味兒的，別提有多開(kāi)心了;在教室里，同學(xué)們互相追逐，嬉戲，打鬧……那時(shí)的我們，身上總有一種“擺脫不掉”的稚氣，不過(guò)，那都是最真的我們。
而今，三年的時(shí)間，就如白駒過(guò)隙，它沒(méi)跟我們打一身招呼，就悄悄地從我們的指縫間流走了，都說(shuō)時(shí)間如流水，還真的是“流水無(wú)情”啊!不禁感嘆!
三年的時(shí)間，只剩下一張照片定格在昨天，畢業(yè)合照里，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)同學(xué)心里不是五味雜陳的，當(dāng)然，我也不能說(shuō)這其中沒(méi)有“缺心眼兒”的。不過(guò)還好，我們還有這三年來(lái)的記憶，回憶這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們輸過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，最后一笑而過(guò);操場(chǎng)上，有我們揮灑過(guò)的汗水和累水，有我們奔跑過(guò)的足跡，還有我們開(kāi)心時(shí)那銀鈴般的笑身……足夠了，都說(shuō)不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我想我們的友情亦該如此。三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，比起一輩子，不長(zhǎng);說(shuō)短，也不短;這三年的時(shí)間里因?yàn)橛心銈兌暾�，我想，此生有這些快樂(lè)美好的回憶，足矣。
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。雖然離別是一件很憂(yōu)傷的事情，但是漫漫人生路，總有三岔口。天下無(wú)不散的筵席，終有一天要?jiǎng)e離。若有緣，就在西風(fēng)中相會(huì);若無(wú)緣，就在歲月中相忘。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著你我的夢(mèng)，當(dāng)我們飛向那更廣闊的邊際時(shí)，不要彷徨也不要停留。出發(fā)吧!我的朋友們，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
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