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【精選】梔子花作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的梔子花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梔子花作文 篇1
認(rèn)識唐是在十六歲。夏天。
因為學(xué)習(xí)差而又面臨升學(xué)的緣故，父母在縣城一所師范學(xué)校托人找了個和我年齡相仿的學(xué)生，打算趁這個暑假為我補習(xí)功課。
在夕陽西下的清涼傍晚，母親下班回家的同時也帶著她來。我坐在客廳里，聽見鑰匙開門的聲響，透過明亮的玻璃屏障，看到母親身后一個瘦小的身軀和一張干凈清秀的臉龐。
她沖我淡淡微笑。跟我說你好。
在只有我和她的房間里，我們做溝通，我們做溝通和交流。她從不回避我所提出的種種好奇的問題，并主動告訴我來做家教的原因。由于家庭的清貧和鍛煉充實自己。她的聲音很清晰，沒有靦腆和窘迫的神情。
開始講課的日子。每個早晨她都迎著初升太陽溫和的光線按時來到。稍做休息后準(zhǔn)備開始。她坐在我身旁，翻開干凈的一頁紙，用鋼筆清楚的板書，認(rèn)真而投入。每道題目都用不同方法一一羅列后再詳細(xì)分析。遇到我不理解的步驟，從來不厭其煩，也不會有居高臨下的語氣。而我卻常在上課時候分心，忽然想起某件事情或某個人。于是忍不住的打斷她的講課。她停下來，靜靜的傾聽。耐心等待我把想說的話講完。
她明白孩子的一切心理和特征。
等我們漸漸熟識，開始和她談及學(xué)習(xí)之外的事情。跟她講喜歡的男生，年少夢想和期望。從不擔(dān)心她會告知別人。她的笑容溫柔可信，純凈的如同窗外絢爛綻放的梔子花。
我們也會出現(xiàn)頻頻的爭吵。我總是在心情不好和懶惰時候為難她。去看正在播放的音樂電視或是打電話跟同學(xué)長時間聊天。她坐在桌旁緊鎖眉頭催促著我，輕聲嘆氣，對我的不乖無可奈何又痛心不已。
最嚴(yán)重的一次末過于在她第二天檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我只字未動。我不好意思的朝她笑，希望她能和往常一樣將我原諒�？稍谒樕险也坏揭稽c妥協(xié)的神情。她一改往日溫和的態(tài)度，大聲質(zhì)問我。我從來沒有見過她如此嚴(yán)肅的態(tài)度。心里有些許的害怕�？梢幌氲剿臀叶际峭瑯哟蟮暮⒆樱簿推届o下來。反而跟她較起勁來，責(zé)怪她不該布置太多的'作業(yè)。我們激烈的爭吵，誰也不肯妥協(xié)。她就在此刻忽然站了起來，淡漠的望了我一會，轉(zhuǎn)身開門離去。
我站在桌旁，透過窗戶看到她一點一點的消失在視線里。屋外傳來樹陰下知了的鳴叫和淡淡的花香。心里懊悔極了。
之后打電話到她們宿舍，請求她回來。短暫沉默之后，她輕輕答應(yīng)。聲音依舊溫和。
我開始喜愛和依賴這個和我年齡相仿的女孩子。喜愛她聰慧能干，溫柔似水的情懷，喜歡她對我的包容鼓勵以及認(rèn)真的態(tài)度和一點點的倔強。
于是在周末或某個大雨傾盆的時候。會把她留下來，與我同住。在萬簌俱靜夜晚的小屋里，我們躺在一起。我淘氣的把手放在她頭頂，輕柔她的頭發(fā)。也會把腳橫放在她的小腿上，輕輕搖晃。她不責(zé)怪我，反而和我一起嬉笑。跟我講農(nóng)村彌漫在空氣里植物的清香和淳樸善良卻勞苦的祖輩們。以及和我同樣想生活在別處的愿望。
等到夏天已不知覺的臨近尾聲，她也將離去。即使她在離開時答應(yīng)會常來看我，心里卻依舊悵惘。
在即將中考的日子里，她果然常常來看我。細(xì)心幫助我不會的習(xí)題。偶爾帶來自己篩選和整理好的題目�？晌易疃嗟倪�是把她拉進(jìn)書房，關(guān)上門。跟她講最近生活和年少動蕩不已的愛情。
在那個夏天里，她成為了年少最知心的伙伴。
我念高二時，得知她要回農(nóng)村鄉(xiāng)下做老師的消息后，跑到她住處激動的勸阻她很久，大聲質(zhì)問她是否要丟棄我們共同的理想。她安靜的傾聽完后跟我講起回家的原由。父親病倒在床，家里還有個上小學(xué)的弟弟，光憑母親一個人的勞動力是不夠的。我沉默不語，她卻安慰我說還會再見的。她眼里依依不舍和無可奈何的目光深深印在了我心里。同時也讓我們第一次看到了現(xiàn)實的殘酷。
之后，我們一直堅持在遙遠(yuǎn)距離里用文字傳遞彼此的訊息。我依舊不厭其煩的告訴她自己的夢想，現(xiàn)狀。她不定時的給我回信。大多的是對我的建議和鼓勵。也會輕描淡寫的談到自己。她說，生活無助而迷茫，艱苦且辛酸。
梔子花作文 篇2
“梔子花開呀開像晶瑩的浪花盛開在我的心�！辈恢挥X中腦海中又想起了這熟悉的歌詞，這是何炅唱的，我覺得他唱出了梔子花的純凈……
我看著這漫山遍野的梔子花，感到心中一片安靜，純白色的梔子花，潔白淡雅，如同不食人間煙火的仙子一般，梔子花樹下，一位小姑娘在那里悠閑地蕩著秋千，我看得出來，她也很喜歡這漫山遍野的梔子花。
這么美麗，又有誰會不喜歡呢？
從小到大，我最喜歡的花種之一就有梔子花，因為看了那部電影以后，片中梔子花漫山遍野開遍了的場景讓我一時之間呆住了，很美，很美，很美……
我于是從網(wǎng)上搜尋了那個地方，不惜驅(qū)車千里，只為看這一片梔子花盛開的景色，我忍不住摘下一片花朵來，細(xì)細(xì)嗅著它那清香，不像玫瑰那般濃郁，淡淡的，沁人心脾……
我看到了那位小姑娘臉上的笑容，如這梔子花一樣純潔，就像這污濁的世間里的一方凈土，那么美麗，那么單純，那么淡雅……
我想，明年梔子花盛開的季節(jié)，我還是會來的`，一睹它的風(fēng)采，感受一下這大自然帶給我們美麗的景色，感受梔子花帶給我的安靜，我想，如果可以，在這里生活應(yīng)該是個不錯的選擇……
梔子花作文 篇3
楓是筱曼高一時期調(diào)來的新班主任。微瘦的身材，高挺的鼻梁，身穿牛仔褲，白色上衣，頗有幾分韓國明星Rain的樣子。
那是一個清新的午后。楓來到這個班級里，高中生們，顯然有些放肆，竟不知天高地厚，在楓的面前狂笑。不知楓用了什么辦法，筱曼已記不清了，那幫男生的聲音竟戛然而止。楓在筱曼內(nèi)心深處，留下了痕跡。
一節(jié)自習(xí)課。楓晃悠悠地來到教室。他說：“這節(jié)課上半節(jié)你們安排，下半節(jié)我給你們上�！闭f完就隨意地坐在一把椅子上。筱曼閑暇無事，便悄悄地觀察起楓來。此時的楓，，似乎有些疲勞，背靠著桌子，似乎有點四十男人——成熟的樣子。筱曼一下子喜歡上了他。
次日，學(xué)校組織了一次登山活動。全班同學(xué)都爭先恐后地往山頂爬。筱曼平時缺乏鍛煉，一下子落到了大隊伍的后面，楓看見了，來到她身邊。對她說：“我們一起上山吧！”筱曼猶豫著，沒說話。楓一下子抓住了她的手，牽著她要往上走。筱曼的臉紅了起來，她悄悄看了四周：沒有人注意他們。她才放心地和楓牽著手一起往山上走去。
到了山頂，同學(xué)們依舊唧唧喳喳地耍鬧著，絲毫沒有注意倆人的到來。楓和筱曼來到一塊空地上坐下，倆人有說有笑。時間就像水流一樣，過去了。登山活動也結(jié)束了。這次活動使筱曼心中泛起了漣漪。晚上，她倚在窗邊想：看來他也是喜歡我的，是到了該表白的時候了。
高二的生活緊張而充實。楓上完課后總是匆匆地走回辦公室。筱曼終于忍不住了。一天放學(xué)，她跑到楓面前：“老師，和我到后花園走走吧，我有事想跟您說！”楓感到很吃驚，但他還是跟著筱曼來到了后花園。
陽光照在花園里，花圃中的芍藥和四季海棠呈現(xiàn)一種懶散的美麗，有蜜蜂和蝴蝶在嗡嗡地奔忙。花園的一處，性喜溫濕的鳳尾竹和蘭草在陰影里郁郁蔥蔥地生長。筱曼握住楓的手，深情地說：“楓，我喜歡你！”楓感到很吃驚，但隨即又恢復(fù)了往常的冷靜：“筱曼，現(xiàn)在應(yīng)專于學(xué)業(yè)，暫時不要想其他的'事了，好嗎？”聽了這話，筱曼的淚水就像斷了線的珍珠落下。
回到家，筱曼心中只有一個念頭：發(fā)奮學(xué)習(xí)，不應(yīng)讓楓看扁了。于是，從那天起，筱曼真的發(fā)憤學(xué)習(xí)，成績也突飛猛進(jìn)。
有一天筱曼在街上看見楓和一個小巧可人的女子并肩走著，她的眼淚又一次奪眶而出……
一年后，筱曼以全校第一的成績畢業(yè)。而就在此時，楓因白血病而去，雖然心中還記恨著他，筱曼還是去了楓的葬禮。在那里，筱曼洞悉了一個不為人知的秘密：為了使她專心讀書，風(fēng)故意找了妹妹冒充自己的“女友”；為了不使她分心，他也沒讓別人知道他的病情……筱曼的眼淚又一次奪眶而出。只不過，這，是感動的淚。
此時，窗外的白色梔子花正開得燦爛。
梔子花作文 篇4
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥語花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點綴其中的是一個個游樂設(shè)施。聽說今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮�。∫粋�個亮��！一個個栩栩如生，像威武的老虎，像機靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒帶相機，能把這美麗的冰雕照下來就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機�！翱次�?guī)Я耸裁矗俊陛驾驾笭栆恍�。我歡呼雀躍，哦，是照相機！“快，快給我照幾張！”我們一個勁兒地擺姿勢，動作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹。望著照片，我思緒萬千，回憶一只小鳥，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級。我是轉(zhuǎn)校來的，人認(rèn)識得不多，像一只怯怯的.小鳥，連說話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對我說：“你好，很高興認(rèn)識你，我叫蕊蕊�！痹诤退J(rèn)識之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說地……在一個平常的星期四，我又看見了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過。許久，她才幽幽地說：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她從未有過的失落。第二天，第三天，都再沒見過她。一個月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開，我一定回來。
望著照片，我不禁淚下。是��！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過幸福、快樂的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福�；氐郊抑�，我躺在床上，聽著那首《梔子花開》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開了，開得很美，很艷�？赡銋s在何方？
梔子花作文 篇5
六月，梔子花開了！
傍晚漫步在園中時，就見月色下一片濃墨似深綠的樹影里，透著零星幾朵白色的光亮，過幾日再瞧時，已是星羅棋布，宛然是一片璀璨的星辰了。
若非那純潔白凈的花瓣，依著梔子花，那一股沁人心脾的香氣，也是能尋著的。
別一朵梔子花在領(lǐng)口，那香就彌漫開來，迷散在空氣里。
這時節(jié)，媽媽總會從外婆家那珠梔子樹上要折上幾枝開得最繁茂的`，帶回家里。樸素的花瓶里灌上水，花枝斜插著，花桿上濕濕漉漉的，層疊的花瓣帶著水珠，瓣尖泛著點兒嫩黃色，馨香盈郁。
老人們傍晚時分就排了茶桌，茶具擺成個“品”字。風(fēng)很靜，炊煙細(xì)細(xì)緲緲的飄著，隨性似的。
幾人坐在梔子花旁，花香也是不急不徐的，手拈起吹落的花瓣，沏上一杯熱茶，茶香與梔子的花香逐漸交織起來，繪作夏日里，一幅唯美的畫卷。
梔子花作文 篇6
在我們小區(qū)里，常常來聞到梔子花的清香。雖然它沒有君子蘭那樣高貴，也沒有玫瑰那樣艷麗，但我還是非常喜歡它。走在路上，我都會摘上兩三支梔子花放回家里。當(dāng)我把它放回家時，感覺屋中充滿了梔子花的清香，我的腳常常被勾住就好像在說：“別走，別走，陪我玩兒一會兒吧！待在這里好無聊啊！”每到這個時候我都會坐在那，給它澆澆水，這時它好像在說：“謝謝，謝謝你陪我玩。”我便微笑著說：“不用謝！”
我還沒有告訴你，梔子花的外貌呢！看，它有一個雪白雪白的臉，一雙碧綠的手，它長得又高又瘦，像一位高傲的小公主。正昂首挺胸的走著，散發(fā)著迷人的美麗，似乎在高傲的說：“我是世界上最美麗的公主�！�
一天我和媽媽走在小區(qū)主道上，忽然聞到了一陣清香。我轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是幾朵小小的，白白的梔子花。它的花瓣雪白雪白的，非常嬌嫩。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)雪白的花瓣一共有三層。第一層有八片，第二層有五片，第三層有三片。在花中央，有一個金黃色的花蕊，像一個小小的皇冠。好像在說：“看，我的皇冠漂亮吧！”
它的莖是淺綠色的，又細(xì)又長，像一根綠色的天線。它的葉子，小小的碧綠碧綠的十分可愛。整個看起來，梔子花就像一位穿著雪白色連衣裙的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞。它好像在說：“看我們的舞姿是不是很美呀？”好像還在說：“瞧，我們的生活多姿多彩，我們的生活由自在，無憂無慮�！碑�(dāng)然，我和媽媽禁不住誘惑，摘了幾朵放在家里。
我看著看著，想起了一個關(guān)于梔子花的故事。從前，有一位少女她非常喜歡白色的物品，她家里的東西都是白色的，電視是白色的，床是白色的，衣服是白色的……她總是希望能有一位白馬王子來娶她，少女成天祈求上帝，滿足她的心愿。上帝變成一個老人說：“自己迷路了，希望少女幫助他。”姑娘便幫助了老人，老人給了她一顆種子。少女把它養(yǎng)大，少女的心愿就會實現(xiàn)。少女把種子養(yǎng)成花后，自己的心愿任然不能實現(xiàn)。老人又出現(xiàn)了，她把花的一片花瓣摘下來，一位少年立馬出現(xiàn)了。后來少女和少年幸福的生活在一起，所以梔子花的'花語就是永遠(yuǎn)地和愛的人一直的守候。
這天晚上我做了一個奇怪的夢，我夢到自己來到了一片大花田，突然天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹。彩虹照到各種花朵的身上，它們立刻變成了一位位美麗的仙女，在空中跳起優(yōu)美的舞姿。這時，一位穿著白色連衣裙，戴著綠色手套的仙女溫柔的來到我的面前。我不禁打了個冷戰(zhàn)害怕地說：“你………你………你是誰？你想干什么？”“我是梔子花仙子呀！你不記得我了嗎？”她笑著說。我漸漸地不那么害怕了。它接著說：“今天我們要在百花宮開一個舞會，你也來嗎？”它向我伸出了手，我點了頭。我把手給了她，她拉著我跳上了金海豚拉的小船，到達(dá)百花宮后，我便和梔子花仙子在舞廳里唱啊跳�。e提有多開心了！忽然一只魔爪抓住了我的手“叮鈴鈴”鬧鐘響了。��！我一下子被驚醒了，我睜開眼睛，原來是媽媽！我又扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我的手上還有著一朵梔子花。
�。∥覑蹢d子花！我愛它可愛的外表，愛它高尚的品質(zhì)。
梔子花作文 篇7
她，叫江宛瑩。似乎是命運在捉弄她：母親生下她后便離開人世，從小與父親相依為命，讀小學(xué)時，父親染上重病，最后撒手人間。所有人都叫她掃把星，所有人都瞧不起她。連曾經(jīng)的親戚也不肯收留她。于是她關(guān)閉了自己的心窗。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)誓要讓看不起她的人后悔。痛苦的童年，練就了她冷僻的性格。
宛瑩漸漸長大了。她以全市第一的成績考進(jìn)了市重點中學(xué)。她的冷漠使所有人都躲著她，沒有人知道她心中的寂寞。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。后院的梔子花不怕這烈日，爭相開放，它們是那么美麗：粉嫩粉嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡淡的清香飄滿每一個角落。宛瑩欣賞著，陶醉著。要知道，那是宛瑩最喜歡的.花啊！它們像仙女，從天界飄下人間。它們是那么單純，那么圣潔。突然一個白色的身影闖入她的眼簾。她身著白色連衣裙，烏黑的長發(fā)及腰，一雙大眼睛忽閃忽閃的，頭上還戴著一朵梔子花。她如此美麗，身旁的梔子花與她相比也遜色了幾分。她像梔子花中的女王，所有梔子花都對她俯首稱臣，她是宛瑩見過最漂亮的女生。覺察到有人在看她，她笑著朝宛瑩走來。
“交個朋友吧！我叫安曉梔�！彼Φ枚嗝礌N爛，好比陽光。
“當(dāng)然可以。我叫江宛瑩�！边@是宛瑩第一次感到快樂。
“用這朵友誼之花作見證哦！”曉梔說著，從頭上取下那朵純白的友誼之花——梔子花。
梔子花的花海里，兩個女孩，手緊握著對方，在陽關(guān)與梔子花的見證下發(fā)誓：“我們要生生世世做朋友，永不分離！”花海的上空回蕩著她們銀鈴般的笑聲。
原以為一切都是永恒，她到低還是違背了諾言，說好生生世世不分離，在那一天改變了。
那一天，宛瑩照例去找曉梔，原本高高興興地去，得來的卻是曉梔因車禍?zhǔn)攀赖南�，宛瑩只覺腦袋“翁”的一聲巨響。愣在原地。曉梔的父母給了宛瑩一封信，說是曉梔留給她的。宛瑩接過信，哭哭啼啼地回家了。拆開信，一朵梔子花映入眼簾，讀完信后，兩行熱淚順著宛瑩的臉頰流淌下來。
她江宛瑩一定不會忘記那個女孩，不會忘記他們曾經(jīng)在一起美好的日子。那段日子，改變了宛瑩的一生。把那朵梔子花放在胸口，她相信，幾年后，她們又會相見，無論多少年，她都會等。
燕子去了，有再來的時候；
楊柳枯了，有再開的時候；
桃花謝了，有再開的時候；
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
……
五年級:肖詩珩
梔子花作文 篇8
—時光荏苒，歲月無痕 (陶晨)
等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們�！}記
最近閑來無事，便收拾了一下書柜。它，就在那個不起眼的角落，被一本本的書壓著。許是很久未翻看，上面已經(jīng)有了灰塵。輕拭，翻開，看著那青澀的語句和稚嫩的筆觸，思緒萬千。
那雙靈動眼眸
你的眼睛很大，用小學(xué)寫作文經(jīng)常描繪別人外貌的語句來說就是“你不僅有著一雙水汪汪的大眼睛還有那長長的睫毛�！钡牢襾砜�，你的眼睛還很有光彩，很有靈氣。你的作文也與你的眼眸一樣有靈氣。小學(xué)時，記得每次老師布置作文題目后然后讓我們自己構(gòu)思，而每次總是你的構(gòu)思最巧妙。也不知道你是不是有“神力”附身，你的作文經(jīng)常成為整個年級的范文。就這樣帶著點點的“敬畏”和你交了朋友。當(dāng)然，這種敬畏在與你成為朋友后的第二天后就消失殆盡。我當(dāng)時只想仰天長嘯：“原來你也是自帶逗樂性質(zhì)的人��！”還記得你是我的同學(xué)錄中留言最多的一位你把它當(dāng)成作文來寫了！進(jìn)入初中我倆雖沒在一個班但仍然有很多聯(lián)系。初一下半年你卻因為搬家而轉(zhuǎn)學(xué)了。可我仍然很懷念你在我說出一句話后你自然而然就接下一句的那種感覺�。�
那抹梨渦淺笑
記得最開始你給我留下最深印象的就是那對小酒窩。其實小學(xué)前三年我倆并不很熟，充其量也只能說是在一個班的同學(xué)。但經(jīng)過那件事以后，一切就不一樣了。那是一次集體活動，而我倆都因為有特殊原因未能參加。實在無聊，我便拿起筆在草稿紙上寫起上次未寫完的古詩詞。我剛提筆寫下“孤舟蓑笠翁”這句詩來，身邊傳來了“獨釣寒江雪”的聲音。我扭頭一看，你就站在我身旁�？赡芫褪且驗檫@一次的默契吧，我倆接下來又聊了很多，從詩詞開始一直到自己的目標(biāo)理想。也是因為這次，我倆發(fā)現(xiàn)互相之間有很多的`相同點。緊接著我倆就成了無話不談的好朋友了。記得你不管遇到怎樣的事情都很樂觀很自信也很有幽默感。畢業(yè)之后你也去了自己心儀的初中，聯(lián)系也少了但友情不散。至今記得你特別愛笑，多么希望你還能再次對我甜甜的一笑啊！
那位白衣少年
如果你知道我作文中有一段寫了你，你會是什么反應(yīng)呢？小學(xué)時你經(jīng)常穿白色的襯衫，讓不知道你的人都以為你是什么出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那種常常不茍言笑的學(xué)生。但了解你的人都知道，這只是表面現(xiàn)象，你其實是一個神經(jīng)大條、喜歡講冷笑話的人！你可謂是我們班的開心果了，記得在面臨小考前班級里充滿那種緊張壓抑的感覺，而你卻在這樣的時刻經(jīng)常去逗大家笑，想讓大家別成了“書呆子”。也因為你的調(diào)和班里的緊張氣氛也緩和了許多。別以為這就是你了，說你神經(jīng)大條也是有原因的。有次數(shù)學(xué)老師讓你去幫她拿擴音器，可你剛出教室卻忘了拿什么又折回來問老師。要知道當(dāng)時正在上課啊，你就這樣跑了回來撓頭問老師剛剛說什么。就是這樣啊，神經(jīng)有點大條、很逗很逗的你。不管怎樣還是希望聽到你再講一個個的冷笑話！
不愿說再見，卻仍然在那天說了再見；不愿流淚，卻仍然在快門響起后流淚；不愿告別，卻仍然告別了那段稚氣的歲月！
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