花的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
蓮，亭亭玉立的水中仙子;蓮，散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她，多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。
她的美是莊重的，她不像牡丹一樣，美得那般妖艷;她不像虹一般，美得那樣虛幻�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”──是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)�！皸盍︻^甘露灑，蓮花池畔慧風(fēng)生”──是對(duì)她憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎(jiǎng)。
她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但她不嘆世態(tài)炎涼，不怨時(shí)乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝，花開獨(dú)朵;她端莊典雅，含蓄深沉;她豁然大度，光明磊落;她清新雋永，雅趣怡然;她璞玉渾金，自潔自愛;她亭亭玉立，別具一格。
蓮的葉子突出在水面上，那遷細(xì)的莖支撐著葉子，葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗，花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的'小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀�(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一，但她們的顏色一樣：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
蓮花，圣潔的花!茫茫天地間，愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水，保持一顆蓮花般純潔的心，擁有一份蓮子般不渝的情。
清晨，池塘那一簇一簇的睡蓮靜靜地躺在晶瑩的水面上，仿佛已有數(shù)千年之久了，卻始終沒有開出令人期待的花果。
我手中緊緊攥著那張七十七的考卷，在無(wú)人的池邊來(lái)回地踱步著，耳邊一遍遍地回想著老師那沉重而又輕蔑的話語(yǔ)：“你瞧你，再這樣下去。我看你得讓位了�！狈路鹗且粓�(chǎng)無(wú)邊無(wú)盡的大雨，一夜之間，我恍惚起來(lái)，“我怎么了，難道我真的不如他嗎?望著那池中多的令人發(fā)顫的浮萍，已經(jīng)密密地遮掩住了那正含苞待放的花兒。我輕輕地嘆了口氣，或許那個(gè)目標(biāo)真的太遙遠(yuǎn)了，憑我是不可能實(shí)現(xiàn)吧!”或許我就是那株曾經(jīng)被上帝輕吻卻又扔去的睡蓮吧，對(duì)于陽(yáng)光的渴望似乎再也不是那么強(qiáng)烈了。朦朧中，我仿佛聽見了小睡蓮的嗚嗚的抽泣。
午夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨從天而降。風(fēng)兒呼呼地刮著，仿佛想把世界上的一切都吹走;雨兒嘩嘩地下著，仿佛要把所有的一切都沖走。我忽想起了那個(gè)花骨朵兒，不知經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，它是否還能成活?
第二天，我打開窗戶，迫不及待地跑去了那狹小的池邊，一股清香撲面而來(lái)，那粉嫩的花骨朵兒仿佛有一種蠢蠢欲動(dòng)的萌發(fā)。我靜靜地觀察著，忽然一聲輕輕的“啪”首先敲開了生命之鐘，接著一連幾聲花瓣兒就此綻開了露出了清秀宜人的微笑。陽(yáng)光下，昨晚的顆顆雨滴還靜靜地點(diǎn)綴著花瓣兒，仿佛一顆顆璀璨的珍珠。而那接連幾聲的“啪”“啪”“啪”確時(shí)不時(shí)地扣動(dòng)著我的心弦。多么甜美的歌聲，多么動(dòng)人的微笑!經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，它卻更加楚楚動(dòng)人，難道……我明白了，挫折是人生的荊棘，更是人生的寶典。沒有了它，怎能聽見那睡蓮花開的豐富而奇妙的聲音?
我輕輕地站了起來(lái)，沐浴著七彩的陽(yáng)光，我真正地卸下了自卑的包袱，仿佛一瞬間輕松了許多。我終于哼起了屬于自己的水蓮花開的聲音，有了它，我的人生之路再也不會(huì)出現(xiàn)自卑的身影了。
傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了美的歌聲;我聽到了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的誓言;傾聽睡蓮花開的聲音，我聽到了甩去自卑包袱的歡笑……
—后記
花的作文 篇2
溫柔、美麗、和藹、孩子氣。
這是第一次的接觸后，就給她冠以的銘牌。母親，生我育我，守我長(zhǎng)大的人；英語(yǔ)老師，手把手教會(huì)我拼寫英文字詞的人。在我的人生中，這兩個(gè)似乎毫無(wú)瓜葛的名詞，第一次挨得這么緊密，融洽地重疊起來(lái)。
留守兒童，這扎人的字眼，一直都是我心頭纏繞的一根鐵索。自然而然的，我對(duì)每周六下午的家長(zhǎng)探訪都心生恐懼，我不敢聽別人家孩子耳邊的呢喃，甚至不敢去看那輕撫發(fā)梢的手。
“怎么了？”耳畔奏起了春天的聲音。
生活，終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。
一只輕柔的`纖纖細(xì)手，在我沒有想到的地點(diǎn)，在我不敢想象的時(shí)間，從我從未想象的角度，輕輕的、柔柔的，就像一片天使的羽毛，飄舞到我的頭頂。一絲絲的暖意，滲入了我寒冷的軀體，細(xì)致的、溫情的，拂去了覆于記憶上的塵土。與之相悖的，我的鼻尖卻在那一瞬間，不由自主的酸了。
扭過(guò)頭去，我確信，我看到了舞動(dòng)翅膀的圣母瑪利亞。英語(yǔ)老師，如此自然地成為了我的第二母親。
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不止我一人如此孤獨(dú)，與我境況相似的還有其他五人。
順理成章的，英語(yǔ)老師成了六個(gè)孩子的媽媽。
我還記得，她第一次帶我們出去玩，第一次親手飯，笑盈盈地問我們好不好吃，第一次與我們促膝長(zhǎng)談，第一次……
時(shí)間長(zhǎng)了，這一縷有著無(wú)限張力的溫情，慢慢澎湃成一湖池水，不知不覺間，腐朽了斬不斷的鐵索，就連每一處的崩斷聲，都奏出清脆悅耳的天國(guó)之聲。
從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子，我也成了一個(gè)能在家長(zhǎng)探訪日自信的笑出聲，也不逃避別人家長(zhǎng)的撫摸的孩子。
啊，河畔柳輕搖，庭中春杏開！
花的作文 篇3
五一假期，去看望在北京的爸爸。到北京第一天，就隨著爸爸媽媽去了世界花卉大觀園。最后一個(gè)展區(qū)是“沙漠植物館”，它不同于熱帶展館的草木蔥蘢，更不同于農(nóng)作物展館的“蔬香四溢”，它有的只是……
剛踏進(jìn)門，一股熱浪迎面襲來(lái)，在北京三十度的天氣下，更加讓人煩躁。再看面積，真是小得出奇；景色也叫人不敢恭維：放眼望去，黃沙遍地；植株高的高，矮的矮，還一律支棱著倔強(qiáng)的刺�？善沁@么丑的植物，卻起了個(gè)極好聽的名字：什么“金枝玉葉”、“玉琥珀”，實(shí)際上就是一叢低矮的灌木和一只圓滾滾的仙人球。也許是太久沒有澆水，那叢灌木整個(gè)趴伏了下去，本來(lái)就不綠的小葉上蒙了一層灰，更加不討人喜，簡(jiǎn)直就是一位花中“如花”！爸爸媽媽也不太喜歡這個(gè)地方，馬馬虎虎逛了一圈，領(lǐng)了紀(jì)念品——一株丑丑的仙人球，就回了家。
回到家，我隨手將仙人球一擱，轉(zhuǎn)頭來(lái)照料那株美麗的吊燈花：看吧！花朵分了粉白兩色，點(diǎn)綴在翠綠的葉間，隨著風(fēng)兒翩然起舞。那株仙人球與她相比，一個(gè)就像是是高貴的仙子，一個(gè)就像是呆頭呆腦的土疙瘩。我自然更偏愛前者。
一天后將要搭乘回濟(jì)南的列車，收拾行李時(shí)，無(wú)意間瞥到角落里的'仙人球，同情心大發(fā)，也將他隨著吊燈花帶回濟(jì)南。由于沒有多余的盒子來(lái)裝花，只得將吊燈花密密的包起，小心放在箱中，至于可憐的仙人球，也用多余的紙胡亂纏了兩層，一同丟進(jìn)了行李箱。
三小時(shí)的顛簸，總算到了濟(jì)南。焦急的打開行李箱，卻發(fā)現(xiàn)嬌貴的吊燈花已經(jīng)蔫蔫的垂下了頭。粉白的花瓣因悶熱而打了卷，一碰，紛揚(yáng)落下。趕忙打通電話(給北京的老爸)尋求幫助，可他似乎并不覺得奇怪，安慰我一番，忽然說(shuō)道：“那你看看那株仙人球……”我轉(zhuǎn)頭望去，他仍然是那副呆頭呆腦的樣子，小小的刺因包裝不嚴(yán)，被折斷了不少，可剩下的，仍倔強(qiáng)的立著。明明是灰綠的顏色，在這一刻，卻顯得分外奪目！
這小小的仙人球，正是所有沙生植物的縮影呢！他們都不好看，卻能在燥熱寂寞的沙漠中，綻放出一片獨(dú)有的色彩！
也許還有人說(shuō)，仙人球和吊燈花相比，固然更加堅(jiān)強(qiáng)�？傻鯚艋▍s有更加美麗的花呀？仙人掌呢？什么都沒有！
是的，可是又有誰(shuí)能說(shuō)，仙人球沒有一個(gè)開花的夢(mèng)呢？
花的作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里？”記得我和長(zhǎng)壽花的相遇是在去年春天，那次我發(fā)現(xiàn)它站在一堆花花草草中，驕傲地昂著肚子，一副世界唯我獨(dú)尊的樣子。
我對(duì)它一見鐘情，于是就央求媽媽把這盆花下來(lái)。在回家的路上，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察長(zhǎng)壽花，它的花小小的，花瓣是紅色的，有六片，像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，又像一位穿著紅裙子的精靈。它們一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挺立在碧綠的葉片之上，像身著盛裝的演員在綠色的舞臺(tái)上輕歌曼舞，又像一群群小伙伴聚攏在一起玩游戲，那么投入那么專注。葉子橢圓開，翠綠翠綠的，在陽(yáng)光的照耀下泛著柔柔的光輝，活像塊塊碧玉。我忍不住用手輕觸葉片，哦！好厚實(shí)呀，細(xì)膩光滑堅(jiān)挺，有點(diǎn)像妹妹的小耳朵。它的莖呈深綠色，粗壯、挺拔，像一棵縮小形的樹。
媽媽告訴我，長(zhǎng)壽花凈化環(huán)境的本領(lǐng)可大了，屋子里放一兩盆長(zhǎng)壽花，一年四季，整個(gè)屋子里的空氣都會(huì)很清新，真是一個(gè)天然的空氣凈化器！
長(zhǎng)壽花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的'超凡脫俗，也沒有臘梅的芳香馥郁，但是從長(zhǎng)壽花的身上，我看到了生命力的頑強(qiáng)和執(zhí)著。我堅(jiān)信：只要奮力拼搏，向著理想勇敢的前進(jìn)，我也會(huì)像長(zhǎng)壽花一樣，開出美麗的花朵！
花的作文 篇5
老師給我們看了一些三角梅的照片。
從遠(yuǎn)處看，三角梅火紅火紅的，真像一片紅彤彤的海洋，像在邀請(qǐng)我們一起帶上游泳圈，到花海里游泳;又像一片只到腰部的楓樹林，猶如在請(qǐng)我們?nèi)ツ瞧瑮鳂淞掷镉瓮妗?/p>
走進(jìn)觀察，綠葉艷綠艷綠的，像一塊塊美麗的翡翠，好像在等人取下它，賣到大街上。
最吸引人的是那一朵朵艷紅色的、葡萄紫的`花。那些花，有的花自立一朵站在枝頭上，似乎在自己欣賞自己著自己那氣勢(shì)和自己優(yōu)美的形態(tài);有的三三兩兩地開放在枝頭上，仿佛互相欣賞對(duì)方，一起分享著各自的小秘密;還有的整根枝頭上開滿了三角梅，它們聚集在一起，似乎聚在一起開會(huì)呢!
花朵可真美，有的像一個(gè)小孩子的小臉蛋。瞧!那可愛的眼睛似乎在四處亂瞄呢!有的像一個(gè)大大的紅蘋果，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，看上去真想咬上一大口;還有的像一個(gè)大太陽(yáng)，閃著光。
一陣微風(fēng)輕輕地?fù)崦敲�。三角梅的花隨著風(fēng)擺動(dòng)，一位位穿著紅衣裳的小姑娘跳著舞;又像給我們這些觀察者表了一個(gè)開場(chǎng)白。小蜜蜂、小蝴蝶煽動(dòng)翅膀的聲音，似乎在給三角梅唱著歌伴奏。
我愛三角梅，我愛廈門。
花的作文 篇6
今天，風(fēng)和日麗。我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看蓮花。
不一會(huì)兒，就到了一個(gè)山清水秀的村莊，只見田字形的池塘中開滿了蓮花，碧綠的蓮葉又大又圓，如同一個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤的'中間閃耀著晶瑩的露珠，好似顆顆珍珠。白蓮花從這些大圓盤之間冒出來(lái)。那種雪白就像天空中的云一樣靈動(dòng)，又像白鴿身上的羽毛一樣輕盈。蓮花有時(shí)才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，白蓮花翩翩起舞，美麗雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。還有一些愛美的蓮花穿著淺粉色的衣裳，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，跳起最優(yōu)美的舞蹈。水波為他們彈奏，微風(fēng)為他們歌唱，蝴蝶為他們鼓掌。風(fēng)過(guò)了，她們停止了跳舞，靜靜地站在那里。蝴蝶低語(yǔ)她的美，小魚贊揚(yáng)她優(yōu)美的舞姿。爸爸告訴我，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都出自一池淤泥。而“出淤泥而不染”才是蓮花最美麗動(dòng)人的品質(zhì)。
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