【精華】桐花作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的桐花作文4篇，希望對大家有所幫助。
桐花作文 篇1
去年的夏天，我跟老師和同學去笛陽古道，那邊有很多油桐花，而且還可以呼吸新鮮的空氣呢！
那天我?guī)е鞓返男那榈綄W校，時間到了，我們到走廊集合。一路上，我們有說有笑的，真開心！一到達目的地，心花一朵朵的開放，因為那里的油桐花開得很壯觀。我繼續(xù)走下去，來到了一個地方，那兒油桐花又白又大，一朵朵桐花就像一位位小仙子在迎接我們的到來。其中一朵桐花好像在我耳邊輕輕的說：“我們來當好朋友吧！”
大家繼續(xù)走下去，發(fā)現(xiàn)了好多植物，老師是最佳解說員！她向我們說明了這些植物的一切，讓我學到了很多，我們繼續(xù)一直走，一直走，最后看到的油桐花變得更多了！有的躺在地上，有的躺在姑婆芋的葉子上，我還在地上看到油桐花串成的花圈，十分漂亮，我們又繼續(xù)往前走上山，看到了許多桐花從樹上飄落下來，就像在玩跳傘一樣，真有趣！
油桐花之旅真豐富！我親眼目睹到了油桐花的美麗，好似一片片的雪花，我看了，眼睛就好像會發(fā)光一樣。我也體會了油桐花讓山路是如此美麗，看了心情就變非常好！登山可以促進身體健康，也能學到了大自然里的.植物是非常豐富的，要好好的維護大自然呢！
回到教室之后，我們還做了油桐花的壓花，也為桐花寫童詩，為那天的賞桐花登山之旅留下最美好的的甜蜜回憶！
桐花作文 篇2
每年初夏時分，五月雨雪 ，總是吸引不少旅人流連其中。滿山滿谷的皚皚白雪美景固然怡人，但更令我無法忘懷的，是隱含其中的一股淡淡香味。
五月雪，也就是那白得令人著迷的油桐花。走進深山里，其實隨處可見身旁枝條上花團錦簇的油桐花，尤其在剛下點迷濛細雨的小道上，打落下的花瓣就好似為冰冷的柏油路鋪上一層層雪白的禮贊，歡迎我們這些遠來的游人。隨手拾起一朵嬌艷欲滴的白衣仙子，突然一陣微風拂面，隨之而來的.是一股難以言喻的淡淡清香環(huán)繞身旁，接著緩緩滲入鼻中，滲入全身每個毛細孔，雖只有若有似無的芬芳，但比起生活中濃烈令人作嘔的人工香料，油桐花的淡雅幽香可說是使人清新暢快，四肢百骸無一不舒爽呀！
尋著油桐花的香氣，不知不覺走進叢林深處，徜徉在一片又一片油桐花里。也許我們的心靈深處，正需要一注清香來滋潤對庸碌的生活感到疲倦的心吧！有感于世事的人情冷暖，或許我們也應在逐漸疏離的人際關系上，多口吐芬芳來薰陶彼此；用來自性靈的馨香來關愛你我。能擁有并付出這樣的香味，不也是令人愉快的一件事嗎？
走出油桐林，香味彷彿仍漫在鼻中，余韻猶存。但愿在花香的洗禮下，享受這股香味，并能在我的生活處世上，散發(fā)最淡雅，最宜人的香味。
桐花作文 篇3
三月的倒春寒依然料峭，我們這里俗稱“凍油桐花”。許是北方揚塵天氣的影響，天空灰蒙蒙的，有疾風吹來，油桐樹發(fā)出嘩嘩的聲響。經(jīng)過幾天的“折磨”，油桐樹開始顯露出嫩黃的花骨朵，在以后不到半個月的時間里，滿山遍野，白中含紫的花骨朵次第開放，妖嬈耀眼。 漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，旋轉飄落的花朵散落成泥，如雪，如霧，如煙。新綠的枝芽、白色的花雨、急促的鳥鳴，一場春之協(xié)奏曲，即將上演。
油桐屬落葉小喬木 。因樹似梧桐、種子可榨油（稱桐油）而得名。記憶中油桐樹因質地疏松，無法做建房的檁子，油桐果倒是可以用來換錢的。到了秋天，滿樹都是紫紅色的油桐果，像一個個小燈籠，在風中碰撞。因大人們要出工，收獲油桐的事情則由我們小孩來完成。我們學著大人們的樣子，用長長竹竿把油桐果從枝頭上打落下來，裝進蘿筐抬到院壩里。然后從池塘里挑來水，澆在油桐堆上，最后蓋上稻草壓實。幾天后，油桐果的皮開始腐爛，可以剝油桐籽了。油桐籽的殼較為堅韌，得用木棍敲擊。力量要適中，輕了敲不破，重了油桐籽會被敲碎。因為想著即將換來的小人書，我們顧不上勞累和臟手，只一天的功夫，院壩上就堆起一大堆油桐籽來。
那時的農(nóng)村還很貧窮，農(nóng)民沒有什么經(jīng)濟來源，油桐果就是一項頂大的收入�？恐�，我們可以換來油、鹽、醬、醋，可以換來圓珠筆、小人書。打油桐果的喧鬧、百看不厭用油桐籽換來的小人書，也不失苦澀童年里一種久違的'快樂！
鄉(xiāng)里人自己也榨桐油。家里的水桶、馬桶經(jīng)桐油油過，經(jīng)久耐用且不漏水。連老人的棺木，也要油的，能防蟲蛀。桐油成了鄉(xiāng)里人最物美價廉的農(nóng)用品。兒時上學的斗笠用桐油油過，戴在頭上，有股澀澀的清香味道。在這股澀澀的清香中，讀書也顯得格外精神。
今天，在三月的倒春寒里，我站在城市的一隅，遙望遠方，不知故鄉(xiāng)的油桐樹是否依然，不知明早故鄉(xiāng)的山野會不會開滿潔白的油桐花？
桐花作文 篇4
從小學四年級開始，我便再抬不起頭來。班上年級上有太多太多的高手，他們爭斗時的刀光劍影，越發(fā)地顯得我淺薄功力的滑稽。我從云端跌落，墜入了無盡深淵。
我從前如果是一朵高掛枝頭、沐浴陽光的花，那么現(xiàn)在土地冰封，樹枝斷裂，再不復從前輝煌。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。時間的指針轉眼便撥到了六年級。各科的試卷如漫天飛雪飄下，白茫茫的一片，使我明白，夏季已逝。試卷每次發(fā)下，我都不看一眼便放回書包。成績總在那個范圍內波動，只是漸漸下滑。我才開始懂得，為什么小孩子會費盡心思來藏零分試卷。童年慢慢離我遠去，唯一留下的，是將我變成了那些小孩中的一個。
六年級開學時，我在回家路上看見了一棵梧桐樹，樹上零散地垂著幾朵半開的、即將枯竭的花，地上還躺著幾個花苞，還未開放便已與這世界匆匆道別。抬頭望向天空，懷疑自己是否是誤入花叢的草籽，沒有綻放的機會。人生，是否是在一開始，便被折斷？
某個傍晚，我站在陽臺上望向學校，心情是抑制不住的激動。今天語數(shù)外的考試，我都取得了好成績，數(shù)學還得了100分。我只覺得考試時的一切都宛若天成，沒有察覺幾時開始的變化。我才醒悟，或許成長的意義，不在于結果，而在于過程。
忽然想起了表姐曾對我說過的話：“我愛花，是因為花的一生，像人的.一生。付出了努力并不是能馬上有回報的。但你也要懷抱信心，認為它一定能開花�！�
我終于明白，我以往的灌溉有了效果。因為我有耐心，我沒有放棄，我在等待。
又一次路過那梧桐，不經(jīng)意的瞥到地上的花。抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)一串串紫色的花高掛在梧桐枝頭，散發(fā)著極淡的花香，嬌艷而不失淡雅。每朵花瓣向外翻出，由深紫，變?yōu)榈�，然后是粉色，最后到花心幾乎為雪白。就像我心中的花，歷經(jīng)千辛，終于沖破冰層。
往往在最黑的夜里，我們看見了最亮的星；往往在冰封的土中，開出了嬌艷的花。
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