[實用]茉莉花作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的茉莉花作文，希望對大家有所幫助。
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茉莉花作文 篇1
在一個偏僻美麗的小村莊里，有一個十歲的可愛的小女孩，名叫小美。她種了滿滿一大園子各色各樣的美麗花朵。每一朵花都是村子里最耀眼的，所以她每天都像對待自己的朋友一樣對待這些花朵。
在一個夜深人靜的夜晚，外面一片漆黑，小美早已甜甜地進入夢鄉(xiāng)。就在這時，小美被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒。她揉揉眼睛心想：“這大半夜的，是誰在敲門呢？”小美懷著好奇的心情去開門。原來是一個瘦瘦的五六歲的小姑娘。小姑娘滿臉淚水，可憐巴巴地說：“我叫靈靈，我能在你家住幾天嗎？”
“當然可以！為什么不可以呢？”小美高興地回答道。她正想要一個伴呢！
“因為我擔心你害怕……”靈靈的聲音變得越來越小，頭也低得更下面了，跟犯了什么錯似的。小美聽了，連忙揮揮手說：“有什么好怕的？快進來！快進來！可別著涼了！”說完小美就把靈靈拉進屋里，給她換上新的睡衣，讓靈靈跟她一起睡覺。小美實在太困了，剛一上床就開始呼呼大睡了。靈靈躺在小美的身邊，也慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，小美睡到8點多才起床。她轉(zhuǎn)身一看，靈靈不見了？小美急得跑出家門想去報警�？梢怀鲩T，看見靈靈正望著花園里的花朵發(fā)呆，小美懸著的心終于放下了。她走到靈靈身邊，雙手輕放在靈靈的肩膀上，問她：“好看嗎？這些花都是我自己親手種的呢！”靈靈聽了，不由地問：“這些花長得這么好看，可以送我一朵嗎？”
“那怎么行？這可是我的寶貝，不送人的.！”說著做了一個不準的動作。靈靈聽后，笑笑說：“我一定會得到那朵最美麗的茉莉花的。”靈靈說完，閃身進了小屋。小美也跟著進了屋子，心里卻一直想著：“我好心收留你，你有什么資格摘我的花？”她憤憤地看了靈靈一眼。靈靈一回到屋里，就對小美說：“今天晚上，我就會走的。”“那你會帶走我的茉莉花嗎？”小美急切地問�！爱斎粫�，這是我早就做好的決定。我不會改的！”靈靈帶著一種堅定的眼神笑著說。小美看她這么堅決地想要，就只好點頭答應了。
晚上，小美在睡夢中突然聞到一股迷人的花香。她睜開眼睛一看，呀！一只只可愛的小蝴蝶在靈靈的頭部上空飛舞著。小美想拿蒼蠅拍去拍打它們，可靈靈卻阻撓說：“不能拍打，不能拍打，我認識它們�！毙∶佬南耄骸盀槭裁床荒芘�？它們攪了我的好夢！”于是，小美就偷偷拍死了一只。就在這時，靈靈忽然不見了！
“怎么辦？怎么辦？難道靈靈已經(jīng)回家了？對了，茉莉花！”小美馬上跑到花園里，看見自己種的茉莉花還在，心里放松了許多。這時，她看到花的旁邊有一張紙條，上面寫著：
小美：
你好！
我是靈靈。其實我是一個百花精。因為沒有按時回到花房，所以受到了懲罰，要在人類世界呆上兩天。就在今晚，那些蝴蝶是來接我回去的，可卻被你拍死了一只。這樣，我就只能變成一顆小水珠，躲在自己最喜歡的一朵花蕊中，永遠回不去了！
——靈靈
小美看完信驚呆了，為自己的草率傷心地哭了……
茉莉花作文 篇2
我們班的孔老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。孔老師也是如此，她靜靜地為我們傳授著知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。
二年級的時候，我寫了一篇文章，文章的題目是《老爸減肥記》。文章講述講述了老爸因為體重嚴重超編而要減肥，但減肥路上起伏不斷的故事。這篇文章雖然創(chuàng)意很好，但在內(nèi)容方面有些不盡人意。比如寫得有些短，字句還可以更加精彩。我把它當成了一篇作業(yè)交給了孔老師。本以為這件事就要過去了，誰知道孔老師看到了之后，認為這篇文章不錯，給我耐心地指出了優(yōu)缺點，并讓我再寫得詳細一些，在斷句、分段方面也要多多注意……最后，孔老師讓我在修改完之后將這篇文章重新抄一遍交上去。
當時我還有些納悶，搞不懂這是為什么，以為自己寫的不好收得到了懲罰。聽了孔老師的建議之后，我回家琢磨了很久，將文章做了個大“手術”，還工工整整地抄了一遍，第二天交給老師。孔老師拿到以后，就如同石沉大海一樣沒動靜了。哪想到這天上午，老師突然微笑著走來恭喜我：“恭喜你的文章上了雜志，加油哦！”我驚訝極了，嘴巴張得比雞蛋還大。接過老師手中的報紙一看，果然如此，真是狂喜，好像八戒得知能會高老莊一樣開心。這一切，可多虧了孔老師的默默奉獻啊。
孔老師還非常注重培養(yǎng)我們閱讀習慣，引導我們愛上讀書，愛上經(jīng)典誦讀。沒想到，我們班的同學都因此受益多多，語文考試成績每次都是名列前茅，特別是閱讀理解題，別的班最丟分的題，我們班也是很少丟分，這都和大量閱讀是分不開的。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，作業(yè)很多，但是老師還是規(guī)定每天至少讀半個小時課外書。老師要求的每天帶一本課外書到學校，利用課余時間去閱讀的規(guī)定也沒有改變。老師有時候還會搞突擊檢查，看一看同學們有沒有在認真地讀書。
我們班的讀書會在孔老師的帶領下也開得有聲有色，孔老師還會很用心地推薦書給我們讀，全班共讀一本書，然后展開讀后感大比拼。每次的讀書會都是同學們所期待的。還有，孔老師看我們學習累了，就會給我們讀美文，讓我們在輕松的同時，得到經(jīng)典閱讀的熏陶。
孔老師在寫作方面也是投入了大量的精力。三年級的時候，孔老師就跟大家介紹了校訊通，鼓勵大家開通自己的博客。有了孔老師的'引路，我們班的同學才來到了校訊通這個綠色交流的平臺。為了讓大家積極寫作，老師還喜歡在班上夸獎文章寫得好的同學。比如利用上課時間挑選出作文寫得好的同學，讓寫的好的同學朗讀自己的文章，并進行詳細的點評，最后還不忘表揚一翻。大家都看著眼熱，因此都想寫好文章，得到老師的贊賞。因為鼓勵大家讀書和寫作，我們六一班現(xiàn)在有4個學生博腕、3個家長博腕，孔老師做的這一切，可謂是“豐功偉業(yè)”了。
這就是孔老師，默默奉獻從不張揚自己。我喜歡這如同茉莉花一樣的孔老師。
茉莉花作文 篇3
時間如粒粒細小的金沙，從我指縫間無息滑落，在最柔軟的心底匯成一幅幅或悲或喜的圖畫；時間如滴滴透亮的水珠，落入起伏不定的心海，沉到最深的珊瑚叢中，我在珊瑚叢中仿佛又嗅到了去年夏天的茉莉花香。
知了—知了——蟬在窗外扯著嗓子喊。我心煩的將目光投去，被一束沖擊過來的陽光晃著了眼，朦朧中只有一團金光灰塵圍繞在身邊，我擦了擦汗，瞥了一眼月考試卷，八十分的大字比太陽還晃眼，不，是晃心。
張老師慢慢走了過來，用極輕的聲音對我說：“來我辦公室！”我聽出了她話語里的不滿，憤怒，還有失望。我磨磨蹭蹭的挪到辦公室，老師已經(jīng)坐下喝茶了，一股茉莉茶香味飛到我身邊，將浮躁驅(qū)除了大半。
“唉，你這次怎么考成這樣，是你的問題還是我的問題？”老師年輕的臉上浮出一絲失望。
我盯著玻璃杯不講話，看著茶湯中的一朵茉莉慢慢沉下去。
“這其實也是因為我�！彼闯隽宋业木狡�，“我第一年教八年級地理，有很大的問題，很對不起你們，我知道你以前的成績，很不錯的.！”老師抿了一口茉莉茶，望著窗外，話語里溢出自責，我臉上頓時燥紅一片�！斑@不怪您啊，老師！是因為我太放松，太貪玩了，是我該說對不起呀！”我拽了拽褲腳，終究沒把這些話說出來。
嘆了一口氣，張老師拿起教案拍了拍我：“我知道你肯定不甘心。嗯，要不你跟著我補習吧？不會占用你太多時間的，只是想請你再給我一次機會，我相信你，也請你相信我！”張老師站起來，把茶杯捧在手中，有些期待的看著我。
我咬了咬干澀的嘴唇，輕輕的把漫出眼角的淚花抹去，點了點頭。
此后每周，我都會踏著滿地離碎的陽光去老師的小公寓，喝一杯茉莉茶，絞盡腦汁鉆研題目，聽老師輕柔的講解，就這樣學會一道道題，做完一張張試卷，那個夏天，好像到處充滿了茉莉茶香，知了的叫聲和晃眼的碎陽光。
白晝越來越長，我的成績也不斷變好，老師確因每天給我認真輔導，熬出了黑眼圈，我心中又著急又內(nèi)疚。在太陽最烈的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)一個賣茉莉花的小攤兒。十多片色如玉石的花瓣挺在枝頭，包著淡綠的花蕊，趁著幾片青翠的葉子和園如珠子的花苞，清淡的花香抑制不住地流出，蟬也不再亂叫，沉著性子嗅起了花香。
我小心的捏著花莖，這花的清香也蓋不住內(nèi)心的欣喜，陽光覆在花的周圍，又增添了一份高貴與優(yōu)雅。我內(nèi)心忐忑的推開門，又聽到風扇的吱啦聲。老師抬起頭：“啊，你來了！我剛給你泡好茶……”她美麗的眸子移到我手上，“哦，茉莉花！好漂亮，這……”她停住了，我甩了甩滿臉的汗，將花遞給老師。她纖細的雙手輕輕接過，嘴角輕輕上揚，鼻尖兒貼近花蕊，用心地嗅著，眼里的欣喜仿佛要溢出來，幾縷青絲滑過臉頰，垂在肩上，陽光透過窗戶映在她身上，真美。茉莉花茶在身后慢慢浮出白煙，知了太陽也在這白煙中迷了頭。
金沙飛回了手心，水珠融化于水，陽光將茉莉花香刻在我心上。那個被茉莉花渲染了一季的夏天，沁入心房，永遠難忘！
茉莉花作文 篇4
白鴿飛過我的窗前，留下了一道白色的倩影。朦朧間我仿佛看到了你清瘦的背影，帶著淡淡茉莉花的清香。遠在天邊的你，還好嗎？
那是我小的時候，到期末了，我偏偏又得了肺炎。我和我的不樂意一起推開了407的大門，房間很干凈。2張床，2個桌子，窗上還有一盆花。這樣我很意外，陰氣纏繞還有這種風景�；▊�頭不大，葉子圓圓的，還碧綠碧綠的，很有活力。它小小的花瓣，玲瓏剔透。質(zhì)樸純潔的它，不加任何修飾，楚楚動人。我深深吸了一口氣，花香并不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。我仍沉浸在這不小的震撼中。門開了，走進來了一位清瘦的小哥哥，我望著他，他也望著我，還是他先打破了這種尷尬問我：“這花漂亮嗎？”“嗯”“呵呵”他也干笑著回了我一聲，然后就細心的開始給花澆水。
在他的細心照顧下，不久那翠綠的葉子上開出了一朵小而雪白的茉莉花�；ò陿O小，花瓣中有一個小小的，嫩黃的花蕊。我第一次看到哥哥笑了，陽光的映襯下是那么耀眼。他告訴我，他非常喜歡茉莉花，它的外表不僅讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人佩服。在變幻無常的天氣中，它沒有脆弱的倒下，反而把變化無常的天氣看作是上天對自己的考驗，是為了讓它開出更美的花來美化人間。他說完又繼續(xù)為花修剪枝葉。茉莉花的地位在我心中又不知高了幾個檔次。
他還是一如既往的照顧著花。茉莉花開的越來越多，越來越大，香味也越來越濃郁，淡而不膩的清香讓我越問越喜歡。不難看出哥哥慘白的臉上笑容越來越燦爛。我們倆聊得很投機，他還沒說完，就被“咳咳咳”打斷了，痰里竟帶著血絲。
幾天后，花，依然開著。只不過那些身先士卒的第一批已經(jīng)凋落了，零零星星的散在花盆下。他什么也沒說，就去睡覺了。而我在他的眼底看到了無奈和疼惜。那晚我哭著經(jīng)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我被雨吵醒了，淅淅瀝瀝的小雨像是在感傷著什么。旁邊的哥哥不見了，床上只有一朵茉莉花瓣。窗邊的茉莉花，被小雨無情的'打了下來，帶著幾分不舍與留念，跳著一個有一個悲傷的舞蹈。雨，更大了，打在花瓣上的聲響也更大了。淚，落了，掉在地上，花瓣上的水早已分不清是雨還是淚了。我坐在地上，滂沱大雨壓得我喘不過氣來，茉莉花瓣隨風飄揚，落了我一身，我渾然不覺，失魂落魄的望著遠方，回憶著與他的一點一滴。
風停了，雨也停了。直到最后一片花瓣落在我身上，我才驚醒。
被大雨摧殘后的茉莉花，支離破碎，只有那清新淡雅的茉莉花香，還彌漫在空中……
從那以后，我便愛上了這幽香的花朵。
又是茉莉花凋零的季節(jié)，漫天飛舞的茉莉花啊，你小小的身影中，我仿佛又看到了他的背影……
茉莉花作文 篇5
我家里陽臺上種滿了各種各樣的花，幾個花架被媽媽擺的滿滿當當。一到春天，陽臺上便熱鬧起來。這個時候媽媽總會忙碌地照顧它們，修枝剪葉，施肥撒藥。生機勃勃的杜鵑，花團錦簇的繡球，婀娜多姿的歐月競相開放，紅的黃的粉的紫的就像調(diào)色盤，把我的家裝點得格外秀美。但在這些花當中，媽媽卻對幾盆不起眼的茉莉顯得格外上心，總是比照顧其他花更細心一些。
四月，媽媽把沉寂了一個冬天的茉莉搬出來剪枝，經(jīng)歷了冬眠的茉莉，枝條凌亂，怎么看也和美沾不上邊兒。媽說必須下狠手剪掉徒長的枝條，葉子全部摘掉才能發(fā)新芽。不一會兒，盆里的茉莉剩下光禿禿的幾根枝丫，看著最后剩在盆里的“枯枝”，我很是納悶：哪里美了？媽媽笑著對我神秘地說：“耐心等待你就會知道它的美了”。
五月，我每天搶著幫著媽媽澆水、松土。神奇的事發(fā)生了，枝丫開始發(fā)芽，沒兩天就抽出細長的枝條，枝條的頂端是兩片嫩綠的新葉。起風的日子，看上去纖細柔弱的枝條堅韌地隨風搖擺，看上去真像一位婀娜多姿的姑娘在舞蹈，我有點期待它的美了。
六月，天越來越熱。我每天都會去看看茉莉長大了沒有。它開始枝繁葉茂，強壯的枝條上葉子從嫩綠變成翠綠再變成墨綠。呀！你瞧，在一片翠綠中點綴著幾點白色，我驚喜極了，湊過去一看，是茉莉開始結(jié)出花骨朵兒了。在綠葉的襯托下花骨朵兒顯得更加潔白，在清晨明媚陽光的照耀下，潔白的花骨朵像一粒粒溫潤的珍珠散發(fā)出溫柔的光，我似乎有點懂得它的美了。
七月，花骨朵兒競相開放，花瓣一層層舒展開來，一片片潔白而通透，它美麗的樣子就像是最巧手的工匠用最美的漢白玉雕刻出來的藝術品。我撫摸著她嬌嫩的`花瓣，怎么也看不夠。一陣風吹過，茉莉清清淡淡的香氣，就這樣隨著風幽幽的往我的鼻子里鉆，再鉆進我的心里。我?guī)缀跽麖埬槣惖交▍仓新�，卻怎么聞都不夠。媽媽看到我傻傻的樣子，笑著把幾朵茉莉花采下來，用針線串成一小串后掛在我裙子的紐扣上。媽媽對我說這是最天然的“香水，”我別著它們心里喜滋滋的，我發(fā)現(xiàn)了它那不一樣的美。
八月，經(jīng)過盛放的茉莉逐漸失去它美麗的光彩，花瓣略微發(fā)黃，看著它美麗不再的模樣，我心里有些難過。媽媽安慰我說：“茉莉花即使凋謝，依然會把它美好的香味留住”。只見媽媽把花兒一朵朵摘下，晾曬成干花混在綠茶中做成清香馥郁的茉莉花茶。閑來無事時，沖上一杯，碧綠的茶湯漂浮著幾茉莉花，那熟悉的香氣在從齒間流到心頭。
從此，我愛上了茉莉花，也更愛在我心里像茉莉一樣的媽媽。愛它不管順境逆境都默默生長開花，愛它樸實無華的外表卻散發(fā)出比任何花都令人舒適的清香，愛它即使凋謝也可以讓飲用的人把那一縷清香留在心間。因為有茉莉花和媽媽，我家的陽臺成了最美的地方。
茉莉花作文 篇6
一片，兩片，三片……我望著那飄落的茉莉花瓣，心底一陣酸澀，我彎下了腰，將花一片一片拾起，而你卻氣呼呼的頭也不回地走了……
記得你和我說過花瓣是我們友誼的象征，而如今，花瓶碎了，茉莉落了，我們散了……
和你相遇，相知，相識都是那一支茉莉。還記得那天是放假，我們都興沖沖地收拾行李準備回家，我一想到這次出校門后可以在家痛痛快快地玩兩個月，便忍不住向校門口狂奔。正當我幻想著一出門就能看見媽媽時，你小心翼翼地捧著你的茉莉映入我的眼簾，我先是驚了一下，還沒反應過來，便“碰”的一聲，撞上了你。我很滑稽地捂著頭，一邊喊疼一邊連聲說“對不起，對不起”。而你手中的花瓶碎了，你沒說什么，低著頭開始撿破碎的玻璃瓶。我看見這情景，感到不知所措，難為情地說：“別撿了吧，會傷到手的……”你抬起了頭，依舊是面無表情，我以為你會狠狠地罵我一頓，可你什么也沒說，撇下這滿地的碎玻璃和尷尬的我，走了。
事后，我打聽到了你的名字，向別人要到了你的.QQ，我們聊了一下午。我們彼此都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們都愛書，我們都喜歡沈石溪的動物小說；我們都對李榮浩的歌情有獨鐘；我們都愛花，我們都欣賞純潔的茉莉。就這樣，我們成為了朋友。
似乎是命中注定，在又一個嶄新的學期里，我們被分到了一班。相同的愛好，曾經(jīng)的經(jīng)歷讓我們瞬間成為了形影不離的好朋友。從此，校園的每個角落，都灑下了我們手挽手的歡聲笑語。
時光悄悄地溜走，一年，兩年，三年，我們終于升上了六年級。六年級也就意味著分開，我們不可避免的提出了那個問題，初中去哪兒？你堅定地跟我說，你會留校。然后笑著問我，你是不是一定會陪我，我笑笑，點了點頭，回答是肯定的。其實我的心里也不確定，我不知道如果我離開了，你怎么辦？
我很想陪你留下，但父命不可違，我終究要離開。我沒有跟你說，沒有別的，我只是怕你難過。還是沒有瞞住你，那天，你偶然從老師那得到我要離開的消息，便慌忙跑過來問我是不是真的，當我給了你肯定答案時，你哭了，我也哭了……
前些天，我路過一家花店，門口開得正盛的茉莉讓我停下了腳步。我看見這茉莉，毫不猶豫地買了下來，我捧著茉莉，漫無目的往前走，不知不覺便走到了我們昔日的校園，一切都沒有變。
步入幽香的紫藤長廊，我依稀看見兩個手挽手、一臉笑容的女生在說說笑笑；走向曾揮灑我們汗水的紅色跑道，我仿佛看見兩個滿頭大汗、互相扶持的女生在盡力向前跑……
曾經(jīng)的校園，有那么那么多回憶，我看著手里的茉莉，好想好想你！我想告訴你，陳可欣，茉莉開了，陳可欣，我想你了……
茉莉花作文 篇7
陽光很清亮，像躍動著的精靈�；丶視r在校門口見到了一個賣茉莉花的老婆婆。我記得自己好久沒有停留在這種攤頭前面了，或許是因為天真純潔的年代已經(jīng)過去。可今天，當我看見那陽光下的點點白色時，竟控制不住自己的腳步……
五角錢，我得到了八朵串在細鐵絲上的清香茉莉。不知道自己今天為什么會去沖動地買下了這串花，或許因為突然讓我想起了我的一位非常喜愛茉莉花的老師，他教了我兩年語文，對我的影響非常大，現(xiàn)在他在澳大利亞，我已經(jīng)有兩年多沒有看見他了。
茉莉的花香清雅無比，又有一點點幽深的感覺，伴著這一陣一陣的幽香，一幕幕的往事漸漸地浮現(xiàn)在我的.腦海里……
回到家以后，我便將那八朵玲瓏的茉莉花從鐵絲上取了下來，我想鐵絲穿心，一定會讓它們痛苦的。
我沒有把它們丟在冰涼的寫字桌上，硬邦邦的桌面永遠不會知道怎樣去回復茉莉的柔聲細語，它只有鐵石心腸，只會沉默，只會讓茉莉們的耐心到最后變得精疲力竭。我當然不會把它們丟在桌上，灰塵會覆蓋掉它們的年輕，讓它們誤以為我對它們不屑一顧……
所以我將它們放在了盛有水的玻璃杯中，它們在水面上漂啊漂啊，很靜謐，很安詳，與跟它們同樣溫存的水交換著彼此的秘密。白色的花朵兒看上去很輕，像少女清澈的心。
那是一只很懷舊的杯子，就是結(jié)婚典禮上新娘用來敬酒的那種，很純凈，又很脆弱。水很清，清得像剛才的陽光。
我慢慢地回憶著那個語文老師，回憶著那本他寫滿了評語的作文本子，回憶著過往的點點滴滴。我覺得自己變成了一個喜歡回憶的人。
昨天，Satan（我的一個初中同學）給我來了封信，信里滿是初中里的歡樂生活，包括放學以后的頂球比賽和物理課上的紙飛機……那字里行間透出一股深深的懷念之情，原來Satan也喜歡起了回憶。我發(fā)現(xiàn)我們都成了喜歡回憶的人。
有人說，當你喜歡回憶的時候，的心就變老了，或許是吧！赫本在變老的時候就會回憶她年輕時的光彩人，路易十四在晚年的時候會回憶他壯年時的輝煌政績，人確實是越老越喜歡回憶以前的。
茉莉花瓣被浸泡得有些舒展了開來，這是它最美的時候。可不知道它自己有沒有意識到：其實它越舒展，也就意味著它越逼近死亡；花朵都是這樣開敗的，正如王朝的盛極而衰。一朵假花，卻永遠也不會枯萎，永遠也不需要擔心死亡的恐懼，可它也永遠不會擁有真花最美麗的一刻，永遠也不能體會到它們在那一刻的欣。它不必擔心死，卻平庸一生。因此我更喜歡買真花，雖然它會枯萎，可它卻擁有自己的生命，它看上去更加動人。或許也正是這一點，所以上帝造人的時候?qū)幙勺屓俗罱K會衰老而死，也不愿讓人擁有平淡的壽，而短命的報答是：女人獲得妙齡十八的嫵媚一刻，男人獲得青年時代的力壯一時。
所以老并只代表著破滅，它還代表著成熟，代表著鼎盛時期的到來—生命最最豐腴的一刻。
因此回憶又有什么錯？
茉莉總有一天要開敗的，可它最美最香的一刻以及它所讓我想起的一切，已經(jīng)在我記憶里了。
茉莉花作文 篇8
我曾經(jīng)迷戀過養(yǎng)花。
在業(yè)余時間，我曾經(jīng)養(yǎng)過一棵茉莉花。每當我看到它在風中搖曳，只有一掌高，我的心就會不自覺地生出一些憐憫。這時，點綴在樹頂上的白點會在風的腰上灑下幾縷清香，仿佛在抗議我對她的輕視。出于對花的熱愛，我把它們放在了我的臥室里。晚上，我總是飄幾縷淡淡的香味陪我入睡。
開學后，你一周只能回家一次。那時，學校的日子總是很艱難，我的心總是掛著那些小白花。偶爾，我會夢見花中有花的精華，美麗動人。但是每當我要去追尋的時候，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)消失得無影無蹤了。當我醒來時，我總是感到悲傷。突然，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陶醉在白色的花、綠色的葉子和淡淡的香味中。最后，我回家了。我沖到樓上，敲開門，閉上眼睛，準備迎接久違的一波鮮花。忽地，一陣涼風襲來，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)文字早已用盡，連花也只是一根枯枝。她就這樣離開了，沒有留下任何痕跡。
每次我回憶起來，我總覺得自己不配擁有那美麗而脆弱的生活。也許人們也會這么做。沒有人能永生。直到生命的盡頭，我會發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)沒有了痕跡。一陣風吹過，打斷了我的思緒。我拿起桌上被風吹散的書，讀著“夕陽與孤獨的鷂齊飛，秋水與天空同色”。多好的一首詩，多好的一幕，多好的一個人！但是王粲·博怎么知道美麗的黃昏馬上就要過去了，當太陽落山時，一切都將歸于塵土和寂靜。就像她自己的生活一樣，27個春秋季節(jié)在一眨眼之間就結(jié)束了。即使她有震驚世界的天賦，她也會消失得無影無蹤。
我不明白為什么生命總是如此短暫。對永恒的追求最終只是柯南的一個夢。我不明白為什么人們不能帶走任何東西，什么也不能帶走，只想白白地走在世界上，空使人憂郁。畢竟，一個人能什么都不留下，注定要在世界的潮流中一點一點打磨自己的生命痕跡嗎？如果是的話，我們生活的意義是什么？
直到那天晚上，一家人一起在院子里賞月。一顆流星以無與倫比的亮度劃過天空。但是當我拿起相機捕捉這個美麗的瞬間時，我發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)平靜了，似乎從來沒有去過任何地方。我仔細地盯著天空，希望能找到流星的痕跡。甚至有一點點，最后，我放棄了，充滿恐懼的潮水涌入，吞沒了我。在這個世界上，我找不到更多的`光明和出口。
"哥哥，多漂亮的一顆星星剛剛飛過！"旁邊傳來妹妹稚嫩的聲音。
一個霹靂在我心中爆炸了。
雖然生命短暫，身體會在歲月的打磨中消失，但它只是一個寄居者靈魂的身體。一個真正的聰明人早在他有限的生命中就把他的蹤跡刻在了時間的無線摩天輪上。時間在流逝，痕跡沒有消失，生命也沒有消失。
回到房間，我慢慢地睡著了。我又夢見了美麗的花精，熟悉的氣味出現(xiàn)在我的鼻尖。
茉莉花作文 篇9
翻開自己的日記本，枯黃的茉莉花瓣映入眼簾。俯身輕聞，花瓣早已失去芬芳，可是書頁之間卻浸著一層桃紅色的油，散發(fā)著沁人心脾的馨香，思緒，也隨著這種味道飄散的很遠很遠……
那時我剛轉(zhuǎn)來新學校不久，在新任老師給我一個下馬威后，我不服輸?shù)淖C明自己的實力，本已在她心目中樹立一個好學生的形象又在聽說換班主任時破滅了。我惶惶不安，但她來了，她的出現(xiàn)讓我的輝煌定格在那一年。
老師似乎從一開始就比較喜歡我，把科代表的職責給我，在我的練習冊里精心地批改，為此，我在她的課上表現(xiàn)的也很積極，那樣頻繁地舉手回答在以前真是無法想象，可我卻輕易地做到了。那時候，我特別喜歡上作文課，因為聽老師優(yōu)美的喉嚨念出同學優(yōu)秀的文章，頓時會覺得自己正在午后的小溪邊散步，愜意而自然。于是從那時起我就決定努力寫好每一篇作文，盼望終有一天也能夠讓老師當范文在全班同學面前誦讀。這個小小的愿望，在那個昏暗而溫馨的午后實現(xiàn)了。當老師手里揚著那篇作文，雙眼明亮閃爍地微笑著說這是全班寫得最好的文章時，我臉上忍不住綻放一朵燦爛的花兒……窗外一株瘦小柔弱的茉莉花終于迎來了春天的第一場細雨，她輕快地喝著水，決心為這場雨開出最美的花。
可我知道，老師雖然喜歡我，但她是嚴厲而謹慎的人。她可以做學生的知心朋友，卻不容許任何學生犯下錯誤。那天早上老師檢查作業(yè)，我做錯了地方，跟全班大部分人站起來。老師十分生氣，臨近期末復習她想不到還有這么多人不做作業(yè)。她的表情很嚴厲，眉頭緊鎖，堅定的目光像是一把尖銳的刀子割著我的皮膚。我抬頭看她，觸及她那失望的眼神就嚇得低下了頭。老師憤怒至極，叫這些人中的男生去操場跑步。零星的幾個女生站在令人窒息的沉默里，我心如刀絞地聽完了整節(jié)課，其實我更希望跟男生們一起跑步，站在教室里回答老師的問題，每看一次老師的臉都會無比懊惱。下課時，老師語氣依舊嚴厲，命令我讓跑步的人回來。我邊跑邊哭，腦子嗡嗡亂響，老師冷漠的樣子像是一條鞭子，抽在茉莉花的枝條上，讓她疼痛，卻也讓她堅強。
夏日最盛大的學校典禮上，烈日當空。我坐在最前排，突然又把手伸過來為我喝彩。她低頭對我微笑，說道：“小茉莉花，小心曬壞了�！蔽液鋈幻靼琢怂⑿Φ�.含義，正要說話時，聽到主席臺上頒發(fā)的優(yōu)秀學生獎里，出現(xiàn)了自己的名字。淅瀝的雨里，那一朵無人問津，倔強無比的茉莉花終于盛開了，它的根緊緊地纏著大地，她的笑容沐浴著風雨……
無數(shù)茉莉開了又敗，敗了又開，滿園的芬芳氣息卻從不消散；輕柔如母親的手的風雨，成就了她，磨練了她。那一朵枯黃的茉莉花在記憶里繼續(xù)沉睡，夢中，她輕輕低喃：“謝謝你……”
茉莉花作文 篇10
中國國花牡丹，雍容華貴；荷蘭國花郁金香，莊重典雅；斯里蘭卡國花睡蓮，清雅脫俗；挪威國花歐石楠，花枝招展……我卻最愛平易近人又不失典雅的茉莉花。
8歲生日當天，我心急地等待著期盼已久的生日禮物�？砂职旨葲]送我玩具，也沒送我書籍，偏偏提了一株不知名的花送給了我。那花有深綠色的大葉片，葉上附有一層又細又短的白色絨毛。我疑惑地問爸爸：“爸爸，這是什么花�。俊卑职中Χ徽Z，那深邃的笑容仿佛在對我說：“你想知道這是什么花嗎？那就把它養(yǎng)好吧！”這不是在刁難我嗎？好奇按捺住了不滿，我開始耐著性子養(yǎng)起花來。
種花養(yǎng)花，一養(yǎng)就入迷。我天天守在那盆小花前，整日茶不思，飯不想。一天清晨，我照舊跑到陽臺上去看我的小花。突然，一個潔白的身影一閃而過，吸引了我的目光。我屏住呼吸，拿手輕輕地捋開蓋在那身影上的嫩綠色的葉片，小心地托起那個潔白的身影。我揉了揉朦朧的睡眼，又狠狠地掐了一下自己的胳膊�！鞍�，痛！”我驚喜地歡呼：“這是花苞啊，這是一株茉莉花！”這時縈繞在我心頭的不是痛感，而是發(fā)現(xiàn)神秘花的品種的喜悅，還有對自己長期關注這朵花的勞動的交代。
從那時起，我對這盆茉莉花更是關愛備至。得知茉莉花喜光，我就把它搬到了陽光最充足的陽臺上。又得知它喜旱，我就將澆水次數(shù)調(diào)整為一周一次……茉莉花開始大面積出苞了�；ò蠖嘈《�，外殼呈青白色，六瓣花瓣緊緊地抱在一起，像是不愿意分開似的。那一朵朵純白的'花骨朵兒，在我看來，就是我一滴滴的汗水。
那天夜里，所有含苞欲放的、飽漲的花苞都一朵朵地開放了。茉莉花那沁人心脾的香味傳遍了我家的每一處角落。我憐愛地看著剛開放的純白色的花，就像一位穿著純白色裙子正在跳舞的舞者，那多瓣的白色的花與青綠色的葉片相映成趣，我不禁輕輕地拿手指撫摸它。就像有位作家說的那樣：艷麗得讓我睜不開眼，完美得讓人透不過氣來。茉莉花雖算不上花中的“達官顯貴”，但他那種“就算十分艱辛，也要開出最美的花朵”的精神值得我們學習。茉莉花抓住了每一次契機，就如同我們自己一樣，只有像茉莉花那樣抓住每一個展現(xiàn)自我的機會，才能如它一般讓人了解，讓人愛不釋手。“衣貴潔，不貴華”，茉莉花不需要特別的裝扮便可盡顯其英姿本色，不需要苛刻的條件便可開出美麗非凡、婀娜多姿的香氣撲鼻的花朵。我們應該學習它的這種品質(zhì)，不需要隆重的準備，真正從心中準備好，迎接生活中的每個挑戰(zhàn)，每個契機！
我愛你，茉莉花，你讓我從心底感受到了真正的美；我愛你，茉莉花，你讓我懂了許多道理；我愛你，茉莉花，你讓我學到了認真負責的精神。
我愛你，茉莉花！
茉莉花作文 篇11
夏日，清風拂過，帶著些許悶熱，伴著毛毛細雨，輕撫我的面容。我往著逆風的方向一路走去，撲鼻而來的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和著清新的泥土味兒，摻著新鮮的空氣，沁人心脾。
我不禁駐足了腳步，雨水漸漸朦朧了我的雙眼，我仿佛看到了一個小女孩，眨著那雙明亮的月牙眼，燦爛的笑容勾勒出了一絲虎牙，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前。
多年前的'一個夏日，同樣是一個茉莉花開的季節(jié)。一個小女孩蹦蹦跳跳地從樓道上下來，許是搬了新家太過于興奮，許是穿著拖鞋的原因，一不留神，腳底一滑，竟從樓梯口的最后一層階梯跪倒下去，膝蓋隱約有些紅腫。
小女孩充滿稚氣的臉上微微顰蹙，委屈的想要放聲大哭。這時候，一個身穿白色連衣裙的小女孩出現(xiàn)在了她的面前，伸出了肉嘟嘟卻又看似纖長的小手示意她起來。她愣了愣，隨即也伸出了小手，兩只小手緊握在一起，仿佛見證了她們初來的友情。
片刻之后，白衣小女孩笑了笑，說：“我叫琪琪，你呢？”她也與之笑了笑說：“我叫琳琳�！薄傲樟眨阋浀貌灰龅绞虑榫涂�，我們可是勇敢的女孩子哦！”琪琪邊說邊做出了加油的手勢，引得兩人大笑起來，身后傳來陣陣花香，讓兩人頓時心曠神怡。
“琪琪，你知道這是什么花么？”琳琳好奇地將手指向那散發(fā)出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬間，琳琳覺得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她們同樣的潔白，又同樣的純潔，花兒給人帶來心曠神怡，琪琪也給人帶來溫暖無比。隨后，琪琪踮起腳尖，摘下了一朵開得正艷的茉莉花，遞到了琳琳手中，“我也不知道這是什么花。
不過，這花好香好美，我們叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳點了點頭。只見那一株純白的茉莉花伴著微風搖曳起來，仿佛在無形之中再次見證了樸素的友誼。或許是緣分牽動著她們倆，于是兩人約定，只要是晴天，就下來為“琪琪和琳琳的花”澆水。從那以后，茉莉花每年都熱烈的開發(fā)，花香撲鼻，花朵動人�；叵氲竭@，我的眼眶逐漸濕潤了。
三、四年級的時候，琪琪跟隨著父母搬到了廈門，留下了她的爺爺奶奶依舊住在這里。我依稀記得，你走的那天，很倉促，你拉著我的手，指著那盛開的茉莉花，說以后每年夏天，茉莉花開開時，你就會回來。
第一年的夏天，你如期回來了；第二年的夏天，你也遵守約定回來；第三年的夏天，在花期將要過去時，你來了；只是今年，我已再也找尋不到你的身影。
眼前的茉莉花開放的那么純白，那么燦爛。我仿佛看見那個白衣女孩踮起腳尖摘下茉莉花遞到我手中的那個畫面。
茉莉花開了，你卻不在了。
茉莉花作文 篇12
有一種味道，它包含了我對他的思念；有一種味道，包含了他對我的愛……
——題記
周末我回到奶奶家，萬千楓葉染紅了群山。我沿著紅色的道路走進了村頭。這時，一位老人背著手，彎著腰，抽著煙，一步一步，步履蹣跚的走了過來。這是誰？我走過去，向他看，他也抬起頭，便立刻換出了笑臉。呀，這個笑臉我認識，這是我的爺爺呀！他怎么……我在發(fā)愣的功夫，爺爺已經(jīng)走來了：“喲，這是誰來了，我一出來你就來了，嘖嘖，又長高了�！蔽亿s緊說道：“爺爺，您咋出來了，不應該我去見您么，您咋出來了？”“哎，少來這些，就你嘴甜�！�
進了屋，我與爺爺并排而坐，便說道“爺爺，趕緊泡壺茉莉花茶，想這口想了好長時間了�！薄皢眩憧纯�，只顧著看你這滋溜溜兒的長這么高，我都給忘了泡茶了，唉，長得真快呀�！睜敔斦f道。我看著爺爺離去的背影，不禁有些辛酸。爺爺燒好了一壺水，把茶葉放在壺里，用水一燙，燜一會兒，再把水給倒掉，重新?lián)Q上一壺，倒在我拿好的杯子里。不一會兒，香氣撲鼻，茉莉花香充滿整個屋中，仿佛漫步在茉莉花茶的世界中，白色的花，綠綠的葉，清香的花香，讓我把所有的憂愁都忘記了，徘徊在童年的往事中。這時，我想到了對面村的劉爺爺�！盃敔�，咱對面村的劉爺爺咋不跟你絮叨了”我問道�！八�，到人家女家享福去嘍，唉，這么想想，時間過得真快，那年你才多小，我就抱著你到地里干活，那時的老劉才比我小兩歲，他比我有能耐，還會唱戲，整天在地里哇哇哇的唱個不停，我記得他唱得興奮了，就去拿個小酒，一邊喝，一邊唱，還一邊干活，只要你說他唱得好，他就把你抱起來耍，你玩累了，就過來找我喝水，你清水不喝，偏喝花茶，問你苦不苦，還說要再放點茶葉。”爺爺含著淚說道。我思了一會兒，又說道：“得嘞您，那時的茶葉可比這香多了，就您一泡，我就往上湊，一喝，嘗不出啥口味，看您這么喝，我也想喝哩。”我繼續(xù)喝著，這茶水格外的`香甜，爺爺抽煙，我吃瓜子，沒有比這更幸福的了。
轉(zhuǎn)眼間，一下午就沒了，我得走了。爺爺一直把我送進公交車，還給了我一小包茉莉花茶餅。我久久望著它，不知這里面包含了多少爺爺對我的愛。我望著那個一明一滅的煙頭，不知這里面還包含了爺爺多少憂愁。那沁人心脾的茉莉花茶的香氣，那包含著爺爺對我的愛的茉莉花茶的香氣，它永遠陪伴在我人生的每一個腳印。
寫到這兒，我停下筆，將那包茶餅泡開，香，好溫暖，好幸福，但這好像沒有爺爺?shù)奈兜馈２�，正如爺爺與我經(jīng)歷的一切，苦而清新，清新而香甜，愈想愈可覺察出濃濃親情，秋天是萬物豐收的季節(jié)，也是情感收獲的季節(jié)。
欲把親情看思茶，千品萬品味愈濃。人生如茶，親情更如茶。
茉莉花作文 篇13
我們班教室門口有處植物角，它一年四季綠意盎然。有淡雅的茉莉、蔥郁的文竹，還有色彩艷麗的孔雀竹芋、溫潤如玉的雅樂之舞……這些花草都是林老師養(yǎng)的，在林老師的影響下，我也喜歡上了花草。在學習之余，我會蹲下來觀賞植物角的花草，享受花草帶來的`快樂。
種下茉莉
我養(yǎng)的第一種植物是林老師贈予的茉莉。林老師說這些茉莉已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，只要扦插在土里，當年就有可能開花。于是我請林老師教我養(yǎng)茉莉，林老師答應了。她給我剪了一枝特別好的茉莉，教我如何扦插到帶土的盆里。扦插好茉莉，林老師還教我如何給茉莉澆水。我靜靜地聽著，在心里默默地說：快快長吧，茉莉，我好喜歡你喲！
從那天起，我開始了養(yǎng)花之旅。每天我來到學校，放下書包就會跑到植物角看我的茉莉，看它活了沒有，土干不干。閑暇時，我還學林老師的樣子給茉莉拔草、施肥。我特別喜歡蹲下來跟茉莉說說話。因為林老師說花兒也有心，它可以聽懂我們的語言，經(jīng)常跟它說說話，它會長得更快。
養(yǎng)花的日子，每天充滿驚喜。有一天，我發(fā)現(xiàn)茉莉長高了一大截，葉子變得更寬大了，我便開始在心里默默期待它開花。林老師說茉莉花泡茶喝可清香了呢，好期待��！等茉莉開出花苞，我要清嗅它的芬芳，我還要親手泡一杯茉莉花茶給林老師，感謝林老師的教導。每當看見茉莉花越發(fā)精神，我的內(nèi)心多么喜悅，仿佛輕嗅到了淡淡的茉莉花香。
轉(zhuǎn)悲為喜
像往常一樣，每個周一早上我都會興沖沖返校，因為我想念茉莉了。我邊走邊想：茉莉應該開花了吧，上周我都看見它長出來的小花苞了。我越想越興奮，于是我飛快地跑到三樓教室，然而眼前的一幕讓我驚呆了：茉莉的葉子都無精打采地耷拉著，有些還枯黃了。天啊，原來是上周五我做值日后忘了給茉莉澆水了。最近陽光特別強烈，這兩天它是怎么熬過來的？帶著自責，我馬上陷入了悲傷中。
這時同學們都圍觀過來，說：“茉莉要死了，好可惜�。 蔽衣犃酥幌氪罂�，這時耳畔突然響起林老師曾經(jīng)說過：茉莉開花的時候特別喜歡水，夏天一定要記得多澆水。想到這里，我趕緊跑到水槽邊接水。接來水，我邊給茉莉澆水，邊在心里祈禱：茉莉啊茉莉，你一定要挺住啊，快喝點水吧！茉莉啊茉莉，你要快快好起來！
一節(jié)課過去了，兩節(jié)課過去了……一上午過去了，一整天過去了，茉莉總算慢慢舒展開葉子，我激動地蹲下來盯著它看了許久：好茉莉，你真了不起，以后的日子我一定好好對待你。當同學們發(fā)現(xiàn)茉莉恢復過來了，無不驚嘆茉莉頑強的生命力。是啊，也就從這一天起，我對茉莉有了更深的認識。
有一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉開出了好幾朵潔白的小花，還散發(fā)出淡淡的幽香。感謝這美麗的生命帶給我喜悅與期盼，讓我的讀書生活不再單調(diào)乏味，還讓我懂得“只要努力成長，終將幸�；ㄩ_”這個道理。
茉莉花作文 篇14
先前，音樂在我心里像是一杯雞尾酒，混雜著狂亂、輕佻與不羈。音樂，仿佛只是周杰倫口中的含糊不清，是搖滾樂重金屬的節(jié)奏，是貝司、架子鼓加上撕心裂肺的吼聲。直到遇見你，我對音樂有了全新的體悟。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”你的歌聲好似一泓清泉，流過松山竹林，流過小溪山石，帶著一種像雪山之巔一樣無瑕的純粹。原來，音樂也可以這樣純凈，沒有矯情，沒有做作，沒有粉飾。我循聲望去：你手中拿著一疊教案，邁著從容的步履，一路輕快地走來，手臂隨著樂曲的跌宕起伏而擺動著，舉止里透著一種優(yōu)雅，像一股清新的風，向我們迎面飄來，讓我們眼前為之一亮。當你飄到我們的講臺前，剎那間，教室里一下子安靜了下來。
“大家好，我叫曾軼，自從曾軼可紅了之后，我的名字經(jīng)常被人津津樂道。不過，我先聲明一下：一、我不是綿羊音；二、我唱歌不會跑調(diào)�！�
你幽默的語言讓原本寂靜的課堂氣氛頓時輕松了很多，我對你更添了幾分欽佩。這時，我挺了挺腰板，清了清嗓子，做好了唱歌的準備。沒想到，你沒有立即讓我們學唱，而是先給我們介紹了茉莉花的產(chǎn)地——浙江。你給我們講茉莉花生長的'自然條件，講美麗勤勞的采茶姑娘，講茉莉花茶的制作工藝，還有你品茉莉花茶時細膩的感受。
“首先，不要急著喝茶，先聞一聞茶杯上升騰的熱氣里氤氳著的花香，那是一種沁人心脾的味道，清新、芬芳，腦海里情不自禁地想到那大片大片的茉莉花海，多么想化作一只小蜜蜂，徜徉于浮動的暗香中。隨后輕輕地抿上一口，有點微微的苦，但更多的是一種仿佛要溢出來的香，從唇邊開始，沿著舌尖流遍全身，很享受。”
從沒想過，音樂課能這么的富有文化底蘊。你清脆的嗓音，不僅能歌唱動聽的歌曲，還能將茉莉花茶描摩得這么富有詩意。也許，就是從那時候起，我對周四下午的音樂課，多了一份別樣的期待。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。期末考試時，正好考《茉莉花》這首歌，作為我們班的1號，第一個出場的我，因一時緊張，竟發(fā)不出聲音來。你沖我笑了一下，輕輕地說：“慢慢來，深呼吸，不著急�！�
我深深地吸了一口氣，一邊回味你曾經(jīng)說過的話，一邊唱了起來：“好一朵美麗的茉莉花……”
一曲唱畢，你帶頭鼓起了掌，笑著對我說：“你雖然音調(diào)不是太準，但你的聲音富有感情，歌聲中有根據(jù)自己的理解進行的重新演繹，非常棒，老師給你打滿分！”
話音剛落，我的眼淚靜靜地從臉頰滑落，看著曾老師燦爛的微笑，我仿佛置身于漫山遍野的茉莉花香的浸潤之中……
曾老師，其實您就像一朵茉莉花，潔白、純凈、高潔、淡雅，你將我們帶進了音樂的殿堂，用音樂的真諦滋潤了我們每一顆干涸的心。
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