花的作文合集【9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的花的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
有人喜歡“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的荷花，有人喜歡“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！钡木栈�，而我卻唯獨喜歡“零落成泥碾作塵，只有香如故�！钡拿坊ā�
一個冬日，我無聊地在小區(qū)里溜達(dá)。許多花朵都已經(jīng)凋謝了，無精打采地垂著頭，嘆著氣。忽然，我望見冷冷的墻角里，有一樹枝丫上落滿了星星點點的“白雪”，于是好奇地跑過去一探究竟，這時，我聞到一陣幽香，啊，原來是梅花！我仔細(xì)觀察起來。
有的還是花骨朵兒，鼓鼓脹脹的，好像揮著小拳頭在喊：“我要沖出來��！”有的才展開了兩三片花瓣兒，仿佛在積攢著更多的.力量。還有的全開了，露出淡黃色的花蕊。梅花有五片花瓣兒，像一家人緊緊挨在一起。
我不禁吟誦起北宋詩人王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”真真切切，寫得多好！
是啊，梅花就是這樣堅強(qiáng)！無論寒風(fēng)怎么刮，不管冰雪怎么下，梅花都毫不畏懼，凌寒盛開！
月下賞梅，又是別有一番感受的。乳白的月光下，梅花好像一個個純潔的仙子，仿佛不曾受到世間的污染，就那樣靜靜地開放，散發(fā)著淡淡的清香，像籠著輕紗的夢。它們蒼勁有力的枝干，直指黑漆漆的夜空，仿佛在尋找光明。
啊，梅花，我愛你美麗清香的花朵，更愛你堅強(qiáng)純潔的品格！
花的作文 篇2
涼涼的秋風(fēng)越來頻繁，秋意正濃，在這個秋天的季節(jié)里我們學(xué)校又增添了許多美麗的花兒——菊花。
你瞧!那一朵朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個小絨球，又像一個一群小孩子圍坐在一起商議什么好玩的事情。再瞧那兒，一簇簇菊花簇?fù)碓谝黄�，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢!看她們一個個揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的'，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚(yáng)吧!菊花的香味不如其它花兒那么濃，是淡淡的清香，走在菊花叢里，心情很好。
在校園里，站在離菊花遠(yuǎn)一點的地方，只見許多的菊花，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊塊花地毯。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它不怕寒風(fēng)的精神。到了秋天，別的花兒都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，越開越艷。我還記得陳毅爺爺曾經(jīng)寫了這樣一首詩贊美秋天的菊花：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
確實，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的嬌艷嫵媚，沒有百合的高貴優(yōu)雅，但她那不怕寒風(fēng)的精神，總是激勵著不怕困難的人們，迎難而上。
花的作文 篇3
今天，我和好多小朋友一起去仙居看油菜花。媽媽說我們?nèi)タ吹木褪钦Z文書上讀過的《春雨的`色彩》里寫的油菜花。
一路上我們都很興奮，嘰嘰喳喳的。到了那里，只見到處是黃黃的油菜花，真漂亮！我們還在那里參加了一個叫“小腳丫踩油菜捉小鴨子”的活動，我們追著小鴨子跑，一會兒就抓了好多，最后我們還買了2只帶回家呢！因為玩得太開心了，回家的路上我們都睡著了 。
花的作文 篇4
又是一個祥和平靜的清晨，剛一進(jìn)校門，一股撲鼻的香氣襲來，趕走了初醒的茫然，讓人精神百倍、心曠神怡。
“殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕香。”看著一串串?dāng)D嚷嚷地簇?fù)碇匣ü嵌鋬旱闹ι�，我忽然有了絲絲靈感，想抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會，描寫出這小精靈般的丁香的美……
“啊——！”一聲刺耳的慘叫打破了我的思路，所有的靜謐美好瞬間消失無蹤。我皺著眉頭望去，原來是班里的兩個女生發(fā)現(xiàn)窗外的丁香樹上掛著一個巨大的馬蜂窩。大家紛紛往窗外看去，經(jīng)老師的提醒才將視線收了回來。班里的淘氣包則不然，他顯得十分興奮，一整節(jié)課都坐立不安，頻繁地將眼神把投向窗外。直覺告訴我，他肯定又要行動了。
“丁零零、丁零零……”下課鈴一響，淘氣包瞬間按捺不住了，操起隊旗，直奔樓下而去。班長也察覺到了不對，跟著他跑到了樓下。我心想：淘氣包肯定要去捅蜂窩了，班長估計也追不上他了，我趕緊去求助班主任的幫助吧！班主任聽了我的描述，皺了皺眉頭，又舒展開來，最后還拿著一罐蜂蜜就趕了過去。
到了樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見矮小的淘氣包正費(fèi)力地在把隊旗往上抬呢，就差一點點他就成功捅到馬蜂窩了，嚇得我心驚膽跳，生怕他釀成大禍。
忽然，班主任大聲說：“張明，你那么想捅馬蜂窩，一定是想吃蜂蜜吧？我這兒有現(xiàn)成的，你來向我要點兒不就成了？”淘氣包聽見老師的聲音，立馬一臉緊張把隊旗藏在身后，可他太瘦小了，擋不住比他身高還要高的隊旗，有些欲蓋彌彰的滑稽感。
張明的.臉一下子紅了，不好意思極了。李老師沒有嘲笑他，更沒有生氣，而是直接把蜂蜜塞給了張明，并心平氣和的跟他溝通，告訴以后不要做這樣危險的事情，有什么問題可以來找他幫忙。
張明點了點頭，拿著蜂蜜，甜甜地笑了……
多么熱鬧的校園，多么可愛的學(xué)生，又是多么親切、幽默，睿智的老師��！
花的作文 篇5
吃完晚飯，我和媽媽去大佛寺散步，我們一邊走路，一邊說說笑笑。不一會兒就來到般若谷，忽然我看到前面有一大片美麗的杜鵑花，杜鵑花有玫瑰紅的，有白的，還有粉中透白的，三種顏色的杜鵑花交錯在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像組成了“歡迎你”三個字。
我問媽媽：“可不可以跑過去看看對面的杜鵑花?”媽媽說：“可以，快去看吧!”于是我連忙跑到杜鵑花前，看見每一片花瓣中間都長著一條像火柴似的'花蕊。我又看了看葉子，全是碧綠的，紅的花綠的葉合在一起真是太美了。我心里想：杜鵑花怎么這么愛臭美。杜鵑花仿佛在跟我說話：“我們本來就這么美，我也是為了人類更喜歡我們，讓你們天天都幸�？鞓�!”聽了杜鵑花的話，我連忙說：“對不起，我們以后再也不這樣說了。”
欣賞完美麗的杜鵑花，我跑去和媽媽說：“媽媽，這里的景色很美，你以后要經(jīng)常帶我來看看。”媽媽說：“好的。”然后我和媽媽手拉手唱著歌回家了。
花的作文 篇6
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”吟唱著楊萬里的這首小詩，思緒回到了那些年，打開記憶的大門，那片承載著我童年美好記憶的荷花池浮現(xiàn)在眼前。
每到萬物復(fù)蘇的春季。荷花池旁的樹木抽出新的枝條，荷花池里的魚兒歡快地游動著，這時約上三五個村里的小伙伴，我們一起坐在荷花池邊，耷拉著兩條腿，露出小腳丫，拿著小石頭往荷花池里扔，看水花濺起的樣子，我們總能咯一一咯一一咯地笑個不停。
終于挨到了夏天，荷花池就像是被神奇的魔法棒給染了色，放眼望去一片翠綠色，再近些，你會看到荷花池中央竟然是一片一片粉紅色的小花，有種“萬綠叢中一抹紅”的韻味。倘若你仔細(xì)端詳還會發(fā)現(xiàn)：荷花池里的荷花有的還是花骨朵嘞，可有的卻飽脹得馬上要破裂似的。調(diào)皮的小孩子看見了，總會一頭扎進(jìn)荷花池里，不一會兒功夫，只見他頭頂著碧綠的荷葉從荷花池里探出腦袋來，沖池邊的.伙伴喊叫：“快點下來捉小魚�！痹捯魟偮�，只聽撲通一一撲通幾聲，一群孩子都在荷花池里嬉戲玩耍了，要是能捉到幾只小魚，回家喝魚湯，別提多高興了。
秋天到了，荷花池里下起了一場“落葉雨”，魚兒在水面上頂著荷葉游來游去。小魚有時還會跳到葉面上，水珠濺在葉子上，像是給葉子點綴上了小水晶，好看極了！
即使到了冬天，荷花池結(jié)了厚厚的冰，這里也還是孩子們的樂園。孩子們在結(jié)了冰的池面上學(xué)滑冰，熱鬧極了。
啊，我愛你這片荷花池，我愛你給我童年無限快樂的荷花池！
花的作文 篇7
大家好!我就是百花之王玫瑰花，我比荷花的顏色鮮艷;比菊花高貴有氣質(zhì);比桂花的花朵大。因此我在眾人眼著豎立了一位風(fēng)度翩翩、紅色頭發(fā)并且頭戴王冠的女王。
當(dāng)我亭亭玉立地展現(xiàn)在大家眼前時，只要剛剛一露面，什么蝴蝶呀、蜜蜂呀等“貴賓”大遙遠(yuǎn)的四面八方、成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩的遠(yuǎn)道而來，欣賞我的“美貌”。我的花瓣剛開時是淺粉紅色，日子久了，顏色就漸漸地越變越濃。
在蒙蒙細(xì)雨中，大霧迷蒙就像給我穿上了一件紗衣似的，一群群小雨珠從云媽媽的懷抱中跑了出來，它們又蹦又跳地在我的花瓣上滾來滾去，就像一顆顆潔白耀眼的`珍珠。
當(dāng)我在花園里開著時，太陽公公邊摸著胡子邊笑著說：“哇!快來看啊!玫瑰多么美麗迷人啊!”小溪姐姐梳著她那一頭秀發(fā)說：“對呀!對呀!我們玫瑰妹妹是多么高貴有氣質(zhì)啊!”小溪姐姐剛說完，四周的花花草草都開始向我投出羨慕的眼光。
當(dāng)秋風(fēng)姐姐乘著“涼爽號”汽車時，空中一陣陣微風(fēng)吹來，我知道我要枯萎了!當(dāng)花瓣一片片地飄落下來時，對于螞蟻等昆蟲來說，仿佛在下一場“香寸”似的，我的花瓣快落到一半了!當(dāng)然，我也隨著微風(fēng)姐姐飄落下來，不時飛來一群群的蜜蜂和蝴蝶替我感到可惜。但是，沒有關(guān)系，我雖然已經(jīng)枯萎了，但是到第二年春天，我還會“重生”呢!
怎么樣，我是不是很漂亮呢!
花的作文 篇8
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡鮮艷的月季，我卻喜歡漂亮而且與眾不同的曇花。
去年夏天，一樓的鄰居把他家的曇花擺在外面，我有幸一睹她的芳容。
曇花是灌木肉狀植物，主枝直立，莖不規(guī)則分枝，莖節(jié)葉狀扁平，綠色長15——60厘米，邊緣波形或缺凹，無刺，中肋，粗厚無葉片�；ㄗ郧o片邊緣的小窠發(fā)出，大型兩側(cè)對稱，曇花在每年的6月——9月開花，而且是晚上8——9點以后，開花時，花筒慢慢翹起來，絳紫色的外衣慢慢打開，然后又20多片花瓣組成的'潔白如雪的大花朵就開放了，開花時花瓣和花蕊在顫抖，艷麗動人�？�3——4小時后，花朵很快就凋謝了。真可謂曇花一現(xiàn)�。�
曇花一現(xiàn)，見到她的人并不多吧，我以自己能見到她而慶幸，以自己能領(lǐng)略她的風(fēng)彩而慶幸！
花的作文 篇9
小女孩忽然想起今天是九月十日教師節(jié)。她想了想，我一定要送些東西給老師！她看到了路邊的小野花，她想：送野花是最好不過的了，小野花會散發(fā)出一股清香，讓老師們心曠神怡！
她跑去，摘了一大把黃色的野菊花，喃喃說道：“嗯！好香的花啊！老師一定會喜歡的`�！彼B忙跑進(jìn)學(xué)校，來到了語文老師的辦公室窗戶后面，悄悄地把頭探出去，看老師在辦公室嗎。她看完，心想：老師一定是備課到夜晚。她看到桌上的老花鏡還沒有來得及收起來呢！她望了望，沒有人，她快步走到老師辦公室窗前，把身子往屋里微微的探著，悄悄地把右手的野菊花插到了老師的筆筒里，小姑娘面帶微笑，好像很幸福的模樣，她穿著粉紅色的上衣，衣領(lǐng)下還帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，肩上背著棕色的書包，頭上扎著與衣服一樣顏色的蝴蝶結(jié)。小姑娘的左手還握著另一把花，一定還要送給別的老師。一股溫暖的陽光，散在老師的辦公桌上，桌子上的左上角有一臺日歷，日歷正翻到九月十日這一天。桌子上還放著語文參考書，書上擺著老師的老花鏡，看來，這肯定是一位滿頭白發(fā)的老教師了，老師背了一夜的課，很疲勞。她工作一定很負(fù)責(zé)，待人也很和藹。桌子的右上角分別擺著地球儀，墨水和筆筒。
女孩放完了花，臉上依然有微笑，仿佛在說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
看，這個小學(xué)生多愛她的老師！
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