花的作文7篇[通用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的花的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

花的作文 篇1

　　有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。

　　我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽母親說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細(xì)看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。

　　春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。

　　山茶花的'葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。

　　我愛山茶花的綠葉，更愛那嬌艷美麗的山茶花！

花的作文 篇2

　　20xx月X日 星期X 晴

　　春天，這個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)到了，家里的一盆香水百合爭先恐后，競相開放了。

　　這盆百合的花是米色的，有點(diǎn)兒偏白;里面的花蕊是紅色的，搖搖欲墜，仿佛一摸就會落下來似的。咦?這個(gè)東西是什么?對了!這個(gè)胖乎乎的是花骨朵兒，好象馬上就會把所有的花瓣全部展開似的。

　　這盆百合是水栽的，結(jié)實(shí)的莖上長滿了綠色的葉子，有深綠色的.老葉子，嫩綠色的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，米色的花瓣、綠色的葉子，使你眼前一片明麗。

　　百合花的莖雖然不是十分粗壯，但它非常結(jié)實(shí)，非常硬;似乎我掄起棒子打下去也不會斷——這才足以撐起那么多葉子和那些碩大的花朵;從莖上分岔出一根根枝，也十分結(jié)實(shí)，從枝上長出那碩大的花兒。

　　一股清香撲鼻而來，像梅花一般清香;一股暗香撲鼻，像香水一樣沁人心脾;一股令人陶醉但說不出是什么味兒的香味，就是廣玉蘭也比不上!

　　別人可能喜歡香水百合的顏色或葉子之類，可我卻偏愛這一股沁人心脾的香!格外的香!

花的作文 篇3

　　顧心羽曾經(jīng)送給我一片多肉類植物葉瓣，后來知道那是寶石花，可惜沒有了葉片基部就生不出根來了。

　　外公說，他小時(shí)候種過寶石花，那肥厚的葉瓣很容易就生出細(xì)細(xì)的根須來，長得也很快，一不留神就長滿了花盆，還說：“懶人可以種寶石花�！�

　　不久，爸爸拿來一盆“肉肉”，——那是我對多肉類植物的“愛稱”，里面種植著七種寶石花，有的葉端呈現(xiàn)出瑪瑙般的紅色，有的長有細(xì)小的肉刺，有的似一朵朵蓮花，有的像一只只貓耳朵，簡直就是寶石花的花園。

　　花盆擱在陽臺上，澆水什么的都由外公來做，平日我也沒多關(guān)注，直到今天外公對我說：“嗨，寶石花開花了�！�

　　“真的`？”我充滿好奇地轉(zhuǎn)去陽臺，果然耶，有兩株肉嘟嘟的寶石花葉瓣中伸出了長長的枝杈，每根枝杈的頂端有一個(gè)花苞，好些花都開了。

　　那些花在明媚的陽光下一動不動，宛如玉石雕琢的一樣，伸展著五張花瓣和細(xì)細(xì)的花蕊，形成一個(gè)個(gè)玲瓏的小星星。

　　外公說：“這花不香不美太普通，然而依舊是寶貴生命的展示�！边@話我沒理解，因?yàn)槲矣X得它們很美。

花的作文 篇4

　　秋日，陽光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動腰肢，那壯觀的場面吸引了許多人前來觀賞，我也是其中的一員。

　　這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開花了，在那翠綠的蘆葦上，長著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長得密密麻麻的'，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來舒服極了！

　　這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過，蘆葦舞動腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無目的的飄忽，像下了一場大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會兒打幾個(gè)滾，一會兒拉直身子前行……自由自在。

　　原來，只做一片蘆花，也是很美好的事！

花的作文 篇5

　　1. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。

　　2. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。

　　3. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　4. 關(guān)心生活關(guān)注社會并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　5. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。

　　6. 關(guān)于生命脆弱的話題我們在平時(shí)似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　7. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　8. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　9. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　10. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　11. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

　　12. 讀你的'文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。

　　13. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

　　14. 精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。

　　15. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　16. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

　　17. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　18. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　19. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　20. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

花的作文 篇6

　　今年春天，我的朋友送給我?guī)最w種子，棕色的，比米粒還小。他說是鳳仙花的種子，讓我種種，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。我?guī)Щ丶�，種在花盆里，放在陽臺上，又給它澆了點(diǎn)水。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)只有一顆鳳仙花的種子長出了小小的嫩芽，那嫩芽綠的那么新鮮，讓人看著非常舒服，像一只張開的大嘴，在大口大口的吸著新鮮的空氣。

　　又過了好幾天，我再去陽臺看它。那個(gè)小嫩芽已經(jīng)長大了，也長粗了，長出了莖和柄，還長出了許許多多的小葉子。經(jīng)過不斷的生長，它的莖長的比我的大拇指還粗。葉子也長得越來越多，越來越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎是一株微型的樹，只不過“樹干”是綠色的。

　　過了幾個(gè)星期，鳳仙花的葉子與柄連接的地方終于長出了花苞，有的是淡綠色的，有的是粉紅色的，還有的'是白色的。它們慢慢的開出了幾種顏色的花，花瓣是心形的，層層疊疊的，一簇一簇的開著。我走近一聞，哇！真香呀！我好喜歡它呀！

　　再過了七八天，花朵凋謝了。長出了又小又綠的種子，種子被厚厚的皮住，透著光看，似乎能看到里面有幾個(gè)小豆豆，這就是鳳仙花的種子吧！

　　收獲的季節(jié)到了，種子的皮變成了棕褐色的。我輕輕地捏了它一下，“啪”種子從皮里蹦了出來，種子也是棕色的，有的大，有的小，還有的上面布滿了奇形怪狀的花紋，我希望用這些種子明年再種些美麗的鳳仙花。

　　通過這次觀察與體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：一顆小小的鳳仙花的種子，力量竟然這么大，能穿透那么厚的泥土，而且生根、發(fā)芽、結(jié)果�？康氖浅种�以恒和自身堅(jiān)持不懈的努力。我一定要學(xué)習(xí)它的這種精神。

花的作文 篇7

　　看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。

　　學(xué)生在寫作業(yè)，我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動。我相信，這是天地間的第一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的耐心和細(xì)心呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過。我提起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。

　　這以后，稍一留心，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動和蔓延了。桌縫里，有一截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在了他們的課桌上。終于有一天，我看見學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。

　　有一天，我迎著學(xué)生的歌聲走進(jìn)教室，看見我放著教科書的課桌上，也插了幾朵野花。我的課桌最破，桌面上滿是裂縫，循著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地。我打開教科書，書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，學(xué)生們也喜形于色。我沒有說什么，那一笑，已使師生的心溝通了，大家共守著默契。這一節(jié)課，上得格外好，學(xué)生始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的.枝條，嗅了嗅，對學(xué)生說：“真是春天了，連咱們的課桌也都開花了！”學(xué)生大笑，歡呼起來。這時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男孩，指著一個(gè)女孩說：“老師，她也開花了！”我一看，可不，她的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。

　　在這開花的課桌間踱步，聽著學(xué)生們那爽朗的笑聲，我覺得，這教室該是春天的源頭了。春天是從孩子們的身上產(chǎn)生，先染了他們的課桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子們在一起，就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子：

　　孩子，是春天的另一種姿勢。

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