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桐花作文集合(4篇)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的桐花作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桐花作文 篇1
我姥姥家的胡同里,有一棵梧桐樹。據(jù)胡同里的老人說,這棵梧桐樹已經(jīng)有十年的歷史了,它每年都把滿樹的紫花奉獻給人們,給人們帶來縷縷清香。
我媽媽對我說;“我們小時候在老家,到處都是梧桐樹,上面的紫花很多,就象一片紫海,讓人沉醉在其中。我們每個小女孩頭上,基本上都有一個用梧桐樹花編成的花環(huán),那可真漂亮!”我聽了,心里癢癢的,真想回到那個年代在花的`海洋里盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起,所以凋零的時候也是一朵一朵地往下掉,很完整。梧桐花的底部有一點點像膠水似的東西,很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的,中間是淡紫的,而到了上面就已經(jīng)是一種白色的了,遠遠看去,梧桐樹就象一片紫色的花海,在微風中輕輕搖動,翩翩起舞。
它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗,兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎?它那純潔的身體,不就是圣潔的代表嗎?它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎?它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎?
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈;也不像牡丹那樣幽芳;更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香,但能讓人一見就喜歡上它。
梧桐花,圣潔的代表,純潔的天使,紫色的精靈!
但愿梧桐花永遠印是我的心中,也永遠印在大家的心中。永遠,永遠……
桐花作文 篇2
一直喜歡桐花。
初識是在胡蘭成《民國女子》中仿《子夜歌》作的那句“桐花萬里路,連朝語不息。”那個時候就覺得,桐花這種花朵,一定是極為清澈、淡然的。
曾經(jīng)見過泡桐樹,生在野外,通直修長的樹干,灰褐色,綴著一朵一朵細碎的花。粉白晶瑩的桐花,花瓣斜斜飛揚,纖細柔美的花萼,帶著一圈淡淡的紫暈,如一串串淺色的風鈴,揚起清泠的天籟,又柔軟得像一個淡紫色的夢境。
它極香,不似依蘭、薰衣草那般的濃烈,也不似百合那般的優(yōu)雅,淡淡的涼涼的,帶著寧靜悠遠的味道,仿佛緩緩流轉(zhuǎn)的歲月。那種味道不屬于喧囂的城市,也不屬于寧靜的鄉(xiāng)村,而屬于無垠的曠野,教人心頭漫起一縷溫柔悵惘,如它的花語一般,永恒的守候在一個遼遠的地方,生出溫暖的花朵,恍若鳳凰飛時落下的羽毛。
總覺得那是極美的,就像是年少時許下的心愿,清澈剔透。然而又如一個老人,經(jīng)歷了苦痛人生后終究是懂了看開,懂了淡泊,生生落成了一朵清幽淡然的.花。
桐花開時,已是暮春時分。望著窗外滿滿的淺淡的紫色,心情倏地就會變得很好很好,有一種清爽之意沿著落滿陽光的花瓣,延伸到心里的每一個角落,比陽光沁涼,比清風溫暖,又帶了些淡然之意。那個時候我總會微笑,想起很多很多歡樂的往事,也養(yǎng)成了習慣,每一年的那個時節(jié),我都會莫名地揚起唇角,綻開一個淡淡的笑容,仰起臉看著高大的桐樹。
極高大的桐樹超然于群花之上、群人的視線之上,有些傲然卻也靜寂地開出一簇簇花來。高者往往是寂寞的,然而耐得住寂寞才能更高,能夠攀到如此高度的花,一定是極為寂寥、淡泊而又隱逸的。我猜這也許就是桐花的性格罷,不浮不華,靜靜的開落,遠離喧雜的人群而淡泊名利,用它淡而靜的性格去看破紅塵,看淡是是非非。
喜歡桐花,不止是因為它纖美的花型和清澈的顏色,也不只是那些雋永的詩句,更多的是因為這種性情和氣質(zhì)。沒有牡丹、玫瑰的鮮艷,沒有向日葵的明媚,更無蓮花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,單單是那樣一種淡泊,就足以教人心動,由心里喜歡著這種花。
或許早已注定了我與桐花有緣,連我的名字中也有個“桐”字。真希望自己能秉承桐花所有的性格,讓那些太多瑣碎的事情,化作過眼煙云;讓那些無端生出的煩惱,拋到九霄云外;I超脫那種嘈雜的生活,不在意那些所謂的名號,活得輕松些、簡單些、隨意些、淡泊些……也許真有那么一天,我會開成一朵清粉的桐花,靜而不寞,淡而不寡。
眼下,桐花已然衰敗,再過幾個月,它們又會重新綻放出一樹的粉白,一樹的淺紫,靜靜地、淡淡地開放在清明時節(jié),用溫柔而不熾烈的顏色,溫暖整個花期。
桐花作文 篇3
菊,花之隱逸者也;梔子花,花之清雅者也;梧桐花,花之激進者也!
我出生的時候,爸爸媽媽就請爺爺給我賜個名字,爺爺看到了高大筆直的梧桐,就說到:“那就叫桐吧!
我長大了!盃敔,爺爺,您為什么取名為桐呀?”我疑惑的問到!耙驗槲蚁M憔拖裎嗤┗菢,奮發(fā)向上,努力開出人生的燦爛之花!”爺爺深思熟慮的`說到。
春天到了,我爬到感受濃濃的春意;夏天到了,我坐在樹下乘涼,朗誦著:“天生我材必有用,千金散去復(fù)還來”;秋天到了,我和伙伴們在樹枝上蕩秋千,我告訴他們,這是我的精神支柱;冬天到了,厚厚的積雪覆蓋了大地,雖然梧桐已經(jīng)落光了葉子,但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”!
上了初中,我發(fā)現(xiàn)校園里也有幾棵梧桐樹,一到春天,一陣陣的花香隨風遠去,一層層的紫色瀑布傾瀉下來,一朵朵梧桐花毫不猶豫的從樹上跳下來,落到地上還發(fā)出啪啪的聲響,仿佛是擂響了戰(zhàn)鼓……遠遠望去,有的梧桐花正在競相綻放,有的梧桐花已經(jīng)落到了地上,去奔赴另一個戰(zhàn)場!
學校舉行朗誦比賽了,我精心準備著,演講稿逐字逐句的推敲,對著鏡子聯(lián)系自己的表情和動作,我有一個目標,要像梧桐花那樣,開出燦爛的人生之花!最終,我就像那一樹的梧桐花一樣,在不同的戰(zhàn)場角逐,班級賽、初賽、復(fù)賽、匯報演出,每個地方都留下了我努力奮進的腳步!
梧桐之花,它給予了我努力奮進的動力,它是我人生的目標與榜樣,讓我明白了生命的真諦,那就是不管遇到什么困難險阻,都要奮發(fā)向上,綻放燦爛的人生之花!
桐花作文 篇4
春天來了,一切都欣欣然,明艷艷,處處都流動著春天的美麗,透射著蓬勃的生機,閃動著生命的靈氣。樹葉綠了,嫩嫩的,柔柔的,碧碧的,亮光閃閃,一片連著一片,一層壓著一層,遮天蔽日。真是抬頭不見藍,滿眼盡綠色!桃花開了,杏花開了,迎春花開了,油菜花開了。。。。粉的粉,嫩的嫩,金的金,燦的燦,嬌嬌艷艷滿樹貫,拖著一身的麗裝,散發(fā)著濃郁的香氣,充分地展示著春天的魅力,吸引著眾人目光。可此時,令我心動的并不是那嬌艷的桃花,美麗的迎春花,高雅雪白的梨花,而是那普通的不能再普通、平凡的不能在平凡、渾身散發(fā)著質(zhì)樸氣息的泡桐花。
那一串串斜掛在樹枝上的泡桐花!你是那樣的樸實,你是那樣的扣人心弦,你讓我激動,你讓我欣喜,你讓我不知所措,你那淡淡的紫色,如夢如幻,引起了我無限的遐想,你那幽幽的清香,淡雅的甜味,勾起了我甜蜜的回憶,你那一個個高舉著的小喇叭吹奏出了我兒時的歡喜,我不能忘,也不會忘那一個個永駐腦海中的美麗的記憶。
兒時的泡桐樹真多!由于它長得快,超過任何樹木,在那個年月,她備受人們青睞,村里村外,田間地頭,河堤路旁,到處都能夠看得泡桐樹健壯的身影。一到春天,滿樹的泡桐花競相開放,那淡雅的紫色氤氳成煙,在空中升騰、彌漫,那略帶甜味的淡淡香氣滯留在村莊的上空,經(jīng)久不息。村莊因紫色的浮動而神秘,孩子,因甜味的挑逗而活躍。
泡桐花盛開的季節(jié),也是小麥拔節(jié)的季節(jié),泡桐花使勁兒的開放,小麥充分地拔節(jié),泡桐花開得越艷,小麥拔得越高,一個個細長的麥稈拖著肥肥的麥穗在微風中搖曳。一群群孩子從家里跑將出來,看著那一樹樹的紫色精靈發(fā)呆,發(fā)迷。它們是多么地美啊,多么地動人。∨荆欢渑萃┗淞讼聛,剛好砸在一個小女孩的頭上,小女孩一陣驚喜,趕緊彎腰拾起,她摸著泡桐花那柔軟的軀體,嗅著它那淡雅的香氣,不覺瞇起眼來,狠勁兒地抽動著鼻子,想把泡桐花散發(fā)出的每一縷香氣都吸進鼻孔里。待小女孩再睜開眼來,她突然看到泡桐花另一端潔白的、水靈的幾乎要滴出水的蒂部,小姑娘偷偷兒地伸出舌尖一舔,不覺驚叫一聲:“啊!真甜啊!真甜!”她的叫聲讓更多的小伙伴伸出小舌頭去舔那從地下拾起的泡桐花,隨著一陣陣歡呼,大家似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸——泡桐花最甜嘴甜的蒂部。這時,那個小女孩心靈一動,她跑到地里輕輕地抽出一個長長的麥稈,然后,她一手拿著麥稈,一手拿著泡桐花,她小手捏緊泡桐花的`蒂部,讓她對準麥稈的小孔,然后小手輕輕地一擠,一滴晶瑩的,裹著甜蜜,裹著欣喜的小水珠便啪的一聲滴進了麥稈里。一個泡桐花,兩個泡桐花。。。一滴小甜漿,兩滴小甜漿。。。一個小伙伴,兩個小伙伴。。。。大家都到處去拾落滿地的泡桐花,耐心地、留意翼翼地去攫取每一滴小甜漿,花去大半天的時刻,才采到滿滿的一管,然后,仰起頭,把小管子輕輕地放進嘴里,深深地一吸,隨著“哧溜”一聲,半天的勞動成果瞬間下肚,頃刻報銷。但那種迷醉的狀態(tài),被深深甜到樣貌卻在那里久久地施展。美麗的泡桐花!你可知曉?你那一點微不足道的甜,卻甜了很多孩子的心,甚至甜了他們的一生。
到了中午,母親煮面條卻愁于找不到下鍋的菜葉,在她萬般無奈時,突然看到了滿樹的泡桐花,她一陣欣喜。趕緊拿鐵鉤鉤了一嘟嚕下來,嫩的泡桐花!母親去蒂、去蕊。只留下一片薄薄的花片。然她把鍋里的水燒沸,再把淘洗干凈的花片放到一個干凈的缽里,拿滾水往里面一倒,花片立刻失去了它原有的紫色,瞬間變成了土黃色,同時也蜷縮起了身體。待水涼了之后,母親使勁兒的揉搓著,泡桐花在母親的揉搓中盡失原來的面目,它被揉搓成了黃黃的一團,由原先的花兒變成了此刻的菜。最后母親在淘洗幾次后再瀝干水分,撒上鹽和作料,再揉搓兩遍就放在一旁備用。飯做好了,我急不可耐地盛上一碗,還特意多舀上幾個泡桐華菜,一品嘗,哇!真的好美,香香的,韌韌的,極有彈性,風味獨特,讓人百吃不厭,回味無窮。那種特有的香甜足足香了我半生。雖然此刻生活好了,蔬菜豐富,不再去取泡桐花做下鍋的菜肴,但她那獨特的風味,那種生活的情趣,那種完美的感覺卻在我的腦海里留下了永久的記憶,成為了我記憶長河里的一朵美麗的小浪花,變成了我生活中的一道亮麗的風景線,每每看到泡桐花開放,我就想起了母親,想起了她做的泡桐花面條,似乎聞到了那種獨特的香氣。美麗的泡桐花。∧阌媚悛毺氐娘L味吸引了我一生。
隨著社會的發(fā)展,隨著人們生活水平的提高,泡桐樹雖然長的快,但他的使用價值并不高,經(jīng)濟價值也比不得其他樹木。慢慢地,種植泡桐樹的越來越少,取而代之的是眾多的果樹,桃樹,,梨樹,蘋果樹,柿子樹。。。。還有高大挺拔的楊樹。泡桐樹幾乎沒有了立足之地,偶爾在那個角落里見到一棵、兩棵被遺忘的泡桐樹。人們似乎忘記了泡桐花以前美麗過,以前獨霸過一方,威風過,此刻人們的目光都被那些嬌艷的,嫵媚的,甜膩的,含羞帶怯的花兒奪取了,但泡桐花并不悲傷,并不氣憤,春天來,它依然開放,依然如故的紫色,依然如故的香甜,高高舉起的小喇叭,吹奏自己美麗,吹奏自己的孤高,吹奏著自己的不屈不饒。
高興的是,我們的學校獨有一棵,泡桐樹粗壯高大,枝枝杈杈四伸八展,占地兒不少。春天來了,泡桐花盛開了,紫了我們校園的一角,香了我們校園的整個上空,甜了我們學校的每個孩子,每個老師的心。小孩子說:“瞧,泡桐花開羅!好美呀!真香!”老師看到了,每個人的臉上都洋溢著燦燦的笑意。突然有位女老師說:“你們想不想吃泡桐花,我給你們親手烹制點吃,你們看咋樣?”她的話與其說一下子勾起了老師們的食欲,倒不如說勾起了老師們封存已久的完美回憶,勾起對那種生活和情調(diào)的無限思念和無比的興奮。大家連聲附和,贊同不已。她果然說干就干。男老師負責取,女老師負責做,我們大家喜笑開懷,其樂融融,完全陶醉在一副怡然自得的氛圍內(nèi)。她別出心裁,給我們來了個油炸泡桐花,大家一齊動手幫忙,洗的洗,揉的揉,搓的搓,炸的炸,不消片刻的功夫,一股濃濃的香氣便越窗而出,大家齊聲贊道:“好濃的香氣啊!”待放到嘴里一嘗,大家的嘴里不覺發(fā)出“嗚嗚”的聲音,既想急著下咽,又想連聲較好,無形中就變成這種可笑的怪叫。大家連一個至一個的忙夾,最后竟發(fā)展到了你掙我搶的地步,樣貌好不可笑,吃的真是酣暢漓淋,至今想起來還回味無窮,以至于那位女老師昨日還說,周一來了我們還做油炸泡桐花啊,讓你們還為此丑態(tài)百出,讓我再欣賞欣賞!懊利惖呐萃┗ò!你憑借你獨特的魅力,征服了人們的心,讓他們?yōu)槟愠磷,讓他們(yōu)槟惘偪瘢?/p>
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