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花的作文

時(shí)間:2024-01-09 13:12:54 狀物作文 我要投稿

花的作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的花的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

花的作文

花的作文 篇1

  我喜歡花,也喜歡養(yǎng)花。我對(duì)花是精心呵護(hù),百般疼愛,我也從花中體會(huì)到花的生命的不易和人的哲學(xué)。

  在百花中仙人掌是我的最愛,它堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和勇于拼搏的精神讓我感動(dòng)。

  仙人掌在沙漠里中,耐著干旱,面對(duì)著茫茫沙漠和太陽(yáng)的炙烤,卻以堅(jiān)忍不拔的意志與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬,開出世界上最燦爛芳香的花,結(jié)出世界上最豐碩的果實(shí)。

  生命活著實(shí)在太不易了。因此在我們家,我無法忍受讓仙人掌再忍受常人無法想象的痛苦,我每天給它澆水,早一次,晚一次,同時(shí)晚上把它搬到我的臥室?墒菦]過多久,我發(fā)現(xiàn)仙人掌竟然死了。我沒見到仙人掌美麗的花,也沒有見到誘人的果實(shí),我的仙人掌夭折了。

  我不忍心把它隨手扔出去,讓它爆曬于太陽(yáng)之下。我在親手種的桑樹旁邊挖了一個(gè)坑,我要為它修一座墳塋。當(dāng)我小心拔出仙人掌時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了,有的還掛著濕潤(rùn)的泥土。我突然明白,是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。

  在沙漠中,它自由生長(zhǎng),為生命而汲取水源,為生命而奮斗,因此結(jié)出的果實(shí)都是有生命的,都是頑強(qiáng)的`。

  而在我的家中,它失去了自由的空間,被束縛在一個(gè)小花盆中,而且可以不為生命的水源發(fā)愁,它已忘記自己是仙人掌,無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境而逐漸走向死亡。

  在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,我改變了養(yǎng)花的習(xí)慣。我順應(yīng)著花的生長(zhǎng)規(guī)律。因?yàn)椴煌h(huán)境會(huì)使生長(zhǎng)條件不同,因此造成的結(jié)果也是不一樣的——這就是花的哲學(xué)。

  懂得這些,我可以控制水仙的開花時(shí)間,把它放在陰涼處,它就沉睡,把它放在暖和處,它就開放。

  其實(shí)這不就是人們生存的哲學(xué)嗎?

  人們?cè)诓煌沫h(huán)境中變化了的條件中,他生存的結(jié)果是不一樣的。

  既然我們無法選擇環(huán)境,那我們就去創(chuàng)造條件,讓生命活得精彩。

  如果我們連條件也無法改變,那我們就去改變心情,讓最后的結(jié)局能被坦然接受。

花的作文 篇2

  大家好!我是櫻花。我原產(chǎn)于中國(guó)長(zhǎng)江,后來流域到了日本。我喜歡陽(yáng)光,也喜歡濕潤(rùn)的地方,我的根又細(xì)又淺,所以對(duì)煙和風(fēng)的抵抗力非常弱。我的花朵非常美麗,在我盛開時(shí)節(jié),滿樹爛漫,如云似霞,是不是既漂亮又浪漫呢?

  我是世界著名的花木,中國(guó)是我的故鄉(xiāng)之一。早在中國(guó)的秦漢時(shí)期,在宮苑之中就已經(jīng)出現(xiàn)了我的`身影,在唐朝我已經(jīng)普遍出現(xiàn)在私家庭院里了。我的名字—“櫻花”一詞,最早出現(xiàn)在李商隱的詩(shī)句;“何處哀等隨意管,櫻花永巷垂楊岸!币院笠灿性(shī)人多次提及我,如元朝郭翼有“柳色青甚把,櫻花雪未乾,”明朝于若灜也在詩(shī)句中提及我:“三月雨聲細(xì),櫻花疑杏花!钡仍(shī)句。我也是日本的國(guó)花,是日本人春的象征,古代日本人把我看作神木,并不是因?yàn)槲业拿烂捕且驗(yàn)槲胰矶际菍。皮、根、葉可入藥,我的木材是做家具、漆器、雕刻及圖板的上等材料。

  我嫵媚多姿,繁花似錦,是公園、庭院的重要觀賞花木。中國(guó)栽種我有20xx多年咧。如果要讓我自然生長(zhǎng),我可以長(zhǎng)到25米左右呢!是不是很高呢?世界上種植我我的國(guó)家就數(shù)日本最盛,我的姐妹有800個(gè)種類,日本就占去了一半。我在日本的姐妹們分為兩大類五個(gè)系:山櫻類(野生)有山櫻和彼岸櫻二系,花多的姐妹為單瓣;里櫻類有里櫻、染井吉野(吉野)櫻、早櫻三個(gè)系,花多的姐妹為重瓣,如日本的“菊櫻花”姐姐的花瓣竟有300多片!最常見的的姐妹有:山櫻花姐姐、毛櫻花妹妹、紅白櫻花妹妹和瑰麗櫻花姐姐……

  “生命、幸福一生一世永不放棄,命運(yùn)的法則就是循環(huán)”,這就是我,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

花的作文 篇3

  前幾夭,聽說梅花當(dāng)選為我國(guó)的國(guó)花,我驚喜交加,待仔細(xì)一想,便只是喜悅而無驚訝之感了。由此,我想起了幾年前一個(gè)冬夭發(fā)生的事。記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬季。一放寒假,我便回到了故鄉(xiāng)一一北方的一個(gè)小山村。北方的冬天殘虐得很,不僅驅(qū)走了各種花鳥蟲獸,而且凝結(jié)了天上的浮云、地上的流水,就連大地也凍得堅(jiān)硬如鐵。樹木早已凋謝,一陣西北風(fēng)吹來,揚(yáng)起的沙粒刮到臉上就象刀割一樣。整個(gè)的山村顯得蕭條、肅殺。老夭偏不作美,我到家的第二天,便降了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪停后,我便踏雪而出,想到村外散散心。我們的小山村座落在半山腰上,依著坡勢(shì)散落地住著幾十戶人家。站在坡上舉目四望:大雪覆蓋了一切。白茫茫一片,顯得格外凝重、沉寂。這一切使我更覺壓抑,便決定再向山里走走……

  又轉(zhuǎn)過一個(gè)山包,猛地,一個(gè)石板料的房頂閃現(xiàn)在我的眼前。那房頂上的積雪早己被主人打掃得千干凈凈!坝腥!蔽医蹩裣驳乇剂诉^去。這是孤零零地立在山腰上的三間北房。沒有院子,屋前很大的`一塊空地也已打掃千凈,旁邊還堆起了兩個(gè)大雪人,從這房子向山上、山下的路上都有深深的腳窩印。我走到房門前,沒來得及打招呼,便推門走了進(jìn)去。屋子里充滿了春天的氣息,輕柔柔、暖烘烘的。房子不大,一座土炕又占去了一大半?恢醒敕胖囊粋(gè)方木桌上,有一盆盛開的梅花了花的周圍是一群有著紅彤彤臉蛋的孩子。孩子們見我進(jìn)來,紛紛跳下炕來,把我擁上炕去。待我坐定,他們便嘰嘰喳喳地尋問起來:“你要找我們方老師石病嗎?”不等我答話,他們又說:“方老師剛剛被個(gè)莊的人叫走了,也是去看病的。”

  “你就在這t{l等會(huì)吧,老師還要回來給我們上課的。”我被弄糊涂了,不解地問:“這!—1?是醫(yī)院?jiǎn)幔俊焙⒆觽円层蹲×耍骸澳悄悴皇莵砜床〉?”我連忙把我的經(jīng)歷講給他們,孩子們都笑了,我們愉快地交談著,孩子們給我講了方老師的事跡。二十幾年前,方老師和他的愛人從城里來到這里。方老師是個(gè)醫(yī)生,他的愛人是個(gè)教師。幾年后,他的愛人不幸得病去世,就埋在這山上。從那時(shí)起,方老師便養(yǎng)起了一盆梅花,從那時(shí)起,方老師便當(dāng)上了老師。在這深山里已度過了二十幾個(gè)春秋。孩子們認(rèn)真地講述著,眼睛都盯著那盆梅花,那梅花開得正濃。

  一朵朵小花,就象燒得正旺的小火球。那是一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的小生命,它們用全部的精力燃燒著。一陣暗香送過來,仿佛是花兒充滿激情唱的一首歌。聞著這梅香,我心里暖烘烘的,頓時(shí)感到了春天的氣息,就象親。人輕柔的愛撫。望著梅花,我想到了方老師的一切,心里油然而生敬意。我告別了孩子們,依依不舍地沿著ill路往回走。這時(shí),我便覺得這雪的世界的寬廣,我仿佛感到白雪下的大地,是這樣的生機(jī)勃勃,我仿佛看到一幅生機(jī)盎然的春天的圖畫。從此,我便時(shí)時(shí)想起那梅花,時(shí)時(shí)想起那沒見過面的方老師梅花被評(píng)為國(guó)花了,我為梅花高興,也為那深山里的方老師高興。

花的作文 篇4

  我愛校園里那高大的教學(xué)樓,我愛那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃,但我更愛操場(chǎng)周圍那一排桂花樹,她就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。

  春天,她那粗糙的樹桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī),可愛極了,這時(shí)人們都來觀賞,用詩(shī)詞歌賦來贊美她。

  夏天,正是她長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了,正中午,烈日炎炎,我們?cè)跇湎峦嫠,她用她那大大的樹冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇湎掠姓f有笑,低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹下坐著、臥著、躺著的說說笑笑。她不知什么時(shí)候彎下了腰,看著我們玩,她也好像很開心似的。

  秋天,正是桂花樹開花的時(shí)候,一夜之間,她就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳,我們到樹下欣賞花朵,花朵有些落下來了,小朋友們有的撿花、有的.摘花、有的聞花,還有的拿花回去做書簽。啊,離樹很遠(yuǎn)也能聞到花香真是:桂子花開,十里飄香。

  冬天,樹上結(jié)了一層冰,微風(fēng)拂來樹葉叮叮作響,我們?cè)跇湎麓舐暩璩,組成了一支交響樂。

  學(xué)校的桂花樹呀,感謝你春天讓我們看到了你的新生,夏天為我們遮擋無情的日光,秋天讓我們聞到你迷人的花香,冬天你不畏嚴(yán)寒,為我們奏樂。

  桂花樹你雖然沒有梅花那樣高貴,沒有玫瑰那樣艷麗,但是你不畏寒冷,不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

  朋友,歡迎你來到我們學(xué)校,我也會(huì)帶你到桂花樹那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!

  桂花樹,我愛你!

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