花的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文 篇1
大年三十，我和爸爸媽媽買了一大堆煙花。
我最喜歡里面的一種，是禮花彈。我們開始放了，開始我很害怕，躲在爸爸的身后，緊緊抓住衣服不放。爸爸把禮花點(diǎn)燃了，我撒腿就跑，嘴里大叫：“我不放了！”全家人都哄然大笑起來。大家說：“多么漂亮呀！”我瞇著眼睛看著，生怕把煙花炸到身上來。最后，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我自己放。我小心翼翼地靠近它，心想：你這個(gè)讓我擔(dān)心的`小家伙，看我今天怎么收拾你。我慢慢的點(diǎn)燃了它，滋滋，禮花噴出了色彩絢麗的火花。哼，我不怕你啦！
放煙花可好玩了。
評(píng)語：小作者抓住了動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)的描寫，體現(xiàn)出了自己的開心，真棒！
花的作文 篇2
櫻花作文550字
在我家門前有棵櫻花樹，它已經(jīng)陪我走過了四度春秋�，F(xiàn)在是春天，正是櫻花盛開的的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繁華滿樹，似雪非雪勝雪。層層疊疊密密麻麻眼看要把枝頭壓彎了。金黃的太陽投射在薄的輕盈的透明的花瓣上，似乎是白色？又像是粉色？午后的風(fēng)徐徐吹起，落櫻如雨，在眼前跳起一場碎金般無聲的舞。摘下一朵，看上去給人一種淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵，粉中帶白的花瓣是如此輕盈，配上鵝黃色的花蕊，如此純凈，花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)，像樹杈一樣分散開來，有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣，像撫摸美瓷，像撫摸絲綢，那樣柔軟，那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì)破碎，因?yàn)樗悄菢計(jì)赡�，如蟬翼般輕薄透明，讓人不由得想去擁有她。天空十分陰沉，像生病了似的，春光像藏匿在玻璃球中的鮮花，只能望見卻無法觸及。一陣大雨過后，地上落了許多殘敗不堪的花瓣。就像吹出來的肥皂泡泡，風(fēng)一吹，就破碎消散了，曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹上，只剩下幾個(gè)可憐的.小花朵在風(fēng)中嗚咽。我自嘆：人不也是如此么，太過追求外在美麗就容易沉迷于世俗的虛榮與浮華而忽略生命的真正意義。人，不要因?yàn)橥庠诿利惗园粒挥刑岣咦约旱膬?nèi)在修養(yǎng)，追求生命的真正意義，才能獲得長久的美麗。
花的作文 篇3
你見過蝴蝶花嗎?就是和蝴蝶形狀差不多的花,比蝴蝶漂亮一點(diǎn)! 蝴蝶花的綠色的葉子像一艘艘的小舟中冒出來的,有的展開了三四片花瓣,有的全部都展開了,還有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破碎了似的! 蝴蝶花的底色是嫩黃色的,花瓣中有紅色的`,粉色的花紋.近看,像一個(gè)個(gè)雜技團(tuán)的小丑,遠(yuǎn)看,像真的一只只蝴蝶,一陣微風(fēng)吹過,蝴蝶在翩翩起舞,非常美麗! 這么多的蝴蝶花,一朵比一朵美,美的讓人贊嘆,美的讓人驚奇.這些蝴蝶花有的在跳舞,有的在蕩秋千,還有的在聊天.忽然,我覺得自己就是一朵蝴蝶花,穿著美麗的衣裳,在不停地翩翩起舞,仿佛進(jìn)入了仙境一般! 蝴蝶花真美,像一位可愛的少女在跳舞!!
花的作文 篇4
我家養(yǎng)了許多株鳳仙花。它的葉子綠綠的，花朵白白的，還有一根根長長的、直直的莖�；ǘ淅镞�散發(fā)著那淡淡的清香。
葉子的兩邊帶有十分脆弱的軟刺，那刺像兩排鋸子，大概是嚇唬敵人用的吧!葉子的葉脈像一根魚骨，但摸上去軟軟的。
莖上還有一些未開的花骨朵兒，葉子像一個(gè)房屋的頂尖保護(hù)著它。不過，讓我感到奇怪的是話竟然是從花骨朵下面長出來的。
一陣微風(fēng)吹過來，鳳仙花就翩翩起舞，像一個(gè)白衣仙子。那舞姿是多么的迷人、多么的優(yōu)雅、多么的美麗。
我真想自己就是其中的一株，沉靜在微風(fēng)中┄┄
有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡傲雪迎霜的梅花，還有人喜歡含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
在一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開花啊!等呀等呀，種子長出了幼芽，幼芽長出了花蕾，花蕾綻開了鮮花。
鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有很多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬紫千紅美麗極子。花的每個(gè)花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的，好像是纏上的一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個(gè)一簇，五個(gè)一層，層層交錯(cuò)，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。
我把鳳仙花放在我家的'陽臺(tái)上，陣陣微風(fēng)吹過，一股清香撲鼻而來。鳳仙花搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說：“小主人，謝謝你把我培育地這么美麗!”。
我喜歡這艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
放學(xué)回家，我就看見窗臺(tái)上有美麗的顏色，我趕緊跑過去看。
鳳仙花已經(jīng)開了不少了。碧綠的葉子高的高，矮的矮，像一把把橢圓的小雨傘，鳳仙花從這些傘里調(diào)皮地鉆出來。有的開完了紫色的花，露出了花蕊;有的枯萎了，結(jié)出了黑黑的種子;還有的還是骨朵兒。
這么多鳳仙花，千姿百態(tài)。這一朵像跳舞，那一朵像唱歌。如果這是十一胞胎，也沒有一朵相似。
忽然我覺得我就是水仙花，長著紫色的翅膀，站在葉子上。一絲陽光照來、一絲微風(fēng)吹來，我們就騰空而起，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向白白的云，飛向紅紅的日，飛向…..風(fēng)過了，光沒了，我們又飛回來，靜靜地站著。
我突然想起我不是鳳仙花，也不會(huì)飛，我就是我啊!
我們學(xué)校的花園里有許多鳳仙花。鳳仙花的莖是圓狀的，淺綠色，每一節(jié)都圓鼓鼓的，像塞了一個(gè)圓球一樣。葉子像梭子一樣又尖又長，葉子邊上有許多鋸齒紋，交叉地排開。深綠色的葉子中有幾朵漂亮的小花，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，從上看像只蜜蜂，側(cè)著看像只小鳥，反面看又像孔雀，真是千姿百態(tài)。幾顆桃形的小果實(shí)藏在葉子間。
鳳仙花有很多用處。白鳳仙花可以治療灰指甲，鮮草搗爛后可以治療皮膚腫痛、毒蛇咬傷。鳳仙花可以做成沐浴精、口紅、染發(fā)素等，還可以泡茶喝，許多許多。
鳳仙花不僅有著非常多的用處，關(guān)于它還有個(gè)傳說。相傳在很久很久以前，有一個(gè)叫鳳仙的姑娘，她長得非常漂亮，和一個(gè)叫金童的小伙子生活在一起。一次，縣官的兒子路過此地，看見鳳仙那么漂亮，就前來戲弄，被鳳仙臭罵了一頓，灰溜溜地走了。這下可有麻煩了，鳳仙只有父親，金童只有母親，后來決定二老二小一起逃往外地。途中，母親肚子痛，周圍又無處求醫(yī)，只好停步歇息。縣官知道了，派人前來捉拿鳳仙，眼看就要追上了，金童鳳仙縱身跳入萬丈深淵，兩老悲痛不已。鳳仙托夢(mèng)告訴父母，山澗開放的花朵能治好母親的病。第二天，山澗里果然有紅的、白的花，老人采來花煎湯，服后果然病好了。后來，人們稱它為鳳仙花以表示紀(jì)念。
這就是普通無奇的鳳仙花，到處都有的鳳仙花。
我家養(yǎng)了一盆美麗的植物——鳳仙花，它在春天的萌發(fā)嫩芽，夏天時(shí)枝葉茂盛，秋天時(shí)鮮花盛開，冬天時(shí)葉落收種。
春天時(shí)，播下種子，過一周左右，鳳仙花的嫩芽從土里鉆出頭來，剛出土的嫩芽上還帶著泥土，好像是要留個(gè)紀(jì)念似的。這樣的嫩芽難道不可愛嗎?
進(jìn)入夏天，鳳仙花不再是幼小的小苗兒了，而是變成了枝葉茂盛的“樹”。每片葉子都是有些寬，有些長的，葉子是翠綠色的，顯得格外有生機(jī)。太陽公公來了，葉兒們搖搖身子，好像在說：“謝謝您，太陽公公，是您給我們帶來了光明!”風(fēng)兒姐姐來了，鳳仙花搖晃著身子，好像在說：“謝謝為我們帶來涼爽的風(fēng)姐姐!”雨哥哥來了，葉子們激動(dòng)的說：“雨哥哥，你可來了，我們好久都沒有洗澡了，快來給我們沖沖吧，讓我們干干凈凈的，謝謝您，謝謝您!”
大家還記得那場大暴雨吧，俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹?就是那場暴雨，把我的鳳仙花打得垂頭喪氣，葉子基本上“全軍覆沒”，只留下了幾片孤零零的葉子，連枝都折斷了很多，像是剛打完敗仗的士兵�？蛇^了四、五個(gè)星期后，鳳仙花又奇跡般的活了下來，它的葉子又變得翠綠，在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng)，莖長得又粗又壯，正應(yīng)了那句俗語啊!
終于到了秋天，鳳仙花要開花了，那一朵朵粉艷艷的花嬌艷的開放了。它真美呀!嫵媚的開著。我又看了看那些葉子，翠綠的葉子現(xiàn)在變成了濃碧色，顯得它們更加成熟了。
寒冬踏著它沉悶的腳步慢慢向我們走來，也就是說鳳仙花快要和我們說再見了，我真舍不得它啊!每一片葉子和花都掙扎著，它們用盡了最后的生命展現(xiàn)給我看，它們?cè)趺磿?huì)舍得和我離開呢?可事實(shí)是無情的，鳳仙花的花瓣一片片落下，葉子一片片地飄落，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)的碎了，仿佛是一把錘子狠狠的敲打著我的心。終于，我的心被它敲碎了，我心愛的鳳仙花離我而去了，只留下了一大堆種子。看到這些種子，我也有了些安慰，好像我愛的鳳仙花沒有死，這些種子就是它們生命的延續(xù)。
這就是我愛的鳳仙花，我愛它的樣子，更愛它骨子里透著的堅(jiān)強(qiáng)，可以使它不懼怕暴雨的沖打，頑強(qiáng)生長!
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