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桐花作文

時(shí)間:2024-01-26 15:18:54 狀物作文 我要投稿

桐花作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的桐花作文10篇,歡迎大家分享。

桐花作文匯編10篇

桐花作文 篇1

  前幾日,天降小雨,路邊法國(guó)梧桐的葉子,被洗得愈加翠綠。這情景,恰如詩(shī)中所說(shuō)的,“天街小雨潤(rùn)如酥”。下班后,我騎單車回家,任憑牛毛般的雨絲輕撫臉龐,忽然一股清香撲鼻而來(lái)。啊,是梧桐花香!這個(gè)時(shí)節(jié),百花已經(jīng)零落成泥碾作塵,而梧桐花仍然盛放,傲立雨中,散發(fā)幽香。

  那一刻,想起李清照的詞《聲聲慢》,“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,當(dāng)時(shí)的她大概獨(dú)坐在窗前,鬢角的如霜白發(fā)時(shí)隱時(shí)現(xiàn),聽(tīng)到孤雁的一聲哀鳴,國(guó)破、家亡、夫死、孤身漂泊,種種愁緒涌上心頭。溫庭筠在《更漏子》中寫道,“梧桐樹(shù),三更雨,不道離恨更苦。一葉葉,一聲聲,空街滴到明”。古人總是用秋雨打梧桐來(lái)營(yíng)造凄涼孤寂的意境。早在兩千多年前,梧桐與傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)之王——鳳凰聯(lián)系在一起,“鳳凰鳴矣,于彼高岡。梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)”(《詩(shī)經(jīng)》)。所以,民間還流傳著這樣一句諺語(yǔ);“栽下梧桐樹(shù),引來(lái)金鳳凰。”以前的殷實(shí)之家,常在院里栽種梧桐,因?yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>

  今天黃昏,我又經(jīng)過(guò)那棵梧桐樹(shù)。它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膊,好像在和行人招手,有時(shí)晴日時(shí)為行人留下一片陰涼,或者下雨時(shí)好心地收留幾個(gè)避雨的人。它生長(zhǎng)在一個(gè)廢棄的'園子里,背靠一座無(wú)人居住的小樓,樹(shù)莖有兩人合抱那么粗,它往上伸展著軀體,比小樓還要高三四米,卻不會(huì)自顧自地往上長(zhǎng),而是用撐開(kāi)幾十只胳膊,為小樓擋住烈日風(fēng)雨。四月芳菲將盡,梧桐抓住春天的尾巴怒放生命,滿眼的紫,一陣風(fēng)吹來(lái),那片紫輕輕搖動(dòng)。風(fēng)已過(guò),它們還好好地掛在樹(shù)上,毫不受風(fēng)的蠱惑。

  我家也曾有過(guò)這樣一棵梧桐樹(shù)。經(jīng)歷八個(gè)春秋,梧桐樹(shù)亭亭如蓋。在和她相處的日子里,她給我們帶來(lái)過(guò)很多“麻煩”。墻邊的石榴樹(shù),常年受梧桐樹(shù)的“圣恩”,接受不到陽(yáng)光。花開(kāi)得倒是盛,可一到結(jié)果的時(shí)候,果子長(zhǎng)不到乒乓球那么大,就落在地上。媽媽責(zé)罵著,“都怪這棵樹(shù),樹(shù)枝子鋪拉那么長(zhǎng),耽誤了石榴樹(shù)!”要我說(shuō),都是石榴樹(shù)自己不爭(zhēng)氣,不怪人家梧桐樹(shù)。夏天,我把剛洗的衣服曬在院子的晾衣繩上,棲居在梧桐樹(shù)上的麻雀,興致一來(lái),就讓糞便和我的衣服有了親密接觸,于是衣服上就留下永久的印記。遭遇這等“幸事”,我得感謝梧桐。有樹(shù)的地方就容易招來(lái)蚊子。夏天傍晚時(shí)分,花蚊子占領(lǐng)了我家的院子,只要有一塊皮膚暴露在外,那里必會(huì)成為蚊子伏擊的對(duì)象。不一會(huì)兒,這塊皮膚像一個(gè)個(gè)小山丘似的,閃亮登場(chǎng)。都怪我的血型太招蚊子了,與梧桐樹(shù)真的沒(méi)有關(guān)系。

  梧桐樹(shù)給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。夏日,站在樹(shù)下,抬頭仰望,毛茸茸的樹(shù)葉大過(guò)手掌,碧綠得讓人心生歡喜。葉子背面顏色淡綠,紋路清晰,那是葉子的骨骼,像地圖上的一條條河流。豆蟲(chóng)顏色也是淡綠,它們總是賴在葉背上。它們和葉子一榮俱榮,一損俱損。每當(dāng)有豆蟲(chóng)的葉子飄落在地上,不知哪一刻豆蟲(chóng)已被小孩兒置于手中。輕輕一捏蟲(chóng)子的腰部,它就會(huì)扭動(dòng)身姿,雖然那身型不甚曼妙。瞧它那舞姿,你好像能聽(tīng)見(jiàn)他的呼喊,“放開(kāi)我,放開(kāi)我!”小孩兒捉弄一番,再把豆蟲(chóng)小心翼翼地放回到葉子上,延續(xù)它的生命。

  這里是鳥(niǎo)兒的棲息地。春日早晨,尚未起床,睡眼惺忪,耳朵被鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴叫醒。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲,給我?guī)?lái)一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)。媽媽做早飯時(shí),廚房里飄來(lái)一陣陣五谷雜糧的香氣,送入鼻腔,喚醒了我全身的細(xì)胞。一會(huì)兒,鍋鏟和鐵鍋,彈奏出悅耳的樂(lè)曲,與屋外的鳥(niǎo)鳴相映成趣。晚間,梧桐樹(shù)下樹(shù)影斑駁,月光灑在小院兒里,我們一家坐在院子里吃著粗茶淡飯,聊著家長(zhǎng)里短,憧憬著幸福生活。穿過(guò)梧桐樹(shù)繁茂的枝葉,我能望到塵世間最簡(jiǎn)單的幸福。

  這棵梧桐樹(shù)參天聳立,枝繁葉茂,她護(hù)佑著家人的平安健康,見(jiàn)證著一家的喜怒哀樂(lè),守望著家庭的每個(gè)角落。

  在中國(guó)人的文化里,梧桐里承載了太多的哀愁別緒。每當(dāng)念及那些雨打梧桐的詩(shī)詞,它總是能引起我們的共鳴。更重要的是,梧桐里飽含著人們對(duì)美好生活的向往和期許。

  如今,我們一家不在一處。年過(guò)半百的爸爸因生計(jì)來(lái)省城打拼,媽媽為照顧孫兒待在老家的城市。我背井離鄉(xiāng),常年在外。除了過(guò)年,我們極少聚在老家的小院兒里,F(xiàn)在確實(shí)如此,但以后,我們家的日子幸福著呢。

  在夕陽(yáng)的余暉中,我回望一眼梧桐的滿樹(shù)繁花,她好像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,注視著我。我艱難地,但奮力地繼續(xù)前行。

桐花作文 篇2

  “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分,卻道嘉佑三年間……”

  循著聲音尋去,只見(jiàn)一位長(zhǎng)者站在一棵老桐樹(shù)下,消瘦的臉上架著一副圓框眼鏡,他手握一把撫尺,身前擺著一張只有三條腿的桌子,另一條桌腿用一塊與桌腿差不多高的石頭墊著,因此,這張桌子不是怎么穩(wěn)當(dāng),桌上擺著兩本線裝的舊書,書上放著一個(gè)玻璃杯,杯里泡著幾片桐花瓣。

  小時(shí)候我經(jīng)常被他精彩的故事吸引,于是總纏著爺爺帶我到桐花巷的老桐樹(shù)下去聽(tīng)評(píng)書。桐花巷是老家的一條巷子,這條巷子每年暮春時(shí)節(jié)桐花開(kāi)的極好,于是被人們稱為“桐花巷”。

  童年時(shí),聽(tīng)評(píng)書無(wú)疑是最有意思的事情了,那時(shí)爺爺總是把我往桐花巷口一扔,他便匆匆騎上車去學(xué)校教書了。在那時(shí)的我看來(lái),桐花巷很長(zhǎng)很長(zhǎng),因?yàn)橐吆芫貌拍芤?jiàn)到那張三條腿的桌子和那個(gè)口若懸河的說(shuō)書人。聽(tīng)評(píng)書的人不多,有時(shí)只有三兩個(gè),但說(shuō)書人卻總是說(shuō)的很認(rèn)真,很投入。我常常找一塊青石板坐下,吃著爺爺給我準(zhǔn)備的棒棒糖,靜靜地聽(tīng)著。

  陽(yáng)光透過(guò)高大的.樹(shù)冠,淺淺地斜斜地灑下來(lái),在地上投下一個(gè)個(gè)大大小小的光斑。微風(fēng)吹來(lái),那些光斑像一只只想要振翅而飛的蝴蝶,樹(shù)上的桐花隨著輕風(fēng)飄落,一朵,兩朵,三朵……它們愜意地飛舞著,繞過(guò)少男的肩頭,擦過(guò)少女的發(fā)梢,滑翔而下,落在孩子們的腳邊。桐花散落一地,飄著幽幽的花香,滲透進(jìn)古老的故事里,慢慢風(fēng)干——

  說(shuō)書人滔滔不絕,講著那些遙遠(yuǎn)的春秋往事,且聽(tīng)那刀光劍影血雨腥風(fēng),那一身肝膽背水爭(zhēng)雄,那明爭(zhēng)暗斗難分伯仲……評(píng)書里有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脫,有“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的悵然,有“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”的壯烈,有“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”的淡然……

  不知王允的連環(huán)計(jì)是否成功,不知孫悟空是否救出了唐僧,不知宋江能否同意皇帝的詔安……正在著迷之時(shí),便聽(tīng)到撫尺“啪”的一聲,說(shuō)書聲戛然而止。這時(shí)你瞧,說(shuō)書人雙眼微閉,突然一聲“欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解——”

  我抬起頭看看紛飛的桐花,才想起來(lái)手中的棒棒糖還沒(méi)顧得上吃呢!明天又會(huì)有什么精彩的故事呢?于是第二天我又早早地來(lái)了,拿著一根棒棒糖,坐在老桐樹(shù)下,靜靜地聆聽(tīng)。

  又是一年春將逝,又是桐花紛飛時(shí),花香裊裊?墒侨缃竦耐┗ㄏ镌缫迅拿惨呀(jīng)不是原來(lái)的模樣,但我依舊固執(zhí)地稱它為桐花巷。桐花巷里的說(shuō)書人和那張三條腿的桌子,隨著我的成長(zhǎng),隨著時(shí)光的流逝,早已不見(jiàn)了蹤影,但桐花巷里的故事,桐花巷里的桐花,卻將永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里,芬芳著我的童年。

桐花作文 篇3

  今天在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)著,抬頭遠(yuǎn)望,突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場(chǎng)上的草特別青,還散發(fā)著淡淡的清香,真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看,梧桐樹(shù)也發(fā)瘋似的開(kāi)了花,那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面,真有“紫氣東來(lái)”的意韻。大自然真會(huì)創(chuàng)造,它讓這鳳凰花搶在了樹(shù)枝發(fā)芽之前,沒(méi)有讓那梧桐綠淹沒(méi)了這片紫色。記得初中一年級(jí)學(xué)了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》,與他那一瀉千里的紫相比,這小小的紫也別有一番風(fēng)味,它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來(lái),嗅上去真有一股甜甜的味道,不對(duì),是一種久違的味道,那是童年的味道。

  小時(shí)候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹(shù),盛夏之日,“青樹(shù)翠蔓,蒙蘿?e綴,參差披拂!闭谧×苏麄(gè)院子。就在這個(gè)時(shí)節(jié),梧桐花一個(gè)個(gè)都醒了,吹著小喇叭告訴我們它們的到來(lái)。那時(shí)的院子真是香徹滿園,紫氣籠罩。后來(lái),我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的會(huì)展中心的西側(cè),沒(méi)開(kāi)發(fā)之前,這里也是很涼爽的。在我家的門前有三棵梧桐樹(shù),把房前的路都遮住了。盛夏時(shí)節(jié),在梧桐樹(shù)的`庇護(hù)下陽(yáng)光斑駁的灑在地面,像夜晚的繁星一樣星星點(diǎn)點(diǎn)。所謂樹(shù)大招風(fēng),方圓百米之內(nèi),就數(shù)我家門前最涼快,鄰居們中午的時(shí)候都端著碗找塊兒磚就坐下了,家長(zhǎng)里短,有說(shuō)有笑,好不熱鬧。

  再往前走去是一排楊樹(shù),像一排排士兵站在那里,清風(fēng)吹來(lái),嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子,真的是讓人愛(ài)到了極致。我向來(lái)是喜歡自然的,特別是自然中的綠,無(wú)論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛(ài)。因?yàn)榫G象征著希望,代表著向上,寓意著旺盛,傳達(dá)著健康,因此,我對(duì)綠色一直都是情有獨(dú)鐘。

  今日的游玩快要結(jié)束的時(shí)候,我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn),這南校區(qū)竟比北校區(qū)更多彩。東柳西楊,北桐南樟。設(shè)計(jì)者似乎請(qǐng)來(lái)了很多色彩,如梧桐樹(shù)的紫,香樟的紅,楊柳的翠,白楊的綠。在這小小的操場(chǎng)中竟包含著如此多的色彩,我不得不驚嘆設(shè)計(jì)者獨(dú)特的思維和高超的技藝,他是要表達(dá)什么意思呢,我還真是有點(diǎn)兒琢磨不透。

  一年前,在那個(gè)煙雨空蒙的秋季,我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今,在這個(gè)萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)的春天,我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風(fēng)景,同樣的位置,不一樣的感受。游逛在操場(chǎng)上,哼唱著周杰倫的《軌跡》,一曲終了,今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受,我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡,實(shí)際夾雜著淺淺的憂傷的文章。

  還有五分鐘這節(jié)課就又過(guò)去了,可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過(guò),我想還是停下吧,讓這美好的季節(jié)留再我心中。保存一季的憂傷,醞釀半世的幸福。

桐花作文 篇4

  課堂上,老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》,說(shuō)著梧桐花開(kāi)的故事,講著梧桐樹(shù)的高貴和美麗。天空烏云密布,雷電打斷我的思緒,我不禁將目光和思緒轉(zhuǎn)到了她的身上。曾幾何時(shí),我心中對(duì)她有著幾分羨慕甚至是嫉妒,她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。

  一群南歸的燕子在開(kāi)滿鮮花的梧桐樹(shù)上嬉戲,我用深情的目光凝望著她,她長(zhǎng)在兩棟房屋之間,但是隨著房屋漸漸拆遷完畢,她秀美的長(zhǎng)腿也慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了,美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落,閃爍著迷人的凄美。樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)雙臂,葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些粉色的花朵,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地低頭沉思的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的'歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳到我的眼簾。

  雨水終于在雷電的催促之下降落,伴隨著狂風(fēng),我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下,倒在我的眼前,還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。

  此刻,我心情復(fù)雜,不顧大雨的侵襲,我拉開(kāi)窗戶想看她一眼,她臉上帶著久違的微笑,嫣然一笑間,似乎在訴說(shuō)著屬于她的心情故事,我被她無(wú)可挑剔的美麗震撼,同時(shí)也為她感到惋惜。

  老師的一個(gè)拔高音將我的思緒拉回課堂,他依舊在講述:秋水篇中,莊子見(jiàn)惠子時(shí)說(shuō):“南方有鳥(niǎo),其名為宛雛,子知之乎?夫宛雛,發(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止……”其中充分展現(xiàn)出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起,所以現(xiàn)在的人們常說(shuō):“栽下梧桐樹(shù),自有鳳凰來(lái)!痹凇度龂(guó)演義》第三十七回里,有這樣的描述:“鳳翱翔于千仞兮,非梧不棲;士伏處于一方兮,非主不依!币虼嗽谝郧暗囊髮(shí)之家,常在院子里栽種梧桐,不但因?yàn)槲嗤┯袣鈩?shì),更因?yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>

  我認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講述,在知識(shí)的海洋中遨游,我有遮擋不住的激情,一次次回答老師的問(wèn)題,同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了,外表的美麗會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而不斷改變,而內(nèi)在的魅力卻是無(wú)法阻擋,它只會(huì)像美酒一樣隨著時(shí)間的逝去而越陳越醇香。人應(yīng)該用自己的善良、真誠(chéng)、豐富的知識(shí)涵養(yǎng)以及親近自然的淳樸與他人相處,辛勤地將梧桐花樹(shù)培植,自由鳳凰來(lái)停歇,而勤勞才是自己擁有的獨(dú)特魅力。

桐花作文 篇5

  桐花開(kāi)了,開(kāi)的正盛。那無(wú)數(shù)淺紫色的桐花,簇簇層層,高高低低,懸掛在桐樹(shù)的枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像團(tuán)團(tuán)紫色的云霧。

  那是一個(gè)早上上班的途中,如果不是環(huán)城河邊盛大花串的招惹,我也許根本不會(huì)注意桐花。因?yàn)樗炔幌裉一菢榆跋,也不像牡丹那么美艷。

  于是,想起桐花下修車攤點(diǎn)那對(duì)三十多歲的夫妻。修車鋪在我所在學(xué)校東面200米省道的旁邊,那兒附近有幾個(gè)修車點(diǎn),但唯獨(dú)這對(duì)夫妻生意興隆,每天有修不完的車。教師和學(xué)生的車子壞了,大都在這兒修補(bǔ)。因?yàn)槟莻(gè)修車的男人干活仔細(xì)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,收費(fèi)合理。他臉上始終有一絲不易覺(jué)察的微笑,給人一種親近感。

  去年,也是桐花盛開(kāi)的季節(jié),車胎壞了,我到那對(duì)夫妻的攤點(diǎn)修車。見(jiàn)我放下車子,車鋪的女人主動(dòng)和我打招呼:“修車啊!哪兒壞了?”“車胎扎壞了!蔽覒(yīng)著她!拔倚藓眠@輛車就給你補(bǔ),你坐著等會(huì)兒!蹦腥苏f(shuō)著,把屁股下面的板凳遞給我。十多分鐘后,他修好那輛車子,開(kāi)始給我修。扒胎,打氣,灌水,查漏洞,他動(dòng)作麻利而又認(rèn)真。

  他在給我補(bǔ)車的時(shí)候,也許是怕我著急吧,看起來(lái)很木訥的他和我聊起來(lái)。他笑容滿面的說(shuō):“俺家就在你學(xué)校后面,有兩層樓,你學(xué)校陳主任到過(guò)俺家,他夸俺家房子大,拾掇的干凈!彼f(shuō)話的時(shí)候,一臉的自豪和喜悅,并要我有機(jī)會(huì)也到他家坐坐。我應(yīng)著:“好啊,有時(shí)間我去你家看看!闭f(shuō)著,我望著他。只見(jiàn)夕陽(yáng)里,搖曳的桐花下,他黑紅的臉淳樸的就像九月的紅高粱。

  補(bǔ)好了車胎,女人彎著腰用力的給我車子打氣。女人常幫助男人打打下手,干些沾膠、打氣之類的'活兒?粗蚱迋z忙碌的身影,只覺(jué)一股暖暖的愛(ài)在車鋪里默默地流淌。這種質(zhì)樸的愛(ài),就像一陣鄉(xiāng)野的春風(fēng),也溫暖地吹進(jìn)了我的心底。

  這時(shí),頭頂上的幾朵桐花隨風(fēng)吹落,落在了男人的身上,又掉到了地上。我彎下腰,撿起桐花,仔細(xì)瞅了瞅,又放在鼻子上聞了聞。極淺淡的香,似有若無(wú),時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。男人見(jiàn)我手拿桐花,說(shuō):“桐花是不香的!币(jiàn)我喜愛(ài),他踩在凳子上,伸手折斷了一截桐樹(shù)枝,上面有幾串紫色桐花。他說(shuō):“帶回家,插在水里,還能開(kāi)幾天哩!蔽艺娴陌淹┗◣Щ亓思遥覀(gè)可樂(lè)瓶,裝上水,把桐樹(shù)枝插了進(jìn)去。每當(dāng)下班歸來(lái),看到瓶中那幾串桐花,就會(huì)想起那對(duì)車鋪里的夫妻。

  就像那無(wú)香的桐花,這對(duì)農(nóng)民夫妻質(zhì)樸熱情,卻是那么的普通!至今我還不知道他們的姓名。

  于是,想起了老家門前的桐樹(shù)。那棵桐樹(shù)現(xiàn)在也該桐花怒放了吧。

  一輩子閑不住的老父親是否還在忙碌,是否坐在桐樹(shù)下回首他一生的勞作和辛酸。我的母親48歲去世,是父親獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān),含辛茹苦地把六個(gè)兒女扶養(yǎng)成人。他每天早出晚歸,頭頂炎炎烈日,腳踩黑黑泥土,田間地頭,豬舍牛棚,很少閑過(guò)。長(zhǎng)年的勞作,父親的背被壓成了一張弓。就是這瘦弱的脊背,苦苦的迎接生活的寒潮。大風(fēng)吹不到,暴雨淋不垮?墒乾F(xiàn)在父親已經(jīng)老了,老到了步履蹣跚,甚至連起床都很費(fèi)勁。清明我回家看他時(shí),他正睡在床上,見(jiàn)到我,他欣喜的想爬起來(lái),可連蹭了幾下才坐起來(lái)。我去拉他,他用手推開(kāi)我說(shuō):“不要你拉,我能起來(lái)!币惠呑訄(jiān)強(qiáng)的父親,快80歲了還是不服輸。

  桐樹(shù)下的弟弟和弟媳還在忙碌吧。打水,喂豬,談?wù)撝r(nóng)事和孩子上學(xué)的事兒。穿著樸素的衣服,汲著拖鞋,亂蓬蓬的頭發(fā)被粗勵(lì)的風(fēng)吹著,提著水桶,擺弄著農(nóng)具,似乎永遠(yuǎn)有干不完的活兒。在匆忙的奔走中,詮釋著勤勞的真正內(nèi)涵。這就是他們留給我的印象。

  這些鄉(xiāng)野之子就像那暗紫色的桐花,樸實(shí)無(wú)華,不勢(shì)利,不張揚(yáng)。他們用勞動(dòng)的雙手迎接生活的磨難和挑戰(zhàn),讓平淡的日子有著幽幽的暗香彌散。

  他們,才是我最敬佩的人!

桐花作文 篇6

  我姥姥家的胡同里,有一棵梧桐樹(shù)。據(jù)胡同里的老人說(shuō),這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)有十年的歷史了,它每年都把滿樹(shù)的紫花奉獻(xiàn)給人們,給人們帶來(lái)縷縷清香。

  我媽媽對(duì)我說(shuō);“我們小時(shí)候在老家,到處都是梧桐樹(shù),上面的紫花很多,就象一片紫海,讓人沉醉在其中。我們每個(gè)小女孩頭上,基本上都有一個(gè)用梧桐樹(shù)花編成的花環(huán),那可真漂亮啊!”我聽(tīng)了,心里癢癢的,真想回到那個(gè)年代在花的海洋里盡情地享受。

  梧桐花的瓣都連在一起,所以凋零的時(shí)候也是一朵一朵地往下掉,很完整。梧桐花的底部有一點(diǎn)點(diǎn)像膠水似的東西,很容易沾在手上。

  底部的顏色是深紫色的,中間是淡紫的.,而到了上面就已經(jīng)是一種白色的了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,梧桐樹(shù)就象一片紫色的花海,在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),翩翩起舞。

  它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗,兩有尖尖的。

  它那紫色的身軀不就是上天給地球派來(lái)的一位美麗的紫色使者嗎?它那純潔的身體,不就是圣潔的代表嗎?它那纖細(xì)的身?xiàng)l難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎?它那圣潔的靈魂不正是人們所追求、向往的嗎?

  梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈;也不像牡丹那樣幽芳;更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香,但能讓人一見(jiàn)就喜歡上它。

  梧桐花,圣潔的代表,純潔的天使,紫色的精靈!

  但愿梧桐花永遠(yuǎn)印是我的心中,也永遠(yuǎn)印在大家的心中。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

桐花作文 篇7

  淫雨霏霏,連日不開(kāi),接連幾日的陰沉天氣讓人郁悶。空氣中氤氳的潮氣,似乎壓彎了花草的脊梁,讓人看上去無(wú)精打采。

  我知道,該有一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了。我不由得加快了腳步,匆匆地回到了教室。伴著濡濕的潮氣,一縷清幽的香氣竄進(jìn)了我的鼻孔。我順著氣味的方向發(fā)現(xiàn)了窗旁的樹(shù),它開(kāi)滿了白色的花,潔白似雪,芳香四溢。

  我指了指那棵樹(shù),問(wèn)了我身旁的同學(xué):“這是什么樹(shù)?”

  “應(yīng)該是桐花樹(shù)”同學(xué)淡淡地答道。

  “那就是桐花嗎?”我默默地想著。

  就像降臨的預(yù)言般,狂風(fēng)在窗外怒吼著、撕扯著。吹了個(gè)桃紅柳綠措手不及,只是愣愣地立在那兒,凌亂不堪。粗碩而繁雜的枝條,左右搖擺,縱橫交錯(cuò),猶如花木蘭當(dāng)年的織布機(jī),正在織出一片神圣而潔白的花海。

  狂暴的風(fēng)吹來(lái)了肆虐的雨,豆大的雨水在窗外拼命地敲打著,沉悶的`聲音像是壓在心底的石頭。我下意識(shí)地往窗外望去,一樹(shù)的桐花忍氣吞聲地經(jīng)受雨水的敲打,竟堅(jiān)韌得像不肯低頭的女子。我認(rèn)真地盯著它,恍然間它給了我一絲笑容,傲立于風(fēng)雨中,風(fēng)姿綽約,潔白無(wú)瑕。

  不知不覺(jué)的幾天中,風(fēng)止雨停。我踩著一地殘敗的芬芳,還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)地欣賞,雖有些嘆惋,但也暗暗地慶幸,能在這個(gè)季節(jié)里與桐花相遇。在任遠(yuǎn)中學(xué)的三年光陰,注定將在此刻凝成最為美好的記憶。多少年以后,我們?cè)黄鹱哌^(guò)的這些桐花歲月,想必都將成為你我心扉上烙下的永恒芳華。

  一個(gè)清冷的早晨,我有些哆嗦地來(lái)到學(xué)校,不經(jīng)意間望向窗外,它潔白如故,質(zhì)樸依然,只是不再有從前那樣濃郁的香氣。只見(jiàn)一朵朵,一片片,夾雜著風(fēng)中的塵埃在無(wú)聲地飄落。我不禁心生一絲感嘆:“人的生命終有一天會(huì)像這花兒一樣凋零!薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”,一去不復(fù)返的時(shí)光沒(méi)有理由不去好好把握與珍惜。那落滿一地的桐花,此時(shí)不是花瓣,是我們逝去的那一截截美好的光陰。

  寒風(fēng)吹散了夢(mèng)境,回過(guò)神來(lái),早晨淡薄的陽(yáng)光猶如暗淡的殘陽(yáng)。哪怕零落成泥碾作塵,也要香如故,我們從童年、少年走來(lái),又要向著青年、中年、殘年走去。人生的法則定律任誰(shuí)也難以掙脫,但是我想,生命只要像桐花一樣灑脫地盛開(kāi)了一回,就應(yīng)該無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)怨無(wú)悔。

  匆匆跨過(guò)三年的光陰,采擷一朵桐花的記憶。再將這份記憶好好收藏,悄悄裝進(jìn)你我人生的行囊。

桐花作文 篇8

  離了那條古巷,離了一樹(shù)浮華桐花,卻依舊縈繞著那縷幽香,以及那位綽約美人。

  外婆說(shuō)村頭那樹(shù)桐花美,美得不收斂。的確,白雪里的花,大朵大朵的,同是潔白的,卻能讓人分辨得出,那就是桐花。雪天里是寧?kù)o的,以致于一大朵桐花掉在雪地里時(shí),那啪的一聲是聽(tīng)得見(jiàn)的。外婆偏愛(ài)桐花,她的被褥、窗簾、衣襟上,繡的都是桐花,照例選了金銀絲線,仔細(xì)地繡上圖案,于是乎,各個(gè)地方都開(kāi)了花。

  桐花,生于北方,花開(kāi)雪地。

  到了南方,便再也不見(jiàn)桐花,見(jiàn)過(guò)那些長(zhǎng)在濕潤(rùn)泥土中的花兒,各個(gè)嬌柔輕俏,嫩得能使人掐出水來(lái),見(jiàn)過(guò)各種嬌媚的姿態(tài)、卻都沒(méi)有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。

  又想起外婆說(shuō)的,那樹(shù)桐花,美得不收斂。

  心里想見(jiàn)見(jiàn)桐花,想回故鄉(xiāng),如同年輕的小伙子想見(jiàn)村那頭美臉蛋的姑娘。

  求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我托外婆寄來(lái)一包干花,仿佛捎來(lái)了濃濃的鄉(xiāng)愁。

  風(fēng)干的桐花,仍是潔白的,仔細(xì)數(shù)著花瓣上精致的文理,半透明的花瓣輕盈飄逸,勝過(guò)我在南國(guó)見(jiàn)到的一切美麗。經(jīng)風(fēng)干后依舊美麗得攝魂,即便風(fēng)干了,也依舊那樣圣潔。

  是啊,美得不收斂,一點(diǎn)兒也不。

  窗外,和煦的陽(yáng)光里,淺淺的'有一影子浮出。后來(lái),這個(gè)輪廓逐漸清晰起來(lái)是一位風(fēng)姿優(yōu)雅的女士,六十出頭的年紀(jì),皮膚仍舊白皙,襯一白絲巾上繡著桐花。是了,一定沒(méi)錯(cuò)的,那必定是外婆,還是記憶中的外婆,是位風(fēng)姿綽約的美人,還是那樣的美麗,襯著潔白的桐花,分外好看。

  外婆啊,美得不收斂,老了也不肯收斂。

  后來(lái),隨著外婆在村頭散步,摻著雪后圣潔的桐花,芬芳撲鼻的香氣,與青春美妙的外婆滲透著誘人的甜蜜。啪,是桐花掉落的聲音,輕輕地掉在我的心上,這是我離開(kāi)故鄉(xiāng)這么長(zhǎng)一段時(shí)間的期盼啊,在我腦海中一遍一遍的浮現(xiàn)過(guò)的情景,就是如此美好,原來(lái),這份美麗一直都在。

  又到了桐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),想起桐花的潔白美麗,桐花啊,美得不收斂。

  那份美麗,早已停留在心間,一直都在。

桐花作文 篇9

  在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),上一個(gè)星期還蓄勢(shì)待發(fā)的的梧桐花苞,現(xiàn)在已經(jīng)綻開(kāi)了她美麗的花朵。

  遠(yuǎn)看,那開(kāi)滿枝頭的梧桐花在藍(lán)天的襯托下,成了一片片透著淡粉色的云彩。

  近看,發(fā)現(xiàn):梧桐花的.外形十分像喇叭花,花瓣向外張開(kāi),靠近一點(diǎn)仔細(xì)聽(tīng),似乎還能聽(tīng)到悅耳的喇叭聲。梧桐花花瓣的顏色有的是淡淡的粉白色,給人一種透著活力的感覺(jué)。有的是紫白色,給人一種略帶神秘的感覺(jué)。

  那一朵朵盛開(kāi)的花朵再配上幾點(diǎn)嫩綠色的小芽,給富有詩(shī)意的春天又添上了一筆濃厚的情趣。

桐花作文 篇10

  我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。每到春天,一樹(shù)的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳,在風(fēng)中給我們歡報(bào)喜訊:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

  媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了,我飛似地跑到梧桐樹(shù)下,精心地為媽媽挑選“禮物”。

  中午,我回到家,看見(jiàn)媽媽正在洗衣服,肥皂泡泡在陽(yáng)光的“裝扮”下五彩繽紛,顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個(gè)驚喜,把梧桐花藏到了背后,當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我猛地把梧桐花舉到媽媽面前,不料,我用力過(guò)猛,一下子把花甩到了洗衣盆里。

  我趕緊把花撈了出來(lái)。咦?花怎么變成了藍(lán)綠色?難道是衣服褪色了?我趕緊把衣服拿出來(lái),只見(jiàn)水很清澈,而且衣服也沒(méi)有褪色呀。我用盆子接了一盆水,把花朵放了進(jìn)去,花朵仍然保持原來(lái)的白色。我想了想,一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進(jìn)去,花朵便立刻變成藍(lán)綠色。

  正當(dāng)我百思不得其解時(shí),突然想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“梧桐花中有一種物質(zhì),叫做花青素,它是一種復(fù)雜的`化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的物質(zhì)時(shí),花青素就會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)綠色;遇到中性的物質(zhì)時(shí),就會(huì)呈現(xiàn)出紫色;而遇到酸性的物質(zhì)時(shí),就會(huì)變成紅色!

  梧桐花真是天然的試紙。

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