花的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的花的作文4篇，希望對大家有所幫助。

花的作文 篇1

　　不知何時，空曠的高岡上冒出了一株嫩芽。每當，朝陽升起的時候，它便睜開惺忪的睡眼，日落西山下，它便和倦鳥同棲。沐浴著春風，吮吸大地滋潤的乳汁，這位天地的女兒，在愛的澆灌下，一點點地成長。

　　然而，命運卻總是糾結著，不肯放手，困難一個個的接踵而至。起初，周圍的小草面對這個信朋友，不是笑臉相迎，而是一味的冷嘲熱諷，它們歧視，用輕蔑的眼光看它，只因小百合不肯承認自己是野生而又平凡的小草，在它的意念里，自己和別人不一樣，自己是百合，將來是要開出絢麗的百合花的。

　　于是，它堅守著自己的忠貞，埋頭生長。

　　春來，堅冰融化的春水，匯成一條小溪，緩緩的`從山岡流下，好似一條銀絲帶，穿梭在一片綠原之上，撫摸著嫩綠的幼草。親吻著大地的兒女，陽光下，它們同彩蝶蹁躚起舞，在這天地共融的狹小空間里，笑語歡歌。

　　夏至，炎陽如火，炙熱的烘烤著大地，裸露地表的植物都面臨著一場大考驗，這是考驗它們耐力的時候。酷暑的天，火燒火燎般的灼熱，地面水都被強烈的光熱吸走了草木被旱的發(fā)蔫，可是，只有小百合還堅強的站立著，它拼命的吸收土壤中僅有的說分和養(yǎng)料來增強免疫，于是，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄無聲息的展開了。

　　秋末，冷夜冰霜，蕭瑟凄苦的秋風將悲涼的秋意詮釋的淋漓盡致。人們都說秋是金色的，可是這對那群草木來說，確是暗淡的灰黑，這場生死的角逐，無疑是它們的一次劫數(shù)難逃的厄運，秋露無情的打碎了它們的靈魂，這是怎樣悲涼的感傷��！可是，小百合卻不這樣認為，它知道自己的使命，所以，在這個葉落歸根的時刻它便不會落淚，只當是生長的一個階段，用詩人的眼光去欣賞，感受這般濃郁而深沉的秋意。

　　冬至，百花凋零，寒風勁吹，滿樹的綠意早已消亡殆盡，留下的僅是光禿的枝干，美麗的妝容被褪去，小草們寂寞的在上岡上唱著悲歌。小百合不同，那被空氣打濕的晨霧，成了它天然的舞場，逍遙的擺動是那般妙不可言。遙遠的枯草堆里，時時傳來歡愉的笑聲。

　　有時，漫天的飛雪會覆蓋整個山岡，白雪皚皚，野鳥的一聲長叫，便會撕破山岡的岑寂，回聲徐徐，在山谷蔓延開來。

花的作文 篇2

　　大家一定也有牽�；ò�？我也有�，F(xiàn)在我就來說說它的成長記錄吧。

　　有一次，我們上自然課，老師給了我們每人發(fā)了一袋牽�；ㄗ�，讓我們回去種。這下可把我樂壞了。 放學剛回到家，我就急急忙忙的`種了上去：把土放在花盆里，把花子放上去，再鋪上一層土就好了。第二天，還沒發(fā)芽，接著后來也沒發(fā)芽，我急了。到第五天才發(fā)芽，我從傷心變成了開心。第八天，已經有兩片葉子了。像一只小蝴蝶。真好看！到了第十一天，已經有兩英寸高了。我實在是高興極了。至于后來它怎么樣，也只好看它的命運嘍。

花的作文 篇3

　　五一小長假，在世華學校里，老師和大家一起做了一個有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。

　　老師說了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開始了，全班便進入了緊張的時刻，連呼吸也變的急促起來。有的同學很想展示自己的才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個腦筋急轉彎，大家都猜不出來。

　　“鼓”聲又響了，同學們立刻安靜下來。不久，“鼓”聲停了。“花”落在了松鼠的`手里，只見她背了一首詩，全班同學聽著聽著也背了起來……

　　這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語中結束了，這次游戲真令人難忘。

花的作文 篇4

　　都說洛陽牡丹甲天下.媽媽就帶著我去看看它的虛實。洛陽素稱＂九朝古都＂，馳名中外的洛陽牡丹更為這古城增添了絢麗迷人的風采。

　　每當牡丹盛開怒放之際，萬人空巷，四海賓朋爭相觀賞，十里長街車水馬龍，處處歡聲笑語，真是＂花開花落二十日，傾城之人皆若狂＂。

　　牡丹盛開，姹紫嫣紅。數(shù)也數(shù)不清的牡丹花，各展芳容，爭奇斗艷，色彩繽紛，如同花海一樣。這滿街滿園的.百花之王，一片片，一簇簇，隨風搖曳，仿佛是蓬萊仙閣的五彩霞光，紅的、黃的、白的、紫的匯聚在一起，織成了一片萬紫千紅的大花毯。牡丹花有的大如繡球，有的小茹衣扣，有的紅如火炬，有的白如玉石..…

　　在這花海上，牡丹仙子披紅掛綠，婀娜多姿。微風拂過，＂波濤＂翻滾，游客們仿佛置身于五光十色的海洋中。

　　每年4月15日到25日，人們政府都舉辦隆重的牡丹花和燈會，吸引了許多中外游客。牡丹花還作為＂友誼＂的使者，漂洋過海，在許多國家展出，為增強中國人民與世界人民的友誼做出了貢獻。

　　來這一趟真的不虛此行。

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