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花的作文

時(shí)間:2024-04-05 10:27:29 狀物作文 我要投稿

實(shí)用的花的作文精品(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的花的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的花的作文精品(4篇)

花的作文 篇1

  那一串串,一道道唯美的弧線,幽然地飄過(guò)水靈的藍(lán)天,悠悠地墜在了湖面上,漾起一波又一波泛濫在心底的濃濃春風(fēng)……飄飄春夢(mèng)……

  花季,夢(mèng)囈般婉約的好詞,可只是短短一季度,便埋藏在風(fēng)沙的呼喊里,埋藏在帶著青草香的黃土地里。它落下的那一刻,勾勒出了春花,勾勒出了秋月。那粉嫩殷紅的笑臉,默默的傾向供它營(yíng)養(yǎng)的土地。夜里,春風(fēng)柔柔的拂過(guò),花朵等著自己的舞伴一起蕭蕭沉入夜舞池里。沒(méi)有哀傷,沒(méi)有憂郁,有的只是一份熱情,一份烏鴉反哺的溫暖。

  落花恰似絨雪,有彩色的絨雪。春天沒(méi)有落雪的機(jī)會(huì),卻有落花的愜意。

  花的'一生,莫過(guò)于給小蜜蜂,小蝴蝶吮吸一下自己滿腔甜甜的蜜,濃濃的情意,再者,也就是給人們一些觀花的雅興。春天落下的花朵,在為夏天的綠葉醞釀;秋天落下的花朵,在為春天墊基;兩季落下的花朵,譜出一首靚麗的詩(shī)詞,融入人類四季的心里。落下雖是放棄但并不代表忘記,以前那些貢獻(xiàn)也化為青煙,飄去。秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的花瓣把自己最后的一絲芳心,吐露給了讓它千年輪回的大地。落花真的好美……好美……

  當(dāng)花季遇上雨季,沉積在泥土上的花兒恬靜、雅致,面容洗得清亮清亮,真怕它一碰就“嘩啦啦”地碎裂,散得心都會(huì)涼那么一點(diǎn)。有誰(shuí)不憐愛(ài)曾經(jīng)風(fēng)光過(guò)的它們,卻一夜之間成為卑微的奴隸!誰(shuí)會(huì)在乎!誰(shuí)會(huì)在乎!有人在乎它們的情,有人在乎它們的義,有人在乎它們的美,更有人在乎它們雅中透露出的飽經(jīng)風(fēng)霜,弱中流露出的頑抗堅(jiān)強(qiáng)!

  一朵花,一種綿綿的戀意。光帶著時(shí)間卷走了它們的青春,卻留下了冶艷的風(fēng)韻。作文

花的作文 篇2

  花的樣子千姿百態(tài),好比西湖西施,爭(zhēng)奇斗艷。但你卻不曾發(fā)現(xiàn),它們也有多愁善感的一面。

  盛夏,每當(dāng)走到小溪邊,一朵朵正在梳妝打扮的荷花向大家展開自己羞澀的笑顏。好似一位亭亭玉立的少女,紅了臉,正在與溪里的小魚玩耍。

  百合,一株株的在花壇里談笑,微風(fēng)吹來(lái),很是討人喜歡。白色的外衣,遮住了自己的臉龐,顯得格外憔悴,但遮不住的是想回家鄉(xiāng)的心。又好似遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),正在懷念親人的詩(shī)人,心早就隨風(fēng),回了故鄉(xiāng)。

  而向日葵,總帶著一張笑臉,喜歡向太陽(yáng)看,登高遠(yuǎn)瞻的心不足以表達(dá),而我們也應(yīng)該有向日葵那樣的`精神。但我又想問(wèn)問(wèn)他:那么,陰雨天你怎么就低下頭呢?難道快樂(lè)的你是一位“小丑”,遮擋不住你悲傷的那一面?笑臉只是一個(gè)“面具”?

  野花,無(wú)名花。它總是生長(zhǎng)在最陰暗最不起眼的角落里,常常被人們忽視。它們雖然并不像玫瑰那樣高貴,也不像白蘭花那樣玉樹臨風(fēng),但它們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),不向困難低頭。大雨,依舊不停地下著,它們還是把頭堅(jiān)強(qiáng)地抬起,微笑著好似一位戰(zhàn)士。出晴,彩虹在天空中劃出一道弧線,我相信,這時(shí)對(duì)你最好的回報(bào)!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空!边@就是你的經(jīng)歷。我想對(duì)你說(shuō):“這非常值得,你的精神讓我很佩服!”

  花,似乎就是人,你靜下心傾聽(tīng)它們真正的心聲,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),它們也有喜怒哀樂(lè),也有人間的悲歡離合。

花的作文 篇3

  我爺爺?shù)钠脚_(tái)上種著許多花和盆景。其中有一盆臘梅花。

  有一次我和奶奶去平臺(tái)上玩,那是個(gè)春季,平臺(tái)上的花,有的已經(jīng)打了花苞,有的已經(jīng)開花了。有一盆沒(méi)有開花也沒(méi)有打花苞,我就問(wèn)奶奶為什么這盆花沒(méi)有花苞呢?奶奶說(shuō):“它凋零了。”我才知道這盆就是臘梅花。

  到了夏天各種植物都生長(zhǎng)的很茂盛,那盆臘梅花也不例外,枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。在陽(yáng)光的照耀下并不顯得獨(dú)特,倒是平臺(tái)上的那盆夜來(lái)香,每天晚上都是其香無(wú)比。

  到了秋天,枯黃的.葉子一片片的凋落了,臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹還帶著綠色的氣息,剩下的只有那些松樹盆景。

  隨著天氣變冷,幾乎所有的花和盆景都進(jìn)了家,只有臘梅花還呆在外面,我對(duì)爺爺說(shuō):“臘梅花不怕冷嗎?”爺爺說(shuō):“它喜歡冷,并不怕冷!蔽彝翱蓱z”的臘梅花不知它會(huì)怎么樣,很為它擔(dān)心生怕出了什么事。可爺爺一點(diǎn)也不關(guān)心,我想爺爺不喜歡臘梅花嗎?我懷著這個(gè)想法離開了。

  天氣越來(lái)越冷了,隨著臘梅花最后一片葉子的凋落,光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī),在光禿禿的枝干上偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小小的黃色花苞了,我越是焦急它越是生長(zhǎng)的慢。倒是突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓臘梅花開放了,她們沒(méi)有被凍壞凍僵,雖然只開了幾朵,卻顯得格外耀眼。第二天,我的爺爺將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家,放在書桌上,一走進(jìn)書房一股清香撲鼻而來(lái),我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣,真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香,看著這枝干上沒(méi)有樹葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。

  到我長(zhǎng)大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花,“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”從古到今有多少詩(shī)人都贊美過(guò)梅花啊,小小的花兒開在冬季,不怕艱難險(xiǎn)阻,就為了綻放出漂亮的花朵,散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭(zhēng)艷的時(shí)期,五顏六色的花都開放了,我仿佛也看見(jiàn)了臘梅花,是的,她在叢中笑。

花的作文 篇4

  “雨后布德澤,萬(wàn)物生光輝!庇旰筚x予了萬(wàn)物恩惠,給了萬(wàn)物頑強(qiáng)的生命力。雨的到來(lái)預(yù)示著彩虹將要出現(xiàn),經(jīng)歷了寒風(fēng)襲襲的花,在雨后,花在慢慢綻開笑臉。格外美麗,迷人!用心聆聽(tīng)花的聲音,很美......

  ——題記

  慢慢地綻開那稚嫩的笑臉,聽(tīng)到了嗎?多么急切,迫不及待!微微一笑,她看見(jiàn)了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線撫摸著她臉,“好舒服哦!”她快樂(lè)地笑著。慢慢地,她張開了整個(gè)笑臉,她看到了全世界了。她歡呼雀躍,抬頭望著高高掛在天空的彩虹,七彩的顏色耀眼奪目,她看見(jiàn)了彩虹在像她微笑,她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美麗的景物,這么迷人!入神地看著,不由贊嘆道:“好美!”......

  “媽媽,彩虹真美!”

  “是!孩子你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這么美的彩虹嗎?”

  “不知道!”

  “那是因?yàn)椴屎缡墙?jīng)歷了磨難出現(xiàn)的,很有意義哦!”

  “哦?”

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,在經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的花也變得這么美了,你看!”

  一對(duì)母子在欣賞這朵花。

  花聽(tīng)到了他們的贊揚(yáng),心里喜滋滋的,甭提多高興了。她看著這個(gè)雨后的世界,所有景物都煥然一新,大地顯得格外干凈,自己的伙伴--草顯得更加充滿了活力.生機(jī)。彩虹照在自己的.臉上,覺(jué)得自己在彩虹的映襯下顯得更美了。花笑了“呵呵.....”

  花又想起了大雨磅礴的那一幕了:雨傾盆而下,天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上,很痛!風(fēng)放肆地猛吹,瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的,花有點(diǎn)快支撐不下去了,她有想向困難屈服的念頭了?墒,似乎花越懦弱,風(fēng)雨越殘酷,花知道,越懦弱,困難就越難,風(fēng)雨就越兇的。不可以怕它,要堅(jiān)強(qiáng),要挺住,一切都會(huì)過(guò)去,困難會(huì)害怕我的。只要堅(jiān)持住,用毅力戰(zhàn)勝它。我可以的!

  “呵呵...”花笑了,她知道自己受的苦沒(méi)有白費(fèi),她看到了雨后的美麗景色。那么美麗!花在風(fēng)雨中燦爛地笑了......

  聆聽(tīng)花的聲音,我似乎知道了......我笑了。

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