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聰明的諸葛亮作文200字（精選16篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的聰明的諸葛亮作文200字，僅供參考，大家一起來看看吧。
聰明的諸葛亮作文200字 1
我不喜歡奸詐的曹操，也不喜歡心胸狹窄的周瑜，我只喜歡神機妙算的諸葛亮。諸葛亮神機妙算、足智多謀，令人羨慕，他的神機妙算建立在他上知天文、下知地理還知人心。 在草船借箭中，他知道周瑜想陷害他所以讓他十天造十幾萬支劍，聰明諸葛亮因為了解曹操，知道曹操有“疑心病”，所以就準(zhǔn)備向曹操“借劍 ”。結(jié)果曹操果真中了諸葛亮的計。
說到這，有些人可能會十分羨慕諸葛亮：“諸葛亮真厲害啊，能夠預(yù)知未來，知道未來會發(fā)生什么�！敝T葛亮真的會預(yù)知未來么？當(dāng)然不是，這是因為諸葛亮知識淵博，十分關(guān)照屬下，所以很了解他們的'脾氣。并且，他還會虛心地向別人請教。 所以我們應(yīng)該學(xué)諸葛亮虛心接受別人的教導(dǎo)。
聰明的諸葛亮作文200字 2
有一天我在睡覺，作做了個夢，夢見了諸葛亮來到我的身邊我十分開心。
我直接去起床寫作業(yè)了，那道題不會我就問問神機妙算的諸葛亮，他說：你不能老是問我，一定要自己研究研究在研究。這樣你才可以學(xué)業(yè)有成更上一層樓。我十分生氣。自言自語的.說：哼就是不想告訴我答案，我自己也會做。
突然我都做完了。天才諸葛亮說：對啊！這不就寫來了嗎？我說：對，只要堅持不懈不放棄夢想一定會成功的。
最后，媽媽叫醒了我，��！原來是一場夢啊！
聰明的諸葛亮作文200字 3
這可以說是他本人的一次精彩自白。但是這位軍事大師文人出身，用兵比較迷信計謀，每次打仗都非要設(shè)埋伏不可，然后派出一兩員大將出去誘敵："只許輸，不許贏。"對這一點，趙云是照辦，而魏延頗有微詞�？鬃釉唬哼^猶不及。諸葛近之。
但在三國志里，則是另一番情形。三國志里的攻堅戰(zhàn)大都出自劉備之手。諸葛亮傳曰：
"成都平，為軍師將軍，署左將軍府事。先主外出，亮常鎮(zhèn)守成都，足食足兵。"漢中戰(zhàn)役主要由劉備指揮，法正為謀主。陳壽評諸葛亮"治戎為長，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略"。
聰明的.諸葛亮作文200字 4
這篇文章說了諸葛亮利用司馬懿的心理弱點，巧施“空城計”將其嚇退，之后又揮淚斬馬謖。本文的前半章既表現(xiàn)了諸葛亮臨危不亂的膽識，同時也體會到了“不戰(zhàn)而屈人之兵”這句話的精髓。而在文章后半部分揮淚斬馬謖的情節(jié)描寫中，作者重點寫了諸葛亮對自己用人不當(dāng)?shù)暮蠡�，以及他對劉備的忠心�?/p>
這個故事讓我很震驚，諸葛亮用了幾個士兵和一座空城就嚇跑了司馬懿的15萬大軍，而且諸葛亮對危險不慌張，而是用自己的謀略使敵人不戰(zhàn)而屈，諸葛亮這么有才華、有智慧，背后肯定也是飽讀詩書才成功的`，這讓我想起冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功，我們作為學(xué)生，要像諸葛亮一樣勤奮讀書，以后遇到事情才能想到解決的辦法。
聰明的諸葛亮作文200字 5
當(dāng)曹操得知諸葛亮草船借箭以后，十分惱火，親自率領(lǐng)十萬大軍攻擊蜀國。
當(dāng)魯肅為諸葛亮著急的時候諸葛亮口出狂言∶“我只要五百弓箭手就可以了。不過我還需要50斤桐油，而且千萬不要讓周瑜知道，否則計劃真完了”果然魯肅見到周瑜，不提此事。
還箭那天，天氣正是曹操想要的.大霧天氣。過了一會兒，曹操率領(lǐng)十萬大軍沖來，諸葛亮也調(diào)兵遣將，沖了進去。一時間，喊聲震天，曹操暗笑道∶諸葛亮用兵如神，我現(xiàn)在以牙還牙，哈哈……”一眨眼，一只“火箭”從他身旁擦肩而過，他問了官兵，結(jié)果差點魂都嚇飛了，燒死的、淹死的、中箭的不知有幾萬人。
周瑜事后得知情況后僅僅只喊了一聲∶“既生瑜，何生亮？”，就一頭栽倒在地。
聰明的諸葛亮作文200字 6
一天，老師對同學(xué)們說：“誰能在中午離開教室？”于是，大家都開始想辦法�？墒�，諸葛亮卻在那里倒頭大睡。
同學(xué)們問他：“你在這里睡覺，就能想出辦法媽？”諸葛亮說：“我已經(jīng)想出辦法了，辦法就是睡覺�！贝蠹易h論紛紛，不知道諸葛亮?xí)愠鍪裁疵脕怼?/p>
一轉(zhuǎn)眼，就到了中午，諸葛亮起來了，他找到老師，表達了自己對老師的不滿，搞得老師頓時火冒三丈。于是，老師命令大家把諸葛亮趕出教室。
諸葛亮被大家趕出教室之后，對老師和同學(xué)們說：“老師，您之前提過一個問題，是問誰能在中午離開教室？現(xiàn)在我不是離開了嗎！”
老師頓時恍然大悟，夸諸葛亮是個聰明的孩子。
這時，大家也都明白了諸葛亮的'意思。
聰明的諸葛亮作文200字 7
你是一個一千多年前的人，一千多年前，你成就了自己，你名成八陣圖，功蓋三分國。你的.才智，你的能耐，讓一個人賞識，他叫劉備；讓一個人嫉妒，他叫曹操；讓一個人害怕，他叫孫權(quán)；讓一個人敬仰，他叫天蝎
在我眼中，你不僅僅是人，還是神。你神機妙算，你巧借東風(fēng)，你草船借箭，你火燒赤壁，你三氣周瑜……一襲白袍，一把鵝毛扇，一個眼神，一股殺氣，你神化了，至少在我眼中。
在我心中，你不僅僅是人，還是智慧的化身，空城計，火攻計，八陣圖，反間計，一番話語，一曲梁父吟，一個神話，你是智慧，至少在我心里。
聰明的諸葛亮作文200字 8
周瑜使反間計讓曹操斬蔡瑁，張允的事，別人都沒有猜透，只有諸葛亮看出來了，于是周瑜擔(dān)心諸葛亮以后會壞了他的.好事。于是想到了讓諸葛亮十天監(jiān)造出十萬支箭。諸葛亮說我三天就可以。周瑜說時間到了造不出箭就要斬了諸葛亮。
諸葛亮找到厚道人魯肅幫忙，借了二十條船，并且在船上綁上草人，乘著夜晚江中大霧，把船駛向了曹操的營寨，在讓士兵擂鼓吶喊制造敵襲的錯覺。曹操因為江面有大霧看不清，就讓士兵用弓箭射箭。等到了太陽快出來的時候，諸葛亮命令士兵把船駛回軍營，只見草人上扎滿箭雨，就這樣諸葛亮借到了十萬支箭，完成了看似不可能完成的任務(wù)。這個故事告訴我們，看似不可能辦到的事，換個方式也可以解決。
聰明的諸葛亮作文200字 9
此時，姜維依照諸葛亮的安排，故意將他的.木像人搬出來，還大喊司馬懿中了諸葛亮的計。這下可把司馬懿嚇壞了，他趕緊帶人撤退，魏軍慌亂之中發(fā)生了意外，很多士兵都被踐踏而死。
試想一下，事后司馬懿知道自己上當(dāng)之后，肯定會氣得直跺腳。由此可以看出，諸葛亮真是考慮得太周全了!司馬懿也曾夸贊諸葛亮是個事無巨細都要恪盡職守的人，他每次作戰(zhàn)之前都會認真察看地形，總能找出點破綻和對策來。上方谷之戰(zhàn)就是個例子，司馬懿逃出生天之后，就選擇了龜縮戰(zhàn)術(shù)，死活不肯出來應(yīng)戰(zhàn)。
聰明的諸葛亮作文200字 10
劉備在隆中兩次拜訪諸葛亮，真誠地邀請他出山，幫助他實現(xiàn)統(tǒng)一中國的偉大事業(yè)，但他沒有見到諸葛亮。
冬天到了春天，劉備第三次帶關(guān)羽和張飛去隆中。諸葛亮正在打盹。劉備不忍打擾他，耐心地在茅草屋門口等候。等了很久，諸葛亮醒了，劉備進來探望。諸葛亮深受感動，同意幫助劉備出山。他還分析了國家沖突的形勢，并為劉備提出了一個三部曲的戰(zhàn)略。
我通過閱讀“小屋中的`三個看護者”這篇文章獲得了很多收獲。像劉備一樣，我們必須對人真誠。像劉備一樣，學(xué)會尊重別人。只有當(dāng)你學(xué)會關(guān)心和愛別人，別人才能尊重你和幫助你。
我們也應(yīng)該像諸葛亮一樣，樂于助人。俗話說，“助人為樂”諸葛亮就是這樣做的。
聰明的諸葛亮作文200字 11
我心目中的諸葛亮是一位具有不可思議智慧和高尚品德的偉大人物。他以其超凡的智慧和無私的奉獻精神，成為了歷史上不朽的'傳奇人物。
諸葛亮的一生與整個三國歷史緊密相連，他的智謀和決策影響著整個時代的走向。無論是在劉備早年起義時的輔佐，還是在后來北伐中原的軍事行動中，諸葛亮都展現(xiàn)出了非凡的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管北伐最終未能成功，諸葛亮的忠誠、奉獻、正直、謙遜等品質(zhì)仍然激勵著后人。
他的智慧和人格魅力成為了許多人學(xué)習(xí)和崇拜的對象，他的精神風(fēng)范也在歷史長河中發(fā)出永恒的光芒。諸葛亮不僅是一個杰出的政治家和軍事家，更是一個值得我們永遠銘記的偉大人物。
聰明的諸葛亮作文200字 12
在三國時期，在襄陽古隆的臥龍崗中的茅廬，一位手拿紙扇的'男子身在茅廬，卻是時時牽掛天下大事。
他，就是諸葛亮。三顧茅廬、草船借箭、火燒博望坡、七擒孟獲、空城計、赤壁之戰(zhàn)，他利用司馬懿的多疑，用空城計嚇走了魏軍。他還善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點，草船借箭就是個例子。
當(dāng)時，他夜觀天象。覺得3日后必有東南風(fēng)。于是發(fā)動了赤壁之戰(zhàn)，火燒了曹營百萬兵。
諸葛亮，字孔明。號稱臥龍，劉備三顧茅廬，才請出了他。他幾乎戰(zhàn)無不勝，是三國的偉大的經(jīng)濟學(xué)家、教育家、軍師。
諸葛亮，這么聰明，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
聰明的諸葛亮作文200字 13
我讀了《諸葛亮之空城計》后，感觸特別深，而敵方呢？卻有數(shù)十萬人馬和成千上萬的文官武將，他知道硬拼是拼不過的，他這種臨危不懼的'精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
后來魏國名將司馬懿親自帶領(lǐng)十萬精兵，浩浩蕩蕩的來攻打諸葛亮，他急中生智，讓將士們藏起來，再讓二十四名小兵當(dāng)成百姓來打掃城門。司馬懿來到城下，看到以后并不敢去攻城，而是下令讓軍隊軍隊退回來，為什么呢？原來司馬懿知道諸葛亮平生事嚴謹，不敢去冒險，開著城門里面一定有精兵埋伏，所以他退兵了！
是呀！諸葛亮呢？做事嚴謹，臨危不懼和愛動腦筋的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上如果我們遇到難題時，要第一時間用智慧去打敗他！
聰明的諸葛亮作文200字 14
我讀了潛心學(xué)習(xí)這篇故事深受啟發(fā)，諸葛亮雖然沒有了老師，但他仍然堅持自學(xué)，盡管生活清貧，可在精神上，他確實非常富足的。
他十分關(guān)注天下大事，當(dāng)?shù)氐睦习傩諅兌己芫磹鬯�，稱呼時都不叫他姓名，只稱他為臥龍先生。他還被人們譽為“未出茅廬已知天下三分”。同時他還結(jié)實了一批有志于做一番事業(yè)的年輕人。其中就有著名的徐庶。諸葛亮與這批志同道合的.好朋友研習(xí)經(jīng)史，切磋學(xué)問，談古論今，讀書吟詩，品評人物。諸葛亮用大量時間，博覽群書，刻苦攻讀，諸子百家，即使是逸聞野史，他都不放過。隨著時間的流逝諸葛亮的學(xué)問越來越好。
這篇故事告訴我們，要認真學(xué)習(xí)、刻苦讀書，長大后成為有用的人才，讓祖國變得更加繁榮、昌盛。
聰明的諸葛亮作文200字 15
這一天，我在家里看書，突然，一只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，有一個人穿著白色的衣服，手中還拿著一把羽毛扇，這不是諸葛亮嗎？我對他說：“你好！”他說：“小朋友，今天天氣怎么這么熱呀？”說完，他就拿起羽毛扇不停地扇。
我說：“為什么還用扇子呢？太費勁了，不如，咱們?nèi)ゴ惦娚劝桑 敝T葛亮聽了，問：“電扇是什么東西？”我想，是啊，諸葛亮是三國時期的.人物，那時還沒有電扇，我要帶她去認識一下。我?guī)タ戳丝措娚取?/p>
我們剛看到電扇，諸葛亮又要帶三國時期玩。
這一天我玩得非常高興。
聰明的諸葛亮作文200字 16
他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅；他很聰明，上知天文，下知知地理。他就是三國演義中大名鼎鼎的——諸葛亮。
關(guān)于他，還有許多詩，比如“一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎”。他有治國治軍的`才能，濟世愛民、謙虛謹慎的品格，他一直都是老百姓中的英雄。
周瑜也很聰明，但是他不是最聰明的，諸葛亮才是。因此周瑜一直想除掉諸葛亮，這樣他就是最聰明的了，周瑜想盡了許多辦法，可都沒成功，像他這樣壞的心靈是不會成功的，往往好的心靈都會戰(zhàn)勝壞心靈，所以他在白費力氣。
我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)。
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