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精選植樹(shù)節(jié)的作文900字3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)的作文900字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)的作文900字 篇1
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨�？那就是�?ài)樹(shù)！
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密��！現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的.核心就是"種"，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)？在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃？從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓，誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)？植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎？
愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美！
植樹(shù)節(jié)的作文900字 篇2
3月12日，植樹(shù)節(jié)。為紀(jì)念中山先生而立的這個(gè)日子，記得小時(shí)候每當(dāng)此時(shí)，班上都要組織活動(dòng)，扛樹(shù)的，挖坑的，提水的，忙個(gè)熱火朝天。看著栽下去的小樹(shù)苗，那個(gè)盼呀，多希望它能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
許多年過(guò)去彈指一揮間。那些曾經(jīng)的小樹(shù)苗有的真長(zhǎng)成了大樹(shù)，但更多的卻沒(méi)了蹤影。其中有的很快就斷了枝頭，禿禿地在風(fēng)里搖擺，白忙活了，來(lái)年重植吧，當(dāng)時(shí)就知道。就這樣年復(fù)一年，待到上次再回到當(dāng)年的小學(xué)時(shí)，我的確不知道面前的大樹(shù)，都是什么時(shí)候栽下的。
歷史卻在不容置疑地大步向前。二十多年的光陰，中國(guó)的森林覆蓋率已從12%提高到18.2%，并且向20%的目標(biāo)繼續(xù)推近。毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的人工造林創(chuàng)造了一項(xiàng)世界奇跡�；仡櫷�，不禁令人感慨，想當(dāng)初，年少的我們植樹(shù)時(shí)抱有那樣的激情，就是為了能早日綠化祖國(guó)，而當(dāng)如今已取得如此偉大的`業(yè)績(jī)時(shí)，我們又在做什么，是否能做到堅(jiān)持每年一度的植樹(shù)行動(dòng)，或者說(shuō)，即使做了，卻依然保持著曾經(jīng)的激情，而不是敷衍應(yīng)付？
許多時(shí)候并沒(méi)有。植物節(jié)成了一種紀(jì)念，或者記憶，沒(méi)有化為自覺(jué)、自為的實(shí)際行動(dòng)。其實(shí)從植樹(shù)節(jié)里，我們更應(yīng)能窺見(jiàn)“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的道理。
無(wú)論“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”也好，還是“行百里者半九十”也罷，它們蘊(yùn)藏的都是同樣的精神。植樹(shù)，更重要的是在心中植下一棵樹(shù)。這棵樹(shù)，不會(huì)因風(fēng)霜侵凌而夭折，不會(huì)因烈日暴雨而枯萎，也不會(huì)因亭亭小蔭就沾沾自喜，進(jìn)而放松看護(hù)管理，而是要向上，一直向上，長(zhǎng)成沒(méi)有阻隔、沒(méi)有止境的大樹(shù)，直刺藍(lán)天。
與樹(shù)為伴，如臨君子。樹(shù)包含自我?jiàn)^進(jìn)的精神，同時(shí)也是良師益友。古人從來(lái)愛(ài)樹(shù)，惜樹(shù)，《詩(shī)經(jīng)》里就有“樹(shù)之榛粟，椅桐梓漆”的句子。種桑植梓，桑梓因而成為故鄉(xiāng)的代稱(chēng)。人們植樹(shù)種樹(shù)，除了滿足生產(chǎn)生活等基本需要外，內(nèi)涵也很豐富。
陶淵明愛(ài)柳，屋后植柳樹(shù)五棵，自號(hào)五柳先生。林逋愛(ài)梅，自稱(chēng)梅妻鶴子。杜甫喜桃竹，寫(xiě)有“平生憩息地，必種數(shù)桿竹”。放曠的東坡，筑起一道煙霞如林的蘇堤。文人愛(ài)植樹(shù)，一方面在于怡情養(yǎng)性，另一方面更在于將樹(shù)作為虛靜的觀照和沉默的力量，以之來(lái)激勵(lì)警策自己，松為百木之長(zhǎng)，“青松寒不落，碧海闊愈澄”，古往今來(lái)，吟頌松的詩(shī)章何止萬(wàn)篇？
植樹(shù)的意義遠(yuǎn)不止這些。鼎鼎大名的左公柳，飽含的更是華夏兒女自強(qiáng)不息的團(tuán)結(jié)力量和勇御外侮的民族精神�！靶略詶盍Ю�，引得春風(fēng)度玉關(guān)”，這是新中國(guó)之前最壯觀的植樹(shù)史，左宗棠，這位統(tǒng)帥三軍的儒將，一旦坐上戰(zhàn)馬，樹(shù)就變成了利劍武器，賦予出從未有過(guò)的寬廣涵義。
一個(gè)人，一棵樹(shù)，一群人，一片森林。像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，像樹(shù)一樣屹立。從環(huán)境方面而言，挑戰(zhàn)自然的任務(wù)依然艱巨，“再造一個(gè)山川秀美的大西北”的聲音猶在耳邊；從精神方面來(lái)說(shuō)，要在心里種下一棵樹(shù)，現(xiàn)在，以及未來(lái)。
植樹(shù)節(jié)的作文900字 篇3
初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)樹(shù)!
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么游戲機(jī)綜合癥、兒童孤獨(dú)癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是種，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃，每個(gè)人誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的.傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但是并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?
愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美!
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