關(guān)于放風(fēng)箏作文600字

放風(fēng)箏作文600字

放風(fēng)箏　　　甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)　　　溫雨琦　　　在童年的生活中，每個人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風(fēng)箏活動�！　　∧翘�，陽光明媚，萬里無云。路邊剛長出嫩芽的柳枝，隨風(fēng)擺動，像是在告訴我們，放風(fēng)箏的大好時間到了。　　　路上，同學(xué)們有說有笑，不一會兒便來到了目的地——廣場。大家七手八腳的弄好風(fēng)箏，三人一伙，五人一群，開始放了�！　　�漸漸地，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的“小蜜蜂 ”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”、、、、、、把瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了。廣場上歡聲笑語，匯成了歡樂的海洋�？晌业娘L(fēng)箏卻不爭氣，怎么也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機翻轉(zhuǎn)著跌下來，我像泄了氣的皮球。正在失望時，忽然想起了媽媽講過的“愛拚才會贏”的故事。我耐心琢磨，反復(fù)試驗，發(fā)現(xiàn)原來是我的風(fēng)箏的重心不穩(wěn)，我急忙請教放“風(fēng)箏的高手”小紅，幾經(jīng)周折，終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。心愛的“三角號”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過所有的風(fēng)箏，飛上了最高峰，迎來不少的贊嘆聲。　　　正當(dāng)我興致高漲，興高采烈時，放風(fēng)箏結(jié)束的鐘聲敲響了，我戀戀不舍地收了線，離開廣場。走在路上，我思緒萬千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風(fēng)箏的鉆勁用在學(xué)習(xí)上，持之以恒，鍥而不舍，取得新的成績。　　　指導(dǎo)老師　　　王琳

放風(fēng)箏作文600字

　　星期六的下午，我們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一會兒，我們就到了目的地�！　?/p>

　　站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著�！　�

　　先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。　　

　　開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧�，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了�！　�

　　真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心

放風(fēng)箏作文600字

放風(fēng)箏　　　　　　　　　　博野縣興華小學(xué)四《1》班　王佩倫　　　今天，陽光明媚，偶爾吹起一陣陣大風(fēng)，這正是放風(fēng)箏的大好時光。于是我拿起我的“美少女”到廣場去放風(fēng)箏。　　　我來到廣場上，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”、“飛機”、“七星瓢蟲”、“燕子”、“圣誕老人”、“蜻蜓”…… 五彩繽紛，好看極了。我迫不及待地拿起我的“美少女”開始放起來，可是她一會兒垂直降落，一會兒又猛得升起，害得我一會兒撿風(fēng)箏，一會兒解亂成一團(tuán)的風(fēng)箏線。面對我的“美少女”心想：風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你什么時候能像我一樣輕盈呢？改減減肥了。我本想放棄，可轉(zhuǎn)念一想，只要我不斷地努力，就一定能成功。我又重歸信心，開始放風(fēng)箏了。我一手持著風(fēng)箏后面的中心條，將風(fēng)箏舉過頭頂，并使風(fēng)箏略向前傾，然后我用盡了吃奶的勁，猛地將風(fēng)箏把風(fēng)箏向上一扔，趕緊向前跑，風(fēng)箏終于飛向了高空，飛向了宇宙，我的“美少女”風(fēng)箏在天空中“大顯身手”，隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優(yōu)美的舞姿。雖然累得我氣喘吁吁，但是我還是快樂地向前跑著，跑著……這時，刮起了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏越飛越高。我成功了！我歡呼起來！　　　放風(fēng)箏給我添加了許多樂趣，也讓我明白了一個道理：只要不斷地努力，就一定能成功。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　輔導(dǎo)教師　孟凡美

放風(fēng)箏作文600字

　　今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興致勃勃的來到學(xué)校，和同學(xué)有說有笑地進(jìn)了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風(fēng)箏！　　下午到了，老師笑容滿面的說：“今天下午，我們?nèi)ゲ賵霰荣惙棚L(fēng)箏，哪一組放的風(fēng)箏高，那一組就可以加分。”同學(xué)們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風(fēng)箏。到了操場，同學(xué)們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，可愛的小魚風(fēng)箏，靈巧的蝙蝠風(fēng)箏，漂亮的燕子風(fēng)箏，新奇的哆啦A夢風(fēng)箏······數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風(fēng)箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風(fēng)箏跑著，風(fēng)箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風(fēng)箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍(lán)天空上自由翱翔。我的風(fēng)箏勢如破竹，“蝙蝠”超過了“蝴蝶”，超過了“老鷹”······正在我洋洋得意時，一個不起眼的風(fēng)箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進(jìn)，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟(jì)于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細(xì)看看，原來是班長宋歌的風(fēng)箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：“要下課了，回教室。”同學(xué)們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的�！　∪绻�還能比一次，那該多好��！我一定可以得個第一。

浙江湖州安吉縣遞鋪小學(xué)四年級:哭泣的風(fēng)

放風(fēng)箏作文600字

放風(fēng)箏　　　　　　　河北省保定市博野縣興華小學(xué)四（2）班　時佳潤　　　今天，天氣格外晴朗，春風(fēng)拂面。吃過早飯，爸爸要帶我去放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高�！　　∥业娘L(fēng)箏好看極了！它是三角形的，上面有三個“迪迦奧特曼”中間一個最大，他身穿彩色的衣服擺著特別帥的姿勢。旁邊兩個比較小，他們奔跑著好像要去參加戰(zhàn)斗。我們拿著風(fēng)箏來到廣場上，只看見廣場上空已經(jīng)飛著許多風(fēng)箏：美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、長長的蜈蚣、銀色的飛機……就是沒有我這樣的。我心想：這下我可以大顯神威了。爸爸拿著風(fēng)箏迎風(fēng)站著，我慢慢得邊放線邊往后退，差不多有五六米時，我大喊一聲：“放”，爸爸把風(fēng)箏投向空中。我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，只見風(fēng)箏凌空飛舞，威武極了。我還是不停地跑，不時地放線，只見風(fēng)箏越飛越高，越來越小�！鞍职�，我的奧特曼登上云彩了！”我高興地歡呼起來。這時，飛來一只“大眼怪獸”，好像有些不服氣，要比比誰最厲害？我的“奧特曼”立刻與它對視起來，一場戰(zhàn)斗好像就要打響了……看著那些飛舞的風(fēng)箏，我想：假如我是一只風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，那該多好呀！假如我是奧特曼，我會一直保衛(wèi)祖國，保護(hù)人民�！　　∥覀円恢蓖娴街形�，才戀戀不舍得回到家。我雖然很累，但是很開心，因為放風(fēng)箏給我?guī)�來了無限的樂趣�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≈笇�(dǎo)教師：鄭會卿

放風(fēng)箏作文600字

　　放風(fēng)箏　　　　大家一定都放過風(fēng)箏吧，都喜歡放風(fēng)箏嗎？說實話，我一點都不喜歡，因為我覺得放風(fēng)箏就是把一張用線拴住的紙放飛到空中罷了，真是無聊。但是這次，我卻改變了自己的看法，真正體會到了放風(fēng)箏的快樂……　　　　今天學(xué)完奧數(shù)，我回到家中，看到媽媽手中拿著風(fēng)箏，一臉興致勃勃的樣子，而我卻在心中暗自叫苦：哇！又要無聊了！媽媽看看我，沒有出聲，而是快速的打開手中的風(fēng)箏。咦，這風(fēng)箏是一張連著一張的，每一張上面都畫著不同的奧運福娃，數(shù)數(shù)一共有28個串在一起，最后一個還裝飾有綠色的閃光帶，十分精美。我想：要是把這樣長的風(fēng)箏放飛到天空會是什么樣子的呢？媽媽好像看出了我的心思，接著對我說：“我發(fā)明了一種新的放飛風(fēng)箏的方法。”一邊說一邊把我“轟”到了露臺上，我更加好奇了！　　　　不看不知道，一看嚇一跳。媽媽把風(fēng)箏貼墻反放下去，風(fēng)一吹，第一個風(fēng)箏就隨風(fēng)舞動起來，接著又將第二個第三個逐個投放下去。媽媽看準(zhǔn)時機，來回用力擺動線軸，并放開長長的線，那28個形態(tài)各一的“福娃”搖搖擺擺地飛上天空，就像一條美麗的彩帶在空中翩翩起舞，十分好看，我高興得拍起手來……　　　　有的時候，事情反著來一下，就會迎刃而解了，這就像頭向下的風(fēng)箏。人生就是這樣，如果不能成功，那就失敗�？墒侨绻麤]有失敗的絆腳石，那通向成功的階梯又是由什么搭成的呢？改變一種思路，換一種眼光都會讓自己豁然開朗�！　�

放風(fēng)箏作文600字

“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏�！　　　∥覀兊娘L(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)�是老虎風(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣�！　　　∥覀冮_始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點點，結(jié)果還是沒成功。　　　　我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！　　　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。

放風(fēng)箏作文600字

河北省保定市博野縣興華小學(xué) 六2班 于子慷　　　童年，是人一生中最最美麗的時光。他就像一個攝影機，記錄了我們?nèi)松�成長中，最最有趣的事，記錄了我們童年最最純真美麗的一面。相信大家也一定在童年中發(fā)生過有趣的故事吧。那我就給大家講講我有趣的故事吧！　　　在我七歲那年的夏天，一天中午，炎熱的天氣讓人窒息，突然間刮起了一陣涼爽的風(fēng)，就在我享受這難得的涼爽時，一陣敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地去開門，一看是大表哥來了。他走向屋里，忽然盯著一個方向看了好一會兒，我順著他的目光一看，原來是個風(fēng)箏�。　　　∧秋L(fēng)箏是原來的鄰居搬家時，把這個風(fēng)箏送給我了，說是讓我留個紀(jì)念�！　　　靶】�，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！薄　　　鞍。》棚L(fēng)箏，我不會呀，我對放風(fēng)箏一竅不通啊”　　　“沒事，沒事，放著放著就會了，再說了我是誰呀，你老哥我可不是吃閑飯了”　　　“嗯，好吧！那就去吧！”說著我便和表哥拿著風(fēng)箏出去了�！　　∧�看看啊。我和表哥到了一片空曠的田野，這里有很多人在放風(fēng)箏，可熱鬧了。表哥指揮我高高舉起風(fēng)箏，他拉長了線，奔跑起來�？墒沁@風(fēng)箏哪里那么容易放呀。不管怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來，表哥就是不放棄，一次一次的嘗試，最終還是失敗了。這時來了一位老爺爺，他說“孩子啊，你們的線太長了，把線收短一點就好了。”果然我和表哥聽來好爺爺?shù)脑�，風(fēng)箏還真的飛起來了。我們高興極了�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　≈笇�(dǎo)教師：張亞欣

放風(fēng)箏作文600字

今天下午，我和爸爸到操場上去放風(fēng)箏。我們來到操場上，哇！好熱鬧呀！許多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空。有“老鷹”，有“飛機”，有“七星瓢蟲”，有“燕子”，有“圣誕老人”，有“蜻蜓”…..我看了看手中的“太陽花”，迫不及待地對爸爸說：“爸爸，讓我們的“太陽花”也飛上天空吧！”爸爸看了一下四周，說：“我們就在大門口放吧，這樣能避免和其它風(fēng)箏線纏在一起�！蔽腋吒吲e起風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，在前面跑著，等爸爸喊一聲“放”，我便向上一跳，雙手松開風(fēng)箏，風(fēng)箏便飄飄悠悠飛起來了。我的“太陽花”超過了所有風(fēng)箏，我高興得直蹦。大約過了十分鐘，我突發(fā)奇想，對爸爸說：“你說如果在咱們家門前放，那該多有趣��！”爸爸高興地說：“那可是件有趣的事�！蔽覀兊搅诵Ｍ�，爸爸看了一下，對我說：“你到小門去接我吧！我把風(fēng)箏繞過去�！闭f完，我們就分頭走開了。我到了小門，爸爸把線軸遞給了我，便開始考慮怎么讓風(fēng)箏飛到家門口的問題。后來，爸爸說：“我們只能將風(fēng)箏從柳樹旁繞過去，雖然有些危險，但還是滿有意思的。”真是天助我也，我們很順利的把風(fēng)箏牽了過來。我們到了家屬區(qū)，風(fēng)箏在馬路上空飄蕩著，所有的路人向我們投來羨慕的目光，圍觀的大人、孩子越來越多，我高興極了。大約過了一小時，天漸漸黑了，我們開始收線，可是，就在收線的時候，很不幸，風(fēng)箏的尾部掛在了路燈桿上，爸爸在他人的幫助下費了九牛二虎之力才弄下來。這次放風(fēng)箏真是太有趣了！

放風(fēng)箏作文600字

放風(fēng)箏

福建省南平市南平師范附小三年級（2）班傅嘉倩 風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個很好放風(fēng)箏的位置，我們看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的江水……我對爸爸說：“好美啊！”我不斷地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了一個小黑點。爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不還是在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！[評點]小作者以“放風(fēng)箏”為題，寫跟爸爸一道放風(fēng)箏的樂趣。寫了看到的景觀，記了與爸爸的交談，雖只用不多的幾句話，卻寫得栩栩如生，躍然紙上；讓人如聞其聲，如見其人，充滿了生活的情趣。這與小作者細(xì)致的觀察是分不開的。文章語言清新自然，如從心中流淌出來，因此可見作文的語言最好是能寫得像說話那樣自然流暢，讓人讀了有種親切自然的美感。 [推薦給朋友] [顯示打印]

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