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畢業(yè)那一刻我流淚了作文范文600字（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)那一刻我流淚了作文范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇1
那天，我們畢業(yè)了。
返校那天，我們都知道，這是我們最后一次以小學生的名義邁進母校的校門。那天，我們都哭了。那幾個男生看著立在操場一邊的單雙杠，他們幾個一定是想起了同學們一起攀單杠的歡樂情景吧，眼角有了些淚花；那幾個女生坐在操場的磚地上，看著“田趣園”里老師親手種下的美人蕉，現(xiàn)在正開得燦爛，心里忽然涌出了些傷感，互相擦起眼淚來。
我們又進了教室。教了我們六年的語文張老師像往常一樣，走上講臺，打開多媒體電腦。頓時，屏幕上顯出了幾個天藍色的字：今天，我們畢業(yè)了！張老師開始給我們說在初中課堂上的`聽課技巧，讓我們都一一記下來……
一會兒，數(shù)學老師來了，她什么也沒說，只發(fā)給我們班每人一封她打印好的信——《致六·一班全體同學》。在信里，劉老師已經(jīng)把她想說的都說了，不需要再有過多的語言加以表達。
信里，劉老師對她在這段時間中印象深的學生都一一做了簡評，我在信里看到了我的名字，老師對我的評價竟然是“我最得意的課代表”！我又回想起了讓我當上數(shù)學課代表的那兩分鐘：老師讓期中考試中數(shù)學考滿分的起立，要同學們投票選一名數(shù)學課代表，一個月?lián)Q一次人。
令我驚訝的是，選我的人竟超過了半數(shù)。我就這樣迷迷糊糊地當上了數(shù)學課代表，還挺順利地當了一個月。想起往事，又想起我們即將畢業(yè)，鼻子一酸，眼淚就落了下來。我看到，許多女同學也像我一樣，都哭了，就連男生，眼里也都含著淚花。等看完那封信，我們都忍不住，都哭了。
直到現(xiàn)在，想起小學同學們和老師們，我心里還存著離別的傷感。而我們離別時的眼淚，不是悲傷，而是快樂與感動。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇2
哭，多少次那一刻，多少次的哭泣，多少淚水在流淌，記得那一刻，我哭了，我真的哭了，人生中的第一次感受到失敗的無力就在那一刻。
那是不久之前，市籃球賽。那是決定我們能否出線最后一場比賽，一個個隊友都鼓足了勁，要力拼這一場。但！事與愿違，我們還是輸了。
當全場最后一聲哨響起時，命運就已經(jīng)注定了，我們輸了，我人生中第一場正式的籃球比賽，就這樣結(jié)束了，失敗與淚水，難道就是我的結(jié)局嗎？天啊！天啊！天啊！滿腦的不相信，這不是真的！這不是真的，不該輸?shù)�，不，我不甘心�?/p>
淚水慢慢的順著面龐流下，現(xiàn)在的我就如同一具空殼，一切都沒了，一切的一切，我們的努力，我們的'汗水，難道就只能換來失敗嗎？回想起每一次的刻苦訓練，我的情緒開始失控，傷感充滿了我的內(nèi)心，我什么都聽不見、什么都看不見，只有那無盡黑暗的死寂與那心靈的哭聲，“小六，是男人就別哭！”
一個聲音打破了那無邊的死寂，在我耳邊響起，抬起頭，朦朧中看到了那些熟悉的身影站在我的面前，課我還是不受控制的抽泣著，比賽結(jié)束的那一聲哨響一直定格在我的腦海之中，我反復(fù)的設(shè)想著：要是剛才采用另一種打法是不是我們就會贏�？上В松肋h沒有假設(shè)。
看著別人在那為勝利大聲歡呼著，而我們卻只能默默地離開賽場，那是一種怎樣的感受呢？有羨慕、有落寞、有失望、更有不服。但，我們絕不會認輸?shù)模俏覀冏约翰怀姓J自己。
明年，我們再見，明年的今天勝利將屬于我們。人生中那么多的那一刻，那一刻的哭泣能代表什么呢？那一刻我哭了，沒錯我是哭了，但我會站起來的！我會記住我的哭聲，記住我的淚水，那是彩虹出現(xiàn)前的風雨，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，當我站起來的那一刻，勝利就屬于我！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇3
月考的成績下來了，老樣子，我又上了老師的.“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重點保護對象，真羨慕你�。 �
當晚，一如往日，老班又將我們這些被教育分子上教育課了。辦公室里充滿了火藥味，老班一一數(shù)落了那些和我一樣拖班級后腿的消極分子，終于輪到我了。
老班拿著我的成績單開始給我總結(jié)：“從開學第一次月考到本次月考，你可是很穩(wěn)定的`班級45名，如此穩(wěn)定，了不起�。 崩习嘁延赏盏睦溲岳湔Z的批評變成了冷嘲熱諷，而我已從以前的羞愧發(fā)燙逐漸變得坦然自若了�！白疃嗖痪褪歉嬖V家長嗎？”我心里想，“我家長早就習慣了，總之他們也從未對我抱太大的希望�！�
果然不出所料，老班還是習慣性地掏出了手機，像上次一樣，撥打了我家的電話號碼，一陣“嘟、嘟、嘟……”的聲音傳入耳畔，盡管在我意料之中，但我還是希望父母都出去串門了，就像上次一樣。望著小東西落魄的樣子，我不禁暗自苦笑，你也太無自知之明了，如此小的空間，如此強大的敵人，你怎么可能成功的逃出去。
不知何時，小東西竟然徑直向我這邊逃來，我著實吃了一驚，望一望窗戶，依舊嚴嚴實實，它猛地轉(zhuǎn)了一個彎，結(jié)結(jié)實實地撞在玻璃窗上，窗戶上隱隱約約地流下了它的痕跡。
此刻，教室里一下安靜下來，那幾位也在躡手躡腳地慢慢靠近。我以為它一定傷得不輕，卻見它使著全身的力氣，又重新沿著玻璃窗一點一點飛起，又跌了下去，再次爬起，再次跌下去……
反反復(fù)復(fù)，玻璃窗上留下了一道隱隱約約的優(yōu)美的弧線。同時，它的力量也在一點一點地耗盡，而敵人距離它越來越近了。我竟然變得慌張起來，那只大手慢慢地伸了過來，忽然“吱”得一聲，窗戶被誰推了開來，小東西趁此機會一下子竄了出去。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇4
在一個玻璃瓶里，儲存著一點一滴的淚水。每一滴淚水留下的那一剎那，心里總會浮現(xiàn)出動人的畫面。還記得那一時刻，我流下了晶瑩的淚珠。
就是兩年前，那個風雨交加的夜晚。那一刻，我流淚了！
我回到了家，準備做作業(yè)，媽媽為我做好了飯，讓我寫完作業(yè)后吃，但是那天的我特別困，竟然在寫作業(yè)的時候睡著了，媽媽看見后，叫醒了我，一開始的時候，我睡意很重，就應(yīng)了一聲繼續(xù)睡，媽媽見不行，又叫了我一聲，但因為聲音太大了，被樓上的爸爸聽到了。
下來見我正在睡覺，很生氣：因為馬上就要考試了。他用他那只有力的手在我的手被打了一下，我以為是我媽媽，就不管繼續(xù)睡，爸爸看了更生氣了，把我從椅子上揪了起來。
我這才發(fā)現(xiàn)是我的爸爸，便不敢再睡。爸爸說：“讓你好好復(fù)習，你卻在桌子上睡覺，你對得起我嗎？”我也因為一時沒睡好，對爸爸吼道：“你以為我不想復(fù)習嗎？但是我太困了，就在桌子上休息了一會兒，還不行嗎？”便跑出了家門。
因為當時正在下雨的緣故，我穿的很少。就到了一家超市門口避雨，也站在了最明顯的.地方，生怕爸爸找不到。
果然不出所料，不一會兒，就看見了爸爸準備開車接我，看到了爸爸來接我，但看到我很冷的樣子，又返回家給我拿外套。我看到了爸爸那凄涼的身影，頓時感到了很對不起他，不該對他這樣。
爸爸來到了我身旁，一抬頭看見的還是他以前那慈祥而又溫暖的面孔，一邊又用手給我披上外套，一邊對我說：“你這孩子也是不是傻啊，給我發(fā)脾氣也不能跑出去�。⊥膺呥@么冷，凍著怎么辦？”我的淚水再也忍不住了，嘩嘩的往下淌，并對爸爸說：“爸，我錯了！”“哎呀，怎么還哭了？好了好了，我們回家！”爸爸說。
那一刻，我流淚了！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇5
那一刻，是我人生最難忘的一刻。那一刻，我體會到了人生的生離死別。那一刻，我流淚了……
可親可敬的爺爺離別了我，離別了父親，離別了母親，更離別了人世間的所有。但是，唯有沒離別我的記憶與夢……
一次又一次，我的記憶中閃爍起了您——我可親可敬的爺爺。一次又一次，我夢見了您——我可親可敬的爺爺。
那時，您常常讓我吃姑姑給您買的食品，您常常和鄰居家的爺爺下象棋，在寂靜的鄉(xiāng)村，您常常摟著我，不覺得就講起父親兒時的趣事……講著講著——淚花就會不由的從眼眶里涌出……
一次又一次，我的記憶中閃爍著您！一次又一次，我的夢鄉(xiāng)閃現(xiàn)在您！
“爺爺，不要！不要！我不要……”啊——爺爺，我夢見了您，我哭了。因為思念與愛牽引著我，也牽引著您，讓我們相遇在夢中�！盃敔�，我愛你！”“孩子，我也愛你！但人生就是這樣！不能改！”“為什么？”“你長大了就會明白！”“請原諒
爺爺，不能陪伴你一生！”“孩子我得走了�！薄盃敔�，不要！不要！我不要……”一次又一次從夢中醒來，一次又一次再進入夢鄉(xiāng)……陪伴我的卻只是思念！
那一刻，是您的葬禮。我哭的.痛、哭得累、哭的不堪、哭的狼狽、但是，就這樣直到我哭得睡著了時，鄉(xiāng)村才漸漸寧靜下來……
爺爺，您時時刻刻都在我的記憶與夢中閃現(xiàn)著，因為——愛牽引著我們。
那一刻，我流淚了，但我懂得了許多！我懂得了人生的生離死別，我懂得了什么叫做難忘，我懂得了愛的奇跡……
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇6
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導；在我遇到挫折的`時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神。我對他們感激不盡。
在我四年級的時候，我染上了紅眼病，在家里呆十多天，落下了許多課程。有許多都不懂，但是老師卻在下課的時候給我補課，最終，我跟上了上課的節(jié)奏。記得還有一次，上體育課時，老師叫我們訓練長跑，可能是我提前準備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學們把我扶到醫(yī)務(wù)室去。
如今我們就要分開了，我們眼里飽含淚水，就在這時一首《友誼天長地久》響起，我們的眼淚掉了下來。當老師說再見的時候我都依依不舍的走出教室。站在學校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我六年小學生活，別了我的朋友們。
每當我看到這張畢業(yè)照，我的眼淚又流了出來。雖然已經(jīng)過去快3個學期了，可我仍然固執(zhí)地認為：事情就好像發(fā)生在昨天。離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
我多么想念和老師同學在小學的日子，那段美好的時光。回想當初，眼淚不經(jīng)流下！
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇7
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學生活即將結(jié)束，悄無聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W的時候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的`美好，到告別老師和同學，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地擺放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會的準備，老師說今天不會占用我們時間，絕不耽誤放學，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點，因為這是小學里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當老師說完最后一句話時，我如夢驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽，這一切像一場夢，現(xiàn)在，夢驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇8
在不知不覺中，小學六年時光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學一提起“我們小學即將畢業(yè)了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學一起學習的那一幕幕時，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學的鼓勵與幫助。
記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產(chǎn)生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過，而且一個也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對，我這一次一定會倒霉了，會給同學看笑話了，老師一定會說我太沒用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學，該你了�！边�沒等我回神過來，老師已經(jīng)點到我了。我只好低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學們看笑話？”我正在忐忑不安時。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規(guī)范了我的動作，“加油，加油……”同學們齊聲喊著。我還是不敢做�！凹佑�！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子�！俺晒�！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個仰臥起。
雖然這次只堅持做了十幾個，但有老師與同學給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進步會更快！如今就要離別，真是一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得，我舍不得離開這里的'一切。舍不得老師，舍不得同學，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時我暗下決心，我一定化淚水為動力，用自己的實際行動來報答老師們的教育之恩，來感謝同學們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。
畢業(yè)那一刻我流淚了作文600字 篇9
相信大家都有過畢業(yè)的經(jīng)歷，不知道大家有沒有因為畢業(yè)哭過呢？
歲月弄人，時光如同小溪清清流動，我們都在這慢慢的時光中成長著。溪水的流動不可能是筆直的，生活也是這樣，人的一生會經(jīng)歷許許多多的挫折，面對挫折，強者會更加勇敢，而弱者只會更加無能，我們都想做一名強者，但是在分別面前，我還是忍不住選擇了軟弱，選擇了流淚。
那是六年級的畢業(yè)考試，小學畢業(yè)意味著要與老師同學們說再見，再見面不會再像現(xiàn)在這樣容易了，天南海北，說不定曾經(jīng)的老師同學擦肩而過卻叫不出名字了，只是莫名有熟悉的感覺。那一天，大家都是滿面笑容，并沒有提起這個讓人難過的話題，現(xiàn)在回想起來，我卻有些后悔，沒有抓住機會像老師和同學表達自己的感恩之情。
想起六年級那一次我感冒發(fā)燒，冒著冷汗，渾身酸軟，數(shù)學老師直接背著我跑向醫(yī)務(wù)室。由于重感冒，后來我在醫(yī)院連續(xù)輸了四天的液體，我請假的這幾天數(shù)學老師每天都細心地把當天的教學內(nèi)容發(fā)到媽媽的手機上，并且我回校后他利用放學時間幫我補習落下的內(nèi)容。每每想到這一次的經(jīng)歷，都感動于老師對我的關(guān)心和照顧，畢業(yè)的那一天，看到數(shù)學老師有些駝背的身影，我流淚了。
還有我朝夕相處的同學們，那些包含著歡笑和淚水的各種回憶在畢業(yè)那天漫上心頭。印象最深的是五年級期中測試，最擅長的數(shù)學我卻考得一塌糊涂，懊惱、自責、失望，各種情緒在我心頭圍繞，此時我的同學們給予了我最溫暖的力量。他們陪伴我、安慰我、鼓勵我，并且說笑話給我聽，逗我開心，幫助我一步步走出挫折，讓我重拾信心。畢業(yè)那一天，看到同學們燦爛的笑臉，想到曾經(jīng)一起走過的'日子，我流淚了。
小學六年，感謝教導過我的老師們，是你們的辛勤付出才有了今天的我，感謝陪伴我的同學們，和你們一起學習、玩耍的日子真的很快樂！歲月流逝，美好的回憶將一直存放在我的心中。來日方長，還會有很多機會和我親愛的老師、同學們見面，相信那時候大家一定都成為了得更好的自己！
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