難忘的什么優(yōu)秀作文600字（通用92篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的什么優(yōu)秀作文600字（通用92篇），歡迎大家分享。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇1

　　記得上次媽媽帶著我和弟弟去游樂(lè)園的事情，那次真的是難忘。

　　早上，我和媽媽弟弟來(lái)到邢臺(tái)智跑游樂(lè)場(chǎng)，買(mǎi)了一張票，一張票要是打了十個(gè)孔就作廢了，我那時(shí)心里就想著：我一定要珍惜這張票啊，我一定要把我想玩的游樂(lè)項(xiàng)目都玩一遍！

　　進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，天哪！好壯觀啊！大型的游樂(lè)設(shè)備映入眼簾，真讓我來(lái)不眨眼，就可以看到下一個(gè)游樂(lè)設(shè)備。

　　我首先看到的是一個(gè)摩天輪，我二話不說(shuō)向摩天輪沖過(guò)去，弟弟也跟著沖了過(guò)去，媽媽也跟了上來(lái)。我來(lái)到摩天輪下面，向上望去，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪真想體驗(yàn)一下！坐在上面是什么樣的感受�。∥遗芰松先�！打了孔，我就坐了上去。

　　下了摩天輪，媽媽就說(shuō)：“你讓我看著弟弟去兒童樂(lè)園，你去玩別的想玩的吧！”我聽(tīng)了特別開(kāi)心，如了我的意，我爽快的答應(yīng)了。

　　我首先想到的就是——鬼屋！在游樂(lè)園里面去鬼屋，可能是給個(gè)女生，都怕的吧！但是我和她們不一樣，我就是想體驗(yàn)以下！

　　我進(jìn)了鬼屋，我看到一個(gè)姐姐和兩個(gè)哥哥在里面站著，不敢進(jìn)去，我心里一開(kāi)始想的'是：有什么害怕的！膽小鬼！后來(lái)我就往里面走了幾步，就看到墻壁上有黃色的油漆寫(xiě)著一個(gè)大字——“請(qǐng)”前面還有一個(gè)箭頭，我就向里走去，里面特別黑，只有一點(diǎn)微微亮的紫光，然后我的第一直覺(jué)就是——出來(lái)！因?yàn)槟菚r(shí)候我也害怕了。

　　后來(lái)來(lái)了一對(duì)父子，走了進(jìn)去，我們幾個(gè)“膽小鬼”也跟了進(jìn)去，在鬼屋里面，一會(huì)“地震”，一會(huì)又是玻璃地面，地面底下是一堆綠色的光，讓你心寒！

　　終于走了出來(lái)，我砰砰直跳的心終于落了下來(lái)！下次我可不能這么膽�。�

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇2

　　六歲的我焦急地在等一次繪畫(huà)考級(jí)的成績(jī)。雖說(shuō)考試艱難，但等待成績(jī)卻更加煎熬。

　　今天終于到了出成績(jī)的時(shí)候了。媽媽帶我奔赴文化宮，一路上我心里不斷地想：“我努力了一年，萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？過(guò)了又會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”擔(dān)憂、興奮中，文化宮終于到了。我慢騰騰地走上樓梯，一邊走一邊想心事，結(jié)果差點(diǎn)摔了一跤。我大口喘著氣，加快了上樓地腳步。

　　到了等候大廳，前面已經(jīng)坐了幾個(gè)人在排隊(duì)，我便坐下來(lái)，拿出一本書(shū)開(kāi)始看。雖說(shuō)是看書(shū)，但一頁(yè)也沒(méi)翻，腦子一直在想到底是過(guò)還是沒(méi)過(guò)。不知不覺(jué)中，前面地人都走光了，終于到我了。

　　進(jìn)了老師辦公室，我們說(shuō)明了來(lái)歷。老師便開(kāi)始找起我的成績(jī)單了。老師一邊找一邊說(shuō)：“希望你們能通過(guò)考試，今年的通過(guò)率有點(diǎn)低，很多小朋友都沒(méi)有過(guò)……”什么嘛，這不是存心毀滅我的信心嗎？哼，我一定要過(guò)，就算為了獎(jiǎng)勵(lì)吧。（其實(shí)，我更想獲得那個(gè)代表榮譽(yù)的考級(jí)證書(shū)）我心里暗暗地想。

　　“��！找到了�！蹦且豢�，我仿佛把所有的`力量都放在耳朵上，生怕漏了半個(gè)字，在這個(gè)快要窒息的環(huán)境，簡(jiǎn)直度秒如年�！昂苓z憾……”那時(shí)我已經(jīng)失望地低下頭，暗暗地想：“肯定沒(méi)過(guò)�！本驮谖夷亲詈笠唤z希望即將灰飛煙滅之時(shí)，答案終于揭曉了�！澳氵^(guò)了，過(guò)了……”老師調(diào)皮地開(kāi)了個(gè)玩笑。我開(kāi)心極了，緊張而又興奮地拿過(guò)了證書(shū)。

　　路上，我狠狠地抓了一下自己地手背，“啊，好疼！”原來(lái)不是夢(mèng)！我緊緊地抓著裝有證書(shū)的袋子，時(shí)不時(shí)地看幾眼，生怕它會(huì)跑掉似的�；氐郊�，我連忙拿出一個(gè)文件夾把證書(shū)收了起來(lái)，可千萬(wàn)要保存好。

　　想想真是難忘，失望和興奮集于一刻，而幸運(yùn)之神又眷顧了我，真是難忘的一刻。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇3

　　從我出生到現(xiàn)在，有很多難忘的事情，其中就有一件事，就是我第一次被媽媽批評(píng)。

　　事情是這樣的！大概是在我4、5歲那年，有一天我們幼兒園放星期天的假期。那天晚上，我們一家吃完飯，我愜意的躺在媽媽的大腿上，和媽媽一起看電視。過(guò)了一會(huì)兒，看電視有些沒(méi)意思了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你講講這幾天我在幼兒園的事情好不好？”“嗯，你說(shuō)吧。”然后，我就滔滔不絕的向媽媽講起我這幾天在幼兒園的趣事：這幾天，我們?cè)谟變簣@里寫(xiě)聲母和韻母，還有每個(gè)韻母和聲母組成的拼音，我們每天在下午回家之前吃飯的時(shí)候都寫(xiě)了一遍。我寫(xiě)的有些快，但老師說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)。

　　這幾天，我們又學(xué)了新的`英語(yǔ)單詞：蛋糕，和雞蛋。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀，雖然有個(gè)別的讀的不太好，但是我沒(méi)有在這其中。然后，我們?cè)谏蟿e的課的時(shí)候，了解到有一種昆蟲(chóng)叫做：臭斑蟲(chóng)。你碰到它以后手就會(huì)變得很臭。

　　我講著講著，就講到了，我在幼兒園淘氣的事情了：下課了，老師讓我們排隊(duì)統(tǒng)一去上廁所。我因?yàn)椴幌肷蠋�所，就躲在桌子底下，然后我一直躲到，大家都上完廁所以后，并且回教室以后才起�?lái)。

　　這時(shí)候，正在玩游戲的爸爸突然對(duì)我說(shuō)了一句：“這樣做可是不好的，你不應(yīng)該淘氣�！蔽乙�?yàn)檎f(shuō)話被爸爸打斷了，就生氣了，然后對(duì)爸爸說(shuō)了一句非常不禮貌的話：“哼，用不著你管！”

　　媽媽聽(tīng)到后，不高興了，然后把我拉到臥室對(duì)我說(shuō)：“你剛才不應(yīng)該對(duì)爸爸那樣說(shuō)話的，你知道爸爸為了咱們，多辛苦嗎？……”很快，媽媽把我說(shuō)哭了，其中有一方面是心疼爸爸，也悔恨剛才我對(duì)爸爸那樣說(shuō)話。

　　后來(lái)，我就不再對(duì)爸爸那個(gè)樣子說(shuō)話了，開(kāi)始對(duì)爸爸非常恭敬！這是我第一次被批評(píng)，也是最難忘的一次！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇4

　　難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白了做人的要求；難忘那張陌生臉，因?yàn)樗�讓我明白世間的真理；難忘那張陌生……

　　那天，狂風(fēng)卷集著白雪，雪像鵝毛一樣的大，不一會(huì)，外面便穿上一件銀色的外裝，顯得格外的耀眼。而屋內(nèi)雖是溫暖卻使人焦急如焚，氣氛是那么的緊張。

　　這天正好開(kāi)學(xué)，不料天空卻飄起鵝毛大雪，這下把我愁壞了。這樣路上就沒(méi)有了汽車(chē)，我就無(wú)法去學(xué)校了。最后我們還是決定去路上看看，不一會(huì)，我們就由滿頭黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼。等了很長(zhǎng)時(shí)間終于過(guò)來(lái)一輛汽車(chē)……

　　到了地點(diǎn)，我不知所措，滿臉的愕然，在我的腦海里像是上下顛倒。我根本不知走哪條路才能到校，頓時(shí)，我迷茫了。幸好旁邊有一人拿著書(shū)包，像是一位學(xué)生門(mén)口，我湊了過(guò)去，他說(shuō)和我的學(xué)校一樣。我的新材平靜下來(lái)，他帶著我向?qū)W校走去。

　　一路上，我問(wèn)了他很多問(wèn)題，我們聊得也可以，我們邊走邊說(shuō)，似乎覺(jué)得那么漫長(zhǎng)的路程縮短了一半。雪依然下，風(fēng)一樣刮著，我們依然前進(jìn)。路程走了還不到一半，雪卻下得更大了，我的手失去了知覺(jué)，又拎了很多的.書(shū)，更是加重了負(fù)擔(dān)，臉是更加的冷。一個(gè)個(gè)像一個(gè)紅潤(rùn)的小蘋(píng)果。終于過(guò)來(lái)了一輛車(chē)，我們就坐上了車(chē)，這才到了學(xué)校，否則就真怕走不到學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，下了車(chē)，我向他說(shuō)了聲：“謝謝”他向我笑了笑說(shuō)：“人本應(yīng)該就應(yīng)互相幫助，這點(diǎn)小事兒，沒(méi)有什么大礙�！蔽毅蹲×�，是��！人就應(yīng)該互相幫助的�。∪伺c人就應(yīng)該是互相幫助的��！可惜的是，還有許多了人沒(méi)明白這個(gè)道理，都還在竟相紛爭(zhēng)，彼此懷疑，這又何必呢？

　　那張陌生的臉我永生難忘……

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇5

　　“大家看！”清晨，教室里傳來(lái)一聲喧嘩，“我媽送給我的生日禮物！”原來(lái)，是班長(zhǎng)徐秋雨在炫耀她的全金鋼筆。嘿，這下教室里可熱鬧開(kāi)啦，“我上星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕，那可比你這破鋼筆好多哩！”呂富嚷了一句。

　　“我也剛過(guò)九歲生日嘛，那天還是我們?nèi)�家人一起過(guò)的呢！”岳輝也不甘示弱。

　　呵，這回可好，全班人都在討論生日！只有李曉明一人默默地站在墻角，手里捧著一本書(shū)，目光呆滯地盯著呂富的背影，臉上泄露出一絲憂傷，誰(shuí)也不知道那一刻他在想什么。這一幕，正好映入岳輝的'眼簾。

　　直到卷毛老師走進(jìn)教室，同學(xué)們才紛紛散去。李曉明拖著沉重的腳步回到座位上，他望著窗外發(fā)呆�！拔乙部爝^(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作……”他的眼眶濕了，他的鼻子酸了，他的心，徹底地涼了。因?yàn)�，在他的世界里，�?ài)，已經(jīng)變得微乎其微。

　　在班級(jí)的另一個(gè)角落，岳輝正在悄悄地跟呂富商量著：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”呂富興奮得直拍手！原來(lái)，他們想給李曉明開(kāi)一個(gè)驚喜生日派對(duì)。下課后，他們就馬上去通知了班上除李曉明外的每一個(gè)同學(xué)，大家都興奮了。

　　周六下午，大家來(lái)到曉明的家里，又是吹氣球，又是做蛋糕，至于他們具體布置了什么，現(xiàn)在還不能說(shuō)，反正會(huì)讓你出乎意料。

　　“來(lái)啦！來(lái)啦！李曉明從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)啦！”通風(fēng)報(bào)信的徐秋雨氣喘吁吁地跑回來(lái)大喊。大家趕緊躲了起來(lái)。

　　李曉明真的回來(lái)了，他一推門(mén)——“��！”藏在門(mén)后的呂富大喊一聲，李曉明嚇了一跳，他身子往旁邊一斜，“啪！”被一根繩子絆倒了，“撲通！”一聲掉進(jìn)了一堆氣球里。還沒(méi)等他回過(guò)神兒來(lái)，一群穿著動(dòng)漫人物衣服的同學(xué)們便擁過(guò)來(lái)把他拋到空中�！白Ｄ闵�日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”李曉明這才回過(guò)神兒來(lái)，他哭了�！皶悦鳎�媽媽回來(lái)了！”一聲甜美的喊聲在他耳邊響起。大家一起往后面一看——李曉明的父母正微笑著看著他呢！大家又唱又跳，李曉明又高興又感動(dòng)，吃了最大的一塊蛋糕！

　　這真是難忘的一天。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇6

　　日常會(huì)有不少稀奇古怪的事，哪個(gè)也不知曉下一秒會(huì)發(fā)生啥事，會(huì)了解什么，真的了解什么。生活就是要不停的探索、挑戰(zhàn)才會(huì)豐富多彩。

　　陌生，不肯定就代表著是不可接觸的，當(dāng)你接近她的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她非常純潔，有著一顆善良、敬業(yè)的心，不管再難、再苦、再累他也會(huì)感覺(jué)非常開(kāi)心的———清洗工。在冬季，氣溫可達(dá)到零下好幾度，有些人或許在睡懶覺(jué)，而那些凌晨五點(diǎn)就要起床的人就要起來(lái)掃地，他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵲诓煌５呐�力著，讓大家有一個(gè)好的環(huán)境、好的.心情來(lái)工作。

　　每當(dāng)我早上來(lái)學(xué)校路上都會(huì)有不少的清洗工在工作。剛剛下過(guò)雨，地面上有水，公路的兩旁全部都是水根本不就沒(méi)辦法下腳，水面漂浮著各種垃圾，這是走過(guò)來(lái)一個(gè)清洗工見(jiàn)她少了不少遍也沒(méi)完全清除干凈，潮濕走進(jìn)了水里用手一點(diǎn)一點(diǎn)的揀起來(lái)，當(dāng)時(shí)她穿著布鞋一出水就濕透了，她并沒(méi)顧忌冰冷的水還是非常努力的完成我們的工作，我看見(jiàn)了她的說(shuō)在發(fā)抖，但她并沒(méi)離開(kāi)。我有的看不下去了就上去阻攔，而她卻告訴我：“這是我的本職工作，我必須要將它完成才會(huì)快樂(lè)半途而廢只能跟加不安，你要記住干什么事都要把它進(jìn)行到底，放棄了你不會(huì)快樂(lè)�！闭f(shuō)完這部分便又開(kāi)始工作了。

　　我心想，對(duì)，做任何事都要做完整，不可以半途而廢。我應(yīng)認(rèn)真做好每一件事，不讓它留下空缺，不管再難也要撐下去，那它才算完美。才會(huì)沒(méi)煩惱、沒(méi)重壓。

　　做任何事不隨便放棄，不妄下結(jié)論就不肯定失敗。挫折在所難免，只須大家努力就必然會(huì)有期望。努力過(guò)，嘗試過(guò)才了解開(kāi)心的真實(shí)意義。

　　用心去對(duì)待每一件事，讓每一個(gè)夢(mèng)都開(kāi)花，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)日常的所有，你的生活才愈加豐富多彩。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇7

　　在我的記憶深處，許多事情已經(jīng)淡忘了，但有一件事，在我的腦海中仍然記憶猶新。

　　記得有一天放學(xué)放得早，老師布置了一篇作文�；氐郊遥�我正在構(gòu)思，窗外傳來(lái)了同學(xué)的呼喚：“華天，快下來(lái)玩球吧！”我的心一下子飛到了樓下。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：與其苦思冥想地寫(xiě)作文，不如抄作文，又快又省事。于是，我拿出了作文參考書(shū)……

　　當(dāng)我滿頭大汗抱著足球回家吃飯的時(shí)候。爸爸問(wèn)起了作業(yè)的事。我怕爸爸發(fā)現(xiàn)我抄的那篇作文，所以故意不拿出作業(yè)給他檢查，但這件事還是引起了他的懷疑。在他的一再追問(wèn)下，我終于極不情愿地拿出了那本作文本。爸爸看了我的作文，覺(jué)得很奇怪，好像要打破沙鍋問(wèn)到底：“怎么回事？這是你的文筆？”我看著爸爸那“可怕”的眼睛，我的眼眶紅了，頭慢慢地低了下來(lái)。爸爸好像知道了什么似的，讓我翻查字典，當(dāng)我翻到“偷竊”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我道：“抄別人的文章等于是偷竊別人的知識(shí)，那你和小偷又有什么區(qū)別呢？”聽(tīng)了這話，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。我的心里感到萬(wàn)分懊喪。片刻之后，我抬起頭，誠(chéng)懇地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了，我以后再也不做小偷了！我保證以后作業(yè)獨(dú)立完成！請(qǐng)你原諒我！”“知錯(cuò)能改就是好孩子�！卑职置�著我的頭，欣慰地笑了。

　　那天晚上我做到了大約十一點(diǎn)，終于交出了一篇讓爸爸滿意的'作文。

　　通過(guò)這件事，我知道自己做的、自己掌握的就是自己的知識(shí)、自己的本領(lǐng)，別人的知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。

　　這件事，始終讓我難以忘懷！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇8

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇9

　　難忘那張疲憊的臉每當(dāng)再度回首往事，我都忘不了那張疲憊的臉，為什么？

　　去年元旦的那一天，漫步在那寂靜又寒冷的南京路上，走著走著，我停了下來(lái)，正在打掃街道的清潔工引起了我的`注意。在這冷冷清清的馬路上，為什么還有一個(gè)人在這里呢？

　　我站在一旁，仔細(xì)地看著這個(gè)清潔工，她依然在掃道路兩旁的垃圾，一股寒風(fēng)吹來(lái)，她的帽子吹掉了，在一旁的我，看到她的臉是多么的疲憊，風(fēng)吹在我的臉上，如針扎一般，從她的臉上，卻看不出她有什么抱怨，仍然在掃地。

　　我離開(kāi)了這個(gè)地方，走著想著那個(gè)清潔工，難道她真的一點(diǎn)也不冷也不累嗎？她到底為了什么，能夠堅(jiān)持地橫掃天下？我疑惑不解。

　　難道說(shuō)她是為了掙錢(qián)養(yǎng)家糊口，我想一定不完全是這樣。

　　我死心不改，又回到了那個(gè)地方，但是……那個(gè)清潔工已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，然而她留下的只是那快干凈明亮的馬路。

　　次時(shí)的寒風(fēng)還沒(méi)有停止下來(lái)。

　　我思索著，漸漸地我終于明白了，原來(lái)她快樂(lè)，是因?yàn)樗�奉獻(xiàn)了自己的力量給了社會(huì)。她奉獻(xiàn)社會(huì)給了社會(huì)自己的美麗，去把城市點(diǎn)綴地更加美麗。

　　這個(gè)帶著疲憊的臉卻內(nèi)心充滿著快樂(lè)的美容師。

　　難忘那張疲憊的臉，因?yàn)樯鐣?huì)上有多少干凈和美麗是那些清潔工給的，相信那無(wú)窮無(wú)盡的付出孕育出的大地更加美好。

　　如果你是一棵大樹(shù)，請(qǐng)投下一片陰涼；

　　如果你是一泓清泉，請(qǐng)滋潤(rùn)一方土地；

　　如果你是一輪明月，請(qǐng)撒下一片清輝；

　　如果你是一朵鮮花，請(qǐng)散發(fā)縷一清香；奉獻(xiàn)自己的人生，我們會(huì)更加快樂(lè)，疲憊的臉將會(huì)更遙遠(yuǎn)。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇10

　　難忘那張沉默的臉沉默，是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度。更是一種品格。如果，沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破——題記

　　我和他是朋友，他是我們班的紅人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總很好，總是全班第一名，我只是大將面前一個(gè)不起眼的卒子。

　　我也很多傷心事，沒(méi)有原聽(tīng)我訴苦，只有他，只有他會(huì)靜心聽(tīng)，但他聽(tīng)后，沒(méi)有很多語(yǔ)言，只給我一張沉默的臉。面對(duì)這張沉默的臉，我有感概。

　　傷心時(shí)，沉默的臉告訴我：“時(shí)間只有快樂(lè)才是永久的，只有自信才是堅(jiān)韌，只有永不消失的信念，才是牢不可破的：難過(guò)只是一個(gè)瞬間，失望只是一首插曲，

　　難過(guò)只是一個(gè)驛站，你不應(yīng)該讓自己的快樂(lè)沉睡�！�

　　我在班級(jí)中排名總是十幾名，這個(gè)排名總是動(dòng)蕩不安，因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)都在向前趕，這個(gè)層次的學(xué)生，一不小心兒就會(huì)一落千丈，我也曾在這曾次摔下過(guò)，摔下后，跟隨而來(lái)的是浮燥，這時(shí)的我向他求助，他臉上還是沉默，看到這樣的臉，真想給他兩個(gè)耳光，讓他換換表情。

　　突然，我明白這張沉默的臉背后的含義：以分?jǐn)?shù)作衡量自己的價(jià)值維一標(biāo)準(zhǔn)，是永遠(yuǎn)擺脫不了痛苦的，無(wú)論排名如何，那終究是別人的.意見(jiàn)。最重要的是自己心中有一把尺——一份屬于自己的排名。還有勤勤勉勉，踏踏實(shí)實(shí)地走好生活中的每一段歷程，那么在你感受到溫暖與光明的同時(shí)，你也能夠體會(huì)到——生活，因你而精彩！浮燥，是不會(huì)帶來(lái)成功！

　　如今，我和他分開(kāi)了，他也了他該去的地方，我到了我該到的地方，他走了，他那張沉默的臉沒(méi)走。難忘那張沉默的臉！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇11

　　那是三年前的一天，我和父親乘火車(chē)去探望家住揚(yáng)州的姑媽。一下火車(chē)，便被一名中年男子纏住。那人戴著一副90年代的眼鏡，衣衫不整，背上還背著一個(gè)像是用了很多年的舊布袋。布袋不是很大，可在他背上卻顯得格外沉重。與近在眼前的同齡的父親相比，仿佛根本就不是一個(gè)世紀(jì)的人。

　　那名男子用近乎哀求的語(yǔ)氣向我們說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)，希望父親能夠幫助他買(mǎi)兩張車(chē)票以便他能回去。爸爸思考了片刻，拉著我的手準(zhǔn)備離開(kāi)，看樣子爸爸是不打算幫助他。出于同情我拉了一下爸爸的衣角，希望他可幫助那名男子，爸爸停了片刻，似乎又想起了什么，便不再理會(huì)那名男子。就在這時(shí)，一名很活潑的`小女孩急匆匆跑了過(guò)來(lái)�？瓷先ブ挥兴奈鍤q光景，紅撲撲的臉蛋顯得很飽滿，笑起來(lái)還有兩個(gè)酒窩，兩只水靈靈的大眼睛嵌在她那紅蘋(píng)果似的小臉上，顯得十分協(xié)調(diào)，使人看了頓生憐愛(ài)之情。

　　小女孩用她那雙大眼睛天真地望著我爸爸說(shuō)：“叔叔，我爸爸說(shuō)是都是真的。你可以幫助我們嗎？求你了”就在那一刻，我想這么一個(gè)純真的小孩子怎么可能說(shuō)謊呢？或許父親也是這么想的，他取了錢(qián)塞給了他們。兩人向我們致謝后便邁著喜悅的步伐輕快的走向售票處……

　　事后，我問(wèn)父親，父親說(shuō)：“原先我也是怕他是騙子才猶豫的，可當(dāng)那個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，再望著那完全不知煩惱十分純真的面孔時(shí)，我的良心告訴我這樣的孩子應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊，因?yàn)樗龘碛刑焓沟拿婵住�…�?/p>

　　是啊，好幾年過(guò)去了，那女孩的笑容卻在我心里沒(méi)有抹去的一絲痕跡，使我一生難忘——孩子，你在家鄉(xiāng)還好嗎？

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇12

　　每一個(gè)人心中都會(huì)有一張記憶深刻的臉，每當(dāng)想起它，就會(huì)想起無(wú)數(shù)往事，酸甜苦辣也浸在其中，飽嘗歲月的滄桑，經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難。我最難忘的是我的奶奶，在我的心中，奶奶那一張臉是那么地慈祥。

　　從1歲到14歲，一切的生活料理都是我的奶奶操辦的，村里人常說(shuō)，我是我奶奶一把手拉扯大的。她一直為我默默地付出著，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)霜，奶奶的臉上又多了許多的皺紋，但在我看來(lái)，奶奶的臉仍是那么慈祥。

　　每天早上，奶奶總是早早地起來(lái)了，煮好早飯喂完牲畜就叫我起床。等我洗漱后，一碗熱騰騰的早飯已擺放在桌子上，奶奶總是靠在門(mén)邊深情看著我吃完，然后把我的`書(shū)包拿出來(lái)給我背上，當(dāng)我一陣風(fēng)似的飛出家門(mén)，在路的盡頭拐彎處，我總習(xí)慣性地回頭，看見(jiàn)家門(mén)口一張慈祥的臉，掛著一絲淡淡的微笑，美好的一天就這樣在奶奶的微笑中開(kāi)始了。

　　每天放學(xué)回家，我?guī)缀醵伎吹侥棠淘趶N房里，坐在燒鍋前，忙忙碌碌地?zé)�著飯做著菜，看�?jiàn)我回來(lái)了，一句親切地嘮叨在我的耳畔回響，心靈仿佛受到滋潤(rùn)，甘霖從天而降，一天學(xué)習(xí)的勞累頓時(shí)消減了許多。她叫我架好自行車(chē)，拿著書(shū)包趕緊寫(xiě)作業(yè)。每次經(jīng)過(guò)廚房，奶奶都會(huì)給我一個(gè)會(huì)心的微笑，那縷慈祥、可親的目光就會(huì)投到我的身上，我便會(huì)覺(jué)得一縷春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我感到了一股濃濃的愛(ài)。

　　我喜歡每天都這樣，我更喜歡每看到這張慈祥的臉，我喜歡每天都沐浴在這溫暖的陽(yáng)光下，一種親膚之感就會(huì)油然而生。那時(shí)，我感到一種不可抗拒的母愛(ài)般的親情向我襲來(lái)——我愛(ài)奶奶。

　　在奶奶細(xì)心呵護(hù)下，我這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸豐。長(zhǎng)大后，我一定要變成一只輕燕，永遠(yuǎn)盤(pán)旋在奶奶的身邊，永遠(yuǎn)守護(hù)著她。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇13

　　我是一個(gè)多愁善感的女孩，愛(ài)笑，也愛(ài)哭。我的鄰居是一位二十歲的女青年，她長(zhǎng)得很漂亮，有著一張陽(yáng)光燦爛的臉，不了解她的人會(huì)認(rèn)為她過(guò)得很幸福。

　　但實(shí)際情況并不是這樣的：在她十六歲的時(shí)候，一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她父母和姐姐的生命。但她并沒(méi)有幸免，她的雙腿因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)而落下了終身殘疾。

　　那是一段痛苦的日子，她悲痛欲絕，整日以淚洗面。但她很快便又重新振作了起來(lái)。人們這時(shí)看到的不是一張憔悴的臉，而是一張陽(yáng)光燦爛的臉。當(dāng)我有什么委屈，傷心欲哭時(shí)，她總會(huì)親切地?fù)崦�著我的頭，并告訴我她是怎樣振作起來(lái)的。她輕輕說(shuō)：“那年，失去了雙親又失去了姐姐，我十分傷心，這個(gè)世界對(duì)我還有什么可以留戀的呢？曾想一死了之。但是，那天，當(dāng)我拄著拐杖無(wú)目的的走在街上時(shí)，忽然看見(jiàn)了學(xué)生時(shí)代的朋友，她告訴我，她的父母死了，一場(chǎng)大火又燒毀了全家，但她自己學(xué)會(huì)了賺錢(qián)，所以她不怕，她說(shuō)如果她不振作起來(lái)，在天上的父母會(huì)傷心的。那一刻，如同醍醐灌頂，我一下醒悟了：她的命運(yùn)比我還要悲慘，但她堅(jiān)持下來(lái)了，為什么我不可以呢？那天晚上，我一個(gè)人坐在樓頂上，頭頂著滿天的星空，對(duì)著天上的父母說(shuō)，我邊流淚邊告訴他們，我會(huì)振作，不會(huì)再流淚。從那以后，我決定忍住淚水，笑對(duì)人生�！�

　　說(shuō)完，她向我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著淚花，我抬起頭，也淚眼朦朧的'眼告訴她：“我要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)讓大家看到一個(gè)全新的我，以后，我不會(huì)再輕易流淚了。”她笑了，如一朵盛開(kāi)的菊花般燦爛。

　　第二年，她便搬走了。我常常一個(gè)人站在花壇前，回味那里她曾留下的歡聲笑語(yǔ)；也常常會(huì)一個(gè)人走在她種的小樹(shù)前，想想她陽(yáng)光般燦爛的臉。

　　難忘那張臉——那張陽(yáng)光燦爛的臉。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇14

　　每一天，父親下班回來(lái)，臉上總是掛著不堪重負(fù)的疲勞，那份困倦已經(jīng)告訴了我一切，只要一看到那張疲憊的臉，我的心就好像被無(wú)數(shù)個(gè)針扎了幾千、幾萬(wàn)個(gè)小孔，我的淚總會(huì)在眼中打轉(zhuǎn)，我想張開(kāi)嘴說(shuō)什么，但說(shuō)不出來(lái)。父親那張疲憊的臉讓我感到揪心——這張臉刻畫(huà)著生活的艱苦。

　　前兩年，母親生病了，多方求治也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，耗盡家中僅有的一點(diǎn)積蓄，還欠下不少債務(wù)，家庭的重?fù)?dān)一下就落在父親一個(gè)人身上。

　　父親是在一個(gè)鋼筋工，在建筑工地上干活。金融風(fēng)暴席卷全球，沖擊樓市，嚴(yán)重地影響著建筑業(yè)，父親活也做得并不輕松。在這個(gè)寒冷的冬天里，鋼筋顯得十分的冰冷和沉重，我的父親似乎卻不怕冷。一個(gè)夜晚，父親加班，在這種天氣下，他的仍堅(jiān)持我無(wú)法改變，我在門(mén)外靜靜等候歸來(lái)的父親，過(guò)了很久，我心里有一絲害怕，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到我像度過(guò)了一個(gè)冬天一樣的漫長(zhǎng)。終于，我看到疲憊的父親拖著沉重的身體在一步一步地向我走來(lái)，我放下的心立刻又提了起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)父親在寒風(fēng)中抖動(dòng)，我立即奔了過(guò)去，看到日漸消瘦的臉，我哭了，父親用略微有些沉重的聲音說(shuō)了一句話：“一切會(huì)好起來(lái)的，我們——回家吧�！蔽倚α�。在回來(lái)的路上，我扶著勞動(dòng)過(guò)度、疲勞增加的父親，一步一步地往回走，我不忍放開(kāi)，撫摸著父親的手，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，我感到父親的血液緩緩地流動(dòng)，聽(tīng)到父親急促的心跳聲，看到疲憊的'臉，想到父親的話，我將父親的手抓得更緊、更穩(wěn)了。

　　我不會(huì)忘、也不能忘父親那張疲憊的臉，，每一次學(xué)習(xí)勞累想要偷懶時(shí)，朦朧中總會(huì)看到父親疲憊的臉，我就會(huì)想起父親說(shuō)的那一句話，立刻振作精神，繼續(xù)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)樗�已�?jīng)深深地銘刻在我心中。

　　難忘那張疲憊的臉，它因我而累。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇15

　　當(dāng)太陽(yáng)公公揉了揉惺忪的睡眼，跳出了地平線，把柔和的光芒灑向大地。我們班的老師和同學(xué)們，一起來(lái)到了美麗的赤霞廣場(chǎng)。

　　穿過(guò)一條青石板的小路，我們來(lái)到了法桐樹(shù)林，一片片黃色的`葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)游玩！”它們?cè)诳罩写蛑�旋，緩緩的飄落下來(lái)，裝飾了赤霞廣場(chǎng)的秋天。沿著法桐樹(shù)林，一直往前走，便到達(dá)了英雄山腳下。老師提議來(lái)一場(chǎng)爬山比賽。

　　老師首先宣布比賽規(guī)則：第一，比誰(shuí)的速度快，看誰(shuí)先到達(dá)山頂。第二，比誰(shuí)最認(rèn)真，數(shù)一數(shù)到山頂一共有多少級(jí)臺(tái)階。老師的話音未落同學(xué)們和我就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　只聽(tīng)老師一聲開(kāi)始，有的同學(xué)一個(gè)箭步?jīng)_了出去，三步并作兩步地向上爬；有的同學(xué)用力的擺著臂膀，不斷地加快著速度；還有的手腳并用向上爬。而我剛開(kāi)始爬的很輕松，腿腳的速度很快�？墒�，慢慢的腳步越來(lái)越沉，就像灌了鉛一樣，汗水順著額頭流了下來(lái)，大口大口的喘著粗氣，心想：“太累了！我實(shí)在不想爬了！”這時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，看到他們不停的往上爬，我耳邊響起了媽媽的話，人生好比爬山，若因?yàn)槔щy而放棄的話，那就永遠(yuǎn)不能達(dá)到成功的頂峰，堅(jiān)持就是勝利！于是我努力平息著呼吸，鼓足勇氣，繼續(xù)努力向上爬！

　　終于我爬上了山頂。這時(shí)我感覺(jué)空氣比以前清新了，陽(yáng)光比以前更燦爛了。天空是那么的藍(lán)，白云是那么白。城市的全景盡收眼底，曾經(jīng)有句話“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼�以只有登上山頂?shù)娜瞬拍芨惺苌缴系拿谰啊?/p>

　　這次爬上的經(jīng)歷令我十分難忘。此時(shí)的我不但登上了山頂，飽覽了美景，更讓我從中悟出了一個(gè)道理，凡事只要有信心和毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇16

　　今天下午，路老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：看著爸爸或媽媽的眼睛，對(duì)他（她）說(shuō)：“我愛(ài)您”。班里一下子鬧翻了天，有人說(shuō)：“這也太難了！”也有人說(shuō)：“哈，我爸媽都不在家，我不用說(shuō)了！”我心里十分矛盾：說(shuō)？有點(diǎn)兒不好意思。不說(shuō)？那就完不成作業(yè)了。我心里像打翻了五味瓶，不知不覺(jué)就到了家。

　　我回家一看，媽媽還沒(méi)下班。我就先對(duì)著鏡子練了幾遍。我慢慢地說(shuō)：“我愛(ài)你！”嘔，太惡心了！我又很快地說(shuō)了遍：“我愛(ài)你！”這次還差不多。我又這樣練了好幾遍，然后信心十足地等媽媽回家。

　　媽媽回家了。我卻有點(diǎn)兒勇氣不足了。我想：現(xiàn)在說(shuō)還太早，等吃飯時(shí)再說(shuō)吧。等媽媽做好飯，我們就開(kāi)始吃飯了�？沙灾�飯，我還是不好意思把“我愛(ài)你”說(shuō)出口。眼看著媽媽吃完飯要回屋備課了，我急忙說(shuō)：“媽媽，您等一下，我想說(shuō)，我——，我——”，哎呀，關(guān)鍵時(shí)刻，我竟然口吃了！但無(wú)論如何，我一定要說(shuō)的。于是，我心一橫，大聲喊道：“媽媽，我愛(ài)您！”這一瞬間我感覺(jué)到血往上沖，我的臉一定紅了，因?yàn)槲矣X(jué)得臉上火辣辣的！我看了看媽媽，只見(jiàn)媽媽臉上竟然是一副驚呆了的表情！然后，媽媽說(shuō)：“我給你盛飯去。”其實(shí)平時(shí)都是我自己去給自己盛飯的，況且我已經(jīng)吃飽了�？蓩寢尵谷辉诓恢�我是否需要的`情況下，抓起我的碗，跌跌撞撞地向廚房奔去，到門(mén)口時(shí)還差點(diǎn)兒把我的碗撞掉。我想，也許是媽媽激動(dòng)過(guò)度，腦子里暈乎乎的，才做出了這一系列反常動(dòng)作吧。我突然有種想哭的感覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到母愛(ài)是多么偉大！母親為我們付出了那么多，卻從不求回報(bào)，一句“我愛(ài)您”竟讓媽媽如此激動(dòng)！以后，就讓我們經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”吧！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇17

　　時(shí)間好像是抓在手中的沙子，無(wú)論你怎樣緊握，卻還是阻止不了它從手中流逝，融入記憶的沙漠。

　　宏偉的大門(mén)，筆直而寬闊的中大道，潔白而精致的狀元橋，玉帶河畔翠綠柔嫩的柳枝……這是記憶中承載著我們的歡樂(lè)與苦澀的校園，這是見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的腳步的校園，這是綻放著我們的最美的青春的校園。這美麗的校園，記錄著我們一段最難忘的歲月。

　　忘不了，忘不了我們初入校園時(shí)的青澀與稚嫩。天真而活潑的我們，用充滿了好奇心的眼神打量著陌生的校園，陌生的老師和同學(xué)，陌生的一切一切……還記得自我介紹時(shí)大家的羞澀與不安；還記得一次去食堂打飯時(shí)看到人山人海時(shí)的目瞪口呆；還記得第一晚住校時(shí)帶著激動(dòng)與新同學(xué)聊天到深夜，然后被宿管老師罰站的羞愧；還記得第一次上體育課跑完塵土飛揚(yáng)的足球場(chǎng)后大汗淋漓的暢快……

　　初一的歲月就這樣在新奇與適應(yīng)中悄悄流走，一轉(zhuǎn)眼，初二的時(shí)光也緊追著初一的'腳步遠(yuǎn)去了。只留下了無(wú)措的我們迎來(lái)了全新的初三。

　　忘不了，忘不了剛開(kāi)學(xué)的班會(huì)上的嚴(yán)肅氛圍。老班的一句句囑咐讓我們認(rèn)識(shí)到了初三的嚴(yán)峻，一科又一科老師的更換也曾讓我們懷疑。但這一切，都更堅(jiān)定了我們的信心，讓我們更加珍惜最后的時(shí)光。忘不了那高大的教學(xué)樓，那整潔明亮的教室。那塊黑板，語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)了多少絢麗的文化知識(shí)，講授了多少古老的文明；數(shù)學(xué)老師在上面為我們演算了多少難題，帶我們探訪了多少未知的領(lǐng)域；化學(xué)老師為我們寫(xiě)下了多少公式，講解了多少原理……忘不了我們?cè)谡n堂上的激辯；忘不了我們?cè)谡n后熱火朝天的討論，更忘不了那場(chǎng)精彩的籃球賽，還有賽后大家激動(dòng)的淚水。那一天，整個(gè)校園上空都回蕩著我們的歡呼聲……

　　記憶像溫暖潤(rùn)濕的空氣侵入體膚，那腦海中閃現(xiàn)的一幕一幕，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，為這逝去的流年，讓我們擦干淚水，帶著微笑大步走向明天吧！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇18

　　回想那難忘的小學(xué)生活，它猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；它猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；它猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心靈的陰霾。

　　走進(jìn)小學(xué)生活的記憶殿堂，我會(huì)為朱自清《春》的優(yōu)美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風(fēng)中的朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的都像趕集似的聚攏來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅撲撲的臉蛋，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新綠的嫩芽，它伸著小小的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的，我不禁會(huì)在草地上打兩下滾、翻兩個(gè)跟頭、賽跑兩趟。伴著微風(fēng)中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時(shí)覺(jué)得像天使一般快樂(lè)。

　　走進(jìn)小學(xué)生活的記憶殿堂，我會(huì)擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，我會(huì)感受到“野渡無(wú)人舟自橫”的愜意，我會(huì)領(lǐng)略到“不以物喜，不以己悲”的超然，我會(huì)樹(shù)立“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�，我會(huì)堅(jiān)定“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的信念……

　　走進(jìn)小學(xué)生活的記憶殿堂，我更難忘一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋(píng)果臉蛋，和那個(gè)櫻桃般的.小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛(ài)楚楚動(dòng)人的她------我的同桌。她曾經(jīng)和我一起上臺(tái)表演為我伴舞；她曾經(jīng)和我六年朝夕相處；她曾經(jīng)六年和我知心相伴------六年的同桌，終生難忘！

　　難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇19

　　縱有灼灼梅花滿園，不及你一笑。——題記

　　午后，陽(yáng)光慵懶地照在每個(gè)角落，將所有東西都染上淺黃。風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上樹(shù)梢兒，偶有幾片葉子沙沙作響。倚在窗邊，向遠(yuǎn)處眺望，眼前是一片淺黃的花海，有的花開(kāi)得正艷，風(fēng)輕輕拂過(guò)，花海起伏著。

　　沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了，將我的思緒吹向遠(yuǎn)方……

　　那是一個(gè)寒冷的冬季，我因技藝不精，吉他考級(jí)沒(méi)過(guò)，心情特差，漫無(wú)目的地在街上游蕩，寒風(fēng)打在臉上，刺骨的痛。路過(guò)一個(gè)梅花園，兩腳將我?guī)нM(jìn)園中，無(wú)心賞那嬌艷的花朵，邁著沉重的步子來(lái)到一枝將要快凋謝的花枝前，看著這將要終結(jié)的生命，心潮起伏，一股莫名的沖動(dòng)涌來(lái)，我揚(yáng)起手臂籌備打落這部分殘花，“住手”我被一聲呵斥聲嚇到了，扭頭一看，哦!原來(lái)是一個(gè)小女孩，一個(gè)坐在輪椅上的女孩。

　　在后來(lái)的交談中，我弄清楚到她在一場(chǎng)車(chē)禍中為救同伴而失去了雙腿�？粗�她烏黑亮麗的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，寶石般的雙眼和弧度非常好看的嘴角，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。女生說(shuō)“不要打落這部分梅花，雖然它不漂亮，但它還有活下去的權(quán)利，至少它可以用自己將要終結(jié)的生命活出生活的價(jià)值，展示生命的風(fēng)采。”聽(tīng)了她的話，我的`臉紅了，她笑道“你看我，雖然失去了雙腿，身體上有很大的缺點(diǎn)，但至少我還可以活著�；钪�，就是幸運(yùn)的。”

　　一縷清風(fēng)拂過(guò)，那些將要凋零的梅花在陽(yáng)光下?lián)u曳，它仿佛在向我暗示有缺點(diǎn)的事物，照樣可以裝點(diǎn)世界，照樣可以展示出獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)采。

　　是的，小女孩用上揚(yáng)的嘴角教會(huì)了我，即便身處逆境，即便某一方面不盡如人意，也不要向運(yùn)勢(shì)低頭，更不要自甘墮落，要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，只須你在我們的生活舞臺(tái)上活出風(fēng)采，活出價(jià)值，你就是一個(gè)了不起的人!想到這里，我又有了學(xué)吉他的興趣和激情。

　　在將來(lái)的日常，那次梅花園的經(jīng)歷，小女孩那非常好看的上揚(yáng)的嘴角，時(shí)常會(huì)出目前我眼前，令我難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇20

　　昨日晚上，做了一個(gè)很久沒(méi)有做過(guò)的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人，臉上長(zhǎng)滿了皺紋的人。那張長(zhǎng)滿皺紋的臉，讓我既熟悉又陌生。那是我親愛(ài)的奶奶！

　　從我記事起，我就在爺爺奶奶家生活。那里有我的歡樂(lè)，有我的憂愁，還有我的悲傷。從小，我就和奶奶一齊睡。那是我覺(jué)得很幸福的事情。冬天，我會(huì)把冰涼的'小腳丫放在她身上，她哎呦哎呦地叫著，聲音中卻充滿了笑意。當(dāng)然，伴隨著她的笑聲，臉上堆起了褶皺，她笑起來(lái)一點(diǎn)也不好看。她那滿臉的皺紋是她笑起來(lái)不好看的原因，雖然她的歲數(shù)還不算太大�？晌蚁矚g那樣的笑，它讓我無(wú)憂無(wú)慮，讓我肆無(wú)忌憚。

　　多年的委屈和辛苦使皺紋悄然爬上了她的臉。我不曾了解她當(dāng)初有多么無(wú)助，可是我明白她一個(gè)人肯定承擔(dān)了許多。

　　她比爺爺大兩歲。但問(wèn)題不在年齡，而在于爺爺?shù)膲钠�氣。從我記事以�?lái)，爺爺就總向她發(fā)脾氣，可她總是默默地忍受著，從不抱怨什么。她把所有的委屈都咽在肚子里，讓胃液把它消化掉。

　　在我的記憶里，只要她不生病，就不停地忙碌著。她的身邊好像沒(méi)斷過(guò)孩子，她有四個(gè)兒子，又養(yǎng)了我的兩個(gè)姑姑（她弟弟的女兒）。此刻，又是我。我不明白在我之前她還為多少人忙碌過(guò)，可是，肯定是有其他人的……

　　記得小時(shí)候，我總纏著她，讓她給我講故事，我便一向盯著她看，似乎故事是藏在那些皺紋里。慢慢我長(zhǎng)大些，她那長(zhǎng)滿皺紋的臉，讓我看了心疼�？吹搅四菑埬槪�也看到了她對(duì)我的愛(ài)。

　　十二歲那年，一個(gè)殘酷的事實(shí)讓我不得不含著淚去理解——她走了，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，離開(kāi)了這個(gè)世界。那張長(zhǎng)滿皺紋的臉最終離我而去，雖然我從離開(kāi)沒(méi)有想過(guò)有一天她會(huì)離開(kāi)我。

　　夢(mèng)醒了，坐在床上，回憶著這張臉。這是一道印記，一道永遠(yuǎn)也抹不去的印記。那將永遠(yuǎn)留在我的心中，令我不能忘懷。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇21

　　難忘那張疲憊的臉

　　小學(xué)畢業(yè)好幾年了，偶然一次看到了那張臉，那張疲憊的臉，讓我想起了一件難忘事。陳教師是我們小學(xué)班主任，她很友好很樂(lè)于助人。在我們困難的時(shí)候，不斷的幫忙我們。我們就像對(duì)母親一樣愛(ài)戴她。臨畢業(yè)的日子近了，我們本以為能夠順利的復(fù)習(xí)到考試，但很不巧的是陳教師家里出了件很大的事，我們聽(tīng)了都紛紛落下了眼淚。但第二天，陳教師正常到校給我們上課，再苦再累，都是她一個(gè)人擔(dān)著，她沒(méi)有抱怨一句，她依然給予我們鼓勵(lì)，夜里她堅(jiān)持為我們批改作業(yè)。最終我們都考上了夢(mèng)想的中學(xué)，隱約中我看到教師欣慰的笑了。

　　小學(xué)畢業(yè)那天我還記得那張疲憊的臉。小學(xué)畢業(yè)那天我組織去鄉(xiāng)下看看。鄉(xiāng)下里稻草圍繞在我們的`身邊，我們坐在農(nóng)民伯伯的旁邊。我們七嘴八舌的問(wèn)：“伯伯今年收成怎樣”“小稻子是怎樣種出來(lái)的？”等等，但伯伯卻依然笑著看著我們，便又去炎炎的太陽(yáng)下辛勤的勞動(dòng)。教師告訴我們，沒(méi)有農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，就不可能有我們，農(nóng)民伯伯不明白養(yǎng)活了多少兒女。我的眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，農(nóng)民伯伯在麥田里辛勤的收麥，汗水浸透了衣服，但伯伯卻堅(jiān)持收麥。之后小麥就到了我們的餐桌，我們還挑食，有時(shí)還浪費(fèi)食物，我們?cè)鯓訉?duì)得起伯伯？農(nóng)民伯伯那張疲憊的臉不時(shí)出此刻我面前，讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉不浪費(fèi)食物。

　　小學(xué)畢業(yè)后就搬家了，讓我不時(shí)地想起那張臉。小學(xué)時(shí)成績(jī)超差，我小學(xué)時(shí)經(jīng)常不說(shuō)話。大家都說(shuō)我不喜歡笑，很內(nèi)向。樓下的奶奶見(jiàn)我，對(duì)我微笑，我怕她明白我的成績(jī)也會(huì)取笑我，所以每次都繞道走，怕看見(jiàn)她對(duì)我的“笑”。之后聽(tīng)爸說(shuō)，奶奶獨(dú)身一人沒(méi)有人陪她，她天天去賣(mài)菜，雖然很疲憊可是她很開(kāi)心，很樂(lè)觀，她想把她的笑讓每一個(gè)都開(kāi)心。從那以后我沒(méi)有繞道走，而是笑著走過(guò)，困為她讓我懂得了要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。

　　時(shí)間就像一本老資格的字典，不停地讓人每次去翻閱，但每次翻閱的體會(huì)都不一樣。那幾張難忘的臉讓我體會(huì)到，領(lǐng)悟到人生的大舞臺(tái)。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇22

　　“來(lái)！你看，誰(shuí)來(lái)了？”媽媽拉著我。我見(jiàn)了一個(gè)老人，臉上布滿皺紋，像是被擠出來(lái)的。嚇得我連忙縮到媽媽的身后。

　　那時(shí)候，我三歲。那位老人，是我的外婆，也就是我“媽媽的媽媽”。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那張臉。

　　那是一張?jiān)鯓拥哪槪耗槻考∪庀麓沟秒y看，膚色暗黃，像枯樹(shù)的皮，但上頭沒(méi)有年輕蔥綠的葉子罷了。臉上一褶褶的，像那種能夠上下收放的簾子。那張枯黃的臉寫(xiě)滿了歲月滄桑，此刻也經(jīng)常聽(tīng)到臉上那些無(wú)聲的'唏噓與嘆息。

　　小時(shí)候不懂事，對(duì)外婆的態(tài)度不太好。從小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我每一天都由外婆接送。而每次我走路走得很快，不等外婆了。我都已經(jīng)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，轉(zhuǎn)頭看，外婆還隔著柵欄傻傻地向里面張望，好久才回去。每次，我都抿起嘴笑，不以為然。

　　一次，與往常一樣，外婆送我回家。我蹦蹦跳跳的跑回家后，卻遲遲不見(jiàn)外婆回來(lái)。媽媽開(kāi)始嘮叨：“你外婆怎樣還沒(méi)回來(lái)？是不是出什么事了？”我聽(tīng)了，不屑地說(shuō)：“她能出什么事��！鬼明白她去哪了……”

　　媽媽聽(tīng)了，勃然大怒。氣憤地沖我說(shuō)：“你這話什么意思啊！你怎樣能夠這樣說(shuō)你的外婆呢？她每一天辛苦地接送你，你卻不領(lǐng)情，還擺架子給外婆看。要是沒(méi)有外婆，就沒(méi)有我，也不會(huì)有你！還敢用這樣的態(tài)度。你是不是以后也這樣對(duì)你的母親，是不是想以后你的子女也這樣對(duì)你啊……”

　　不知怎的，那次是人生第一次聽(tīng)到有人這么對(duì)我說(shuō)話。心里很不是滋味。

　　我想到那張臉。百感交集，年幼的我居然沖了出去，沿著回家的路尋找外婆。最終在一棵像外婆一樣有枯黃樹(shù)皮的樹(shù)下找到了外婆。我撲了過(guò)去，不停地哭，不停地說(shuō)：“外婆，對(duì)不起……”外婆愣了一會(huì)，轉(zhuǎn)而咯咯地對(duì)我笑：“傻孩子，外婆沒(méi)事……”

　　如今，那張臉幾乎每一天都見(jiàn)得到。雖然越發(fā)蒼老，但我看到更多的是歡樂(lè)與滿足。那張臉我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)樗�可能�?huì)在以后悄悄地爬到媽媽的臉上，然后又悄悄爬到我的臉上，又調(diào)皮地爬到我的子女臉上……

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇23

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯，冰冷的雨滴隨著風(fēng)重重地砸在樹(shù)葉上，又快速滾落到地上。我感到十分煩躁，在家中不停地踱步，不知該做些什么。我的目光也在四處尋覓，似乎在尋找著什么東西。

　　突然，我看到了，在一個(gè)昏暗的角落里，似乎藏著什么東西。我走過(guò)去。那是一個(gè)茶包。茶包外圍散發(fā)著幽幽的馨香。

　　我撕開(kāi)茶包，里面的茶葉隨之掉落。我撿起一片茶葉，仔細(xì)地聞了一下：那馨香如同一個(gè)個(gè)小精靈般流經(jīng)全身所有脈絡(luò)，而后停留在我的身體之內(nèi)，并未散去，如余音裊裊的歌聲�！昂孟惆。　蔽也挥勺灾鞯馗袊@道，心中那煩躁的.感覺(jué)似乎在一點(diǎn)點(diǎn)散去。

　　我開(kāi)始端詳茶葉，一股綠流頓時(shí)撲入我的眼睛。那茶的葉脈十分清晰，那又長(zhǎng)又細(xì)的莖如同一位柱著拐杖的老人，似乎在向我講述著靜好的歲月；又如同一位亭亭玉立的少女，似乎在向我訴說(shuō)著她如夢(mèng)如煙的心事。

　　一股清流似乎從茶葉附著在我的肉體和靈魂里。我決定長(zhǎng)久地留住這種感覺(jué)。于是我開(kāi)始泡茶。茶葉在翻滾的熱水中噴射出來(lái)陣陣綠意，茶香再次涌入我的鼻尖，可這次卻不止是馨香，還有另一種感覺(jué)。這種感覺(jué)是什么？我努力尋找。這種感覺(jué)使人心曠神怡，使人淡泊名利，使人靜觀天地萬(wàn)物。

　　我端起茶杯，認(rèn)真啜了一小口，就在茶水進(jìn)入我喉嚨那一刻，我似乎明白了什么……眼前似乎站著唐代茶圣陸羽，他正緩慢的向我走來(lái)，嘴里念念有詞：“茶之為用，味至寒，為飲最宜精行儉德之人。若熱渴、凝悶、腦疼、目澀、四肢乏、百節(jié)不舒，聊四五啜，與醍醐、甘露抗衡也�！�

　　我頓如醍醐灌頂，這種難忘的感覺(jué)，是沉靜！這沉靜如靜水流深，這沉靜如空谷幽蘭！沉靜，是茶道的精髄，更是做人的境界。茶香寧?kù)o卻可以致遠(yuǎn)，茶人淡泊卻可以明志。

　　窗外，寒風(fēng)還在呼嘯。但此時(shí)，我己不再煩躁。手捧一杯茶，那沉靜的感覺(jué)，令我難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇24

　　時(shí)間的流逝在他那黝黑的臉上無(wú)情的留下了一道道皺紋，使他看起來(lái)更加蒼老。他是我的叔叔。自我記事以來(lái)，很少看到叔叔臉上的笑容。我知道家里的擔(dān)子壓得叔叔沒(méi)有力氣，也沒(méi)有心思笑。叔叔家里的擔(dān)子本來(lái)就重，后來(lái)因我家發(fā)生一些事情，家破人亡，以前幸�？鞓�(lè)的一家，就只乘下我和妹妹兩個(gè)人，當(dāng)時(shí)我才五歲，妹妹四歲，村長(zhǎng)本來(lái)想把我和沒(méi)妹妹兩人送到敬老院，但叔叔不肯，最后就把我們姐妹倆留在了叔叔家。此后叔叔嬸嬸便承擔(dān)起撫養(yǎng)我們姐妹的重?fù)?dān)。

　　這些年來(lái)，家里的'擔(dān)子越來(lái)越重，叔叔那張黝黑的連上的笑容越來(lái)越少了，由于叔叔原先工作的工資太少了，最后叔叔就沒(méi)有做了，之后叔叔整天在外做體力活，日曬雨淋，那原本就黑的臉更加的黑了。

　　記得去年過(guò)年時(shí)，大年三十晚上。準(zhǔn)備好紙錢(qián)、蠟燭、香后，我便與叔叔一起去給爸爸上墳。由于家庭環(huán)境，從小養(yǎng)成我內(nèi)向的性格。一路上我沒(méi)與叔叔說(shuō)話，只是低著頭靜靜的走著。到了爸爸墳前，我點(diǎn)著蠟燭，然后開(kāi)始燒紙錢(qián)。紙錢(qián)燒完后，我由于腿跪的特別痛，便站起來(lái)，站起來(lái)后在我抬頭的一剎那，我看到叔叔眼里的淚，我真的不敢相信。因?yàn)殚L(zhǎng)這么大以來(lái)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)叔叔哭過(guò)，他也總是對(duì)我們說(shuō)：“人要活得堅(jiān)強(qiáng)些，遇事不能總是想著哭，哭是不能解決問(wèn)題的。”長(zhǎng)這么大，每次遇到困難時(shí)，我總會(huì)記起叔叔這句話，及叔叔那飽經(jīng)風(fēng)霜的黝黑的臉，他仿佛在告訴我：“沒(méi)有什么困難是過(guò)不去的�！钡�那夜叔叔哭了，在爸爸墳前落下了淚。

　　我不知叔叔為什么落淚。回家時(shí)，我依舊沉默不語(yǔ)。我想問(wèn)，但看到那張黝黑的臉時(shí)，我退縮了。那天晚上，我沒(méi)有姐妹們的開(kāi)心、愉悅，感覺(jué)心上好象被放了一塊鉛好重，好重。叔叔到底是為什么落淚呢？是為了兒女們的不聽(tīng)話，是為了爸爸的冤屈而死，還是為了生活的重?fù)?dān)。我想著想著，腦袋里又出現(xiàn)那寫(xiě)滿生活艱辛的疲憊的臉，那張使人難忘的黝黑的臉。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇25

　　眼神是心靈上的溝通，眼神是愛(ài)釋放的窗口，眼神是是親情之間互相溫暖的太陽(yáng)。

　　我忘不了那件事，更忘不了母親那慈愛(ài)而又溫暖的眼神。

　　嘩啦啦，天上烏云密布，窗外下著傾盆大雨，只見(jiàn)老師一聲不吭地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地發(fā)試卷，我看著老師那嚴(yán)肅的神情，我就料到我這次一定沒(méi)有考好，果不其然，我這次的確考的一塌糊涂，我看著那張?jiān)嚲�，�?nèi)心像一瓶瓶雜味罐，即傷心又內(nèi)疚，還參雜著一些不安

　　放學(xué)了，我拿著那張?jiān)嚲�，心想：考的那么差，爸爸媽媽一定�?huì)對(duì)我失望的，哎……”此時(shí)，我的手心都是汗水，手抓得越來(lái)越緊，試卷也被抓的皺巴巴的，汗水浸透了紙張�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，我看到了母親焦急等待的身影，我的頭沉重的抬不起來(lái)。母親向我走來(lái)，她看我一副傷心的.樣子，問(wèn)道：“怎么了，孩子，發(fā)生了什么不開(kāi)心的事嗎？”我默不作聲……上車(chē)后，母親期待地看著我，問(wèn)道：考試考的怎么樣？”我聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，我不敢直視母親，顫抖地將試卷遞給了母親，母親看了看試卷，表情十分嚴(yán)肅，我想：哎！母親一定會(huì)對(duì)我失望的，她為我做了那么多，而我卻哎！我稍稍地看了母親一眼，只見(jiàn)母親一臉嚴(yán)肅，眉頭緊皺，專心致志地分析著我的試卷，我看著母親，心里更加沉重了。不錯(cuò)，雖然這次沒(méi)考好，但我相信，只要你努力了，下次一定會(huì)更上一層樓的。聽(tīng)到這句話后，我驚訝極了，我問(wèn)：媽媽，你不對(duì)我失望嗎母親笑了笑，說(shuō)只要你盡力了，你永遠(yuǎn)都是最棒的。母親臉上露出了慈愛(ài)的眼神和久違的笑容，那眼神，觸動(dòng)了我的心，我心里溫暖極了。

　　我看著窗外的夕陽(yáng)，雨停后，一切都變得好美，我看著窗外，心中暗暗下了決定，我一定要努力，不要讓自己和相信我的家人，朋友失望！

　　母親那慈愛(ài)的眼神，使我不再為以前的失敗而傷心內(nèi)疚，將父母對(duì)我的期望，化作前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我難忘那慈愛(ài)的眼神！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇26

　　那日的黃昏沒(méi)有被火燒紅的天空，也沒(méi)有被日頭遺落的余暉，十月的氣候逐漸往寒方向駛?cè)�，一陣風(fēng)吹得花葉身姿搖曳，吹得秀發(fā)四處飛揚(yáng)，吹得內(nèi)心平淡寧?kù)o。

　　家門(mén)口最近多了一個(gè)新的攤位，與別的菜農(nóng)不同，她不吆喝，不搞噱頭，只是安靜地坐在角落里。在輪椅上的，是她三十四歲的兒子。大家都很照顧她的生意，可偶爾，也會(huì)有人不曾諒解。

　　如往常般，為她送去一瓶水，聽(tīng)她講述著發(fā)生在自己身上的趣事，偶爾來(lái)了客人，幫她稱一下重。道路上的小水洼映出天空壓抑的藍(lán)。不知是誰(shuí)喊出了聲。街道的盡頭來(lái)了管理，占到的小販們立馬四散而逃，我意識(shí)到情況不對(duì)，急忙幫她收拾，只見(jiàn)她扶住我的手，搖了搖頭，我“聽(tīng)”見(jiàn)她的想法：來(lái)不及了。即刻便推起輪椅，帶著我走到街道對(duì)面。

　　看著穿著制服的男人走到毯子前，不留情的`一腳將裝滿了山楂的籮筐踹翻，紅果子胡亂散開(kāi)，有的撞的變色，有的滾到了骯臟的積水里……轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)她正專心致志地給坐在輪椅上傻笑的男人喂著面包，城管還在糟蹋攤子，她的背是駝著的，卻站得“筆直”平淡得像一個(gè)無(wú)趣的旁觀者�？諝饽�住，今日的遭遇，讓本就不富裕的家庭雪上加霜，白日稀少的收入也清空為零，天意總是這樣弄人。

　　她站了很久，直到全部人都離開(kāi)了，她還在站著，面不改色，似乎在思考著什么事。緩了好一會(huì)兒，也沒(méi)吭聲，只是邁著艱難的步子，將雜亂的局面收拾好，把垃圾帶走。路燈亮起，從她的頭頂照下，照明了臉上的皺紋與老年斑，照明了眼眶邊打轉(zhuǎn)的淚珠，照明了她那平靜的眼神。察覺(jué)到我的目光，她抬眸，對(duì)我擠出一絲笑容：“沒(méi)辦法，運(yùn)氣不是很好。”

　　不知這次的事情會(huì)不會(huì)成為她以后給別人講的“趣事”……那一刻，我突然明白，她扮演著很多角色，一位農(nóng)民，一位母親……數(shù)不盡數(shù)不清，但可以確定的是，她是一位孤獨(dú)又堅(jiān)強(qiáng)的生活勇士。

　　城市車(chē)水馬龍，燈火闌珊，人們腳步來(lái)去匆匆，各有自己的故事，那雙歷經(jīng)生活艱辛洗禮仍保一份平靜與安然的她讓我難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇27

　　慈愛(ài)的神情，在燈光下無(wú)比彰輝。

　　慈愛(ài)的神情在雨中里深感其中

　　淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼，我行走在雨中，風(fēng)從我的背后穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是神情。握著那份考砸的試卷，在努力的尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向母親交代？我拼了命的想。

　　回家的路總是那么熟悉，我已經(jīng)盡量放慢的腳步，卻還是走到了這里，我不敢再繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母親。巨大的水簾恍如隔開(kāi)了整個(gè)世界，我卻看見(jiàn)了母親著急、期待的神情。

　　母親也看見(jiàn)了我直徑向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及的將卷子藏在了身后，沖著你關(guān)切的目光抬起頭，母親給我撐傘，將我護(hù)在

　　左邊，心跳的一邊，無(wú)情的雨水打濕了母親的左臂。

　　回到家，母親放下了傘，打算幫我拿下“沉重”的書(shū)包。我忐忑地將試卷遞給了母親，沒(méi)敢抬起頭。我明白，那是最重要的一次考試；我明白，母親對(duì)我充滿了很大的期望。我知道我心中的太陽(yáng)早已落下，低著頭的感覺(jué)，母親的眼里已經(jīng)滿是失望，空氣一下子變得死寂，抬頭一看，眼里滿是慈愛(ài)，口吻依舊那么溫柔“沒(méi)事，媽不怪你”曾還想過(guò)以無(wú)數(shù)種來(lái)面態(tài)對(duì)你，此刻已全部忘記，只是抬起頭望著你充滿慈愛(ài)的雙眸，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)了早已熱好的牛奶，升騰的.熱氣里，似若看到了母親忙碌的身影。歲月將你打磨的暗淡無(wú)光，有些憔悴，可我難忘的––是那慈愛(ài)的眼神，我不能辜負(fù)，那份慈愛(ài)，唯有奮斗。

　　臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)，就像身居考場(chǎng)的我一樣，那天的夜黑了許久，母親說(shuō)我學(xué)到了很晚，原因只有我知道，每次扭頭，客廳里一直亮著的燈一次又一次的將我心中的太陽(yáng)生氣，光明無(wú)限，生機(jī)盎然，依舊是那慈愛(ài)的眼神。

　　當(dāng)暮色悄然降臨的時(shí)候，不遠(yuǎn)處升起一縷裊裊的炊煙，安然的與那慈愛(ài)相吻，充滿心中的每一個(gè)角落，走過(guò)生命的每一步旅程，這是我前行的路口永不褪色的背景

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇28

　　人生中難免會(huì)有難忘的人、物、事，讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。

　　我已不記得是什么時(shí)候的事了......清晨，我來(lái)到書(shū)店，走了許久，終于看上了一本書(shū)，這本書(shū)我看著看著似乎就進(jìn)入了另一個(gè)世界,想象我就是作者......

　　到了中午，我拿著書(shū)到書(shū)店里地休息區(qū)，吃了一些東西，我想了又想，決定把它買(mǎi)下來(lái)。

　　于是，我走到那本書(shū)的柜子前，把那本書(shū)放了回去，想拿一本新的書(shū)，就在這時(shí)，突然有一雙手也要拿那一本書(shū)，那是一只光滑而又細(xì)長(zhǎng)的手，我們倆同時(shí)拿到一本書(shū)。

　　她是一位姐姐，我們聊了一會(huì)，因?yàn)槟鞘鞘呛笠槐玖�，我們�?duì)方都很想要，最后，那位姐姐把書(shū)讓給了我。我表面很開(kāi)心，可是心里卻不怎么開(kāi)心，因?yàn)槟莻�(gè)姐姐她也很喜歡......

　　我走到了收銀臺(tái)，服務(wù)員掃了一下，可是我的錢(qián)剛才吃午餐后不夠了......于是我找到了那位姐姐告訴她，我的錢(qián)不夠，買(mǎi)不了，把書(shū)給了姐姐。

　　我心里還是不怎么開(kāi)心的'，因?yàn)槟潜緯?shū)我看不了了，姐姐去買(mǎi)了那本書(shū)，然后走到我面前，把書(shū)遞到我手上，那雙手十分的溫暖。她對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，姐姐把書(shū)送給你，姐姐看得出你很喜歡這本書(shū)......”

　　我很感動(dòng)，也很感激她，那雙溫暖的手，至今還在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇29

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，但在以前的一些往事，還都?xì)v歷在目。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一場(chǎng)賽跑，在操場(chǎng)上，每隔一百米就站一個(gè)人，接力傳一個(gè)小棍子，比哪一個(gè)班的學(xué)生首先將小棍傳到終點(diǎn)。

　　后來(lái)，我光榮的成為我們班參賽隊(duì)員的一員，同時(shí)也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學(xué)快，而不是拖自己班級(jí)的后腿。我只能放了學(xué)努力地加班練習(xí)。

　　過(guò)了半個(gè)月后，我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個(gè)同學(xué)。“預(yù)備！跑！”裁判員發(fā)出了指令，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我是第三個(gè)，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個(gè)同學(xué)跑近了第二個(gè)同學(xué)，他把手中的小棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)也拼命地向我跑來(lái)，緊握著手中短短的小棒。不一會(huì)兒，他就跑到了我這兒，我接過(guò)他手里的'小棒，又在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定要拼盡全力！”我邁開(kāi)了腳，向下一個(gè)同學(xué)跑去，風(fēng)在我耳旁“呼呼”地叫著，同學(xué)們?cè)谂赃厼槲壹佑停�下一個(gè)同學(xué)就在不遠(yuǎn)處。我感到一種使命感，我要為老師對(duì)我的信任負(fù)責(zé)。終于，我成功的將小棒送到了下一位同學(xué)手里。望著最后一位同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我明白了我們是一個(gè)集體，為共同的目標(biāo)奮斗，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們共同努力，和諧相處，才能創(chuàng)造輝煌。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇30

　　有人會(huì)問(wèn)一次旅行有什么好難忘的，就算難忘，也只不過(guò)是旅行的地方，因美麗而難忘。我會(huì)說(shuō)，這次旅行，是人生誰(shuí)也取代不了的，是不可能有第二次的。

　　時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了畢業(yè)，而這小學(xué)六年的美好時(shí)光卻是最令我難忘的！

　　經(jīng)歷了小學(xué)六年的美好時(shí)光，猶如進(jìn)行了一次旅行，可偏偏就是這一次的“旅行”，令人難忘！在這六年里，我們一起瘋過(guò)，一起跑過(guò)，一起笑過(guò)，一起玩過(guò)，一起接受老師的批評(píng)，一起……似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。記得有一次，我考試只考了90分，看到這分?jǐn)?shù)，自己對(duì)自己就已經(jīng)沒(méi)有信心了。可是老師去過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不要?dú)怵H，要再接再厲，相信自己能夠做的更好！”我被老師的話打動(dòng)了。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的`得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為小弟弟小妹妹的榜樣。

　　正是這次旅行——小學(xué)美好時(shí)光，是最令我們難忘的！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇31

　　在我差不多9歲的時(shí)候，在一天我放假的時(shí)候，是我最難忘的一次假期。

　　那個(gè)時(shí)候，我的'作業(yè)剛好在學(xué)校里做完了，而我的表弟——程碩陽(yáng)，也剛好做完了作業(yè)，奶奶也正好在屋里睡覺(jué)，于是，我們就開(kāi)始拿電腦玩兒了。

　　一開(kāi)始也沒(méi)有什么爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)人玩兒一個(gè)電腦，過(guò)了許久，在小電腦快沒(méi)有了電的時(shí)候，這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就即將開(kāi)始了。我正在玩兒我最喜歡的游戲，玩兒的正起勁兒的是時(shí)候，程碩陽(yáng)就過(guò)來(lái)要給我搶了，我正在玩兒游戲正起勁兒呢，被人打擾了，當(dāng)然很不高興，就對(duì)他說(shuō)：“小電腦玩兒沒(méi)電了就找我事，你不能看電視呀？”他搖了搖頭，就要給我搶了。

　　我和他你爭(zhēng)我搶，搶位置，搶鍵盤(pán)，搶鼠標(biāo)，還不是發(fā)出聲音，程碩陽(yáng)喊的聲音比較大，我擔(dān)心他把奶奶吵醒了，就對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒�！钡�他似乎好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)保持原來(lái)的聲音的大小，還時(shí)不時(shí)的放大，終于，奶奶被吵醒了。

　　奶奶看見(jiàn)了我們你爭(zhēng)我搶的情景，當(dāng)然很著急，就對(duì)我們說(shuō)：“喊什么呀。程旭陽(yáng)你是哥哥嘞，把電腦給你弟弟�！蔽液懿桓吲d，就對(duì)奶奶說(shuō)：“他把小電腦玩兒沒(méi)電了就找我，公平嗎？”但是奶奶不管，就是要讓程碩陽(yáng)玩兒，然后就去睡覺(jué)了。弟弟獲勝，我很不高興的看著電視，來(lái)找一些樂(lè)子。

　　到了晚上，我非常后悔，后悔跟奶奶頂嘴，跟弟弟吵架，于是，到了明天早上我就想奶奶認(rèn)錯(cuò)了。

　　這件事讓我非常難忘，讓我懂得了大讓小的道理，以后一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇32

　　微笑是我們生活中必不可少的一種表情，每天我們都會(huì)看到，但是在你的記憶的長(zhǎng)河中是否有那么一個(gè)微笑一直留在你的腦海中，久久不能忘卻。我的腦海中就有那么一張笑臉時(shí)常浮現(xiàn)在我的'腦海中……

　　自從上了初中，我有時(shí)會(huì)在課上走神，下課題不會(huì)，而且晚上的作業(yè)還多，所以作業(yè)問(wèn)題讓我苦不堪言。

　　知道我為什么挺過(guò)來(lái)了嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)既“學(xué)霸”又特別那什么的同桌，要是按現(xiàn)在的語(yǔ)言說(shuō)就是“沙雕”。

　　有一次，在上課，我數(shù)學(xué)有道題不會(huì)，然后捅了捅他。

　　我指著一道難題說(shuō)：“某某某，你會(huì)這道題嗎？”

　　他嘻嘻哈哈地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了。”我正打算開(kāi)口他又接著說(shuō)：“噓，我已經(jīng)知道你想說(shuō)什么了，來(lái)我給你講。”當(dāng)我會(huì)了的時(shí)候他的形象由嚴(yán)肅變成了無(wú)法用語(yǔ)言形容的那種，而且嘴里還說(shuō)著“小意思啦”“承讓”“低調(diào)，低調(diào)。跟你說(shuō)了多少遍了要低調(diào)�！薄鞍�，本人太帥，我怕你會(huì)……”之類的話，讓人忍不住想K。O他。

　　他剛嘟嘟完，就下學(xué)了，我拿上書(shū)包，向著放車(chē)子的地方走去，到了那，我推起車(chē)子向著校外走去，剛走到校門(mén)口才想起來(lái)我沒(méi)拿手套，我打算上樓去拿手套，但就看到我同桌拿著我的手套向我走了過(guò)來(lái)。

　　他擺出一個(gè)自認(rèn)為很帥的表情說(shuō)：“不用感謝哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。”后沖我笑了笑。

　　接著他向著西邊走去。還唱著他改編的歌。

　　但是他那一張帶著微笑的臉一直映在我的腦海里久久不能忘記。微笑給予人們無(wú)窮的力量，微笑也是我們生活中的美麗的色彩。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇33

　　轉(zhuǎn)眼間就快要到初二下半年了，經(jīng)歷了許多的事情，也懂得了許多道理，但是最難忘的還是你的教誨。

　　他一直以來(lái)給我的印象是瘦瘦的、高高的.、知識(shí)豐富和藹可親、善解人意的。

　　他就是我們敬愛(ài)的班主任邵老師。

　　記得上次我考了全校五十名，我當(dāng)時(shí)非常高興，媽媽爸爸也非常高興，當(dāng)時(shí)考完試就放假了，放完假就開(kāi)學(xué)了，剛開(kāi)學(xué)不久，邵老師便把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，但不能心浮氣躁，一定要保持下去，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓�！蔽一卮鸬溃骸爸x謝老師，我一定會(huì)做到的�！背煽�(jī)又出來(lái)了，我卻沒(méi)有考好退步了許多，甚至一度打破退步的記錄，我心里每天都有些不安。那天是冬天的第二場(chǎng)雪，早晨出門(mén)去學(xué)校，就見(jiàn)世界銀裝素裹，路上的人們，都小心翼翼地走，生怕跌個(gè)踉蹌，我來(lái)到學(xué)校，感覺(jué)似乎跟平時(shí)不一樣，眼皮一直在跳，下課了，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“班主任叫你去辦公室呢，快去吧�！蓖蝗恍睦镉行┎话玻�心里在想：這下完蛋了，老師叫到辦公室肯定不是什么好事。但這不是壞事而是好事，“報(bào)告！”“來(lái)，進(jìn)�！蔽易叩缴劾蠋熋媲�，老師對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣自己感覺(jué)出來(lái)了嗎？”我慚愧地說(shuō)：“最近沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在要開(kāi)始努力了，爭(zhēng)取考的更好�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“這段時(shí)間一定要卯足勁，上課好好聽(tīng)講，下課好好做作業(yè)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，過(guò)個(gè)好年�！蔽一卮鸬溃骸昂玫�，謝謝老師，我一定謹(jǐn)記您的教誨�！�

　　難忘您的教誨，您的教誨讓我受益終身。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇34

　　她有著一米六左右的個(gè)子，在兩道柳葉眉得下面鑲嵌著如寶石般閃亮的一雙眼睛，總是吸引著我們的目光。她的身體有一些微胖，但卻絲毫不影響她的形象，讓她更顯溫柔一些，她就是讓我難忘的小學(xué)老師。

　　我的記憶慢慢浮現(xiàn)出來(lái)……

　　記得有一天，她像往常一樣的走進(jìn)了教室，可是她的行為卻一反常態(tài)，平時(shí)那樣神采奕奕的她，今天卻表現(xiàn)的異常虛弱，只見(jiàn)他一瘸一拐的走向講臺(tái)。她就開(kāi)始給我們講起了課，雖然她的身體是那樣的虛弱，但她講課，依舊是那么的溫柔有力。

　　下課了之后我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了辦公室找到了老師。

　　“老師，您今天怎么了，怎么看起來(lái)這么虛弱�！蔽蚁蚶蠋焼�(wèn)道。

　　“沒(méi)事，就是不小心閃到腰了�！蔽艺Z(yǔ)氣虛弱的回答。

　　“那您沒(méi)事吧�！蔽铱粗�老師輕聲問(wèn)道。

　　“沒(méi)事的'，謝謝你們的關(guān)心。”老師笑著說(shuō)。

　　之后他就這樣給我們上了一天的課。

　　這就是她，讓我難忘的堅(jiān)強(qiáng)卻不失溫柔的老師。

　　還記得有一次，那時(shí)是夏天，我總是上火，在課上流鼻血，記得每次流鼻血的時(shí)候，每次都是她放下手中的課，為我擦鼻血，幫我止住。那時(shí)我覺(jué)得世上最溫柔的人也就是她了。

　　這就是讓我一生難忘的老師，他教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，他教會(huì)了什么是溫柔。

　　一生難忘你的溫柔。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇35

　　運(yùn)動(dòng)很累，但很快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷，但是有你的關(guān)心就不會(huì)痛。

　　“報(bào)齊心協(xié)力的都去參加夾球跳”王學(xué)謙在前面喊到。

　　“孜昊一會(huì)兒咱倆一組，ok？”我隔著好幾排人問(wèn)到。

　　問(wèn)了好幾遍這劉孜昊才聽(tīng)到，這我也是醉了。

　　要上場(chǎng)了，我去找劉孜昊，宇昊說(shuō)：“有你這樣的喲，剛才咱倆一起練了半天，你現(xiàn)在又不跟我一組了�！�

　　“可是我跟佳旭都說(shuō)好了�！弊侮辉谝慌脏止镜�。

　　“沒(méi)事，你倆一組，我去找赟曌”我說(shuō)。

　　比賽快開(kāi)始了，我和赟曌在隊(duì)伍后邊練習(xí)著，畢竟我倆第一次合作，就在這時(shí)我出現(xiàn)了意外。

　　運(yùn)動(dòng)很累，但很快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷，但也很有趣。

　　“停停停，等一下�！边呎f(shuō)著我邊捂著脖子走到一邊。

　　“你咋了？”赟曌在一邊問(wèn)道。

　　我沒(méi)說(shuō)話，直到他問(wèn)了三遍后，我才說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，只是拉傷筋了�！�

　　在話語(yǔ)間輪到我們上場(chǎng)了……

　　風(fēng)在我們臉上吹著，麻雀也在一旁看著熱鬧，我心想：要不要去告訴老師一聲，畢竟脖子真的`很痛。

　　這時(shí)看到?jīng)]參加夾球跳的同學(xué)們正在努力的喊著加油，心想：我可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不能拖后腿。

　　這時(shí)感覺(jué)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，在比賽過(guò)程中我的鞋子雖然掉了，但是在我們不泄的努力下班級(jí)名次仍然高高在上，這使我高興地忘掉了疼痛。

　　運(yùn)動(dòng)很累，但很快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)受傷，但也很有趣，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)、收獲幸福。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇36

　　天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住被釋放的心情，地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑。

　　就是這樣陰雨天，那么的令人害怕。但他的幫助讓我心中不再有黑暗。讓我不再害怕。

　　上完補(bǔ)習(xí)班后，我和朋友坐在公交車(chē)上，當(dāng)時(shí)車(chē)上的人不是很多。

　　車(chē)的后面有一位臉特別紅，拿著一瓶礦泉水瓶裝的酒喝的酩酊大醉，頭發(fā)又長(zhǎng)又油，感覺(jué)像是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有洗澡。穿著一個(gè)破了洞的黑鞋。眼神兇神惡煞。

　　我和他隔著兩個(gè)座位，（那是兩個(gè)空座位）。

　　他在后座一直叫我“喂……喂……小姑……姑娘�！蔽液ε聵O了，雙腿止不住的顫抖起來(lái)。我想假裝鎮(zhèn)靜，但是我做不到。

　　應(yīng)該是有一位大哥哥察覺(jué)到了我的害怕。

　　他急忙走過(guò)來(lái)，坐到了我的身后。

　　他很高，大約有一米八幾，很壯，面色冷靜。

　　他坐下來(lái)后等了一會(huì)兒，只他在背后對(duì)我說(shuō)：“別怕，沒(méi)事兒�！�

　　我的害怕瞬間就煙消云散了。

　　雖然只有四個(gè)字，但是我感受到了他對(duì)我的幫助，我轉(zhuǎn)了下身，向那位大哥哥笑了一下，表示謝意。

　　我們下車(chē)時(shí)，那位大哥哥還沒(méi)有下車(chē)。他對(duì)我笑了笑，我便下車(chē)了。

　　當(dāng)我走下車(chē)，抬頭望的時(shí)候，天空的`烏云早就已經(jīng)消散了，一縷陽(yáng)光灑在我的身上，如那四個(gè)金字溫暖人心。

　　雖然我沒(méi)有當(dāng)面對(duì)你說(shuō)謝謝，但是我相信你已經(jīng)知道了。

　　但我在這里還是要謝謝你們，謝謝那些樂(lè)于幫助弱小的人的人。正是因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人，這個(gè)世界才如此的美麗。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇37

　　難忘的奧運(yùn)，難忘的福原愛(ài)

　　炎炎夏日，本應(yīng)該給人一種炎熱而酷暑的感覺(jué)，尤其身在火爐之稱的大武漢，更應(yīng)該如此！已經(jīng)深夜了，但是我仍舊還看著奧運(yùn)，不看完奧運(yùn)比賽，心無(wú)法安睡！不得不說(shuō)，大千世界是在自然規(guī)律中運(yùn)行，每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，每個(gè)事物都會(huì)留給人一種特殊的印象，例如女乒日本選手福原愛(ài)給我留下一個(gè)難以明了的印象！從我看到她的那一刻，也被她深深的吸引住了！我懂，這就是喜歡！

　　這是一個(gè)有著陽(yáng)光的世界，更是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)，到處洋溢著生機(jī)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，激情綻放，看美麗的世界是那樣的優(yōu)美而溫馨，看可愛(ài)的福原愛(ài)是那樣激動(dòng)而喜悅。她那么迷人的輪廓，在賽場(chǎng)揮灑的英姿，點(diǎn)燃了我洶涌澎湃的激情，在我心中留下淡淡的'美艷痕跡。剎那間，我的思緒零亂無(wú)章，短暫的淡漠使我心灰意冷。我知道，她是無(wú)法聽(tīng)到我內(nèi)心的呼喚！

　　雖然在奧運(yùn)看到了讓自己心動(dòng)的女生，但是這并沒(méi)有讓我太高興起來(lái)！因?yàn)槲腋�多的是看到了中�?guó)體育體制的悲哀！從周俊恥辱風(fēng)波，到女羽假打，再到“翔飛人”的“折戟沉沙”。其實(shí)，這樣的事情也時(shí)刻在我們身邊發(fā)生！我懂，這就是我的祖國(guó)國(guó)情！我對(duì)奧運(yùn)比賽沒(méi)有興趣了！最后，我必須說(shuō)：福原愛(ài)，日本選手，加油！雖敗尤榮！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇38

　　難忘那雨，難忘那人

　　天正淅淅瀝瀝地下著雨。我和伙伴們?cè)诤诎档姆块g里玩著手電筒，我將光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡笑聲似乎淹沒(méi)了窗外的風(fēng)雨聲。

　　還記得那年嗎？雨下得很大。我在上興趣小組，看著窗外的淅淅瀝瀝的雨，我的心已不在這里，琢摸著該怎樣回家……

　　雨越下越大，絲毫沒(méi)有欲停之意。我丟下手中的筆，望著窗外，只希望這場(chǎng)雨盡早完結(jié)。

　　下課了，我急切地走下樓，朦朧中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，哦，是媽媽！我立刻朝她沖去，這時(shí)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，哦，原來(lái)是媽媽后座上的一束菊花。聽(tīng)著自行車(chē)“嘎吱嘎吱”地唱著歌，聞著后座上特有的清香，我已忘記雨給我?guī)��?lái)的`煩惱。

　　雨無(wú)情的在媽媽身上劃過(guò)，而我卻在后座上允吸著那份幽香。在媽媽的呵護(hù)下，雨不曾在我身上滴落。

　　從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至氣的跑進(jìn)自己的房間，任憑媽媽怎么喊我，我也不出來(lái)。

　　還記得嗎？媽媽要我從小學(xué)鋼琴，又讓我練英語(yǔ)。她想讓我學(xué)好知識(shí)，將來(lái)有出息。在這小學(xué)六年，我一直很努力。

　　曾經(jīng)有一聲聲嘮叨在我耳邊，我沒(méi)有去珍惜。等我知道錯(cuò)了也后悔莫及……

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況是自己的母親呢？

　　今夜，又下著雨，穿過(guò)小伙伴的歡笑聲，我也想起了那次雨。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇39

　　父母的恩情，有時(shí)像壯麗如歌的河山，宏大雄偉；有時(shí)又像淅淅瀝瀝的春雨，默默滋潤(rùn)我內(nèi)心的新芽，不論何時(shí)，不論何地，父母的恩情，我們永遠(yuǎn)都回報(bào)不完。題記

　　恩起始

　　我們從何處來(lái)？是父母創(chuàng)造了我們。當(dāng)你呱呱墜地的那一刻起，就注定了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)，踉踉蹌蹌地學(xué)走路，學(xué)會(huì)自己吃飯，穿衣，知道怎么寫(xiě)自己的.名字……生命中每一個(gè)人做出不平凡的事跡，都源自父母的教導(dǎo)，父母的恩情。

　　父母是偉大的，他們創(chuàng)造了生命；他們又是渺小的，因?yàn)樗麄兘K究會(huì)老去。父母的恩，我們永遠(yuǎn)都回報(bào)不完。

　　恩過(guò)程

　　我還記得，有一年夏天，天氣特別炎熱。買(mǎi)雪糕時(shí)，我不慎被一輛疾馳的電車(chē)撞倒。媽媽就在樓上，看到后沖下去，看到我滿臉鮮血。她差點(diǎn)哭暈過(guò)去，卻還是一邊安慰我，一邊打電話叫爸爸。我看見(jiàn)爸爸的臉上第一次有陰沉的黑。

　　在住院的那幾天，爸爸媽媽寸步不離的看護(hù)我，一口一口的給我喂飯，他們請(qǐng)了假。幾天來(lái)，他們沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。

　　我半夜醒了，看見(jiàn)媽媽坐在床邊的椅子上睡著了。我坐起身來(lái)，去端詳媽媽的那張憔悴的臉。什么時(shí)候。她臉上有了那么多皺紋？什么時(shí)候，她頭上有了那么多白絲？

　　我在那個(gè)晚上，失聲痛哭。

　　恩沒(méi)有結(jié)尾

　　父母無(wú)窮的愛(ài)，給了我們生活的勇氣，給了我們信心。

　　父母的恩情就像一杯暖茶，淡淡的，暖暖的，唇齒留香，透過(guò)幾分苦澀，透著幾分香甜。令人回味無(wú)窮，永生難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇40

　　每個(gè)人在一生中難免都有失敗與挫折，或著跌落谷底，傷心、挫折不已，感覺(jué)像快死了一樣！我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。

　　大約在初一時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在社群網(wǎng)站認(rèn)識(shí)了所謂的“網(wǎng)友”，剛認(rèn)識(shí)那陣子，我們無(wú)話不談，每天都有所謂的話題，盡管每天的話題不同，我們依然可以聊得無(wú)比開(kāi)心，也許是因?yàn)閷?duì)方幽默風(fēng)趣，使得我每天放學(xué)回家的第一件事情就是把電腦打開(kāi)，與他聊天，放假也如同放學(xué)一樣，一早起床就與對(duì)方聊天，我就像著了魔似的，一天一天的持續(xù)，一天比一天還晚睡，簡(jiǎn)直走火入魔，親人叫我別再與對(duì)對(duì)方有聯(lián)系了，不然最后是害自己，依我當(dāng)時(shí)的個(gè)性，根本沒(méi)辦法聽(tīng)進(jìn)去，以為他們都是想要害了我，所以我完全不理會(huì)。

　　認(rèn)識(shí)他第二個(gè)月的時(shí)候，他開(kāi)始無(wú)理由失蹤，突然人間蒸發(fā)一般，剛開(kāi)始，我覺(jué)得我每天的重心都沒(méi)了，整個(gè)人像是沒(méi)有靈魂的空殼，整天無(wú)所事事;隔天，我得知他人消失時(shí)，我是每天以淚洗面，一天里，有三、四個(gè)小時(shí)都在哭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類所想像的，問(wèn)我在哭什么？我也不出個(gè)所以然，當(dāng)我媽知道了這件事情，抱著正在哭的我說(shuō)：“傻孩子！你何必為了這樣的人哭呢？他只是你生命中的.一個(gè)過(guò)客，哭過(guò)就好了，不必那么在乎、思念他。”我當(dāng)下才有所領(lǐng)悟，對(duì)這種事情，不必太認(rèn)真，輸贏不重要，重要的是過(guò)程。

　　終究還是那句話，輸贏不重要，重要的是過(guò)程。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇41

　　難忘那張疲憊的臉

　　物理競(jìng)賽加化學(xué)競(jìng)賽等于比其他同學(xué)更加辛苦，每一天做完別的同學(xué)都要做的作業(yè)后，競(jìng)賽卷總是使我焦頭爛額，但我樂(lè)此不彼，憑著咖啡的功力每一天做到11點(diǎn)半以后。

　　每一天媽媽都是陪我的，我作業(yè)不做完，她也就不睡。我不明白她為何要等我昨晚作業(yè)才休息。也許那是一種我永遠(yuǎn)無(wú)法理解的父母的心境。

　　七點(diǎn)，是我開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)間。我打開(kāi)書(shū)包，翻出作業(yè)，很習(xí)慣地喊了聲：“媽，咖啡！”沒(méi)有咖啡我是做不動(dòng)功課的.，媽媽聽(tīng)到后便急急忙忙跑去泡咖啡。不一會(huì)兒，香氣四溢的咖啡就送了過(guò)來(lái)�？粗�我喝，她笑了，一邊說(shuō)今日給我泡的是什么牌子的特濃咖啡。我看著她，她的眼有些黯淡，笑容中隱藏著深深的疲憊。

　　每到十一點(diǎn)的時(shí)候，我一般在做競(jìng)賽卷了，競(jìng)賽卷很難，很費(fèi)時(shí)間。媽媽總是走到我身邊，看看我正在做的那些她已經(jīng)看不懂的卷子，然后說(shuō)：“我先去睡了，你也快些啊�！蓖�往她會(huì)走進(jìn)臥室轉(zhuǎn)一圈，卻又回到我的書(shū)桌后，然后靜靜地坐在那兒看報(bào)紙。我回過(guò)頭，從未見(jiàn)過(guò)這樣疲憊的媽媽的臉。

　　總是在十二點(diǎn)左右，我做完所有的功課，她聽(tīng)到我說(shuō)做完了以后，就幫我放洗腳水�？偸俏蚁认�，她后洗，從不例外。在洗腳的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)些學(xué)校的事情給她聽(tīng)，可是此時(shí)她已聽(tīng)不動(dòng)了，站著也快要睡著了。她撐起精神聽(tīng)我講，臉上寫(xiě)滿了疲憊。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇42

　　那是一幅2006年期望工程的一幅宣傳畫(huà)，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學(xué)”的心聲我至今沒(méi)能忘記她那張渴望的臉。

　　也許你還不明白，在個(gè)別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學(xué)但不能實(shí)現(xiàn)只能幫家里放羊種地，每個(gè)孩子都想上學(xué)可他們沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，他們心里滿是渴望。他們有著強(qiáng)烈的求知欲對(duì)知識(shí)的渴望，使他們僅有得到外界幫忙下才能上學(xué)。

　　請(qǐng)你再看一看這些學(xué)生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學(xué)資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說(shuō)之類的俗物難道他們就沒(méi)有看到那一張張渴望上學(xué)的面孔嗎？他們不想上學(xué)嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學(xué)卻不愿上學(xué)的學(xué)生坐在教室呢？真讓人難以理解。

　　當(dāng)你踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校時(shí)，你應(yīng)有一種肩負(fù)使命的職責(zé)感，把讀書(shū)當(dāng)作一種歡樂(lè)，一種享受。當(dāng)你逃出校門(mén)去網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，你的'內(nèi)心就沒(méi)有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？此刻，離中考不到一個(gè)月的時(shí)間了。大家或多或少感覺(jué)有點(diǎn)累，當(dāng)你喊累時(shí)，想想那一張張渴望的臉；當(dāng)你上課，想睡覺(jué)時(shí)，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學(xué)習(xí)很歡樂(lè)，讀書(shū)是享受。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)。

　　難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學(xué)子：讓他們懂的了學(xué)習(xí)的完美，知識(shí)的力量。使他們明白不是每個(gè)人都擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們明白學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，要好好把握，使我們懂得學(xué)習(xí)是一種幸福，難忘那張渴望的臉��！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇43

　　堅(jiān)毅，是使人走向成功的必經(jīng)之路；堅(jiān)毅是受盡打擊后再站起來(lái)的勇；堅(jiān)毅是不服輸?shù)木�神，是努力的象征�?/p>

　　鼓聲陣陣，舞姿翩翩，在師生歡呼的開(kāi)幕式中，一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。在這短短的兩天時(shí)間里，幾千學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑，揮灑青春的汗水，在田徑賽場(chǎng)上大放光彩。

　　“我們班的同學(xué)要開(kāi)始比賽了，我們快點(diǎn)去加油助威�！痹谶h(yuǎn)處有人吶喊。我仔細(xì)一看，是身穿黃色襯衫的學(xué)生，那不是我們班的嗎？我馬上起身跟上。在起點(diǎn)處，運(yùn)動(dòng)員們都非常緊張，活動(dòng)著身體、壓壓腿、扭扭手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕、摩拳擦掌，躍躍欲試，蹲下身子，左腳在前，右腳在后，眼睛盯向前方，眼神里充滿堅(jiān)毅，熱血。發(fā)令槍響起，運(yùn)動(dòng)員就像一支離弦的箭飛射出去，在這四百米中，我們?cè)诓莸厣霞佑停�他們�(cè)谂艿辣绕�，一同奔跑�?/p>

　　在這明亮的.太陽(yáng)，晴朗的天空之下，空氣中似乎飽含著青春的味道，踏著綠油油的草地，高聲地歡呼，我們就是那個(gè)少年。

　　看著他們地活力四射，當(dāng)站上跑道，本來(lái)緊張不安的我，突然也有了激情，腦海中浮現(xiàn)了電影《超越》中的“站上跑道，眼里只有終點(diǎn)”我只負(fù)責(zé)努力，剩下交給命運(yùn)。即使結(jié)果沒(méi)有讓自己滿意，但自己奮力過(guò)，我努力向前奔去，在耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲中，似乎摻雜著同學(xué)為我的加油聲，這些讓我的腳步更加堅(jiān)定，堅(jiān)毅地向終點(diǎn)奔去。

　　青春的活力體現(xiàn)在滿身的傷痕和堅(jiān)毅的目光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇見(jiàn)彩虹�；�困難為動(dòng)力，用努力來(lái)證明之前許下的憧憬；用堅(jiān)毅來(lái)開(kāi)拓更美好的未來(lái)。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇44

　　那慈愛(ài)的眼神；永生難忘，那塵封的記憶，重拾未晚。

　　猶記孩提，我和您一并坐在蒼青色的屋檐下，我吃著您摘的青棗，您慈愛(ài)的眼神柔柔軟軟的灑落在我身上，您總愛(ài)看著我甜甜的吃棗，但您卻一個(gè)也不吃。您一直用那般慈愛(ài)地望著我，看屋檐下燕子銜泥筑新巢，聽(tīng)屋后微雨淋瀝灌新芽。那時(shí)候我便在您慈愛(ài)的眼神下體會(huì)到了童年的歡快。

　　四季變遷，流年已逝待到垂鬢，您便牽著我的手走上通往辣椒園的泥泥土道，那芳草的清香，花朵的芬芳如今依舊封存在我的記憶深處，時(shí)間愈久味道愈濃。我和您一同穿梭在紅彤彤的辣椒園里，您輕輕摘下一個(gè)辣椒放在筐中，我學(xué)著您的樣兒摘下那辣椒放在筐中。而您停下了手中的活兒，從衣服兜里拿出一個(gè)棒棒糖給我，我一邊舔著那甜甜的糖兒一邊對(duì)著您甜甜的一笑，您看后就如同我的笑容和棒棒糖一樣甜，然后對(duì)著我慈愛(ài)的一笑。時(shí)間如同一支箭一般的.飛快，不一會(huì)兒您的筐中裝滿了辣椒，夕陽(yáng)西下，您挑著辣椒，牽著我的手帶著我回了家。

　　姥姥呀姥姥，進(jìn)入校園的我開(kāi)始了求學(xué)生涯，學(xué)業(yè)的壓力讓我頗于奔命，歲月是韶光之海的清澈雙眼，流年是時(shí)光之花溫柔點(diǎn)綴，花開(kāi)花落，云卷云舒，驀然回首，那慈愛(ài)的眼神總在燈火闌珊處，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，何時(shí)能再回到您的身邊，在你慈愛(ài)的眼神里淪陷。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇45

　　直到現(xiàn)在，我一直都還記得初見(jiàn)雷老師時(shí)的那張嚴(yán)肅的臉。

　　“不好啦！不好啦！我們今年的數(shù)學(xué)！居然是雷老師教！”一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開(kāi)了鍋。“雷老師唉，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數(shù)學(xué)！”……同學(xué)們說(shuō)的也對(duì)，我們對(duì)于雷老師的印象，無(wú)疑就是——兇。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說(shuō)曹操，曹操到。在大家的.一片討論聲中，雷老師走進(jìn)了教室。看見(jiàn)雷老師，大家立刻哄堂大笑——雷老師好胖！同學(xué)們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來(lái)。“雷老師果然名不虛傳！”我心里想到�！澳銈兌剂�年級(jí)了，應(yīng)該都知道上課的規(guī)矩了，這些話也用不著我多說(shuō)�！本o接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應(yīng)該都知道我吧，大多數(shù)同學(xué)對(duì)于我的印象肯定都是在‘兇’字上�！�…”這節(jié)課的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，雷老師基本上都擺著一張嚴(yán)肅的臉，看的我們一個(gè)個(gè)的都心驚膽戰(zhàn)。

　　呼！漫長(zhǎng)的上課時(shí)間終于過(guò)去了，“度課如年”�。�

　　遠(yuǎn)處，雷老師那張嚴(yán)肅的臉越行越遠(yuǎn)……

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇46

　　童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，放射著五彩的光芒。童年就像一首歌，歌里有我們的嬉笑聲！在我們快樂(lè)的童年里有許許多多第一次。如第一次牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次摔倒，第一次撒謊等。下面是我最難忘的'第一次，這件事永遠(yuǎn)的留在我的腦海里。給了我無(wú)窮的啟示。

　　還記得我兩歲那年，第一次學(xué)走路剛開(kāi)始，媽媽一直扶著我走，一點(diǎn)磕磕碰碰，媽媽都小心翼翼的攙扶著我，像年輕的媽媽攙扶老奶奶一樣，我是多么樂(lè)在其中��！在我三歲那年，媽媽因生病而住進(jìn)了醫(yī)院，雖說(shuō)那時(shí)候的我已經(jīng)學(xué)會(huì)走路，但我卻覺(jué)得現(xiàn)在的路沒(méi)有以前平坦。似乎變得更加崎嶇，這使我對(duì)未知的路途充滿了恐懼，同時(shí)又覺(jué)得十分好奇。有一次我想自己上樓拿玩具，于是我爬呀爬，卻覺(jué)得樓梯無(wú)限長(zhǎng)，我一次又一次的跌倒，可以說(shuō)是鼻青臉腫了。終于我看到了盡頭，可我已經(jīng)沒(méi)有力氣了。這時(shí)候，爸爸就在樓上，可他卻不來(lái)幫我，爸爸在上面鼓勵(lì)著我，爸爸告訴我人生的路有無(wú)數(shù)條樓梯那么長(zhǎng)，如果你連這一個(gè)挫折都承受不了的話，那你將來(lái)又該怎么辦呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了，我咬牙堅(jiān)持，最終如愿以償?shù)哪玫酵婢摺?/p>

　　這雖然是一件小事，但在我心里永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去，因?yàn)樗�告訴我，人只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇47

　　6年的小學(xué)生活過(guò)得飛快，一眨眼，我即將離開(kāi)小學(xué)，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語(yǔ)文課，我永久難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。

　　以前，很多老師都說(shuō)要珍惜時(shí)間，可那些話總是從左耳進(jìn)，再?gòu)挠叶�溜走了。學(xué)了這篇課文，我才懂得了時(shí)間的寶貴。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？作者開(kāi)頭就以比較的手法，寫(xiě)出了日子一去不復(fù)返，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和留戀。”老師振振有辭的'說(shuō)道。我的情緒也受其影響、隨之觸動(dòng)。是阿，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅僅沒(méi)有好好把握時(shí)間，還常常抱怨上課40分鐘太長(zhǎng)了，期盼著下課10分鐘的到來(lái)，想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無(wú)知。

　　老師又對(duì)我們說(shuō)：“作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們?cè)谶@么多的日子里做了些什么。”我們一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地算著，算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒(méi)做。就連上課的40分鐘，我們也沒(méi)法靜下心來(lái)專心聽(tīng)講，更別說(shuō)有什么輝煌的成就了。

　　正是那堂課，我才真正明白時(shí)間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，原先我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標(biāo)……那堂課，我受益匪淺。

　　我永久也忘不了那堂課。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇48

　　在冰封的土地和白雪皚皚的冬日，我和同學(xué)們帶著無(wú)比的喜悅和歡笑來(lái)到了棋盤(pán)山冰雪世界。

　　七盤(pán)山的風(fēng)景真的很美！白色的`雪霧籠罩了整個(gè)山脈。腳下是一片無(wú)邊無(wú)際的冰雪世界，大地仿佛蒙上了一層厚厚的被子。學(xué)生們歡呼著，像鳥(niǎo)兒一樣在雪地里跳躍。

　　滑雪場(chǎng)里，一臺(tái)人工降雪機(jī)在忙著下雪，機(jī)器發(fā)出沙沙的聲音。雪花神奇地從降雪機(jī)上灑下來(lái)，仿佛真的下雪了。不遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)高達(dá)三四十米的雪坡。同學(xué)們拿起車(chē)輪，爬上香雪坡。雪坡又陡又滑。中途滑了好幾次，也沒(méi)有氣餒。我一次又一次鼓起勇氣奔向頂峰。終于克服了困難，登頂了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)襯衫已經(jīng)被汗水濕透了。但是我的心里充滿了勝利的喜悅。

　　然后我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。冰上拔河不同于陸上拔河。冰很滑，如果我們不小心就會(huì)摔倒，所以我們需要齊心協(xié)力保持警惕。比賽開(kāi)始了，隨著哨聲的吹響，四周一片歡呼，這極大地鼓舞了我們所有隊(duì)員的心。由于我們團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們終于贏得了拔河比賽，所有的學(xué)生都高興地?fù)肀Ш吞�躍。

　　是時(shí)候進(jìn)行自由活動(dòng)了，滑雪場(chǎng)充滿了刺激。一些學(xué)生在滑冰車(chē)上，一些在打雪仗，一些在玩馬拉雪橇。有的人在雪地里掉下來(lái)又爬起來(lái)，有的故意滾動(dòng)讓雪花粘滿全身，有的堆雪人在一邊。我和我的同學(xué)大聲喊著，手拉手向雪原跑去.

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著我們每個(gè)人。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的雪花紛紛落下，仿佛“花兒散了”，像一群銀色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)，棋盤(pán)山冰雪世界在白雪的映襯下顯得格外美麗。

　　我在棋盤(pán)山冰雪世界度過(guò)了愉快而難忘的一天

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇49

　　愛(ài)分很多種，社會(huì)上的愛(ài)，讓我感激不盡；朋友的愛(ài)，使我感慨萬(wàn)分；只有媽媽的愛(ài)，讓我永生難忘！

　　前幾天，老師放學(xué)前說(shuō)：“數(shù)學(xué)寫(xiě)到你們上過(guò)的地方�！蔽乙詾椴欢�，回到家后我把其他作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我翻呀翻，直到翻到第14頁(yè)才到我們沒(méi)上的地方。“媽呀！7頁(yè)數(shù)學(xué)！怎么寫(xiě)完呢？”沒(méi)辦法，只好挑燈夜戰(zhàn)了�？粗�這7頁(yè)空白的作業(yè)，我越寫(xiě)越煩，越煩越覺(jué)得難，有好多都沒(méi)寫(xiě)！

　　媽媽看鐘已經(jīng)快九點(diǎn)了，上樓喊我睡覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)我還在寫(xiě)作業(yè)。我告訴她：“今晚數(shù)學(xué)又多又難，老師真是的，布置那么多！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，倒了杯茶給我，然后坐在我身旁陪著我寫(xiě)作業(yè)。我不會(huì)寫(xiě)的，媽媽幫我想，然后給我講解······

　　終于完成了，我松了一口氣。一看鐘：十一點(diǎn)了。我讓媽媽下樓去睡覺(jué)，媽媽卻說(shuō)：“你先睡吧，我還要去洗衣服，要不然明天早晨再洗，上班就來(lái)不及了�！蔽抑缓孟人�了。

　　我躺在床上，怎么也睡不著了，我睜大眼睛望著窗外的天空，忽然想起操勞了一天的媽媽，晚上為了陪我寫(xiě)作業(yè)熬紅了眼睛；下雨時(shí)為了給我送雨傘淋濕了自己的衣服；半夜里，不顧天寒地凍起床為我蓋被子······這些情景就像放電影一樣，在我的腦海里一一閃過(guò)。這時(shí)我似乎明白了，媽媽所做的`一切都是為了我好，她在盡力為我們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件！可我卻不懂得珍惜母親對(duì)我的這份愛(ài)！

　　第二天，母親早早起床為我做早飯，我心中涌起酸酸的感覺(jué)。這個(gè)早晨，我感覺(jué)到了這份最偉大的愛(ài)縈繞在我的周?chē)�，這個(gè)早晨，我明白了母愛(ài)的偉大，我要加倍珍惜這份最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇50

　　軍訓(xùn)第一天，共學(xué)們熱忱低落，但一開(kāi)初便撞上了“攔路虎”———站軍姿。站軍姿要領(lǐng)很多，大家聽(tīng)得有點(diǎn)迷糊o親自一體驗(yàn)，更感到“暈”，幾乎太乏人了。然而這就是給我們的第一個(gè)考驗(yàn)。我堅(jiān)持軍姿站在隊(duì)列中，不一會(huì)兒，手就麻了，腿也酸了，汗珠更是俏皮地返著落。惡幾回，我皆忍不住想擊講演戚息o但不服輸?shù)男郧樽屛覔瘟讼聛?lái)�！斑\(yùn)動(dòng)一下”教官的心令使我終于望到了拂曉的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，心坎卻充斥了喜悅：我堅(jiān)持下去了，我勝害啦！

　　保持就是成功

　　才多少天o我們就成熟了許多o教到了良多。十地的軍訓(xùn)，并不長(zhǎng)，但它可能會(huì)影響我們當(dāng)前的全部高中生涯o甚至o它會(huì)成替我們?nèi)松�中一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。

　　嚴(yán)師出高徒

　　軍訓(xùn)剛開(kāi)始，教官十分寬松，我們感覺(jué)訓(xùn)練也挺輕松的。但有人得寸進(jìn)尺，訓(xùn)練時(shí)不專心，小動(dòng)作不斷。結(jié)果訓(xùn)練的效果也是一團(tuán)糟，可有些人仍然執(zhí)迷不悟。終于，教官在忍無(wú)可忍的情況下罰了兩個(gè)同學(xué)。此舉“殺雞儆猴”收效頗豐，我們的訓(xùn)練接著便有了很大進(jìn)步。真是應(yīng)了那句俗話“嚴(yán)師出高徒”。

　　軍中男兒亦有情

　　勞動(dòng)時(shí)o大野圍臥在一起o教官也收伏了平時(shí)的嚴(yán)正跟我們一訖唱歌、干游戲。他啼得很啟口o像個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。在我的眼中o這時(shí)的.教官最實(shí)在、最可惡。軍中的男兒也有情o不是嗎？

　　軍訓(xùn)剛開(kāi)端o學(xué)官非常寬松，爾們感到練習(xí)也挺輕松的。但有己貪得無(wú)厭o訓(xùn)練時(shí)不潛心，小動(dòng)息一直。成果訓(xùn)練的后果也是一團(tuán)糟，可有些我依然執(zhí)迷不悟。末于o教民在忍氣吞聲的情形下獎(jiǎng)了二個(gè)同窗。此舉“宰雞儆猴”發(fā)效頗歉，咱們訓(xùn)練交著即有了很大提高。實(shí)是應(yīng)了這句俗話“嚴(yán)師沒(méi)高徒”。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇51

　　我們換英語(yǔ)老師了。那天下午，QQ上突然彈出了這樣一條消息，是同學(xué)發(fā)的。

　　看到的時(shí)候，首先感到震驚，然后是懷疑，只聽(tīng)說(shuō)Miss雋要走了，為什么Miss張也不教了呢？后來(lái)回過(guò)神來(lái)，我詳細(xì)的詢問(wèn)了一下。真的換英語(yǔ)老師了，Miss張現(xiàn)在已經(jīng)是初一的班主任了。突然間，心里很難受，鼻子酸酸的。她教了我們兩年，是我們初一時(shí)的班主任。

　　兩年前，當(dāng)暑假結(jié)束，我重返校園的時(shí)候，已經(jīng)是一名初中生了。那時(shí)夏日的炎熱還未消散，陽(yáng)光格外刺眼，心中有一絲喜悅。我背著書(shū)包邁著輕快的步伐進(jìn)了校園，看到四個(gè)班的班主任都坐在那里。我走過(guò)去，看著那張陌生的面孔，她竟叫出了我的名字。

　　不知不覺(jué)中，她已經(jīng)與我們共度了兩年。她看起來(lái)很溫和，脾氣也是真好，以后恐怕再也遇不到脾氣這么好的老師了，但我們卻不會(huì)因?yàn)樗�脾氣好就不服從她的要求。估�?jì)班中大多數(shù)人都比較喜歡的老師也非她莫屬了。

　　還記得初一的時(shí)候，Miss張懷孕休產(chǎn)假。班里同學(xué)用班費(fèi)買(mǎi)的許多大大小小的紙，全班每個(gè)同學(xué)都參與，集體疊千紙鶴和幸運(yùn)星，表達(dá)對(duì)她的祝福，并且合唱《聽(tīng)媽媽的.話》。當(dāng)歌曲結(jié)束，她站在講臺(tái)上對(duì)我們講話的時(shí)候，很多人情不自禁地流下了眼淚。

　　班里的同學(xué)問(wèn)她：為什么你不教我們了？我們的成績(jī)不是不差嗎？她說(shuō)：正是因?yàn)椴徊�，所以換個(gè)老師教也不會(huì)有什么啊。

　　共同度過(guò)的兩年，很愉快，我也成長(zhǎng)了很多，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我的校園生活中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位這樣優(yōu)秀的老師。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇52

　　“嘩——”一陣流水聲，我和姐姐來(lái)到了洗手間，看見(jiàn)洗手池的水龍頭壞了，擰都擰不上。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，可能是水龍頭壞了吧！找人來(lái)修咯！”還沒(méi)等姐姐回答，媽媽就急忙跑來(lái)，說(shuō)：“可能是出問(wèn)題了吧！我去找物業(yè)來(lái)修�！蔽铱粗�“嘩嘩”的流水，心想：如果我們不修好水龍頭的話，那水就會(huì)流很多，會(huì)浪費(fèi)。我和姐姐非常羨慕書(shū)上那些傣族人的潑水節(jié)，不如，我們就來(lái)搞個(gè)潑水節(jié)吧！在媽媽走之前，我大聲喊：“媽媽！媽媽！別走啊！我想玩一會(huì)水，行不？？”“不行，會(huì)感冒的！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)�！盀槭裁�？我們只玩一會(huì)兒”在我和姐姐的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)了。我們來(lái)到了浴室，姐姐來(lái)到浴缸前，驚訝底叫道：“天��！你真是太聰明了，居然想到那么妙的主意�！痹瓉�(lái)啊，我在征得媽媽同意之前，就用根水管將水接到了浴池里。我和姐姐開(kāi)始潑水大戰(zhàn)了！我端水盆站在門(mén)后，躲避姐姐潑來(lái)的水。我借姐姐去端水的時(shí)候，狠狠地一潑，將他弄得特狼狽，特滑稽！剛才我那狠狠一潑，將我的“子彈”用完了，彎下腰去裝水，炔烴“撲通”一聲，我重心不穩(wěn)，被姐姐推進(jìn)了浴缸。我站起來(lái)時(shí)，像一個(gè)剛從水缸里撈出來(lái)的人一樣，沒(méi)有一處是不濕的。當(dāng)姐姐得意之時(shí)，我乘虛而入，潑了姐姐一盆水，沒(méi)潑到，潑在了她腳邊，我要的就是這效果。果不其然，她狠狠摔了一跤，抱著腿坐在地上，我又狠狠潑了一盆，林的.姐姐祥志“落湯雞”。“叮咚”媽媽回來(lái)了，我們的潑水節(jié)結(jié)束了。媽媽看我倆水人，“呵呵”地笑了，我和姐姐會(huì)心的笑了，那笑容那么燦爛。

　　曾經(jīng)天真活潑的我們，發(fā)生了那么多的趣事兒，有的隨時(shí)間而淡忘，而這件事卻深深可在我的腦海……

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇53

　　生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光奪目，也不似月光皎潔，卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎，這束光芒名喚“師恩”。

　　師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。那是第二次月考之后，我的成績(jī)與前一次考試頗有落差萬(wàn)千之象，成績(jī)剛下來(lái)，我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯(cuò)誤不是一般得多。我在那寫(xiě)寫(xiě)算算，畫(huà)了一中午，而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午，雖沒(méi)少挨罵，但對(duì)此，我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回，努力學(xué)習(xí)，不僅讓我把薄弱攻克，更讓我學(xué)有所悟，謝謝您，我的`老師。

　　師恩似份蜜糖，將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測(cè)完達(dá)標(biāo)后，我突然感覺(jué)身體不適，竟倚在門(mén)口的石柱上，動(dòng)彈不得。您得知這個(gè)消息后，連忙從五樓跑下來(lái)，將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室，躺在床上，您怕我沒(méi)有枕頭，可能會(huì)頭部不適，竟然直接以手臂作枕，讓我枕在上面，我一時(shí)間不知說(shuō)什么好，眼中總有什么模糊了一片，母親是半個(gè)鐘頭后才趕到，而您也硬生生地讓枕著您手臂半個(gè)鐘頭，剎那間，只覺(jué)身體上的痛苦被一陣濃濃的、來(lái)自心中的甜蜜湮滅，謝謝您，我的老師。

　　師恩像一杯白開(kāi)水，雖平平淡淡，卻細(xì)水長(zhǎng)流。到了八年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)方面的弱勢(shì)就暴露無(wú)疑，文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分，為此，老師您更是著急，接著，您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽(tīng)，哪天我若是沒(méi)有按時(shí)去講題，您都會(huì)敲敲我的桌子，問(wèn)道：“題呢?”時(shí)間過(guò)去兩年，而您也就這樣督促了我兩年，是您讓我知道了堅(jiān)持與毅力的重要性，謝謝您，我的老師。

　　“師恩”猶如一塊華麗的金色寶石，在陽(yáng)光的照射下金光燦爛，這光芒折射到我的心中，璀璨著，過(guò)目難忘，謝謝您，我的老師，您的恩情，今生難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇54

　　老師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，是即使到了生命的最后一刻，也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中，就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我們，照顧我們，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。她，就是沈老師。

　　沈老師今年已經(jīng)五十多歲了，是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她教過(guò)很多班，每個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。我們是沈老師的關(guān)門(mén)弟子，她對(duì)我們是費(fèi)盡了心血。

　　沈老師是全校來(lái)的最早、走的最晚的一個(gè)老師。六年如一日。每當(dāng)我們走進(jìn)教師時(shí)，總能看見(jiàn)她那親切的笑容。

　　每當(dāng)我們班有同學(xué)放學(xué)不回家的時(shí)候，沈老師都很著急，就像一個(gè)找不到自己孩子的媽媽。她會(huì)給每一個(gè)同學(xué)打電話，不管多晚都會(huì)到學(xué)校找找。找到了后，就會(huì)很生氣的批評(píng)那位同學(xué)。但是我們知道，沈老師是因?yàn)樘珢?ài)我們了，她才會(huì)著急，才會(huì)生氣。

　　五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在為了升初中而奮斗著。但是，大家都找不到合適的'奧數(shù)老師。這時(shí)，沈老師通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)找到了潘老師，一位很棒的奧數(shù)老師。沈老師請(qǐng)求他給我們辦一個(gè)班，就在學(xué)校附近教我們，在沈老師的苦苦請(qǐng)求之下，潘老師終于答應(yīng)了。沈老師這才露出了笑容。

　　我們的奧數(shù)課，沈老師幾乎每節(jié)課都來(lái)，來(lái)看我們上課。她讓我們一定要好好上，將來(lái)考起一個(gè)好的中學(xué)，找到一份好工作。沈老師，她是那么的無(wú)私，她是那么的偉大。她只是一個(gè)平凡的小學(xué)老師，卻為了我們的將來(lái)努力。

　　師恩難忘，沈老師，您放心，我們一定不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你不會(huì)為我們?cè)僦�急，再費(fèi)心血。沈老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇55

　　隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚(yú)尾紋，頭上多了幾絲銀發(fā)……這就是老師。當(dāng)然，有人說(shuō)，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說(shuō)的就是我們的老師!

　　我知道，每當(dāng)?shù)搅松钜�，老師還在含辛茹苦的在改我們寫(xiě)的作業(yè)，還在不眠不休的備課。老師已經(jīng)疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的'天幕中，星星也跑出來(lái)陪伴辛苦的老師。那時(shí)的我們，已經(jīng)沉浸在美夢(mèng)中，無(wú)憂無(wú)慮。

　　記得有一次，我的成績(jī)直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽(tīng)不進(jìn)去，連筆記都沒(méi)做……這時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽(tīng)了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補(bǔ)齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來(lái)!同時(shí)也把這句話銘記于心中。

　　幾天后，又迎來(lái)了一次考試。下午，成績(jī)出來(lái)了，我懷著激動(dòng)不已的心情迎接考試的成績(jī)!一看，哇!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我心中像有無(wú)數(shù)只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!

　　放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“魏舞，你看吧，我希望你繼續(xù)保持!加油!”我們笑了!這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!

　　陳老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃同學(xué)心中的理想，點(diǎn)燃同學(xué)心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇56

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透著平凡；像一個(gè)暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。在我的學(xué)齡中，周老師給我留下的印象最深。

　　周老師，以前是教我們數(shù)學(xué)的。

　　那個(gè)時(shí)候，我們做周老師的課堂里是那么的.快樂(lè)。周老師清晰的嗓音，細(xì)致的講解著每一個(gè)難題，同學(xué)們都沉醉她的講堂之中。因?yàn)橹芾蠋熎揭捉�人，所以同學(xué)們一有難題，就去問(wèn)老師。因此每次的數(shù)學(xué)考試，我們班的成績(jī)總是最好的。

　　周老師也是很?chē)?yán)厲的。

　　我記得有一次，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一個(gè)題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進(jìn)來(lái)了。我本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我一頓，因?yàn)槲业某煽?jī)最高。誰(shuí)知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺(jué)，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來(lái)。過(guò)了兩三秒，我才恢復(fù)過(guò)來(lái)，老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學(xué)呀！要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學(xué)！”一開(kāi)始，我還憎恨老師，后來(lái)一想，老師這樣做不是為了我嗎？我的心里萌發(fā)了對(duì)她的感恩之心。

　　最讓我感動(dòng)的是那一次我受傷住院，周老師還親自請(qǐng)假去看我，并問(wèn)了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動(dòng)的我是熱淚盈眶。

　　周老的平易近人，鍛煉的我的膽量；周老師的嚴(yán)肅，讓我改掉了粗心的缺點(diǎn)。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹(shù)苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇57

　　老師喚醒了我的靈魂，并給予我知識(shí)、智慧和希望。

　　——題記

　　老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔;如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水;如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。

　　每當(dāng)我獨(dú)自走在校園的小徑時(shí)，一抬頭，總會(huì)看到老師那洋溢在臉上的微笑，每次走進(jìn)辦公室時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到老師那句溫暖的`問(wèn)候——昨晚睡得好嗎?

　　在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)!”

　　老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗�，我喜�?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗�，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。

　　“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首�！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。

　　在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”寫(xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇58

　　我的老師名叫秦亞美，她是我上小學(xué)的第一位老師。

　　她，丹鳳眼，柳葉眉，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的嘴巴。講起課來(lái)，聲音沙沙的，但聽(tīng)起來(lái)非常吸引人。

　　我的老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí)，有一些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，東張西望，心不在蔫，秦老師發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他們，那些同學(xué)觸到請(qǐng)老師的眼神，立刻言歸正傳，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。在一次體育課上，有一位同學(xué)摔倒碰傷了腿，這位同學(xué)就傷心地哭了起來(lái)。秦老師跑過(guò)去將他擁在懷里，不停地鼓勵(lì)他，這位傷心的同學(xué)漸漸的止住哭聲，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

　　我的老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。我是一名學(xué)科長(zhǎng)，是老師的小助手。有時(shí)候我會(huì)幫助秦老師批改作業(yè)，因?yàn)槲疫^(guò)于粗心，竟然把一位同學(xué)作業(yè)本中正確的習(xí)題改成錯(cuò)的了，把另一名同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤習(xí)題沒(méi)有查出來(lái)。秦老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評(píng)了我，我再也不敢馬虎大意了。

　　我的老師是一位知識(shí)淵博的老師。在我們眼里，她上知天文，下知地理，再難的問(wèn)題她都能給我們解決。講起古詩(shī)詞來(lái)繪聲繪色娓娓動(dòng)聽(tīng)。一些很長(zhǎng)的古文名篇她都能背出來(lái)。幾年來(lái)讓我們學(xué)到了許多課外知識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。

　　我的'老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次我生病了，秦老師聽(tīng)說(shuō)后，不停的給我家長(zhǎng)打電話，問(wèn)我的病情，還帶著水果和我最愛(ài)吃的巧克力到醫(yī)院來(lái)看我，當(dāng)我看見(jiàn)秦老師走進(jìn)病房的那一刻，我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您，謝謝您對(duì)我這五年來(lái)的關(guān)懷，謝謝您對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇59

　　大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過(guò)的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”，因?yàn)樗�要求特別嚴(yán)格，他的課沒(méi)有人敢缺席，沒(méi)有人敢溜號(hào)，他的科目沒(méi)有人敢作弊。

　　我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課，要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫(xiě)要我背我都不在話下，可是對(duì)于朗讀，我很缺少自信。輪到我時(shí)，我仿佛大難臨頭一樣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身，開(kāi)口，可只讀了一句，就聽(tīng)鮑老師厲聲大喝：“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語(yǔ)氣稍稍緩和了一下，說(shuō)：“你們將來(lái)是要面向社會(huì)這個(gè)大市場(chǎng)，如果不嚴(yán)格要求自己，沒(méi)點(diǎn)真本事，行嗎?”

　　這是我有生以來(lái)最尷尬的一節(jié)課，我不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認(rèn)真聽(tīng)，筆記認(rèn)真記，考試時(shí)更是心無(wú)旁騖。學(xué)期結(jié)束前的'一天，鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生考得這么好�！蹦軓倪@么嚴(yán)厲的老師口中聽(tīng)到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊，我真是受寵若驚。其實(shí)這一切，要感謝他及時(shí)的“當(dāng)頭棒喝”。

　　想一想，在十幾年的求學(xué)生涯中，曾經(jīng)有很多位師長(zhǎng)給予我?guī)椭�、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識(shí)，而且教我做人;不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，而且督促我立志。

　　師恩難忘，感謝老師!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇60

　　九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋�！袄蠋�，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥……

　　“啊，語(yǔ)文老師要換了!”還對(duì)初一語(yǔ)文老師懷著戀戀不舍的我說(shuō)，“說(shuō)不定新老師很兇，也說(shuō)不定這個(gè)老師很溫柔……懷著許多疑問(wèn)的我迎來(lái)了新老師。這位老師個(gè)子中等，明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒，仿佛一顆明星瞬時(shí)間敲響了我�！敖裉炖蠋熛葯z查暑假作業(yè)，背誦作業(yè)沒(méi)背過(guò)的同學(xué)在今天的時(shí)間內(nèi)背過(guò)，明天檢查!”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，并用嚴(yán)厲的目光掃了一切�！鞍　币粡垙垺皁”型的嘴巴展現(xiàn)在老師面前，可老師堅(jiān)決的目光說(shuō)明了一切。

　　沒(méi)背過(guò)課文的我，懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細(xì)一看，傻眼了。原來(lái)最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺著大大小小的`作業(yè)本、備課的資料……原來(lái)我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點(diǎn)什么呢?望著老師臉上的疲倦，我真后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)背過(guò)，給老師添了這么麻煩……

　　當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

　　一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。

　　謝謝您——老師，是您點(diǎn)亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!

　　老師，您辛苦了!

　　老師，節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)，也祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇61

　　我家有一張珍貴的照片，那是幼兒園時(shí)的合影，照片上有一群孩子和一位老師，這位老師就是我的啟蒙老師----楊老師。

　　楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉，一身樸素的打扮，雖然她沒(méi)有迷人的容貌、時(shí)髦的衣著、入時(shí)的化妝，但她知識(shí)豐富，對(duì)待小朋友就像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　楊老師非常熱愛(ài)小孩，所以很關(guān)心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”，對(duì)我們班三十四個(gè)小朋友可以如數(shù)家珍，大到個(gè)性喜好，小到家庭瑣事，都無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

　　記得有天下午，媽媽來(lái)幼兒園接我，媽媽和楊老師說(shuō)話時(shí)，我不知不覺(jué)跟著同學(xué)回了家，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)回來(lái)，我以為媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，就匆匆去菜市場(chǎng)找媽媽。

　　后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，急忙趕回家，結(jié)果我沒(méi)在家，媽媽急忙給楊老師打電話，楊老師正準(zhǔn)備回家，一聽(tīng)我沒(méi)回家，立即和媽媽到處找我。我在菜市場(chǎng)沒(méi)找到媽媽，又去幼兒園找媽媽，正好碰見(jiàn)滿頭大汗的楊老師，焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。

　　還有一次，睡午覺(jué)起來(lái)，一不小心我的頭碰在了暖氣片上，一下起了個(gè)大包，楊老師抱起我就往醫(yī)務(wù)室跑，看著我頭上的包，楊老師心疼得直掉眼淚。

　　和楊老師相處的幾年里，我們是那樣的.快樂(lè)、溫暖，就在我快上小學(xué)那年，我上的幼兒園撤了，楊老師也改行了，從那之后就再?zèng)]見(jiàn)到她，也不知她現(xiàn)在好嗎?

　　清風(fēng)記不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生。楊老師早已不教我們了，但和楊老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻很清晰，她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現(xiàn)，她那慈母般的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇62

　　從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多。其中令我最敬佩的是吳老師。

　　吳老師是我上幼兒園時(shí)，教過(guò)我的一名女老師。吳老師長(zhǎng)得很漂亮，高挑苗條的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，看上去極有神采，穿著也很時(shí)尚。

　　吳老師對(duì)我們很親切。記得，有一次下課，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，突然，我被小紅絆倒，摔在地上，腳受傷了，我便哭了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)ジ嬖V吳老師，吳老師就跟著同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)。吳老師看了看我腳上的傷，把我抱回教室，然后認(rèn)真細(xì)心的幫我清理了傷口，又用創(chuàng)可貼貼起來(lái)�，F(xiàn)在想一想，心里有一種說(shuō)不出的'感動(dòng)，有一種說(shuō)不出的心酸�，F(xiàn)在想想多想回到幼兒園啊!

　　吳老師把我們都當(dāng)做她自己的孩子，我們也都把吳老師當(dāng)做我們的媽媽。有一次，我們班的媛媛在下樓梯時(shí)，不小心踩塌，就從樓梯上摔了下去，我們趕緊跑去告訴吳老師，吳老師聽(tīng)了后迅速?gòu)臉巧吓苤�下去，抱起泣不成聲的媛媛，再回過(guò)頭，叫我們告訴何老師。

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，是因?yàn)殒骆伦罱鼱I(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致媛媛頭暈，才發(fā)生這樣的事。媛媛躺在床上，睡著了，但嘴里卻不停的喊著：“爸爸媽媽，快回來(lái)吧，我想你們，你們快回來(lái)啊。”這句話雖然很小，但足以讓我們站在床邊的所有人聽(tīng)見(jiàn)。這句話一直徘徊在媛媛嘴邊，吳老師聽(tīng)著心里很難過(guò)，因?yàn)殒骆码m然才上幼兒園，卻已經(jīng)像五、六年級(jí)的同學(xué)一樣的懂事了。

　　吳老師是我最敬佩的老師，吳老師是我最喜歡的老師，吳老師是我在幼兒園的媽媽。

　　吳老師，謝謝您三年以來(lái)對(duì)我們的照顧，謝謝您為我們打好了基礎(chǔ)，讓我們領(lǐng)會(huì)人生的真諦。吳老師您辛苦了!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇63

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵脒^(guò)去，我是一個(gè)不懂事的小孩子，這六年來(lái)，是誰(shuí)？如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)；如甘甜的雨露給予我充分的養(yǎng)料；如柔和的春風(fēng)吹撫我的臉頰？是您，像母親一樣無(wú)微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！

　　我是來(lái)自外地的。剛來(lái)廣州的時(shí)候，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了，我是千百個(gè)不愿意��！來(lái)到學(xué)校，我只好跟隨著父母，慢慢地踏進(jìn)校門(mén)，輕輕地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個(gè)座位上，然后叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。我的心怦怦地跳，看到周?chē)�陌生的`一切，回想起故鄉(xiāng)的老師同學(xué)，情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái)，淚光里朦朦朧朧地看見(jiàn)一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看起來(lái)精神抖擻。橢圓型的臉上掛著燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中，我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人，那么溫和慈祥，又是那么陌生。

　　將近六年了，那陌生的面孔不再陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的音容笑貌。“教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)！”您的心，就像陽(yáng)光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，給予我們深深的愛(ài)。黑板是一片浩瀚的大海，您便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那一刻，您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為我們言傳身教。感謝您，老師！無(wú)論我將來(lái)是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇64

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句詩(shī)時(shí)，我就想起了您——我的老師。

　　您是樹(shù)，我們是小鳥(niǎo)兒；您是園丁，我們就是小幼苗。��！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，必有愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，世界上最偉大，最無(wú)私，最純潔的愛(ài)。

　　唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺f(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”

　　記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書(shū)拿出來(lái)自己閱讀一下，珍惜…�？瓤葉珍惜早上這大好時(shí)光�！崩蠋熣f(shuō)完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了？”“怎么嗓子都啞了呢？”“……”后來(lái)我們才知道，原來(lái)是因?yàn)樽蛱煲粋�(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說(shuō)多少話啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。

　　最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來(lái)加班批改這一天同學(xué)們課堂寫(xiě)的作業(yè)�？吹竭@一幕，我不自覺(jué)得熱淚盈眶，老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。

　　老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的`方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。”是老師對(duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘最好的回報(bào)。

　　老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇65

　　過(guò)往的事情多的像天上的繁星消逝在夜空中，可有一件事，時(shí)至今日我還久久難忘，一直深埋在我的心底，這件事讓我懂得了許多。

　　還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我與媽媽在逛街。就在回家的時(shí)候，不知從哪里冒出一陣笑聲，我仔細(xì)有看，原來(lái)是殘聯(lián)正在開(kāi)晚會(huì)。這時(shí)他們成群結(jié)隊(duì)的走了出來(lái)，我這一看嚇了我一大跳，突然有了一種酸酸的感覺(jué)，他們有的缺了一條腿，扶著拐杖艱難的走出來(lái)，有的斷了一只胳膊做什么事情都非常困難，有的擺動(dòng)著手，能看得出他們是聾啞人，可另我驚訝的是他們的笑臉跟他們的'殘疾身體根本不搭配呀。身體給他們帶來(lái)那么多不便，卻還是笑容滿面，對(duì)生活充滿了信心。

　　這一幕幕讓我久久不能忘懷，這也讓我懂得了許多。當(dāng)我們欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)時(shí)，他們卻生活在黑暗無(wú)聲的世界里，當(dāng)我們自由的奔跑時(shí)，他們卻在為每一步行走做著艱難的努力。即使這樣我們也不要用同情和憐憫的眼光去看他們，因?yàn)樗麄兪菆?jiān)強(qiáng)的，自信的，內(nèi)心和正常人一樣是健全的，能夠微笑的去面對(duì)人生。

　　古羅馬的一位哲人說(shuō)過(guò)；“微笑面對(duì)世界，世界也會(huì)向你微笑�！彼�以當(dāng)我們生活遇到煩心事，在學(xué)習(xí)中碰到各種困難時(shí)，只要想起那些殘疾人都能擁有強(qiáng)韌的生命力和微笑面對(duì)人生的勇氣，我們又有什么資格去抱怨和不滿呢。想到這里我又重新振作起來(lái)努力學(xué)習(xí)，為生活加油奮進(jìn)。

　　我懂得了，即使我們相貌平平，才智一般，但心胸坦蕩。即使我們什么都沒(méi)有，可上帝給了我們同樣寶貴的生命，那就讓我們的生活大放光彩吧!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇66

　　在我的百寶箱里珍藏著一只橙色的帶著羽毛和熱帶魚(yú)的圓珠筆，每當(dāng)看到它時(shí)，我就想起了我的英語(yǔ)啟蒙老師——一名美國(guó)外教。

　　他高高的個(gè)子，濃眉毛，大大的尖尖的鼻子，一雙漂亮的藍(lán)眼睛清澈而透明，說(shuō)話時(shí)兩手一攤肩膀一聳，說(shuō)出的中國(guó)話很滑稽也很幽默，讓人感覺(jué)很好笑。

　　那時(shí)我剛上一年級(jí)，記得那是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)英語(yǔ)課。上課鈴響了，我們看到一名外國(guó)人走進(jìn)教室，很驚訝。沒(méi)想到他竟然用普通話對(duì)我們說(shuō)了同學(xué)們好，我是你們的英語(yǔ)老師。他全部用的都是一聲調(diào)，太有意思了。我們都忍不住要笑起來(lái)。老師好像看透了我們的心思，自己先大笑起來(lái)，緊接著全班同學(xué)哄堂大笑，其中還夾雜著同學(xué)們由于笑得肚子疼而發(fā)出的哎呦，哎呦聲。

　　到了二年級(jí)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)還是很一般。英語(yǔ)課上，盡管我很努力的的.聽(tīng)課、做筆記，可依然不能成為佼佼者。誰(shuí)知老師早就看到了我的努力。在一次課上，老師突然拿出一只很漂亮的、筆頭帶著一只熱帶小魚(yú)、寫(xiě)字時(shí)還一閃一閃的圓珠筆，說(shuō)要送給一名很努力的同學(xué)，并故作神秘的在教室里走了兩圈，突然在我面前停了下來(lái)，笑瞇瞇地把那支圓珠筆放在了我的手中，我又驚又喜，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，從那以后，那支筆時(shí)刻激勵(lì)著我。終于在我的不懈努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)躍居到了第一名。

　　兩年后，彼得老師回到了大洋彼岸，但他的獨(dú)特的教學(xué)方法一直被我們學(xué)校的老師欣賞著。不久，我也回到了我的家鄉(xiāng)徐州。雖然我和我的恩師已相隔萬(wàn)里，但老師的恩情，我永生難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇67

　　暑假里最快樂(lè)的事莫過(guò)于跟水親密接觸了，今年暑假，媽媽帶我去蘇州水上樂(lè)園游玩，我著實(shí)體會(huì)了什么叫真正的“水趣”。7月的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，我的心也如這光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)一般，豪情萬(wàn)丈，因?yàn)槠诖�已久的蘇州水上樂(lè)園之行終于到來(lái)。啊，水！迎接我們的是那接連不斷的雨簾，我揮舞著雙手地沖上前去，在飄散的水霧中盡情狂奔，此時(shí)，我真真切切地感受到置身于水上樂(lè)園的清涼愜意之中。只見(jiàn)里面早已人山人海，人們臉上個(gè)個(gè)露出燦爛的笑容。我們首先來(lái)到了游泳池，池水清澈見(jiàn)底，蕩漾著藍(lán)色的光圈，我立刻興奮不已——可以展現(xiàn)剛剛學(xué)會(huì)的“泳技”了。

　　我迫不及待地一頭扎入水中，一股清涼的感覺(jué)流遍全身，我仿佛是一條回家的魚(yú)兒，在水中忽上忽下，忽前忽后，美美地享受著水帶來(lái)的樂(lè)趣。當(dāng)我們游到山腳下，那“飛流直下三千尺”的'瀑布沖得我一個(gè)激靈，那沖擊力可不比家里的淋浴，那是一股神奇的力量，讓我體內(nèi)的細(xì)胞充滿了活力。接著我們來(lái)到了迷人的海灘，只見(jiàn)五彩繽紛的游泳圈各具特色，人們?cè)谒�面上漂啊漂啊，真讓人有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺(jué)。我是個(gè)勇敢的弄潮兒，大步流星地往前走，許多人向我投來(lái)羨慕的目光，一不留心一個(gè)大浪把我沖倒了，我任憑海浪把我擁抱，一次，兩次……最后，我們來(lái)到了漂流區(qū)域。我們租了滑艇，費(fèi)了九牛二虎之力上了滑艇，一路狂漂，不時(shí)濺起朵朵浪花，最終都是有驚無(wú)險(xiǎn)。漂了兩個(gè)回合，我們才依依不舍地上了岸。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，但暑假里那次水上樂(lè)園之旅讓我銘記在心。一想起這次歡樂(lè)行，我總覺(jué)得全身的力量在肆意擴(kuò)張。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇68

　　昨天是媽媽的生日，爸爸大手一揮：“去‘新天地’吃牛排！”可把我高興壞了。

　　一放學(xué)，我就瞧見(jiàn)了笑容滿面的媽媽，穿件黑色的大衣、戴著一條紅圍巾，由于天冷，我們走著回家。因?yàn)槲业挠鸾q服是白色的，戴著帽子，加上個(gè)凍得通紅的鼻子，就像個(gè)小雪人，媽媽玩性大發(fā)，竟拿出手機(jī)給我拍了一張照片，我望望照片中的我，手里就差把掃帚，活脫脫一個(gè)雪人哪！我們一邊笑一邊玩著回家。

　　爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到“新天地咖啡”，服務(wù)員小姐遞給我一份菜單，我首先點(diǎn)了一盤(pán)雞翅，然后點(diǎn)了一份牛排。爸爸點(diǎn)了“滑稽煲仔飯”，媽媽點(diǎn)了“荷香牛肉飯”，最后再加一份“香辣牛肉披薩”，哈哈，我的鐘愛(ài)。

　　因?yàn)橄油饷婵照{(diào)不熱，我們換了一個(gè)包廂。等了許久，雞翅才第一個(gè)上場(chǎng)。我數(shù)了數(shù)，有六只，剛想說(shuō)“咱們一人兩只”，又想：我吃快點(diǎn)，就可以多吃點(diǎn)了。于是，閉口不提，趁著只有一把叉子我趕緊往嘴里送。很快，服務(wù)員送來(lái)另外的叉子，爸爸媽媽一人叉起一只雞翅，因?yàn)轲I了，于是風(fēng)掃殘?jiān)�，爸爸的嘴里馬上吐出一副雞骨頭，媽媽的也快吃完了，而我卻連一半都沒(méi)吃完。盤(pán)子里剩下的雞翅大小分明，爸爸的目光盯上了最大的一只，猛地一叉，又送進(jìn)嘴里，這可把我的如意算盤(pán)給打錯(cuò)了，我本來(lái)想讓媽媽吃大的，我吃中的.，小的留給爸爸。眼看爸爸又快吃完，他又在打那塊中的雞翅的主意。我立馬開(kāi)話：“咱們一人吃兩只，不許多吃！”爸爸只好滿臉遺憾地把手伸回。我又說(shuō)：“我吃中的！”爸爸居然說(shuō)：“媽媽生日，你吃小的！”可惡，得了便宜還賣(mài)乖！很快，媽媽也吃完了，但是，她卻把目光聚集在小雞翅上，她看中了它，把中雞翅留給了我！

　　之后，我們吃了許多東西，但是，我深深地被母愛(ài)感動(dòng)了。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇69

　　走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那令人難忘的場(chǎng)景在我的腦海中重復(fù)上映。

　　《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》回蕩在校園上空，七年級(jí)組男子四乘一百米接力賽馬上開(kāi)始，我們班的運(yùn)動(dòng)員也站在了起跑線上，而坐在臺(tái)下觀看比賽的同學(xué)們此時(shí)也握緊了拳頭，在心里暗自鼓勵(lì)，暗自祈禱，但愿這次預(yù)賽能成為決賽前的熱身。

　　隨著發(fā)令槍一響，幾個(gè)跑道上的運(yùn)動(dòng)員手拿接力棒，迎著風(fēng)直沖另一個(gè)同學(xué)所站的位置，我們班同學(xué)一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時(shí)刻。可是，就在魏岳接最后一棒的時(shí)刻，接力棒從魏岳手中滑落到了地上，眼看著其他班的同學(xué)與他擦肩而過(guò)�；蛟S這時(shí)候他會(huì)選擇放棄。我心想，他堅(jiān)定地拿起接力棒，以超人的速度沖向了終點(diǎn)。雖然結(jié)束是沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是，我相信，魏岳那種堅(jiān)持到底，不到最后時(shí)刻不放棄的精神和他那堅(jiān)定的眼神永遠(yuǎn)定格在我們心中。

　　女子三千米的比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學(xué)對(duì)自己的'信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪杰”用自己的行動(dòng)證明了自己的實(shí)力，展現(xiàn)出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們?cè)谫悎?chǎng)上所迸發(fā)的無(wú)窮力量。

　　自古以來(lái)，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學(xué)會(huì)讓人們記得他們賽后臉上的笑容，更多關(guān)注他們背后的故事；沒(méi)有拿到名次的同學(xué)精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強(qiáng)手；他們不服輸。因?yàn)橛幸环N精神已深深地扎入其心中——頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。

　　在每個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上總有一種力量讓我前進(jìn)，總有一種精神讓我感動(dòng)！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇70

　　在這個(gè)秋高氣爽的國(guó)慶假期里，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)去看望爺爺奶奶。

　　到家后的第一天，我們就帶家人出去玩了。到了目的.地—縣城后，眼前的東西擺在攤上，看得我們眼花繚亂，店里的商品更是鱗次櫛比，我們看得連眼睛都花了呢！爸爸媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“孩子們，你們一定想去買(mǎi)東西吧！去買(mǎi)吧�！蔽也惑@大叫了一聲：“真是太好了！”隨后，我們以風(fēng)一般的速度跑進(jìn)了超市。開(kāi)始挑選起了想要的東西。爸爸媽媽也開(kāi)始為爺爺奶奶買(mǎi)起了東西，我看到了，就想：爸爸媽媽每天工作一大堆，現(xiàn)在好不容易有時(shí)間來(lái)賠我們了，我們不能讓他們操心了，而要幫他們減清負(fù)擔(dān)的呀！在何況我現(xiàn)在還是姐姐呢！我要給弟弟妹妹們做個(gè)榜樣呀！就這樣，我開(kāi)始幫爸爸媽媽挑東西了，我正想爸爸媽媽喜歡什么，“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了我口袋里備用的錢(qián)，數(shù)著：“十塊、二十塊、二十五塊……”有七十塊錢(qián)，這七十塊錢(qián)有三十塊是我自己的，有二十塊錢(qián)是爺爺給我的，還有二十塊錢(qián)是媽媽給我的。我用這七十塊錢(qián)先買(mǎi)了一束色彩斑斕的花，再買(mǎi)了二十幾個(gè)水果，然后買(mǎi)了兩個(gè)小錢(qián)包，最后，我買(mǎi)了兩個(gè)領(lǐng)帶。買(mǎi)好后，我迫不及待地把我買(mǎi)的東西分別給了爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都夸我是個(gè)孝順的孩子呢！回家后，我換好鞋子后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫爸爸媽媽換上鞋子，還幫他們做家務(wù)呢！

　　第二天，我在家里閑得慌，看弟弟妹妹不見(jiàn)了，就去找他們。路過(guò)姑姑家，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡笑聲，就去問(wèn)站在門(mén)口的姑姑，姑姑說(shuō)是弟弟妹妹們?cè)跁裉��?yáng)呢！聽(tīng)到姑姑這么說(shuō)，我那顆“咚咚”直跳的心終于放下了，就跟弟弟妹妹一起曬太陽(yáng)了。這一天，我們大家伙玩得可開(kāi)心了呢！

　　這次假期生活真是豐富多彩��！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇71

　　上個(gè)學(xué)期令人難忘的東西有很多，而最讓我記憶猶新的一件事情，便是易老師的一次魔術(shù)。

　　那天下午，易老師讓我們利用上課時(shí)間做作業(yè)，就當(dāng)我們快寫(xiě)完的時(shí)候，易老師突然說(shuō)了一聲“你們把作業(yè)帶回家寫(xiě)！現(xiàn)在，你們要仔細(xì)看我變一個(gè)魔術(shù)，這和另一項(xiàng)家庭作業(yè)有關(guān)哦！”說(shuō)完，她便走到講臺(tái)旁邊打開(kāi)她事先準(zhǔn)備好的音樂(lè)，拿上道具，又說(shuō)了聲“這是我第一次變魔術(shù)，如果不成功，也別笑我，給我點(diǎn)鼓勵(lì)！”于是，我們給了她熱烈的'掌聲，當(dāng)掌聲平息的時(shí)候，易老師笑了笑便開(kāi)始變魔術(shù)�！澳�術(shù)很簡(jiǎn)單�！币桌蠋熯呎f(shuō)，邊給我們里里外外，前前后后，仔細(xì)地看了看她手里的一張紙條和一個(gè)牛皮袋子。接著，她帶著神秘的表情，把紙條放入牛皮袋子里。然后，她把拿著牛皮袋子的手背在背后，把另一只手伸到胸前平放著，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我需要你們的三口仙氣，來(lái)跟我一起吹！”隨著，“呼呼呼”三聲后，就當(dāng)易老師要打開(kāi)袋子的時(shí)候。“破案大王”蕭貞雨開(kāi)口了：“那張紙條后面有雙面膠！”易老師一聽(tīng)，沮喪的說(shuō)：“這樣就不好玩了！哼！我告訴你們，如果蕭貞雨不說(shuō)的話，我接下來(lái)就會(huì)打開(kāi)袋子抖一抖，然后說(shuō)‘哎，紙條不見(jiàn)了�！�不過(guò)，蕭貞雨你是怎么知道的？”于是，“無(wú)數(shù)個(gè)蕭貞雨”齊聲回答：“我們看到了紙條上的雙面膠！”“唉！我真是粗細(xì)大意呀！那好吧！今天的作業(yè)，就是以我變魔術(shù)的過(guò)程，寫(xiě)一篇作文�！闭f(shuō)完，易老師便沮喪的低著頭走出了教室。

　　咳！因?yàn)橐桌蠋煹拇中拇笠�，而使魔術(shù)被揭穿，這真是“功夫費(fèi)了有心人”啊！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇72

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇73

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)殚L(zhǎng)空廣闊讓它自由飛翔；而我感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我懂得了很多知識(shí)和做人的道理。

　　劉老師是我的班主任，她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，不長(zhǎng)不短的'黑色卷發(fā)，小巧的嘴巴，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，穿一雙高跟鞋，看上去就很博學(xué)多才，美麗優(yōu)雅。我剛上小學(xué)時(shí)，很膽小，上課一般都不敢舉手發(fā)言。要是老師叫我發(fā)言，我也別別扭扭，半天也擠不出一個(gè)字來(lái)。而從二年級(jí)的一次語(yǔ)文課，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。那是二年級(jí)上半學(xué)期剛剛開(kāi)始，劉老師在教一篇新課文，這篇課文我認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)，可當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我的手像罐了鉛似的，怎么也舉不起來(lái)。老師掃了一眼所有手舉得老高的同學(xué)，但唯獨(dú)接觸到的是我畏懼的眼神，她似乎看出了我的心思，說(shuō)：“錢(qián)婧元，你來(lái)回答�！蔽业拖骂^吞吞吐吐地說(shuō)：“這……這個(gè)問(wèn)題的……�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，我似乎有了一點(diǎn)勇氣，我抬頭看了一眼老師，她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：“別怕，把你想說(shuō)的話勇敢表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)就要敢問(wèn)敢答。舉手發(fā)言才能獲得更多的知識(shí)�！蔽冶愎钠鹩職�，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒輕聲流利地說(shuō)出了答案，四面八方傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。我開(kāi)心極了，原來(lái)被同學(xué)和老師認(rèn)可是這么快樂(lè)的事。我膽子越來(lái)越大，逐漸找回了自信和勇氣，在課堂上也經(jīng)常舉手發(fā)言了。

　　老師是園丁，她用汗水、勤奮和堅(jiān)持，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她如同春雨滋潤(rùn)著我們幼小的心田。她用精神照亮我們前進(jìn)的道路。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您----我的老師。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇74

　　“唉，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到��！”“是呀！老師的套路深不可測(cè)�！薄皣K嘖，作文黑歷史�！苯淌依镆黄�怨聲載道。我看了看手中那鮮紅的數(shù)字“65”，嘆了口氣，那就是我作文的分?jǐn)?shù)，可謂是低破天際。我很懊惱，思緒飄到了一天前

　　“同學(xué)們，這個(gè)單元的課文都與科技有關(guān)，雖然本單元并不要求寫(xiě)關(guān)于科技的作文，但以防萬(wàn)一，我還是要求你們寫(xiě)，記住，這種類型的作文很簡(jiǎn)單，只要抓住科技的特點(diǎn)”老師站在講課前，絮絮叨叨地講著。

　　“你看，寫(xiě)科技的特點(diǎn)，那還不容易，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了足不出戶了解天下事的便利；通信工具讓人們相隔千里卻似近在眼前；交通工具使人們輕輕松松日行千里總而言之，科技給人們的生活帶來(lái)了方便，數(shù)都數(shù)不清，這次的作文我肯定能得高分�！蔽倚睦锵沧套痰腵，信心十足。作文一氣呵成寫(xiě)完了，滿懷希望地交給我老師。

　　第二天，組長(zhǎng)發(fā)下作文，我笑盈盈地翻開(kāi)了作文本，笑容瞬間凝固，作文本上那鮮紅的“65”分像一把利刃，直插心間，我驚呆了，怎么可能，我又仔細(xì)地翻看了作文，語(yǔ)言流暢，字跡工整，沒(méi)有錯(cuò)別字這是一篇絕對(duì)可以打高分的作文。疑惑的我仔細(xì)觀察了周?chē)�同學(xué)的表情，不錯(cuò)，跟我一樣，滿臉的不可思議。

　　這時(shí)，老師走上了講臺(tái)，深不可測(cè)地笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們這次的作文幾乎不可以超過(guò)70分，知道為什么�。俊蔽耶�(dāng)然不知道�！疤攸c(diǎn)是優(yōu)點(diǎn)嗎？為什么你們只寫(xiě)科技的利而不去寫(xiě)弊呢？”老師的話一下子敲醒了我，是呀，特點(diǎn)并不完全指優(yōu)點(diǎn)呀，我怎么沒(méi)想到呢！老師看著懊惱的我們，搖了搖頭。

　　后來(lái)，這篇作文就一直在我的作文本上，那“65”分沒(méi)法擦去，它就像一個(gè)警訓(xùn)，不斷警醒著我：仔細(xì)審題，不要理解錯(cuò)意思。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇75

　　在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，許許多多的老師在默默地關(guān)懷著我，老師們的愛(ài)如雨露般滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，陌生的校園、陌生的`老師、陌生的同學(xué)，都讓我恐慌。我怯生生地縮在座位上，這時(shí)，一個(gè)甜美的聲音在耳邊響起，打破了我心中的孤寂：“孩子，怎么了？”一位美麗的女老師摸著我的頭，溫柔地看著我，她就是我小學(xué)生涯中的第一位老師——湯老師。在湯老師的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越開(kāi)朗，好朋友越來(lái)越多，我真想說(shuō)：“謝謝您，湯老師！”

　　上四年級(jí)了，陳瑩玉老師教我們語(yǔ)文。陳老師是名師，她對(duì)學(xué)生的要求可嚴(yán)格啦：每天都要讓我們看課外書(shū)，誦讀一些拗口的古詩(shī)詞。課前預(yù)習(xí)不僅要自學(xué)生字詞，還要寫(xiě)批注，寫(xiě)疑問(wèn)……朗讀要“張口即有情”，書(shū)寫(xiě)要“提筆即練字”，甚至連撕紙亂扔紙屑都要管，真是事無(wú)巨細(xì)！剛開(kāi)始不大習(xí)慣，可漸漸地，大家開(kāi)始有了明顯的變化：在學(xué)校海選“紅領(lǐng)巾廣播員”活動(dòng)中，我們班有三個(gè)同學(xué)人選，我也成了一名光榮的播音員；在新羅TV小主持人大賽中，中年級(jí)組十強(qiáng)有三位是我們班的同學(xué)，陳柳瑜還獲得總決賽冠軍；林伊同學(xué)獲得了省“故事大王”大賽銀獎(jiǎng)；膽小的謝昕燁居然敢主動(dòng)報(bào)名參加“棒棒藝能團(tuán)”海選；我們班還獲得學(xué)校經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)……這時(shí)，我們才明白了陳老師那顆火熱的心，才懂得我們成長(zhǎng)的背后，凝聚著陳老師的辛勤付出。

　　老師，我們是小草，您就是雨露，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)；老師，我們是百花，您就是辛勤的園丁，默默地為我們付出一切……感恩老師，師恩永難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇76

　　光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的.成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，我的每一次成功都離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)。

　　記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你這樣膽小，可是對(duì)你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快。"

　　后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。

　　后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，取得了好成績(jī)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評(píng)我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹�驕傲輕敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。"我聽(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。

　　在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇77

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇78

　　往事如煙，，心里頭總會(huì)為一件往事而惆悵不已………如隔岸觀火般的撩動(dòng)心里最脆弱的心弦。

　　莫名的站在院子里，任微風(fēng)輕拂臉頰，感嘆李煜的《虞美人》春花秋月何時(shí)了，往事知多少？更不由自主的紅了臉頰……。

　　記的'那是在一個(gè)溫暖的春天的一個(gè)下午，我剛回到家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人在我家菜園大笑。我聽(tīng)見(jiàn)后我立刻跑到我的家菜園。一看原來(lái)有人在我家菜園偷葡萄。我立刻從家里拿出一根棍子，朝我家的菜園跑去，看到的是一群小孩，我立刻把他們趕到我家門(mén)口。我問(wèn)他們你為什么要去偷我家的葡萄？他們說(shuō)“嘴饞”，我說(shuō)：“你們偷了我的葡萄，你們就在這里站一個(gè)小時(shí)”。有一個(gè)小孩想逃走，但被我發(fā)現(xiàn)了，我馬上去追他，他忽然踩到了一塊玻璃，讓我捉住了，我把他拖回我家，讓他繼續(xù)站，他哭了起來(lái)，腳里流著鮮血�？薜脑絹�(lái)越大聲。我對(duì)他說(shuō)“你不要再哭了，如果你再哭的話，那你就站5個(gè)鐘頭”，他哭的更加大聲，我說(shuō)“如果讓我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，我決饒不了你們！”爸爸聽(tīng)到這么大聲，問(wèn)我干什么，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了后，爸爸把他們領(lǐng)到家里，便把那個(gè)被玻璃扎傷的小孩包扎，并把他們摘來(lái)的葡萄分給了他們，叫他們各自回家。

　　爸爸把我叫進(jìn)書(shū)房，我問(wèn)爸爸為什么要把葡萄分給他們？并還讓他們走。爸爸說(shuō)如果你的孩子被人像你這樣對(duì)待的話，你也會(huì)傷心的，他們也有父母，他們的父母也很疼他們，如果他們受傷了，他們會(huì)心疼的。爸爸說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)得饒人處且饒人？”爸爸對(duì)我說(shuō)了一大堆教育的話，我聽(tīng)了后，我明白了，爸爸是要教我對(duì)小事斤斤計(jì)較。

　　我從此之后再也不斤斤計(jì)較，通過(guò)這件事，我懂得了做人要寬容。這件事讓我終生難忘。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇79

　　有人說(shuō)：老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。老師是臺(tái)階，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登，老師是指明燈，引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路。我想說(shuō)：老師是母親，無(wú)微不至的照顧我們，老師也是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友。

　　從幼兒園起，我遇到了許多老師，他們個(gè)個(gè)都關(guān)心我。但讓我最想感激的是我現(xiàn)在的班主任江老師，她是老師中最美的一個(gè)，不僅是她的樣子美，而且更重要的.是她最了解我們，也最會(huì)教育我們，她對(duì)我們既不放縱，也不一棍子打死，讓我們感到她既可敬又可親。

　　當(dāng)然也是最嚴(yán)厲的一個(gè)。

　　語(yǔ)文課上，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，我卻把手伸進(jìn)抽屜里搞起“地下活動(dòng)”來(lái)。忽然，一道“利箭”直射向我。��！是江老師！她嚴(yán)肅地看著我，目光是那么銳利，仿佛在說(shuō)：“魏昊天，上課可要專心��！”

　　我悄悄地注意起江老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是有特殊的地方：亮，特別亮。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。老師的眼睛是有特異功能的��！我忽然間來(lái)了靈感，我想起了電影里的探照燈，想起了童話里的寶鏡。

　　還有一件事，讓我記憶猶新。有一天她有氣無(wú)力地走進(jìn)教室，說(shuō)話時(shí)還帶著咳嗽聲，她給我們講課，教我們作業(yè)，領(lǐng)我們讀書(shū)。忙了一整天，她竟一口水都沒(méi)有喝，天哪！原來(lái)她得了重感冒！我終于知道了老師的偉大。

　　我想對(duì)你說(shuō)；“謝謝，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格，讓我學(xué)會(huì)做人；謝謝您無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我懂得了許多道理；謝謝您給我傳輸知識(shí)，讓我更上一層樓�！�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師對(duì)我們的教誨我們將終身難忘！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇80

　　人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對(duì)這一切，我有萬(wàn)語(yǔ)千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂(lè)家，為我們的道路增添了音符和色彩……

　　在我上五年級(jí)之前，有許多老師教過(guò)我，但在我的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。

　　記得在我六歲時(shí)，是一位長(zhǎng)得和藹可親的萬(wàn)老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書(shū)達(dá)理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書(shū)交朋友，讓我們懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，讓我們把自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的.語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師。

　　在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫(xiě)上通往知識(shí)大門(mén)的通道。她告訴我，在做數(shù)學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認(rèn)為這并不算是大錯(cuò)，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì)被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來(lái)的命運(yùn)，聽(tīng)了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識(shí)淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師，一位其貌不揚(yáng)但十分關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。

　　在這第32個(gè)教師節(jié)，我祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，你們的名字刻在我的心間。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇81

　　大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，是你們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要勤勉、要腳踏實(shí)地的做人。

　　五歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校，看著講臺(tái)上的那位老師，我預(yù)感她會(huì)像媽媽一樣愛(ài)我們、呵護(hù)我們，您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您，所以，我最愛(ài)上您的課，我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心、流了多少汗。

　　記得有一次，您嘴巴里起了泡，一說(shuō)話就特別疼，但您一直堅(jiān)持在給我們講課，不錯(cuò)過(guò)讓我們吸收知識(shí)的機(jī)會(huì)，可您為什么不休息一會(huì)兒呢？還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有請(qǐng)假，老師您擔(dān)心得像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕那位同學(xué)出什么事情……

　　老師，您是美的耕耘者、美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！��！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更深切。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬愛(ài)！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，培育我們情操的美果，在這即將離別的時(shí)刻，我們獻(xiàn)上深深的祝福。

　　恩師珍重！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇82

　　“嘀嗒，嘀嗒。”墻上的時(shí)鐘不緊不慢的走著�？墒俏覅s心驚膽顫的，因?yàn)槲业膵寢屵�沒(méi)下班，也就意味著我還沒(méi)吃晚飯！我心急如焚地在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　五點(diǎn)半。六點(diǎn)。六點(diǎn)半。時(shí)鐘不停地走著。我的肚子也不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，大大的'房子里只有我一人。在我的肚子抗議了無(wú)數(shù)聲后，我只好乖乖地束手就擒，轉(zhuǎn)身跑向廚房。

　　我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)里面有許多菜，還有切好的肉。我拿出媽媽早上切好的肉塊，再拿出幾把青菜。我準(zhǔn)備炒一個(gè)青菜。

　　我先把青菜在清水里胡亂掃了幾下，然后把電磁爐打開(kāi)，把鍋洗干凈，又小心翼翼地拿起油桶，動(dòng)作緩慢地把油一滴一滴倒進(jìn)鐵鍋里。可我哪會(huì)料到。水遇油，再一熱，小油點(diǎn)就彈出了鐵鍋的懷抱。有的就那么彈到地板上；有的就蹦到了我的身上；有的雖然跳得很高，但是轉(zhuǎn)了一圈之后還是回到了鐵鍋里；還有的，則飛到了鐵鍋周?chē)�。它們嬉笑著，吵鬧著，飛馳著……我見(jiàn)情況不妙，連忙把火降低。然后把肉塊放進(jìn)滾滾油鍋，用鍋鏟使勁壓住肉，榨出了許多油，然后我又把青菜放進(jìn)了油鍋，“噼里啪啦，噼里啪啦！”油又開(kāi)始沸騰，我抄動(dòng)鍋鏟，等感覺(jué)炒得差不多了，就把鹽撒了一點(diǎn)。想想，又把雞精加了點(diǎn)。又繼續(xù)抄動(dòng)鍋鏟。最后關(guān)掉電磁爐。把菜盛進(jìn)盤(pán)子里。端向餐桌。

　　突然想到飯。我真后悔為什么炒青菜的時(shí)候不把飯煮下呢。于是我灰頭灰腦的回到廚房，把淘好的米放進(jìn)電飯煲。等了十五分鐘后，我就把飯盛進(jìn)了瓷碗里，默默吃著自己“可口”的菜。

　　“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，媽媽推門(mén)而入，看見(jiàn)我自己做的飯菜，抱住了我“孩子，你長(zhǎng)大了！”

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇83

　　因?yàn)榘嗬锶硕急容^喜歡吃辣，所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店，或者湘菜館之類的。吃到歡樂(lè)的時(shí)候，總有人一把鼻涕一把淚的，直問(wèn)旁邊的人要紙巾或白開(kāi)水。似乎每次都是那個(gè)男生在為所有人服務(wù)，他不太喜歡吃辣，所以充當(dāng)著服務(wù)生的角色。

　　“嘿，遞瓶水來(lái)！”旁邊的人對(duì)他說(shuō)。他從箱子里拿出一支水，打開(kāi)，遞給那個(gè)有需要的'人。

　　開(kāi)始以為他可能看女生力氣小，順手幫忙開(kāi)了那瓶水，可是隨著聚餐次數(shù)的增加，漸漸發(fā)現(xiàn)，不論對(duì)男生、女生，他都會(huì)細(xì)心地扭開(kāi)水，或打開(kāi)紙巾，再遞給別人。

　　因著這感動(dòng)人的細(xì)節(jié)，我開(kāi)始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話，性格也比較內(nèi)向，可他的細(xì)心卻著實(shí)令我感動(dòng)。

　　慢慢，中考臨近，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，在沒(méi)有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個(gè)約定：中考完好好聚一餐！中考最后一門(mén)科的鈴剛打響，我就按捺不住想沖出去的心情。終于，我們?cè)谛ｉT(mén)口集合，也不顧什么形象，在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的麻辣燙。

　　我走到那位男生面前，看著他碗中清淡的湯，忍不住說(shuō)：“最后一天了，別那么顧形象啦！”他加了一大勺辣椒醬表示默認(rèn)，我這才訝異于他競(jìng)會(huì)吃辣。似乎懂得了什么……

　　那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中，許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名：你們以后別吃辣吃得那么沒(méi)形象啦，手油油的也沒(méi)人幫你們開(kāi)水瓶了。

　　果然，我猜對(duì)了。并不是不會(huì)吃辣，只是為了我們，暫時(shí)拋棄了自己的愛(ài)好。

　　后來(lái)，有一次和校外的朋友去吃個(gè)火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過(guò)身邊的人遞過(guò)來(lái)的水時(shí)，再也不能直接喝了。

　　一點(diǎn)小細(xì)節(jié)而已，竟又讓我想起了那位男生……

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇84

　　黑板上的字跡一擦就掉，可那件事在我心中怎么也擦不掉。

　　-----題記

　　我膝蓋上的疤是蝴蝶形的，說(shuō)來(lái)也怪，過(guò)去一個(gè)夏天了，她還乖乖地趴在那里，睡著了一樣�？擅看慰匆�(jiàn)她，我都會(huì)想起媽媽，笨笨地教我騎自行車(chē)，然后，我就有了這只小“蝴蝶”

　　那天有多晴�。∷{(lán)天、白云仿佛從油畫(huà)中飄來(lái)，鮮花綠草與他們遙相呼應(yīng)，從天到地，唯一能手舞足蹈穿梭自由的就是風(fēng)了。樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，就跟我的心情一樣激動(dòng)，因?yàn)�，我要學(xué)騎自行車(chē)了！

　　媽媽像執(zhí)行任務(wù)一樣，硬是把我按在車(chē)上，然后使出“乾坤大法”，一下扶正車(chē)身，說(shuō)：“開(kāi)始。”可剛蹬了一下，我就感覺(jué)自己要倒了，慌亂喊道：“媽媽，不行，我要倒了！我要倒了！”“不會(huì)的，有媽媽在呢�！笨伤�越是這么說(shuō)我就越往下倒去，最后索性歪在了路邊�！肮�哈哈，大笨蛋……”小區(qū)里的男孩真煩人，被他們哂笑后，我忽地從地上坐起來(lái)，心想：“等我學(xué)會(huì)的，看我怎么騎車(chē)追著你們跑！媽媽，扶我上車(chē)�！�

　　我一會(huì)歪在樹(shù)上，一會(huì)歪在花壇上，一會(huì)歪在柵欄上，我也是醉了，這平衡力協(xié)調(diào)力怎么這么不準(zhǔn)確�。繈寢尷勖昂沽�，可還是十分賣(mài)力地扶著自行車(chē)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，我小時(shí)候?qū)W車(chē)，一看要倒了，急忙扔了車(chē)就跑，結(jié)果車(chē)圈摔彎了，被你姥爺揍了一頓�！痹瓉�(lái)還真是胎帶的�。�

　　摔過(guò)無(wú)數(shù)回之后，終于可以不倒了。我正沾沾自喜，誰(shuí)知媽媽悄悄松開(kāi)了雙手。我竟然一下咚上了一塊大石頭。“媽——媽——”哭的那個(gè)慘啊，膝蓋上的'血汩汩而出。

　　“你能行的！”這句話，不知被媽媽說(shuō)過(guò)多少回，可每次聽(tīng)完，我都像被打了一針雞血一樣，屢仆屢起！當(dāng)然，最終我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這段經(jīng)歷真是太難忘了！

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇85

　　上完這節(jié)課后，我通過(guò)回顧當(dāng)時(shí)的師生互動(dòng)的情景并對(duì)照教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)此課進(jìn)行深入反思，感到自己以下幾方面做得比較成功：

　　1、注重評(píng)改興趣的激發(fā)，《難忘的……》作文評(píng)改課教學(xué)反思。修改作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度，學(xué)生懶于修改，畏懼修改。針對(duì)這一心理，我把三位中外著名作家（老舍、魯迅和托爾斯泰）曾說(shuō)過(guò)的`有關(guān)修改文章的話語(yǔ)作為“禮物”送給學(xué)生，通過(guò)讓三個(gè)孩子匯報(bào)閱讀后的感受來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真修改的興趣，讓他們理解修改習(xí)作的重要意義。

　　2、注重習(xí)作評(píng)改方法的指導(dǎo)，教學(xué)反思《《難忘的……》。如何緊緊圍繞“難忘”這一中心，把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順，能表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)等要求，是習(xí)作評(píng)改課的重點(diǎn)。注意鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)、有獨(dú)特的感受，有自己的見(jiàn)解，有個(gè)性的評(píng)價(jià)。

　　3、注重自主評(píng)改的訓(xùn)練。在作文評(píng)改課上，主要采取兩種教學(xué)結(jié)構(gòu)交叉在一起：一是先扶后放式，即老師提出修改要求后，先拋出一篇習(xí)作進(jìn)行集體評(píng)改、示范評(píng)改，然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，模仿互改、自改。二是先放后收式，即老師提出修改要求后，先讓學(xué)生互相評(píng)改，然后集體交流，教師適機(jī)點(diǎn)撥、示范評(píng)改，最后讓學(xué)生自主修改。

　　這節(jié)課也有不少遺憾之處令我感到惋惜：如：評(píng)析作文中，學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尋找問(wèn)題，找到了問(wèn)題，學(xué)生知道去修改，談了自己的觀點(diǎn)與看法，我認(rèn)為學(xué)生只做到了蜻蜓點(diǎn)水，但究竟如何去修改，怎樣修改，才能恰到好處，這節(jié)課做得還是不夠到位。在今后的作文教學(xué)中，我應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不但善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是如何處理問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，這也是我今后習(xí)作課的努力方向。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇86

　　六年的旅程結(jié)束了，回憶起剛剛進(jìn)入解放路小學(xué)那個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的小不點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了六年的旅程和恩師的教誨現(xiàn)在已經(jīng)以經(jīng)從一個(gè)懵懂孩童蛻變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的大姑娘了。

　　雖然我現(xiàn)在己經(jīng)是中學(xué)生了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教誨�，旣�.居里說(shuō)過(guò)：`不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子'。人們都說(shuō)老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘啊!老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：“老師們，您帶我們(八)班六年，你們辛苦了!”

　　十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。老師們終日為我們操心，頭上己住滿了雪白的發(fā)絲，終于，等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己?jiǎn)?你們錯(cuò)了，講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒滿心血點(diǎn)點(diǎn)，老師們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無(wú)私的培育好祖國(guó)的花朵，啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么，這時(shí)我想起了一首歌：

　　“國(guó)旗冉冉升起，我們心中升起了愛(ài)的風(fēng)帆，小小校園恰似千帆竟發(fā)的港灣，愛(ài)的追求是志向的羅盤(pán)，愛(ài)的赤誠(chéng)是堅(jiān)持的甲板。它載著歷史賦予的`使命，將我們帶向光輝的彼岸。啊，解放路小學(xué)!“文明求實(shí)、創(chuàng)新優(yōu)良”的校風(fēng)，凝聚愛(ài)的情感，讓我們手拉著手奔向新的明天�！边@是解放路小學(xué)的校歌我將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　最后我要對(duì)解放路小學(xué)的全體老師說(shuō)：“老師們，今天我以解放路小學(xué)為榮，明天解放路小學(xué)將以我為榮，相信我，我一定會(huì)做到的”。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇87

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀著我的心房。啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我總會(huì)想起我的老師。

　　頭上頂著稀疏的頭發(fā)，皺紋布滿了整個(gè)臉，額頭上端正的寫(xiě)著三個(gè)字，鼻梁上架著一副老花鏡。這就是我們的語(yǔ)文老師------楊老師。

　　我的老師，你仿佛是無(wú)私的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級(jí)之后，我的'寫(xiě)作水平有了很大的提高。這都得歸功于楊老師。是楊老師夜以繼日地教導(dǎo)我看書(shū)、教我寫(xiě)作，使我的寫(xiě)作水平不斷地提高。

　　敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關(guān)懷傳送著信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

　　我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，讓一字不識(shí)的我們成長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生。從點(diǎn)、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會(huì)了我們要認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。教我們蜜蜂采花成蜂蜜，教我們要多看課外書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。教我們讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神。教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，珍惜生命，善于讀書(shū)……

　　老師，您為我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師，請(qǐng)您放心，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇88

　　如果說(shuō)媽媽是無(wú)私的，那么教師就是偉大的，如果說(shuō)我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無(wú)論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng)。

　　教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說(shuō)，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來(lái)得最早，而放學(xué)了，您又要為我們整理桌椅，問(wèn)我習(xí)題，做完這一切您才肯安心地回家�？傻搅思夷�還要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來(lái)的那些精力。

　　記得有一次，我因?yàn)槟撤N小事，而耽誤了一些時(shí)間，被您發(fā)現(xiàn)了，平時(shí)和藹可親的您，這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是無(wú)聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)，記�。豪速M(fèi)自己的時(shí)間和自殺沒(méi)什么兩樣!”聽(tīng)了教師的話我后悔莫及，真為剛才的事感到慚愧。對(duì)呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”

　　假如我是一位園林師，我會(huì)在您家門(mén)前種上高大挺拔的大樹(shù)，美麗嬌艷的花朵和英勇無(wú)畏的小草。

　　假如我是一位詩(shī)人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩(shī)歌，讓后人詠誦。

　　假如我是一位作家，我會(huì)把這四年來(lái)的.喜、怒、哀、樂(lè)記錄下來(lái)。

　　教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽(yáng)光，而我們正是您照耀下的種子。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇89

　　敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)自己，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我只想對(duì)您說(shuō)一句話，“老師，您辛苦了，謝謝您!”。

　　記憶深處最敬愛(ài)的老師是我小學(xué)一年級(jí)的赫老師。赫老師的頭發(fā)很長(zhǎng)很黑，炯炯的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。

　　赫老師是一個(gè)很敬業(yè)的人。她將心比心，用自己一點(diǎn)一滴的心血來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，使我們每一個(gè)人都感受到她的愛(ài)。我們那溫馨的大家庭——教室，是老師和我們一起打掃、裝飾的，多么的漂亮呀!你靜靜的“聞”，便會(huì)感受到教室的`每一個(gè)角落都會(huì)有老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　赫老師不但很敬業(yè)，還非常的愛(ài)我們。記得原來(lái)，我還是一個(gè)小孩，(我現(xiàn)在可是一個(gè)文明的學(xué)生)我特別的淘，那是一個(gè)炎熱的夏天，我跟幾個(gè)小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，頓時(shí)，腿上流出了很多很多的血，我的眼淚像無(wú)數(shù)顆小水滴從天而降。有的同學(xué)去報(bào)告老師，老師知道了，馬上跑到操場(chǎng)上，她背起我，雖然我的腿很疼，但不知道為什么，我身上突然有一股暖流，涌上我的全身。那時(shí)我什么也沒(méi)想，只是覺(jué)得赫老師真像我的媽媽。老師每天特別忙，給我們講課的之余，還不忘問(wèn)我“腿好了嗎?”。

　　老師，您是人類的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，孕育了我們的情操。

　　老師，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望和用心，雖然來(lái)到了新的學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，遵守學(xué)校的規(guī)章和制度，努力學(xué)習(xí)，積極向上，做一個(gè)文明守紀(jì)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁之才。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇90

　　新學(xué)年開(kāi)始了，看到一年級(jí)的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對(duì)小學(xué)的生活是既好奇又膽怯，走進(jìn)教室都是陌生的同學(xué)和老師，讓我很不習(xí)慣。幸好語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、美術(shù)老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學(xué)了。

　　從我上了小學(xué)以后，語(yǔ)文老師教我們拼音，一個(gè)字母一個(gè)字母的教，不厭其煩的，還有教我們識(shí)字、寫(xiě)字、查字典，在老師精心的教導(dǎo)下一年級(jí)的我可以借助拼音看一些課外的書(shū)，感覺(jué)非常自豪。老師說(shuō)了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當(dāng)然了，現(xiàn)在三年級(jí)的我基本上看的課外書(shū)都是沒(méi)有拼音的，呵呵，這都是要?dú)w功于語(yǔ)文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數(shù)學(xué)的口算，加減乘除，我們都有學(xué)過(guò)，現(xiàn)在的我口算也是進(jìn)步了不少;還有英語(yǔ)老師教我們學(xué)英語(yǔ)從口語(yǔ)開(kāi)始，回老家時(shí)偶爾蹦一句英語(yǔ)口語(yǔ)出來(lái)，周?chē)�的人都好羨慕覺(jué)的，說(shuō)我們的學(xué)校真好一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。那個(gè)時(shí)候的我特別的自豪，所以感恩英語(yǔ)老師的辛苦付出!還有美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)，涂顏色，學(xué)習(xí)對(duì)美的欣賞;還有音樂(lè)老師教我們唱歌識(shí)譜;還有很多默默奉獻(xiàn)的老師，是的，敬愛(ài)的老師，是您們深深的'影響著我們對(duì)世界、人生、對(duì)挫折的耐受力，對(duì)知識(shí)、美德的親近、對(duì)自然、對(duì)未來(lái)的向往、對(duì)親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、懂得感恩，要尊老愛(ài)幼。還有教我們注重個(gè)人的行為習(xí)慣，身心健康的成長(zhǎng)，希望我們成為全面發(fā)展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，精心培育著祖國(guó)的花朵。老師，我們愛(ài)您!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們的，我們也會(huì)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望和良苦用心。

　　在此，祝愿所有的老師身體健康，工作順利!

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇91

　　如果有人問(wèn)我：“你喜歡什么東西?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“是泳欣送的音樂(lè)盒�！�

　　這是一個(gè)類似于水晶球的音樂(lè)盒，里頭有位小女孩躺在月亮上沉睡，懷里還抱著一只白色的小貓。只要按下音樂(lè)盒的開(kāi)關(guān)，在音樂(lè)盒的世界里就會(huì)出現(xiàn)一首首優(yōu)美的'歌曲，有《致愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》等等優(yōu)美的曲子，音樂(lè)盒也會(huì)根據(jù)歌曲來(lái)更換顏色，小女孩的世界也會(huì)下起“鵝毛大雪”。

　　這個(gè)音樂(lè)盒，是我的好朋友泳欣在我9歲生日時(shí)送給我的。那天，我的許多朋友也都紛紛送禮物給我，我都十分喜歡，可是我的好朋友泳欣卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我想她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?就在這時(shí)，泳欣來(lái)了，她扎著一個(gè)高馬尾向我走來(lái)。她拿著一個(gè)白棕色的精美盒子，上面有一張賀卡，她打開(kāi)盒子，說(shuō)：“思羽，這是我送給你的禮物，希望你不開(kāi)心時(shí)，音樂(lè)盒中的音樂(lè)能給你帶來(lái)快樂(lè)，帶走煩惱!”我望著她，又看了看她手里的盒子，既激動(dòng)，又很興奮地說(shuō)：“喜歡!我實(shí)在是太喜歡了!”我拿起盒子，愛(ài)不釋手地看著音樂(lè)盒。泳欣告訴我，這是她攢了3個(gè)月的零花錢(qián)才給我買(mǎi)到的。我自然是十分珍惜這份禮物，它也讓我回憶起我和她之間的往事：記得我以前流鼻血了，她總是第一個(gè)帶我去醫(yī)務(wù)室;記得我之前考差了，她總是來(lái)安慰我;我還記得幼兒園時(shí)，我被別人欺負(fù)，她總是挺身而出，護(hù)著我。

　　這個(gè)音樂(lè)盒至今還擺在我的書(shū)架上，因?yàn)槲颐靼祝�這是我和泳欣友誼的象征，這件禮物，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的重要物品。

　　優(yōu)美的音樂(lè)源源不斷地響著，小女孩也睡在了月亮上。在音樂(lè)中，有一個(gè)讓我此生難忘的人。

　　難忘的什么優(yōu)秀作文600字 篇92

　　每當(dāng)我翻開(kāi)房間里的那本相冊(cè)時(shí)，小時(shí)候的趣事一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。其中一張背后的故事令我至今記憶猶新。那張照片記錄的是我和一只小鴿子的故事。有一次，我在草叢旁邊的小路上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子。我就小心翼翼的把它捧回家里，并懇求父母讓我飼養(yǎng)這只小鴿子。

　　在我的苦苦哀求和保證不影響學(xué)習(xí)的情況下，父母同意了。我高興地一蹦三尺高，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)上，給這只受傷的小鴿子做了一個(gè)溫暖的家。這只小鴿子長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，黑珍珠似地眼睛晶瑩剔透，漂亮極了。我給它取了一個(gè)名字“白白”。白白好像很喜歡這個(gè)新家，剛開(kāi)始它一見(jiàn)我就一個(gè)勁地亂跳，好像很害怕我。后來(lái)在里面東張西望了一會(huì)兒，就安靜了下來(lái)。每天放學(xué)后我就和它呆一會(huì)兒，喂它吃點(diǎn)東西，摸摸它雪白的`羽毛，慢慢地和我熟悉了起來(lái)。在等我放學(xué)時(shí)它都會(huì)從某個(gè)地方跳出來(lái)迎接我。白白愛(ài)吃玉米粒，我就經(jīng)常把那些玉米粒放到鍋中煮熟，然后放在一個(gè)小盤(pán)子里，在端來(lái)一大瓶蓋水，它就會(huì)馬上吃起來(lái)。有時(shí)候，它總是吃著看看我，好像在邀請(qǐng)我參加它的“大宴”，但是很可惜，我“不喜歡”吃。

　　就這樣過(guò)了一段時(shí)間后，白白的病好了，爸爸讓我把它放回大自然。我雖然舍不得它，但一想到白白的幸福，我還是戀戀不舍的聽(tīng)從來(lái)爸爸的建議。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗子，雙手捧著白白，在爸爸一聲“放”的口令下，我往上一拋，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張使我終身難忘的照片產(chǎn)生了。

　　以后，每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就會(huì)不由自主地想起了我和小鴿子白白在一起時(shí)的快樂(lè)和共同度過(guò)的一段美好的時(shí)光。

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