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假如作文600字

時(shí)間:2023-05-14 13:07:08 作文600字 我要投稿
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【精品】假如作文600字10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的假如作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】假如作文600字10篇

假如作文600字 篇1

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)十分的累,十分的苦,有時(shí)候還得熬夜熬到凌晨,我很想到一個(gè)不用學(xué)習(xí)的世界里。如果給我三天讓我感受不學(xué)習(xí)的生活,我會(huì)開心嗎?

  第一天,當(dāng)我睜開眼時(shí),已經(jīng)是早上九點(diǎn)左右了。我突然發(fā)現(xiàn)今天沒有了媽媽那急迫的喊聲,也沒有了往常的鬧鐘聲,只有那手表的“滴嗒嘀嗒”的聲音。我起了床,穿上了衣服,走下樓,發(fā)現(xiàn)書包和書本都不見了,我才猛然想起來,我現(xiàn)在不用學(xué)習(xí)了!我心中一陣激動(dòng),從客廳里搜出了平板,開始打游戲。我玩得十分入神,連吃飯也忘記。打完游戲,才發(fā)現(xiàn)自己還沒吃飯。吃完飯以后,游戲似乎已經(jīng)滿足不了我的需求了,開始看電視。我一邊吃,一邊看,看吃兩不誤,看得可津津有味了!到了晚上11點(diǎn)鐘,我的眼睛又酸又痛,一下子躺在沙發(fā)上,隨即入睡。

  第二天,醒來已經(jīng)是11點(diǎn)鐘,我似乎對(duì)游戲也變得乏味了。每場游戲都是“勝利”,變得十分無聊。又打開電視,什么“新聞?lì)l道”,“卡通頻道”“電視劇頻道”……打開一看,每天都是這些內(nèi)容,就沒有其他的嗎?一個(gè)下午,我就呆呆坐在沙發(fā)上發(fā)呆,不是走來走去,就是吃東西,無聊死了。最后,我無聊到艱難地閉眼,睡覺……

  第三天,我有了教訓(xùn),哪也不去,想拿本書看看,可惜因?yàn)闀嫌兄R(shí),我現(xiàn)在是不能學(xué)習(xí)的,“有趣”的東西都不見了。我失望地躺在床上,玩手指,撕紙……之后,又覺得無聊至極,又睡覺……

  第四天早晨,我睜開眼,急快跑下樓,書包和書又出現(xiàn)了,我心中一陣激動(dòng),不學(xué)習(xí)的時(shí)光終于過去,還是原來的`好。我要珍惜這學(xué)習(xí)時(shí)光,因?yàn)閷W(xué)習(xí)這東西一旦失去,就難以找以找回真正的快樂。我又想了想:為什么玩游戲看電視不比學(xué)知識(shí)快樂呢?我想應(yīng)該是學(xué)習(xí)能產(chǎn)生樂趣,使生活更加快樂,這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的根本原因吧。

  因?yàn)橛螒蚴且环N被動(dòng)的思考,學(xué)習(xí)卻是一種主動(dòng)的思考。

假如作文600字 篇2

  今天,我們學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這篇課文。

  我回到家,作業(yè)寫完了,我就翻開語文書,看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想:如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好!我給它起名叫做“龍魚”,因?yàn)槲覍冽垼亲请p魚座。我騎著它去看祖國的大好河山!我迷迷糊糊睡著了。

  我睜開眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛,嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛,大大的睜開眼睛。大聲喊著:“。∵@不是馬丁嗎?你怎么會(huì)到這。俊瘪R丁笑了笑我的舉動(dòng),說:“我是來接你來去童話世界的!尼爾斯說找你有事!”“真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧!我要咬我自己一口!闭f罷,我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽到一聲慘叫,“啊——!我的`翅膀。 薄笆钦娴!”我笑得樂開了花。

  我在家門口騎上了馬丁,進(jìn)入了童話世界。

  我剛一進(jìn)去,就看到了稻草人,他正在稻田里哭呢!

  后來,我看到了賣火柴的小女孩,她正在角落里,手攥著一大把火柴梗。睡了過去。我知道,到了早晨,她就會(huì)帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來。給了一塊蛋糕。

  終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝?上攵ㄟ^了這件事,尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢!我走上去對(duì)尼爾斯說:“你好!我叫葛聰惠!我們交個(gè)朋友吧!”“好啊,我叫尼爾斯!薄拔抑溃抑。我學(xué)過一篇課文,講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。

  “你送我一只鵝吧!我會(huì)好好對(duì)它的!”“好啊!給你!”“再見,龍魚,跟姐姐走!乖!”我騎上龍魚,走了。

  我和龍魚回到現(xiàn)實(shí)世界,我騎著它去了樂山,九寨溝,成都。

  “惠惠,起來了,媽媽昨天給你買了一只玩具鵝,可愛極了。”原來這是一場夢(mèng)!不過看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢!

假如作文600字 篇3

  如果人類沒有了手,生活一定就會(huì)困難許多;加入人類沒有了手,我們生活的艱難就會(huì)難以想象。手,幫助我們吃飯、穿衣,手是我們最親密的“朋友”。而今天,我也想體驗(yàn)一下這種感覺:當(dāng)一個(gè)沒有手的.殘疾人。

  如果我沒有了雙手,我又怎么去拿書呢,而且還要從那么高的書柜上。我親自體驗(yàn)了一下,先是把手這樣到背回來,然后當(dāng)做自己沒有收,就先把書咬下來。但是,書柜太高了,我跟本夠不著,我就只好用我的雙腳,把一個(gè)高腳椅勾過來,想借助椅子的高度夠著書架上的書。但是,新的問題又出現(xiàn)了,由于書擺放的太整齊了,每本書之間切合得很緊密,所以我用嘴咬是絕對(duì)不可能的。算了,我只好用頭來頂了,誰知,這樣,書不僅掉到了地上,還弄得破破爛爛,我頓時(shí)氣不打一處來:“沒有雙手怎么能這樣,連書也不能看,這可怎么能行?我以后一定要保護(hù)好我的手呀,這樣太難了。”想著,我又把椅子勾了回去。

  中午,媽媽買回來一大袋子菜,她累得氣喘吁吁,連忙對(duì)我說:“你趕緊來幫我一下,把菜提到廚房!蔽译m然心有力,然而卻說:“媽媽,我正在做一項(xiàng)活動(dòng)——‘假如我沒有雙手’,如果現(xiàn)在幫您提菜,活動(dòng)就要結(jié)束了!边祝恳晃矣米煲О桑矣窒肓讼,不行,那會(huì)把帶子弄斷的;用腳勾吧,萬一我站不穩(wěn)也會(huì)出危險(xiǎn),唉,只能眼巴巴的看著媽媽汗流浹背了。沒有雙手真不好。

  如果人類沒有了雙手,那么這個(gè)世界會(huì)怎么樣呢?我想,會(huì)讓一切都變得困難,什么事也做不成。真可怕呀!想著想著,我不禁毛骨悚然。謝謝,一雙手,雖然平凡,卻珍貴。一雙手,可以幫助人類干很多事情,生活中離不開手。手,才是人類最為重要的。

假如作文600字 篇4

  我們?nèi)祟愔还灿幸粋(gè)地球,生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。 假如我是環(huán)保局局長,我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”:“軟”的就是大力搞好宣傳工作,利用電視、廣播、報(bào)紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性,并提出具體的保護(hù)措施以及對(duì)污染水資源的罰款措施;在先“軟”之后,在讓大家先了解重要性及具體措施之后,則要采取“硬”的措施了,我要安排具體的執(zhí)行人員,定時(shí)及不定時(shí)地進(jìn)行嚴(yán)格檢查,對(duì)違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。

  假如我是環(huán)保局局長,我還會(huì)考慮污水治理工作。我會(huì)在縣城建一個(gè)特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來,進(jìn)行綜合治理,將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面,從而達(dá)到化廢為寶的目的。

  假如我是環(huán)保局局長,我還要致力于讓天更藍(lán)的.工作,我要控制有毒氣體的排放。在這方面,我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法,一是劃定城區(qū)通道,規(guī)定一些車輛在特定時(shí)間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道,從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染;二是提倡車輛用環(huán)保汽油,并用些經(jīng)濟(jì)激勵(lì)手段鼓勵(lì)用車戶自覺主動(dòng)地使用環(huán)保汽油,以減少廢氣的排放。另外,我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅(jiān)決不能建有廢氣排放的工廠,已經(jīng)辦了的,要限定期限要求他們做好整改工作,要有廢氣治理的切實(shí)措施,如不達(dá)標(biāo),堅(jiān)決搬遷或者關(guān)閉。

  假如我是環(huán)保局局長,我還會(huì)積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作:其一是大力抓好城市綠化,要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林,既能美觀市容,又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量;其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作,有目的有計(jì)劃進(jìn)行植樹造林工作,要禁止亂砍亂伐,要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。

  總之,假如我是環(huán)保局局長,我會(huì)盡力讓我所管轄的地方的水更清,天更藍(lán),山更綠,我會(huì)盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個(gè)較好的生活環(huán)境。

假如作文600字 篇5

  雖然墻在別人眼里不起眼,但是在我眼里,墻是多么偉大,雄偉,是一堵堵墻撐起了天安門;是一堵堵墻,撐起了人民大會(huì)堂;是一堵堵墻,撐起了我們的家;是一堵堵墻,撐起了我們的校園。

  我可以是一堵土墻,矗立在一個(gè)不起眼的地方,每天望著,快樂的孩子們?cè)谖颐媲白哌^,勤勞的農(nóng)民伯伯每天早去晚歸,帶著豐收的喜悅。下雨了,人們躲到我的肩下,我替他們遮風(fēng)擋雨。累了,就坐在我的腳下休息乘涼。

  我可以是一堵籬笆墻,在農(nóng)家小院里,早上,濕潤的空氣帶來一陣陣芬芳撲鼻的香味。公雞叫了,煙囪里冒起了煙。接著傳來了一陣飯菜的香味,吃飽了飯,人們又開始了快樂而忙碌的一天。我給他們看家護(hù)院,雖然他們不會(huì)給我什么,但是能給他們帶來快樂,甭提有多高興了。

  我可以是一堵古城的石墻,身上沒有華麗的浮雕,靜靜的站在那里,簡樸而美麗。

  也許,我是,我是天安門城樓的一堵墻,讓毛主席站在我的身上,宣讀中華人民共和國的成立。讓各位國家領(lǐng)導(dǎo)人站在我的身上參加閱兵式,讓有著鋼鐵般紀(jì)律的軍隊(duì),在我的`腳下走過天安門城樓的墻是多么雄偉,壯觀!

  也許,我是人民大會(huì)堂里的一堵墻。鮮艷的五星紅旗和黨旗掛在我身上,人民共和國的國徽也掛在我的肩上。人民大會(huì)堂的墻不僅撐起了國旗、黨旗、國徽,也撐起了人民的幸福。

  華麗的墻不一定是永恒的,簡樸的墻也不一定一無是處,我們的家園就是由一堵堵簡樸的墻撐起的。我們?cè)谶@個(gè)小家里過得很快樂。多么華麗的墻,撐起來也只是一座房屋,他不可能再撐起一個(gè)天安門城樓,再撐起一個(gè)人民大會(huì)堂。

  所以,我不期望自己是一堵多么華麗偉大的墻。因?yàn)槲业氖姑,給人們撐起一個(gè)溫暖而永恒的家。

假如作文600字 篇6

  暑假的某一天,我悠閑地靠在沙發(fā)上,左手拿著一大瓶可口可樂,右手抱著一大袋薯片,一邊享受,一邊看著電視。

  突然,電視屏幕黑了下來,發(fā)出了嗤嗤的聲響,緊接著便出現(xiàn)了新聞聯(lián)播的畫面,主持人焦急地說:“很抱歉打擾了您觀看其他節(jié)目,現(xiàn)在緊急插播一條新聞——萬物生長靠太陽,太陽與我們?nèi)祟惖纳罹o密相連。但是,三天之后太陽將會(huì)消失,我們?nèi)祟悓?huì)滅亡。各位觀眾,抓緊這三天時(shí)間,永別了!”

  聽到這話,我心里可謂是百感交集:高興的是,這幾天可以過狂歡節(jié)了;傷心的是,馬上就要和這個(gè)可愛的世界告別了;遺憾的是,我還有許多事情沒有做……

  我從冰箱里拿出一根我最愛吃的火腿腸,卻感覺味道如同嚼蠟。

  “暑假的時(shí)候,我總覺得時(shí)間充裕,天天吃喝完了就睡覺。只要一提到夢(mèng)想,我總說‘以后一定’,F(xiàn)在可好……”我邊自言自語,邊拿出一張紙,嘆了口氣,開始在上面寫起了計(jì)劃表:

  1、學(xué)會(huì)做飯。

  2、學(xué)會(huì)騎自行車。

  3、在有限的時(shí)間里,閱讀一切經(jīng)典的書。

  剩下的'三天時(shí)間,我特別珍惜。每天除了練習(xí)騎自行車,午餐晚餐自己制作美食,其余的時(shí)間全部泡在圖書管里……雖然我知道我的一生就要結(jié)束了,但我感覺生活更加充實(shí)了,我的收獲也很多。

  直到最后一天,我撥通了媽媽的電話,用一種顫抖惋惜的聲音說道:“媽媽,感謝你讓我享受這個(gè)美麗的世界,下輩子見,永別了!”媽媽看著我可憐巴巴的樣子,哈哈大笑起來:“你被騙了吧!我看你整個(gè)暑假都無所事事,沒有一點(diǎn)緊迫感,所以利用這個(gè)謊言來激勵(lì)你……”“怪不得我覺得這一切都很假了!”一聽自己受騙了,我差點(diǎn)被氣死。媽媽笑著看看我,說:“別生氣嘛,你想想看,這個(gè)謊言讓你收獲了多少?”

  我轉(zhuǎn)念一想:“如果沒有這個(gè)謊言,那我現(xiàn)在還在懶洋洋地吃著零食,看著電視。而現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了騎自行車,做飯,明白了珍惜時(shí)間的道理,還閱讀了許多有趣的書籍,收獲還不少呢!”

假如作文600字 篇7

  其實(shí)我是山上的一滴水,可是因?yàn)橥砩咸淞耍衣哪坛杀,一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽的時(shí)候,我就變回了水,然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。

  小溪中,魚兒從我身邊經(jīng)過,看著蝦兒從我身邊跳過,許許多多的水中植物和動(dòng)物,一路上順風(fēng)順?biāo),順地勢,風(fēng)雨無阻的流進(jìn)了大海中,在遼闊的大海中游來游去,一不小心我變成了氣體,我不斷往上飄,一刻也沒有停下來,突然來了一陣向上吹的風(fēng),吹我一下,我猛的向前沖,沖到了九霄云外,我發(fā)現(xiàn),有一股力量在吸我上去,我拼命的往回跑,但還是被吸了進(jìn)去。

  進(jìn)入后,我發(fā)現(xiàn)這里是云中,過了一陣子,同伴多了起來,旁邊變成了黑色,!我又被一股力量推了下去,掉下來的時(shí)候好爽呀!我往下面看,我看見了一種紅色的,好似是血盆大口樣的東西,我掉到了上面。我被嚇昏了過去。

  我醒時(shí),我發(fā)現(xiàn)血盆大口的'東西是一把傘,那個(gè)人不打傘了,因?yàn)橛晖A,他把我們甩了出去,我又到了小溪中,不知道我這次又會(huì)被帶到哪兒去。

  有一些雨掉到了田里,為菜補(bǔ)充了水份,但是犧牲了自己,他們可真是勇敢呀!我們一定要節(jié)約用水哦!

  正在我“走思”的時(shí)候,媽媽穿上了鞋?千萬別簡單地看這些數(shù)據(jù),他們凝聚了多少代人的期盼,多少代人的夢(mèng)想,多少人的心血,多少人的艱辛。讀到這兒,大家設(shè)想,如果談遷沒有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神,在小偷偷走第一次寫的《國榷》后就一蹶不振,他能成功嗎。雖然,我不可能成為像高爾基,那樣的大作家,但是我和他們一樣喜歡讀書,渴望得到更多更豐富的知識(shí),渴望從中獲得更多的成長。

假如作文600字 篇8

  有人想成為一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生;有人想成為一名保家衛(wèi)國的軍人;還有人想成為一個(gè)能言善辯的演講家;而我,卻想做一名學(xué)識(shí)淵博的老師。

  假如我是老師,我會(huì)先認(rèn)真?zhèn)湔n,把全部的知識(shí)都弄懂,只有這樣才能給學(xué)生起到示范作用。我還會(huì)用生動(dòng)形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事,讓學(xué)生們?nèi)谌肫渲,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生們?cè)跉g樂中度過每一節(jié)課。我也會(huì)充分利用自主課堂,讓學(xué)生在小組合作中充分互動(dòng),互相取長補(bǔ)短,爭取讓每一位同學(xué)都健康成長。

  假如我是老師,我會(huì)去拜訪每一位學(xué)生的家長,認(rèn)識(shí)他們,了解孩子在家的情況,與他們攜手共創(chuàng)孩子們美好的明天。我也會(huì)利用課間與同學(xué)們談心,了解孩子們的現(xiàn)實(shí)需求,對(duì)癥下藥,減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還會(huì)讓他們有時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐,多幫家長做家務(wù),多讀一些課外書,尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好,多讀書,讀好書”的道理!

  假如我是老師,我會(huì)平等的對(duì)待每一位學(xué)生,讓他們懂得寬容、友愛。我會(huì)以身作則,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)考得不好的.同學(xué)嚴(yán)厲訓(xùn)斥,而是鼓勵(lì)他,認(rèn)真地給他講解,增加他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué),我會(huì)讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn),讓他們認(rèn)為自己還是優(yōu)秀的。對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)的同學(xué),也要進(jìn)行批評(píng),不過不能當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng),要給學(xué)生留點(diǎn)自尊。當(dāng)然這一切都要求我課間與他們一起游戲,讓他們感受到老師的關(guān)愛,才能動(dòng)之以情,曉之以理!

  哎呀,我真想快點(diǎn)長大,當(dāng)然現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),到那時(shí)我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望——當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀老師了。

假如作文600字 篇9

  我希望我是一名老師,因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻(xiàn),這是多么的偉大!

  老師的職業(yè)是崇高而又美好的,同時(shí)老師的職業(yè)也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育著祖國的花朵,將甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

  老師像蠟燭,無私的燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。老師像園丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識(shí)。我熱愛老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的'知識(shí)的啟蒙者。我敬慕老師,因?yàn)槔蠋熓俏覀冏呦蛏睿呦蛏鐣?huì)的指路人。老師用自己勤勞的雙手,托起了明天的太陽。

  假如我是老師,我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師,品格端正的老師,對(duì)學(xué)生有愛心的老師,一個(gè)令學(xué)生作為學(xué)習(xí)榜樣的老師,一位和藹可親的老師。我會(huì)將我自己所擁有的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,使他們受到良好的教育,成為祖國的棟梁。

  假如我是老師,我一定不像有些老師那樣,整天板著臉,冷若冰霜,我要像同學(xué)們的大姐姐,上課的時(shí)候?qū)γ總(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。

  假如我是老師,我就要保證自己能夠永遠(yuǎn)進(jìn)步,不落后于時(shí)代,不落后于社會(huì),永遠(yuǎn)站在思想、科技的前沿,這樣,才能為學(xué)生做出榜樣,用自己的力量去影響學(xué)生,不墨守成規(guī),努力學(xué)習(xí)。

  假如我是老師,我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè),害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來,我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”,有更多的時(shí)間去玩耍,讓他們恢復(fù)自由,恢復(fù)童年的樂趣。

  假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長知識(shí),開闊眼界。夏天我?guī)W(xué)生去踏浪,秋天帶學(xué)生們?nèi)フS碩的果實(shí),冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人,打雪仗。

  假如我是老師,我一定會(huì)像蠟燭一樣,把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。

假如作文600字 篇10

  教師,這一職業(yè)是許多人夢(mèng)想中的職業(yè)。教書育人,這是多少艱巨而又重大的責(zé)任。⊥瑫r(shí)這又是一份光榮的責(zé)任!

  假如我是一名教師,我會(huì)傾注我的愛給予學(xué)生,用愛澆灌學(xué)生的心靈。學(xué)生還是一名思想尚未完全成長的`孩子,他們需要教師用更多的愛去教導(dǎo)他們,讓他 們?cè)诔錆M愛的環(huán)境下成長、成才。

  假如我是一名教師,我一定把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給臺(tái)下那些渴求知識(shí)的孩子們,讓他們學(xué)到更多的知識(shí),充實(shí)頭腦,成為能為祖國作出貢獻(xiàn)的人才。

  假如我是一名教師,我會(huì)讓他們更多地親近大自然、接觸這個(gè)世界,讓他們?cè)谏钪械玫藉憻,在鍛煉中成長。現(xiàn)在,很多孩子生長在獨(dú)生子女的家庭中,受到的關(guān)懷太多,同時(shí)失去的也太多,他們 失去了很多與大自然接觸的機(jī)會(huì),與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。所以,我讓他們體驗(yàn)到大自然之中的樂趣。

  假如我是一名教師,我會(huì)以平等的眼光看待每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因誰學(xué)誰。我會(huì)幫助后進(jìn)生,讓他們鼓起學(xué)習(xí)的信心,使之成績得以提高。我深信后進(jìn)生就如同花圃中遲遲未開的花兒,如果用愛心和耐 心對(duì)待他們,遲開的花兒也鮮艷。他們同樣也有閃光的地方。

  假如我是一名教師,我會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生積極思考,善于自我發(fā)現(xiàn),自我創(chuàng)新。當(dāng)今社會(huì)需要的更多是“創(chuàng)新型”的人才,學(xué)生要善于思考,善于發(fā)現(xiàn)周圍的新鮮事物,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,將來成為更 能適應(yīng)社會(huì)的人才。假如我是一名教師,不管其中要付出多少辛勞,只要我看到學(xué)生實(shí)現(xiàn)了理想,就是我夢(mèng)想的來臨。

  希望有一天我能實(shí)現(xiàn)成為合格教師的理想。

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