- 相關(guān)推薦
實(shí)用的讀書(shū)作文600字匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文600字 篇1
讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺.和高爾基比童年,我們今天是多么幸福埃
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里.由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子.
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束, 都引起同學(xué)們的嘲笑.和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧.盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿.
高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián).每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠.運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落.再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的.好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭.高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力.他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重.
我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千.與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀.我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn).
讀書(shū)作文600字 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”是啊，在這個(gè)竟?fàn)幍哪甏x那些有較高評(píng)價(jià)的書(shū)，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。
我愛(ài)看書(shū)，小小的臥室里堆滿書(shū)，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是一本不算太厚的`書(shū)，但每回品讀，總能給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。
文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫-凱勒的女子，在安妮-沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。
在這本里，我可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。
看到這里，想到自己，作為一個(gè)四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過(guò)------倘若有一天，我也像海倫-凱勒那樣不幸，我會(huì)怎樣？答案不言而喻。海倫-凱勒這位度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。掩書(shū)而思，我的心久久不能平靜，與海倫-凱勒相比，我就差在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒(méi)有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有“明知山有虎偏向虎山行”的大無(wú)畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫-凱勒一樣開(kāi)辟理想之路。
看來(lái)，讀經(jīng)典書(shū)本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀------讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)吧。
讀書(shū)作文600字 篇3
一雙有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常高高地扎起一個(gè)馬尾辮。高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴微微一笑就露出一排排潔白的牙齒。她可是我的班長(zhǎng)郭宇彤，她是個(gè)名副其實(shí)的“讀書(shū)迷”。
記得那一天，我們?cè)诎嗌吓e行一次期中語(yǔ)文考試。當(dāng)時(shí)，時(shí)間很長(zhǎng)，所以大家都基本上寫(xiě)完了試卷。大家都很無(wú)聊，有的在桌面上小聲地自言自語(yǔ)，還有的在和前后左右的同學(xué)偷偷地交頭接耳。漫長(zhǎng)的時(shí)間在我們手中慢慢消失。看郭宇彤又在看她喜歡的《查理九世》科幻小說(shuō)了�？粗蚪蛴形兜乜粗鴷�(shū)，頓時(shí)感覺(jué)自己應(yīng)該做什么事情了，于是，我也拿出課外書(shū)看著。我看一會(huì)兒就看看手表，東張西望一下， 而郭宇彤看著書(shū)，越看越入了迷，現(xiàn)在我終于知道了郭宇彤為什么成績(jī)好！
終于，下課了，我歡呼雀躍。迫不及待地跑過(guò)去找郭宇彤玩。我小聲地喊了一下郭宇彤，可她卻不理睬，一動(dòng)也不動(dòng)。我使勁推了她一下，她還是沒(méi)有動(dòng)，我可怒了，在她的'耳邊大聲一叫：“郭宇彤！”又使勁推了她一下，可還是沒(méi)有叫“醒”郭宇彤。我想盡了千方百計(jì)，絞盡腦汁還是沒(méi)有用。直到我把書(shū)從她的手中拿走，她才看了我一下�！肮钔阍趺床焕砦已�！我喊了你好幾遍！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不知道你在我身邊，對(duì)不起！”郭宇彤不好意思地笑了笑。唉！郭宇彤簡(jiǎn)直為了讀書(shū)走火入魔了。
還有一次，她過(guò)生日，請(qǐng)我和幾個(gè)好朋友到她家做客。我們來(lái)到她家，她為我們準(zhǔn)備好了零食、水等一些東西。一切都弄好了，可她卻自己一個(gè)人躲到房間里讀書(shū)，我們叫她出來(lái)她卻不愿意出，沒(méi)辦法，我們只好自己玩自己的。她每看到一些好詞好句好段，都會(huì)和我們分享，讓我們一起享受語(yǔ)文的奧妙，一起進(jìn)步。
她就是我的班長(zhǎng)郭宇彤，一個(gè)名副其實(shí)的讀書(shū)迷，一個(gè)怎么叫也叫不“醒”的讀書(shū)迷。
讀書(shū)作文600字 篇4
妹妹曾經(jīng)問(wèn)我，讀書(shū)是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說(shuō)，是為了更好的做人。
對(duì)了，讀書(shū)就是為了更好的做人，做一個(gè)有文化、有品德的人！
古往今來(lái)，古代中國(guó)人民就一直追求“知書(shū)達(dá)理”，讀書(shū)、學(xué)知識(shí)，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價(jià)值觀”問(wèn)題，根本就是“做人”。
孔子可謂是讀書(shū)人的鼻祖、萬(wàn)世師表，他也曾自稱(chēng)“十五而志于學(xué)”，十五，豆蔻年華，不斷用書(shū)籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個(gè)有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說(shuō)：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實(shí)質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書(shū)”是唯一途徑。
讀書(shū)人的`風(fēng)骨和氣節(jié)是人生的最強(qiáng)音，文天祥曾賦：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，柔弱書(shū)生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個(gè)凄慘下場(chǎng)，不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)做人，而是因?yàn)樗麄兲珪?huì)做人了。面對(duì)榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風(fēng)；面對(duì)威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。
而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“讀書(shū)”思“做人”。
讀書(shū)志在立身。明代的楊時(shí)，為解決讀書(shū)時(shí)的疑惑，頂著風(fēng)雪，立在門(mén)前等待午睡的先生。古人讀書(shū)，不惟求知，重在立身，做一個(gè)真正的讀書(shū)人。
“書(shū)行天下者，自是腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點(diǎn)，“積累知識(shí)”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書(shū)能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書(shū)”的根本，“讀書(shū)”就是為了“做人”，為了做一個(gè)有文化、有品德的人。
讀書(shū)作文600字 篇5
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我決定讓媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？”
在往書(shū)店的路上，我的心里充滿了喜悅。到了書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)書(shū)店里擠滿了顧客，把店堵得水泄不通，我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話》和《格林童話》。
回家以后，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽在廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)。我首先看的是《格林童話》。我看著這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心……看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。我就整天沉浸在夢(mèng)幻般的童話世界里，那一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心的故事給了我豐富的`想象力。
漸漸地，童話這類(lèi)的已不能使我滿足。我又讓媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)。作文書(shū)里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂(lè)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一起快樂(lè)；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎樣脫離危險(xiǎn)……更是因?yàn)椋x作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。由于我喜歡上了作文書(shū)，一有空我就會(huì)拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來(lái)看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在座位上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。才讓我在作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)扎根在土壤里茁壯成長(zhǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像鮮花那樣汲取陽(yáng)光。讓我們?nèi)ハ硎軙?shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書(shū)作文600字 篇6
我喜歡讀書(shū)，大人們都知道，從小我喜歡讀書(shū)，關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)還有很多的故事呢！因?yàn)榇笕苏f(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，雖然我喜歡讀書(shū)，但不是為了那“顏如玉，黃金屋”，而是為了豐富知識(shí)！我經(jīng)常在書(shū)店遨游，而且一去就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，不到書(shū)店關(guān)門(mén)時(shí)我絕對(duì)不會(huì)走。
去年，我阿姨還在我家住的時(shí)候。我經(jīng)常哀求她讓她帶我去上班。因?yàn)槲野⒁淘谌畯V場(chǎng)的國(guó)美電器當(dāng)咨詢員。在她上班時(shí)我肯定一口氣跑去我最熟悉的'——新華書(shū)店。剛來(lái)到書(shū)店門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)書(shū)店還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我在書(shū)店門(mén)口焦急地等，等的時(shí)間真不是滋味，好不容易才等到書(shū)店開(kāi)門(mén)，一拉開(kāi)卷我就迫不及待地走向文學(xué)類(lèi)的書(shū)。精心選了一本《笑貓日記》找個(gè)安靜的地方悄悄地開(kāi)始品嘗我的黃金屋。我正要看，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)店里只有我一人。那更好安靜極了�？戳艘粫�(huì)我就禁不住大笑起來(lái)，雖然只有我一個(gè)人但是吵到工作人員，他們還是會(huì)警告我讓我小聲點(diǎn)。我只好依著他們。過(guò)了一會(huì)我便鄒緊眉頭，握緊拳頭為故事里的主人公打抱不平，一會(huì)我又變得沉靜起來(lái)。小朋友們陸續(xù)來(lái)到書(shū)店看書(shū)，他們大多數(shù)都是看喜羊羊，有時(shí)候還會(huì)笑出聲來(lái)。盡管他們有多吵，我依然在品嘗我的黃金屋絲毫不受影響。
很快到了午飯時(shí)間可我的黃金屋只品嘗到一半，不管了繼續(xù)。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了我的書(shū)也看完了，突然我發(fā)現(xiàn)怎么書(shū)店里連個(gè)人影也沒(méi)有呢？都上洗手間啦？突然一聲砸的聲音引起了我的注意。啊，糟糕書(shū)店要關(guān)門(mén)了。我馬上跑出去，幸好還趕得及。要是再遲一步我就要在黃金屋里過(guò)夜了，不過(guò)也好。想著想著，阿姨來(lái)了。我問(wèn)她下班了嗎，阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。回家時(shí)我把在書(shū)店里的事告訴家人。他們都笑開(kāi)了懷。
這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事了，我是不是一個(gè)書(shū)癡啊！
讀書(shū)作文600字 篇7
也許，是社會(huì)的腳步太快，以致我們接受的信息在不斷更新，也許，是我們思維變化得太快，以致思想在紛繁事物前迷失了我們無(wú)暇再去感受那些傳頌千年的文化。然而，縱使潮流在不斷替換，我們都應(yīng)該再回到那片書(shū)海——那些真正具有文化底蘊(yùn)的東西。
曾經(jīng)，我們感慨《詩(shī)經(jīng)》言辭之美，卻又沉醉于小說(shuō)中不能自拔，曾經(jīng)，我們贊美《離騷》辭藻之華，卻又迷戀于漫畫(huà)中不可救藥。好不容易復(fù)興的中國(guó)文化現(xiàn)在又陷入了一個(gè)何等窘迫的局面？我想，如果聞一多先生尚在，他又會(huì)作何感想？
其實(shí)，時(shí)下的一些所謂的流行文學(xué)確實(shí)誘人，情節(jié)曲折，想象豐富，但這正像是加滿了色素和添加劑的食品，華而不實(shí)，可口卻毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)。唯有經(jīng)典名著才是精神的養(yǎng)料，既然你有時(shí)間去看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有精力去看日本漫畫(huà)，為何不去翻翻《風(fēng)月空鑒》，去領(lǐng)略文化史上的一個(gè)巔峰？為何不去讀讀《朱自清散文集》去品味朱先生的思想文化之精髓？為何不去欣賞《繁星、春水》為自己的心里尋覓一塊寧?kù)o的棲息地？
讀書(shū)長(zhǎng)智，讀書(shū)達(dá)理，讀書(shū)明德，遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，唐代的詩(shī)歌，宋代的詞曲，元代的戲曲，清代的小說(shuō)，文明之淵，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，怎能棄下手中卷？從古至今，書(shū)不知喚醒了多少?zèng)]有靈魂的空殼，經(jīng)歷了五千年風(fēng)雨的中國(guó)，悠遠(yuǎn)的歷史造就了這博大精深的文化，它，穿越了遠(yuǎn)古的.荒蠻與朝代的更替，難道要在新的21世紀(jì)就此停下嗎？
醒醒吧！讓時(shí)代帶走新潮，留下我們的傳統(tǒng)文化，再次翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，讓心靈接受圣潔的洗禮，讓思想徜洋在這文化長(zhǎng)河中。
讀書(shū)作文600字 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話讓我時(shí)刻銘記在心，是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書(shū)。因此，我有許多值得回憶的讀書(shū)故事。
第一個(gè)故事是從我不愛(ài)看書(shū)開(kāi)始的：“我不要看書(shū)，看書(shū)多沒(méi)意思��！”我與媽媽大聲嚷著，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書(shū)，而我跟她擰著勁，就是不看。最后她生氣了，大發(fā)雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書(shū)上，看也是白看。我有時(shí)在書(shū)里放一本漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)看著看著就想睡覺(jué)，有時(shí)媽媽忙著干家務(wù)，我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺(jué)媽媽要來(lái)了，就開(kāi)始假裝看書(shū)。媽媽問(wèn)的時(shí)候，我就亂編幾句，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)我想，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到書(shū)的作用，要想自覺(jué)讀書(shū)，你首要的就是必須找到它的樂(lè)趣和價(jià)值。
在媽媽的反復(fù)叮囑下，經(jīng)過(guò)反思，我讀書(shū)的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后，我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說(shuō)，自然而然的.去讀書(shū)了。于是，油然而生的發(fā)生了第二件事：每天都有一個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，我都會(huì)按時(shí)去讀書(shū)，這時(shí)，我已經(jīng)與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，習(xí)作能力在不斷提升的感覺(jué)，漸漸地對(duì)讀書(shū)有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書(shū)，而書(shū)也像磁鐵一樣吸著我。
隨著時(shí)間的推移，又過(guò)了兩三個(gè)月，我終于愛(ài)上讀書(shū)了。我感到，沉浸在書(shū)的世界里，可以讓人如臨其境。讀書(shū)，可以真的感覺(jué)自己在主人公身邊，主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書(shū)桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動(dòng)。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng)，不，這你就錯(cuò)了，這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書(shū)的深層次，書(shū)對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺(jué)，就已經(jīng)達(dá)到了讀書(shū)的最高境界。
讓書(shū)成為我們的朋友，讓讀書(shū)成為我們自覺(jué)的行動(dòng)吧！書(shū)給你帶來(lái)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，當(dāng)你博覽群書(shū)之后，你就能插上想象的翅膀，并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書(shū)中所學(xué)的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量！
讀書(shū)作文600字 篇9
人們常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我便是書(shū)的一位忠實(shí)的朋友，我熱愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)，家人常會(huì)氣急敗壞地喊我一聲“書(shū)蟲(chóng)”。因此，我還鬧過(guò)幾次笑話呢！
有一次，正值學(xué)校發(fā)雜志的日子。撫摸著《兒童文學(xué)》的封面，我真是愛(ài)不釋手，恨不得現(xiàn)在就飛回家，坐在溫馨的.小床上飽讀此書(shū)。好不容易放學(xué)了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學(xué)》。要知道，家人最反對(duì)我在床上看書(shū)了，所以我得“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再行動(dòng)”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關(guān)燈回房睡覺(jué)去了，我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來(lái)，按亮點(diǎn)燈，摸出書(shū)本，偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來(lái)看我，以為我在說(shuō)夢(mèng)話。結(jié)果一看，我竟又在看書(shū)，大家不禁氣不打一處來(lái)，“好小子，又在看書(shū)，小書(shū)蟲(chóng)！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來(lái)得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無(wú)言，唉，機(jī)密又泄露了，書(shū)又看不成了，再見(jiàn)，《兒童文學(xué)》！
自那時(shí)候起，我對(duì)書(shū)更是又增加了一份熱情，總不時(shí)“見(jiàn)縫插針”一回。什么名著、童話、散文，都被我細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)一回。有一次，我上廁所，悄悄地從后面摸出一不本書(shū)來(lái)，“哈哈，瞧我多抓緊！”說(shuō)著，說(shuō)著，便津津有味地讀起來(lái)，讀完一篇后，又將它放回原處。直到有一天，我被媽媽叫進(jìn)衛(wèi)生間，她指著紙巾下的一本書(shū)質(zhì)問(wèn)道：“這怎么回事？”哎，我再一次無(wú)言可對(duì)。
你瞧，這就是我，一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以增加我的知識(shí)量，可以帶我漫游到古代，甚至未來(lái)，“書(shū)山有路勤為徑”，讓我們一起和書(shū)交個(gè)朋友吧！
【讀書(shū)作文600字】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
關(guān)于讀書(shū)的作文《讀書(shū)的快樂(lè)》07-08
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文01-17
讀書(shū)的作文06-13
讀書(shū)作文11-13
讀書(shū)作文11-11
讀書(shū)作文11-11