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教師作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的教師作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師作文600字 篇1
在小學(xué)教過我的許多老師中,最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師,六年級(jí)時(shí)還當(dāng)過我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真,循循善誘,啟發(fā)引導(dǎo),熱情關(guān)懷,至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多,但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事,自己先做到,用無聲的命令,以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室,搞好衛(wèi)生,而她每天總是第一個(gè)到學(xué)校,先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅,忙個(gè)不停,然后又到學(xué)生教室檢查,她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,深深的教育了學(xué)生。她精心備課,教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字,講得有聲有色,通俗易懂,形象生動(dòng),使大家聽得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住,透徹的了解其精神實(shí)質(zhì)。她對學(xué)生循循善誘,熱情關(guān)懷。對學(xué)生一視同仁,無論成績好的成績差的,在她眼里都是一個(gè)樣。對學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格,絕不放縱;對成績差的,她不歧視,惡語相加,而是經(jīng)常幫他們補(bǔ)課、吃小灶,使他們很快趕上大家。因此,同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對學(xué)生充滿了愛心,教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo),批評講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽講,看課外書,被她發(fā)現(xiàn),她不聲不響的走到我面前毫不客氣的`把我的書收走,并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時(shí),她反而安慰、鼓勵(lì)我說:“知錯(cuò)能改就好,上課要集中思想聽課,把學(xué)習(xí)搞好,才是好學(xué)生!闭f完,把課外書還給我。從此,我上課專心聽講,再不敢看課外書,成績不斷的上升,我畢業(yè)考試時(shí),數(shù)學(xué)還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人,雖然我離開了“實(shí)小”,但她那亦師亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久難以忘懷。吳老師,我愛您!
教師作文600字 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們嘔心瀝血,默默地奉獻(xiàn)出無私的愛。敬愛的李老師猶如一輪太陽,溫暖的光芒照耀著我的心田,讓我幸福成長。
李老師潤物細(xì)無聲的愛給予我進(jìn)取的動(dòng)力。記得在書法比賽前一個(gè)星期,您選拔同學(xué)參加比賽,我也有幸被您選中。但我的字體結(jié)構(gòu)顯得特別生硬,我為此十分苦惱。
但您并沒有嫌棄我,您不顧工作繁忙耐心地教導(dǎo)我如何練一手好字:“小慧,練字要講究技巧,字體的結(jié)構(gòu)很重要。堅(jiān)持每天勤于練字吧,相信自己!”你微笑地?fù)ё×宋,并把小君的本子遞給我臨摹。我頓時(shí)感到一股暖流流遍了全身,覺得李老師是多么善解人意!昂茫 蔽矣庙懥恋穆曇艉湍阕鞒隽顺兄Z。
根據(jù)您的批語,我在練字本上學(xué)著對字體進(jìn)行修改,每天堅(jiān)持練字,糾正寫字的姿勢和執(zhí)筆方法。第二天,我鼓起勇氣給您看了看我最新的練字成果!昂芎,有點(diǎn)感覺了。但還不是很會(huì)裝點(diǎn)筆畫,筆畫都要寫得橫平豎直才行!”您笑瞇瞇地拿起紅色圓珠筆,在紙上又圈又點(diǎn),還時(shí)不時(shí)給我提點(diǎn)意見。我望著您將頭俯在辦公桌上的忙碌的身影,仿佛觸動(dòng)了我心靈深處的.弦,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來……從那以后,我的書寫越來越美觀,看上去賞心悅目。您總不忘給予我贊賞,每當(dāng)看到您批改完作業(yè)本露出滿意的微笑,看到您在我本子上留下充滿激勵(lì)的批語,我心底總會(huì)涌動(dòng)一股幸福感。一個(gè)月后的書法比賽,我如愿以償?shù)孬@得了一等獎(jiǎng),你知道這消息,比我還高興。在我成功的背后凝聚著您多少心血呀!
老師,您奉獻(xiàn)了自己的青春,鑄就了我們的成功。在我的心目中,您永遠(yuǎn)是最美麗的,誨人不倦的老師!
教師作文600字 篇3
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學(xué)五年8班的教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要趙老師上講臺(tái)唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會(huì)兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺(tái)上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲,看著平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
話音剛落,門就推開了,葉老師還來不及驚嘆,就被我們?nèi)w同學(xué)的聲音蓋住了:“老師,您辛苦了!”老師愣了一下,剛想開口,幾位同學(xué)已經(jīng)送上了鮮花。我看到,老師的.眼睛濕潤了,此時(shí),我心里是多么自豪,我也為班級(jí)出了一份力。還沒等我想完,同學(xué)們的演出又開始了,葉老師越來越感動(dòng),我們也越來越自豪。這一刻,我們心中的驕傲油然而生,那感覺是言語所不能描述的。
這一天,就因?yàn)檫@小小的教師節(jié)慶祝會(huì),成為我永遠(yuǎn)難忘的一天,讓我們記住這一天,記住這美好的一刻吧!
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