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捷徑作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的捷徑作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捷徑作文600字 篇1
英國海軍上將佩恩曾說過：“沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功”是的，成長是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長路上無捷徑。
看著老師冷酷的面容，后背不住冒著冷汗;再聽著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰(zhàn)地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無力，加上手心的'汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著斗爭。不知不覺，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無知覺。伸開四只躺在地面，日光又刺得睜不開眼，只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身，發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖，使出全力也不能分開與大地的距離時(shí)，收復(fù)成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉，再次握住杠，我閉上了眼睛，回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作，心中的烈焰再次噴出。于是，縱身一蹬，翻上杠……
“滿分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅(jiān)毅的精神，經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
走在成長的路上，我漸漸懂得——努力永遠(yuǎn)是成功的燃料，而唯有奮斗之魂才可讓成功之言永遠(yuǎn)燃燒。因?yàn)�，成長路上無捷徑。
捷徑作文600字 篇2
幼稚無知的小學(xué)時(shí)代早已成為過眼煙云，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終于明白未來才是成長的目標(biāo)……
——題記
成長自我生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開始。當(dāng)我再面對(duì)那鋪天蓋地的無數(shù)張模擬試卷時(shí)，我已學(xué)會(huì)咬緊牙關(guān)，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長大的標(biāo)志！
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進(jìn)考場的我，走出考場卻是頭頂一片灰色，烏云籠罩著整個(gè)臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的我回顧著這一天中的每個(gè)片段，又想起考試時(shí)自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的狀態(tài)，后悔頓時(shí)充斥整個(gè)大腦，淚水也早已模糊了視線。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”�。∫志偷霉肿约褐粓D完成任務(wù)，卻全然不顧成效，作業(yè)也總是應(yīng)付了事，否則也不會(huì)有今天的下場�？墒沁^去的已經(jīng)不能挽留，只有把握好現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長的誓言。
也許在人生的路上，你會(huì)迷失，會(huì)因挫折而落下辛酸淚，會(huì)彷徨過后恍然大悟。但是一切的.一切足以證明著成長的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生之路陡峭一點(diǎn)更好，走平坦的路猶如喝白開水一般平淡無奇。與其如此，不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時(shí)都有危險(xiǎn)，但走過之后會(huì)感到無比的自豪與滿足！
成長路上無捷徑，認(rèn)真走好每一步，銘記許下的誓言。面對(duì)挫折不輕易哭泣，淚水只會(huì)成為弱者的借口！你始終要相信，成長是經(jīng)歷了磨難坎坷之后的破繭成蝶！
捷徑作文600字 篇3
李可染曾經(jīng)說過：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。你踩著別人的腳印，別人做錯(cuò)了，你也就做錯(cuò)了。這不，學(xué)校最近就發(fā)生了一件事情。
有一天，上語文課的時(shí)候，老師讓大家寫作文。多多不知道該怎么寫，腦子里亂糟糟的，沒有一點(diǎn)兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫的多好呀！真不愧是我們班的學(xué)霸！”不用說，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂著臉，假裝擦汗，從指縫里看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒有注意他，然后再用“上帝之手”開始抄芳芳的作文，終于趕在下課前抄完了。
下午，老師把作文發(fā)下來，并讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的讀自己的作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情并茂非常流利，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來就該多多了，多多慢吞吞地站起來，扭扭捏捏地讀了起來。老師讓他讀了一遍又一遍，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他和芳芳讀的一模一樣的時(shí)候，老師才讓他停下來。老師溫和的對(duì)多多說：“多多，你們兩個(gè)的作文怎么一樣呢？”多多支支吾吾地說不出話來。老師又說：“請(qǐng)你想一想，你這樣做有收獲呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”
多多慚愧地低下了頭說：“老師，我知道錯(cuò)了。是我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，才會(huì)讓我在用到的時(shí)候感到無所適從。我不該這樣拿別人的成果當(dāng)成自己的。”
老師意味深長地說：“知識(shí)是靠平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積累，沒有捷徑。我們?cè)谏钪械腵每件事，只有自己認(rèn)真的去做，去堅(jiān)持，才會(huì)有所收獲。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會(huì)讓自己退步，最后吃虧的還是自己�！�
聽了老師的話，從此以后，多多像變了一個(gè)人似的，改掉了一切壞毛病，努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問題，學(xué)習(xí)也提高了。
通過這件事情，告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，沒有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來的路上才能收獲更多的成功！
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