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掌聲作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的掌聲作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
掌聲作文600字 篇1
掌聲是一股清澈的暖流,灌溉心湖;掌聲是甜而不膩的花蜜,點(diǎn)綴人生;掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒,鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際,北雁南飛,雙翅東西分上下。雁行于空中盤(pán)旋翱翔,到達(dá)目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊,似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀鳥(niǎo),瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地,似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛(ài)躡手躡足地接近,然后倏忽地?fù)粽谱髀。只?jiàn)數(shù)十只鳥(niǎo)兒又再度拍動(dòng)翅膀,鑲起水面晶瑩透亮的`水花,振翅高飛;波動(dòng)的水面如琴鍵的起落,奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥(niǎo),有了他人的掌聲鼓舞,便有了飛向蒼穹的勇氣。“在終點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都是蒼鷹!辈徽撊绾沃,人人皆有蒼鷹的本質(zhì),只要愿意展開(kāi)雙翼,便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而,掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng),鼓舞它,承載它。因?yàn)榧诧L(fēng),它便有了在高處俯視大地的理由。因此,掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。”水黃皮的花期雖短,不過(guò)幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際,待柔風(fēng)吹紅樹(shù)梢,看麻雀跳響枝椏,翩翩落下的小花即如紫色的雪,落英繽紛,令人贊嘆!人不亦是如此?我們既無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度,便拓展它的寬度吧!只要努力進(jìn)取,不計(jì)成果,理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書(shū)信,承載無(wú)限的祝福與鼓勵(lì)。
然而盱衡當(dāng)世,有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí),遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻,倘若覺(jué)得自己已努力過(guò)了,那就給自己一點(diǎn)掌聲吧!雖如此,過(guò)猶不及畢竟非明智之舉。過(guò)多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途,漸漸任無(wú)知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日,終將毀滅自己。因此,如何允執(zhí)厥中地給予掌聲,是十分重要的課題。
掌聲如茶香,沁人心脾;掌聲如咖啡,融入氣氛;掌聲更似植物不可或缺的甘露,灌溉心中那塊自信的心田。因此,當(dāng)你我已努力過(guò)后,給點(diǎn)掌聲吧!
掌聲作文600字 篇2
掌聲的含義有許多。它可以包含對(duì)人的鼓勵(lì),對(duì)人的安慰,也可以是對(duì)人的輕視,對(duì)人的嘲諷。
比賽之中,掌聲往往是對(duì)勝利者的慶賀,也有對(duì)對(duì)手的尊重。
在歐洲的足球賽場(chǎng)上,馬德里競(jìng)技做客巴塞羅那。這場(chǎng)比賽對(duì)于馬德里的一位老將而言意義非凡。他在巴塞羅那奉獻(xiàn)了自己的'青春,卻因年老體衰而被拋棄。如今,他又回到了這里,這片熟悉的土地上,這個(gè)熟悉的球場(chǎng)里。只不過(guò),這一次,他不再是這里的主人,他不再有資格在賽前接受觀眾熱情的歡呼以及熱烈的掌聲了。
比賽進(jìn)行到了最后關(guān)頭,雙方依然戰(zhàn)平。這時(shí),巴薩在前場(chǎng)的一次精妙配合,將球打入球門(mén)。觀眾席上掌聲雷動(dòng)。那是對(duì)勝利的狂歡!整片球場(chǎng)都沸騰了。此時(shí)此刻,鏡頭轉(zhuǎn)到了老將的身上。他抱頭跪地,無(wú)奈地?fù)u著頭,感覺(jué)剛才的一切都是在夢(mèng)境一般。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已是傷痕累累。頭上還依稀可見(jiàn)幾條閃動(dòng)著亮光的銀絲。也許今夜,就是他足球生涯的最后一場(chǎng)比賽了。
終場(chǎng)哨響,觀眾的掌聲逐漸平息,取而代之的,是漫天的歡呼。老將依舊跪地不起。我真為他悲哀:這里的一切,掌聲,歡呼,已都不再屬于他了,此時(shí)此刻,他只能咽下失敗的淚水。然而,當(dāng)他起身準(zhǔn)備離開(kāi)之際,如雷般的掌聲又一次響起,這次的掌聲甚至比第一次的還要響亮,觀眾用掌聲歡送著這座城市曾經(jīng)的功臣。大屏幕上一遍遍地回放他巴薩生涯的精彩瞬間。在這一瞬間,這里的掌聲又一次為他響起,這掌聲,是對(duì)對(duì)手的尊敬,但更多的,是對(duì)這位老兵的感激,是對(duì)他的敬重。球場(chǎng)里的掌聲如雷貫耳,從沒(méi)有片刻的平息。
兩次掌聲,一次是對(duì)勝利者的慶賀,一次是對(duì)失敗的老兵的尊重。我相信在他的心中,這樣的掌聲是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。掌聲的又一次響起,正是對(duì)他最好的饋贈(zèng)。在很多時(shí)候,我們是不是也應(yīng)該像巴薩的球迷一樣,把掌聲送給失敗者,去鼓勵(lì)失敗者,去尊重他們。他們也同樣為了勝利拼搏,為了勝利付出汗水。同時(shí),勇于接受挑戰(zhàn),即使失敗,掌聲也會(huì)又一次響起來(lái)。
掌聲作文600字 篇3
我在普通學(xué)校上小學(xué)的時(shí)候,由于我視力不好,同學(xué)們總是在背后指指點(diǎn)點(diǎn),經(jīng)常說(shuō)一些刺激我的話。所以那時(shí)候的我很自卑,總是一個(gè)人默默地坐在教室的角落里。那時(shí)的我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不喜歡和別人交流,就喜歡一個(gè)人坐在座位上。
一天,我們班換了一個(gè)新的老師,上課的時(shí)候,她讓我們輪流讀課文,輪到我的時(shí)候,全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了我,由于我眼睛幾乎要緊緊貼著書(shū)才能看清是什么字,看得慢,所以,我不如他們讀得流暢迅速。這時(shí),我聽(tīng)到有同學(xué)對(duì)老師說(shuō):老師,她是瞎子,她什么都不會(huì)。那天,我的心情十分低落。我回到家,走到自己的房間里,把門(mén)窗關(guān)好,拉上窗簾,戴上耳機(jī),把聲音調(diào)到最大?墒潜M管這樣,同學(xué)們說(shuō)的令我傷心的話仍然在我耳邊,于是我便跟著耳機(jī)里的歌詞唱了起來(lái),這樣也許就不會(huì)想起那些話了。我感覺(jué)唱出來(lái)心里好多了。后來(lái)的日子,只要遇到不開(kāi)心的`事,我就大聲唱自己喜歡的歌曲。
后來(lái),我在課間也開(kāi)始唱歌,我的聲音不敢特別大,生怕別人聽(tīng)到,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了音樂(lè)。有一次,我唱歌的時(shí)候,正好有位同學(xué)過(guò)來(lái),我沒(méi)有注意到。他聽(tīng)到了我唱歌,就把這件事告訴了老師和全班同學(xué)。
老師知道這件事情以后,竟然專門(mén)邀請(qǐng)我在一節(jié)自習(xí)課上唱歌。當(dāng)上課鈴聲響起的那一刻,我內(nèi)心非常緊張。老師叫了一聲我的名字,示意我上講臺(tái)。就在我剛剛站起來(lái)的那一刻,教室里驟然間響起來(lái)了雷鳴般的掌聲。那掌聲熱烈而持久。我鎮(zhèn)定情緒,開(kāi)始演唱自己喜歡的歌曲。歌唱完了,教室里又響起了掌聲。我向大家深深地鞠了一躬。然后在掌聲里,慢慢地走下講臺(tái)。
從那以后,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度,漸漸變了,開(kāi)始和我聊天,甚至在一次“六一”晚會(huì)上還讓我上臺(tái)唱歌。后來(lái)小學(xué)畢業(yè)了,我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,但我仍然忘不了那掌聲。因?yàn)樗刮夜钠鹩職,微笑著面?duì)生活。
掌聲作文600字 篇4
從雅典娜神廟的判決到古羅馬斗獸場(chǎng)的歡呼;從法國(guó)三級(jí)會(huì)議的沸騰到美國(guó)大陸會(huì)議上的呼聲;從克倫威爾的振臂一呼到毛澤東開(kāi)國(guó)大典上的莊嚴(yán)宣告;從撒哈拉大沙漠中找到水源者跳躍到珠穆朗瑪峰上登山隊(duì)員的微笑……掌聲,永遠(yuǎn)響徹世界的禮堂。
一、勝利的掌聲
當(dāng)海地奴隸大起義那響天震地的掌聲開(kāi)始響起,歡呼和掌聲便是勝利的兒子。玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)決戰(zhàn)西班牙殖民者,大勝而歸,掌聲和鮮花伴隨著將士的凱旋。當(dāng)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,北美士兵無(wú)不歡呼跳躍,將掌聲饋贈(zèng)給他們的最高統(tǒng)帥華盛頓。人們的歡樂(lè)在勝利之后的集中體現(xiàn),那就是不停的鼓掌。掌聲,預(yù)示著勝利的到來(lái),是歡樂(lè)的寶石。
二、堅(jiān)強(qiáng)的掌聲
英國(guó)劍橋大學(xué)的霍金教授20多歲就得了一種肌肉退化病,兩年后他就從可以爬山、騎自行車退化到臥床,全身只有三個(gè)指頭可以活動(dòng)?墒,他沒(méi)有退縮,沒(méi)有自殺,而是用這三個(gè)指頭在鍵盤(pán)上敲打,再用聲音離合器合成一篇篇講演稿。他成功了,生活回報(bào)他的是人們的掌聲和榮譽(yù)。掌聲,是獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)者的禮品。
三、憂郁的掌聲
有誰(shuí)想過(guò)有人會(huì)在掌聲中剩下去呢,杰克·倫敦,他的《曠野的呼聲》為貧苦人民而吶喊,他用他的筆搖撼著資本主義的樹(shù)根!他成名了,然而,終日的掌聲,鮮花讓他麻木不仁,他的筆再也不能流淌出清澈的泉水了。他死了,在豪華的莊園里自殺而之。他永遠(yuǎn)躺在了掌聲和鮮花筑成的墳?zāi)估。試?wèn),又有多少人死在這看似美麗而又憂傷的`黑色掌聲中呢?
掌聲是把鋒利的劍,削掉你的盔甲,刺進(jìn)你的胸膛。
學(xué)會(huì)面對(duì)掌聲,智者用掌聲激勵(lì)自己機(jī)不斷上進(jìn),愚人沉醉在夕日的光輝和昨天的掌聲中;智者用掌聲表達(dá)歡樂(lè),更加發(fā)奮,增強(qiáng)勇氣;愚人自視天高,不屑一顧,蔑視掌聲。
掌聲不是偉人的專利,不是成功的唯一,不是時(shí)代的標(biāo)志。掌聲永遠(yuǎn)屬于每一個(gè)人,永遠(yuǎn)屬于生命。當(dāng)我們用血、用情、用意、用心去譜寫(xiě)生命的壯歌時(shí),生命的掌聲將會(huì)為我們響起,經(jīng)久不息!
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