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實(shí)用的風(fēng)中作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)中作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)中作文600字 篇1
南國(guó)的秋天，沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命，更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因?yàn)槟蠂?guó)為這里的孩子保存著那份蔥郁，夏天獨(dú)有的碧綠。
只是美麗的夢(mèng)終究會(huì)揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴(yán)冬中，看著那一地的.落葉，才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨：我還有那么多的事沒(méi)有做！我還沒(méi)有對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝；我還沒(méi)有給家里的花除草；我還沒(méi)有把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看望；我還沒(méi)有看那一部心儀的電影；我還沒(méi)有……“請(qǐng)，請(qǐng)讓我回到過(guò)去，把沒(méi)有完成的事做完。”我一次又一次的乞求，卻從來(lái)沒(méi)有得到回應(yīng)。
失落……
夢(mèng)，一遍又一遍地在我的腦海中重復(fù)。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘須須地在后面追趕�！暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥�，但他沒(méi)有給以任何理會(huì)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)奈……
“你快點(diǎn)，我不會(huì)停下來(lái)等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對(duì)我喊。
不等？連你也會(huì)不等我嗎？我的心微微一顫，原來(lái)所有的一切都會(huì)棄我而去，可是——
“你真慢！”正當(dāng)我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候，梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑。“跟上，不然要遲到了！”
“現(xiàn)在還是秋天吧？”我心有余悸的問(wèn)。
“嗯，風(fēng)挺干燥的�！�
原來(lái)，我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我輕輕的笑了一下，牽動(dòng)我的整個(gè)世界。
這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。
風(fēng)中作文600字 篇2
花開(kāi)花謝，葉黃葉綠，一抹時(shí)光如水。驀然回首，掐指一算，六年了，小學(xué)生涯也快畫(huà)上了句號(hào)。
莞香，畢業(yè)樹(shù)。它竟如此弱小，似一個(gè)乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的，但卻嫩綠，那就像我們，證明我們要接受生活上那些狂風(fēng)暴雨的洗禮。
輕念光陰點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)數(shù)歲月綿綿。
初入東華，陌生而又孤獨(dú)，直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語(yǔ)競(jìng)賽，我考差了，望著別人因考好而眉開(kāi)眼笑的表情，我心亂如麻，鼻頭一酸，眼眶猶如決堤一般，淚水奔涌，不想顯露，只能小聲抽泣。
涵兒走到我旁邊，我扭頭不搭理她。她英語(yǔ)好，我以為她會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷�？伤齾s拿了一張紙巾，輕輕為我擦去淚水。
“涵兒，你……”我震驚了。
那時(shí)，我已不知道說(shuō)什么好，只是站起來(lái)走到教室后門(mén)的走廊里。涵兒也走來(lái)，說(shuō)：“一次失敗算不了什么，人生嘛，長(zhǎng)著呢！一路不就要披荊斬棘嘛，沒(méi)關(guān)系的……”
時(shí)光荏苒，事情也隨著時(shí)光匆匆所淡忘。但這件事，哪怕我已是花甲之歲的人，也會(huì)記起那次的夕陽(yáng)，那次的影子。
回憶在心中，輕泛漣漪�；貞涬S著畢業(yè)樹(shù)種下，埋在肥沃的泥土里，封存。心愿星里是帶著夢(mèng)想封在時(shí)光記憶瓶中，存入檔案室。也許夢(mèng)想就像一壺酒，埋在心頭上，那香醇催使我從想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，向遠(yuǎn)方走去……
那絲絲回憶，念舊之情，似微光，滲透于每一個(gè)歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑，寶劍砍不斷童年的`頑皮，童年的盒子快慢慢關(guān)上了。珍惜童年的最后一分一秒，因?yàn)闅q月無(wú)情，不可能有重來(lái)的時(shí)候了。
夢(mèng)在心中，路在腳下，希望在轉(zhuǎn)角。
校園一角的翠綠，莞香——我的畢業(yè)樹(shù)。
風(fēng)中作文600字 篇3
習(xí)習(xí)的風(fēng)彌漫了薰衣草的香氣，紛飛了那紫色的浪漫。臨窗的一本《半生緣》被風(fēng)翻起了書(shū)頁(yè)，于是那微風(fēng)便卷著愛(ài)玲溫婉的嘆息，和著花香落入我的耳際。
風(fēng)輕掩著愛(ài)的心門(mén)，聽(tīng)，那風(fēng)正淺吟低唱……
流轉(zhuǎn)過(guò)一段長(zhǎng)街古道，風(fēng)攜著一席曖昧胭紅的天空，裝點(diǎn)著紙醉金迷的舊上海。愛(ài)玲，你踏著風(fēng)翩然而至，用那一抹胭紅輕描淡寫(xiě)著一季繁華，一生凄涼。
“因?yàn)槎茫源缺�，胡蘭成與你相知，相戀。他愛(ài)你，愛(ài)你那似水如雪的明眸，愛(ài)你那織金點(diǎn)綴的旗袍中搖曳的身姿，愛(ài)你不同于其他群衩的張狂。你愛(ài)他，愛(ài)得超凡脫俗，卻不知，透骨的寂寞早已染織成你輕吟的《半生緣》。沈世鈞望著梧桐雨中顧曼楨離去的背影，然后踩著梧桐碎葉甜蜜地離開(kāi)。情隨事遷，流離轉(zhuǎn)徙中，你心中暖暖的.二人世界缺席了蘭成，只留你在料峭的寒風(fēng)中。
風(fēng)回旋著樹(shù)葉簌簌作響，“別離，是為了重逢”，我聽(tīng)到了你的輕聲耳語(yǔ)。溫州重逢，看到蘭成與范秀美如膠似漆，愛(ài)玲，你知道擁有了三年的愛(ài)戀謝幕了。冰冷的鞋尖敲打著寂靜的長(zhǎng)路。離別時(shí)，雨氤氳了早已風(fēng)干的愛(ài)戀，沖刷盡你們?cè)?jīng)的傾城之戀。“失望有時(shí)也是一種幸福，因?yàn)橛衅诖圆艜?huì)有失望，因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有期待”，縱使蘭成在你心中劃下不愈的傷，你對(duì)他的愛(ài)依然炙熱不減。只是這愛(ài)被命運(yùn)的車輪碾碎得只剩一季荒涼。
風(fēng)走了，帶著你無(wú)盡的哀涼，翻飛的書(shū)頁(yè)輕輕合上，耳邊靜默了。古稀之年，你選擇守住寂寞，守住回憶，像風(fēng)一樣，悄然離去不帶走一片愛(ài)的痕跡。
風(fēng)輕叩開(kāi)愛(ài)的心門(mén)。拂面而去，留下“執(zhí)子之手，與子偕老”這一首美妙而浪漫的悲歌。旗袍依舊褪去了光華。愛(ài)玲，你像一只化繭的蝶，帶著舊上海獨(dú)有的言語(yǔ)霓虹，春盡花殘，香消蝶離。
傾聽(tīng)風(fēng)中的聲音，那聲音流溢了愛(ài)玲的幸福與孤寂。攜著那獨(dú)有的韻味飄散……
風(fēng)中作文600字 篇4
今天的風(fēng)很大，我站在風(fēng)中，讓它親吻我的臉頰。
他們像看瘋子一樣看著我，然后對(duì)我輕聲說(shuō)：“回去吧，這里太冷了�！�
我搖搖頭，沒(méi)有被寒風(fēng)吹得有一絲遲疑，眼里滿是堅(jiān)決。
他們便走了，帶著人群中的腥氣，帶著溫暖里的不安，走向我以為的覆滅。我暗暗想，我屬于不屬于他們的世界，那里也許人跡罕至，卻可以風(fēng)為慰藉，以天為寬宏，以地為恩德。
我昂著頭，不懼似要?dú)⒘宋业腵風(fēng)，這是一種戰(zhàn)斗的活力。我享受這種無(wú)以言說(shuō)的極端。本溫柔的塵埃，被風(fēng)甩起，變得生硬而又堅(jiān)韌。我看見(jiàn)塵埃笑了，那笑容不僅不詭異，反而明朗的很。像看破人世間的超然脫俗，也像三兩歲孩童獨(dú)有的無(wú)暇純真。
我怕冷，冷的感覺(jué)像孤獨(dú)風(fēng)風(fēng)火火的撲向我，給我無(wú)情的一巴掌，把骨頭都震碎。所以自然而然地，我熱愛(ài)南方，熱愛(ài)那宜人的氣候；但我又眷戀北方，待在溫和之處，總想一步跨過(guò)山水，跨向漠河，迎著凜冽的風(fēng)，凍成冰，凝結(jié)為雪花，散落在各處天涯。
我想我與風(fēng)是有孽緣的吧，既愛(ài)又恨，痛并快樂(lè)著。
不記得是多久以前了，我買(mǎi)下了《葬我以風(fēng)》那本書(shū)，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)那書(shū)的作者，只是看見(jiàn)書(shū)脊上的書(shū)名時(shí)，就如同三毛看到撒哈拉的照片時(shí)仿佛受到感應(yīng)一樣，心動(dòng)不已。我從不信輪回與宿命，卻偏偏覺(jué)得，我的上輩子，我的前世，是風(fēng)，那種刺人心骨到極致的風(fēng)。
我依舊傲立在風(fēng)中，的確冷，但我卻也可以微笑著。冥冥之中，我似乎聽(tīng)到風(fēng)在說(shuō)話，它說(shuō)：“恐懼來(lái)自軟弱，孤獨(dú)卻只源于無(wú)人知心”
我歪歪頭，表示不解。它又說(shuō)：“我看的透你。我懂得你�！�
剎那間，我的臉上布滿了淚水，卻竟快樂(lè)的笑出聲來(lái)。
風(fēng)中作文600字 篇5
仍難忘小時(shí)爬樹(shù)采果的記憶。
手一伸一扒一跳，小眼一望，再小腳一跺一個(gè)，果子便落下來(lái)，滾在地上鋪著的布毯上。小伙伴們?cè)谙旅骖拷Y(jié)舌，一個(gè)又一個(gè)的數(shù)著，而后拍起手。奶奶在一旁笑盈盈的看著，手里也停不下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的織著毛衣。猛然間風(fēng)起，樹(shù)葉沙沙作響，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝猛烈搖晃著。我如一只輕盈的鳥(niǎo)，在樹(shù)枝間隙中穿過(guò)。
奶奶忙跑來(lái)抱我下。“別啊，再玩會(huì)兒！”她捂著我的嘴：“起風(fēng)了，天也漸暗，怕要下雨，回家！”我不情愿的小聲嘟囔著，卻迷迷糊糊在奶奶懷中睡著，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲，雨聲，奶奶慌亂收衣的聲音交織在一起，從那時(shí)起，記憶中的風(fēng)便于雨、收衣，連在了一起。每次風(fēng)起，便大叫：“下雨收衣服”奶奶打著我的頭，嗔怪到：“瞎講！那有點(diǎn)女孩子的.樣！”
我在風(fēng)中跑啊樂(lè)啊，聽(tīng)著無(wú)數(shù)講風(fēng)的傳說(shuō)：“據(jù)說(shuō)啊，這是龍帶來(lái)的……”不知不覺(jué)到了南京讀書(shū)。
初來(lái)乍到，滿眼陌生，似乎唯有那風(fēng)是熟悉的，有溫度。他在我的耳邊呢喃著的，是家鄉(xiāng)的聲音。風(fēng)大起刮動(dòng)碧草青青和南京的百年梧桐，但我眼前浮現(xiàn)的卻仍是家鄉(xiāng)的模樣。時(shí)間在風(fēng)聲的縫隙中緩緩流逝……
趁著南京的風(fēng)起了，我忙放下書(shū)，拿著風(fēng)箏，呼哧呼哧地趕出來(lái)，我管這叫“趕風(fēng)”。隨著時(shí)間漸久，我發(fā)現(xiàn)南京的風(fēng)也有另一番韻味。風(fēng)起的時(shí)候，總有整片整片五彩繽紛的風(fēng)箏，輕飄飄的，像是浮在碧天潔云之間。孩子們的笑聲、歡叫聲與風(fēng)聲交織一片。我也不甘落后，捧起一個(gè)風(fēng)箏，從坡上跑下，學(xué)著別人的模樣跳躍、松手、看著風(fēng)箏漸遠(yuǎn)，和一大片風(fēng)箏融在一起。
南京的風(fēng)似乎還夾著些糖香，棉花糖、糖畫(huà)、糖葫蘆，甜甜潤(rùn)潤(rùn)飄進(jìn)心里。吧吧嘴，像是也含了顆糖，瞇著眼細(xì)細(xì)品嘗。忍不住，便纏著父母“買(mǎi)一個(gè)嘛，就一個(gè)！”他們耐不住軟磨硬泡，只得帶我去。
無(wú)論是家鄉(xiāng)的風(fēng)還是南京的風(fēng)都承載了我的半個(gè)童年。
風(fēng)中作文600字 篇6
人生中，我們有聚散，還有歡樂(lè)，還有一些僅僅是擦肩而過(guò)的陌生人，而在我記憶中留下了深刻印象的，是那一個(gè)在冬日里的微笑。
那個(gè)冬日周末的清晨，我起晚了，沒(méi)趕上吃媽媽做好的早點(diǎn)，媽媽給了我一些錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)一些東西吃。我急匆匆走在趕往學(xué)校的`路上，突然一把紅色的大傘映入了我的眼簾，紅色的大傘下有一位阿姨正在做糯米團(tuán)，購(gòu)買(mǎi)糯米團(tuán)的人，不少，我心想，這么多人買(mǎi)這個(gè)糯米團(tuán)應(yīng)該很好吃吧，反正我也沒(méi)吃過(guò)，就長(zhǎng)一個(gè)，我站在隊(duì)伍的后面，拍了很久才輪到我，靠近這把大傘，我聞到了一絲香甜的氣息，這讓我更加想吃這個(gè)糯米團(tuán)了。
“阿姨給我一個(gè)糯米團(tuán)�！薄昂玫�，馬上好。”阿姨手腳很麻利，卷糯米，再撒上糖和芝麻，最后裹上一層糯米紙，一個(gè)個(gè)糯米團(tuán)被放進(jìn)了蒸籠里……
在期待糯米團(tuán)做好的時(shí)間里，我伸手到口袋里拿錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，不會(huì)是掉了吧？我焦急地翻遍了身上的所有口袋，依然沒(méi)有找到錢(qián)，要不就別吃了，回家另拿錢(qián)再來(lái)吧�？苫仡^看看后面排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，我可不想再排一次隊(duì)了，要不先拿著，待會(huì)把錢(qián)送來(lái)�？墒沁@位阿姨會(huì)同意嗎……
“做好了！”我的思緒被阿姨的聲音打斷了，我十分尷尬地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我……我沒(méi)帶錢(qián)，這個(gè)糯米團(tuán)，我先不要了�！蔽覞q紅了臉看著她，“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)糯米團(tuán)送你吃，你排了這么長(zhǎng)的隊(duì)，肯定是想吃的，先拿著吧�！蔽毅蹲×�，手里拿著糯米團(tuán)不知該說(shuō)什么�！皼](méi)關(guān)系的，快趁熱吃�！蔽疫B連道謝，阿姨的臉上露出了寬容的微笑。
每次走過(guò)這把大紅傘，我仍然會(huì)想起那個(gè)香軟的糯米團(tuán)，想起那位阿姨和那個(gè)寬容的微笑。
風(fēng)中作文600字 篇7
唉，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了數(shù)“九”的天氣。天氣很冷，媽媽每天帶我上學(xué)時(shí)都會(huì)把我包成一個(gè)“大雪人”。
今天，媽媽帶著我來(lái)到馬路上，一輛輛車子映入我的眼簾。有的是騎著電車送孩子上學(xué)，有的是開(kāi)著車送孩子上學(xué)。但是，在這眾多的車子當(dāng)中，還有一位老奶奶騎著自行車在寒風(fēng)中吃力地蹬著�，F(xiàn)在人們的生活都富裕了，怎么還讓一個(gè)老年人騎著自行車送孩子上學(xué)呢？
那位老奶奶大概有六七十歲的樣子，寒風(fēng)撩亂了她梳理得整整齊齊的`白發(fā)。自行車的車把已經(jīng)生銹了，可是老奶奶的手卻還握得緊緊的，生怕一不小心車把會(huì)逃了似的。在向前行駛的過(guò)程中，自行車不停地發(fā)出“吱吱、吱吱”的響聲，像是在給老奶奶加油。
老奶奶彎著腰，拼命地蹬著自行車的踏板，可是車子卻怎么也走不快，想必是年紀(jì)大了，力氣不夠了。她那粗糙的手指上已經(jīng)裂開(kāi)了好幾道深深的縫隙，有的裂縫都冒出了血絲。媽媽常說(shuō)“十指連心”，老奶奶也一定會(huì)很疼吧。她蒼老的臉上已是大汗淋漓，她的臉很紅，可能是凍的，也可能是熱的。不過(guò)，那一副艱難的表情似乎已經(jīng)告訴我答案，我不禁心生憐憫之情。
西北風(fēng)還在呼呼地刮著，老奶奶騎得車子有些微微顫抖，我怎么總感覺(jué)如果風(fēng)再刮得大一點(diǎn)，老奶奶的自行車就要飛起來(lái)似的。
老奶奶擋著寒風(fēng)，為了讓自己的孫子暖和一點(diǎn)；老奶奶擋著寒風(fēng)，是想讓自己的孫子能健健康康地學(xué)習(xí)；老奶奶擋著寒風(fēng)……她為什么要擋著風(fēng)寒，那就是她對(duì)孫子的愛(ài)。
“可憐天下父母心”，天下有多少位父母像這位老奶奶一樣愛(ài)著我們，天下又有多少位父母不希望孩子能取得好成績(jī)？也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在關(guān)鍵的時(shí)候，許多父母都是咬著牙去為孩子做事情。父母經(jīng)歷那么多的困難把我們帶到這個(gè)世界上，把我們養(yǎng)大，那是為了什么？都是為了我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我們要做的就是快快長(zhǎng)大，學(xué)好知識(shí)，早日不讓父母操心。
風(fēng)中作文600字 篇8
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚(yú)兒在潭水中自由徜徉，小時(shí)候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚(yú)兒的自由？
為尋音樂(lè)夢(mèng)，童年的我離開(kāi)小石潭，探尋音樂(lè)魅力，走進(jìn)鋼琴帶來(lái)的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我�？粗约旱碾p手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢(mèng)想，世界都會(huì)為你讓路。
香港，舞臺(tái)燈光繽紛閃爍，一束強(qiáng)光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺(tái)中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調(diào)夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來(lái)到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚(yú)兒，遠(yuǎn)望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點(diǎn)綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽(yáng)的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的`瀑布更吸引我，遠(yuǎn)觀瀑布的水花激濺到藍(lán)天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進(jìn)的力量。
想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會(huì)被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來(lái)，一句話說(shuō)不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒(méi)關(guān)系，深吸一口氣，慢慢說(shuō)！”老師拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我。我第一次在愛(ài)的力量中，用微弱的聲音表達(dá)了自己的觀點(diǎn)�！澳惆l(fā)音非常好！再大聲點(diǎn)會(huì)更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領(lǐng)唱……從無(wú)言到流暢，一次又一次感受到自己的成長(zhǎng)，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會(huì)到，超越自己如此簡(jiǎn)單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進(jìn)的路途一定還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風(fēng)景，我?guī)е媪鞫系臎Q心和勇氣，去尋找那最美的風(fēng)景。成功的答案飄蕩在風(fēng)中，它越來(lái)越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強(qiáng)，勇敢又卓越。
風(fēng)中作文600字 篇9
今日的風(fēng)不再瘋狂，但還帶點(diǎn)刺痛。我漫步，腳不留情踏上那老水管，搖搖晃晃地走著。
我將冷冰的雙手插入口袋，低頭想，在哪兒?她在哪兒?抬頭，環(huán)視四周，綠外套、黑外套、紫外套、藍(lán)外套……更無(wú)一褐外套，我可為了找你，讓她們離去了。你出現(xiàn)吶!我只想問(wèn)你件事。心中涌動(dòng)起一股煩躁，波瀾起伏。我開(kāi)始放棄了。算了吧，人那麼多，況且你可能不在這兒。我孤獨(dú)般一個(gè)人不嫌煩的繞操場(chǎng)走，現(xiàn)在多麼想遇到熟人，過(guò)去開(kāi)心的打鬧、嬉笑。驀地，一人影出現(xiàn)，她!舍長(zhǎng)!怎能會(huì)遇到她呢?但她和誰(shuí)在一起呢?她慢慢地走，我有些激動(dòng)，我終於遇到認(rèn)識(shí)的人了!怎麼做?過(guò)去嗎?我邊想，無(wú)意間加快了腳步，我走在舍長(zhǎng)與一個(gè)女生旁邊，良久，舍長(zhǎng)只顧和別人說(shuō)話，似乎沒(méi)注意到我。她在對(duì)我進(jìn)行無(wú)視行動(dòng)嗎?怎么了?以前，她看見(jiàn)我不是很高興地親切地叫我嗎?今日，怎麼變了?該不會(huì)是我在排斥她的迂腐的好學(xué)生思想吧?也對(duì)，她與我本來(lái)就是兩種性格的.人，她愛(ài)風(fēng)，我愛(ài)瘋，她勤奮讀書(shū)，嚴(yán)肅正經(jīng)，我對(duì)學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)，愛(ài)開(kāi)玩笑……呵，走吧……此刻的風(fēng)，呼嘯，纏繞。
我沒(méi)有停下腳步。一個(gè)抬頭，望見(jiàn)了，那微駝的背，該不會(huì)……是!是她!我的摯友。我又有一股想沖過(guò)去的念頭，我在努力克制，我想超過(guò)她們，看她們會(huì)怎麼對(duì)我。此刻，風(fēng)鼓動(dòng)著我。
最終結(jié)果是殘忍的，不理我。我又望見(jiàn)了，長(zhǎng)發(fā)飄逸的她，說(shuō)我是她在校園中第二好的好朋友的她�；叵肫�，那么幼稚…我還是在猶豫，該去嗎?我怕了，去了是否又落下個(gè)尷尬?但，我還是走過(guò)去了，我親昵地叫了聲她的綽號(hào)：“語(yǔ)文!”她一句簡(jiǎn)短的：“哦”。
在風(fēng)中，在想，是我的錯(cuò)嗎?我就這么不近人情嗎?我就這么不受歡迎嗎?是我不夠熱情，還是不理解她們?但，我也懂了，我需要情，我也想被愛(ài)，一個(gè)渴望友愛(ài)的人，不去爭(zhēng)取友愛(ài)，還在等別人給你愛(ài)么。
想起一句歌詞：“敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)和幸福，別怕寂寞，有我……”
此刻的風(fēng)，暖了……
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