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蝸牛精神作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蝸牛精神作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛精神作文400字 篇1
暴雨后，天放晴了。雨后的空氣清新自然。我禁不住跑出了家門，去小區(qū)玩耍。
我突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花圃里，有一個(gè)亮閃閃的小白點(diǎn)，走近一看，原來是只蝸牛。發(fā)亮的是它背上雨后潤濕的灰色外殼。小蝸牛正將它潔白的身體從殼里伸出來，一對(duì)可愛的小觸角輕輕顫動(dòng)著。我蹲下身子，好奇地看著趴在小葉子上的蝸牛，想知道它在干什么？看了好半天，才發(fā)現(xiàn)它在慢吞吞地往葉尖上爬。它爬得非常認(rèn)真，非常專注。看著它努力的樣子，我玩心頓起。
我小心翼翼地捉住它，將它輕輕放回原點(diǎn)�？煽戳撕靡粫�(huì)兒，小蝸牛就是躲在殼里不肯出來。過了好半天，可能感到?jīng)]危險(xiǎn)了，它才警惕地探出頭來，四處張望了一下，慢悠悠地往前爬。等它費(fèi)力地爬了一小段后，我又將它捉回了原點(diǎn)�？蓱z的小蝸牛被我這般折磨，可還是不改初衷，仍然繼續(xù)往前爬�？粗鴪�(jiān)定向前爬的小蝸牛，我的腦海里突然浮現(xiàn)出周杰倫唱的那首《蝸�！罚乙徊揭徊酵吓�，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。讓風(fēng)吹干流過的`淚和汗，總有一天，我有屬于我的天。
在這一刻，小小的蝸牛將我深深震憾了，蝸牛這種百折不撓的精神不正是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的嗎？千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。是啊，只要堅(jiān)定不依地向著目標(biāo)前進(jìn)，總有一天，我也有屬于我的天。
蝸牛精神作文400字 篇2
《於陵子》中寫過一只蝸牛，這只蝸牛想干一番事業(yè)，首先東上泰山，估計(jì)得走3000年；然后南下江漢，也得走3000年。而算算自己，只能活一天而已。乃悲憤至極，轉(zhuǎn)眼已枯死在蓬蒿之上，徒留下笑柄而已。
樹立理想，確定奮斗目標(biāo)，要切合自身實(shí)際。我們說“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，并不是說可以完全不顧主客觀條件，一味追求高遠(yuǎn)。一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想，只能是空想妄想，這樣的“理想”不但不能
激發(fā)起前進(jìn)的`動(dòng)力，反而會(huì)挫傷斗志，耽于幻想，一事無成，甚至自暴自棄，像這只蝸牛一樣悲憤而死。
蝸牛的錯(cuò)誤不在于光有理想沒有行動(dòng)，而在于不能從自身實(shí)際出發(fā)，樹立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。它不是不想行動(dòng)，而是無論怎樣行動(dòng)，目標(biāo)都根本不可能實(shí)現(xiàn)，此時(shí)，它應(yīng)當(dāng)考慮重新定位、修正目標(biāo)，而不是“悲憤至極”。
各人的能力有大小，英雄就是做自己能做的事情，并把它做得比別人更好。別林斯基說：“拿不到元帥杖，就拿鐵鏟吧。”當(dāng)不了元帥的士兵照樣可以成為好士兵。正確認(rèn)識(shí)自己，要知道，這個(gè)世界上還是普通人多。對(duì)自己估計(jì)過高是世人的通病。
蝸牛精神作文400字 篇3
蝸牛，是人們?cè)谏钪谐Ｒ姷囊环N小動(dòng)物，它看似很笨，行動(dòng)緩慢，常用來形容動(dòng)作慢吞吞的人，而這一特點(diǎn)，也創(chuàng)造了他堅(jiān)持不懈，不怕困苦的精神。
在我家的樓下的車房有一面墻，生活著大大小小的蝸牛，我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來。有一次，我把它們放進(jìn)一個(gè)比它們大好幾百倍的大魚缸里，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們消失了，仔細(xì)一看，原來它們爬到了墻上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個(gè)密封罐里，沒有陽光、空氣和食物，對(duì)于原來有吃有睡，有陽光沐浴的.蝸牛來說，這個(gè)密封罐簡直就是一個(gè)地獄，過了好長一段時(shí)間，我打開罐子，發(fā)現(xiàn)它們竟然繼續(xù)地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。
其實(shí)在我們的生活中也有不少“蝸�！�，存在我們的身邊，如：默默無聞的清潔工、堅(jiān)持不懈的建筑工人，還有戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會(huì)不斷地努力，我長大后也要當(dāng)一名“蝸牛”。
蝸牛精神作文400字 篇4
我家的陽臺(tái)上種著幾盆植物，而盆子里常會(huì)看到蝸牛的身影。
有一次。我實(shí)在太空閑了，就跑去陽臺(tái)上看起蝸牛來了。我看到一只小蝸牛正背著它那精致的“小房子”，順著植物的莖努力地向上爬著。蝸牛經(jīng)過的地方拖著一條銀色的“絲帶”。我看著它慢慢吞吞的，就出于好玩，用手指阻擋它的去路。它的觸角一碰到我的手指，就立刻把身子縮回它的`房子里。我把手拿開后，它又開始長途爬行了。
我仍死心不息，不想讓它繼續(xù)爬上去，直接把它拿到土壤上，它那軟綿綿的身子又瞬間縮了回去。過了一會(huì)兒，蝸牛感覺安全了，就慢慢地把觸角探出來。之后，又順著它剛爬過的路線，繼續(xù)慢慢地爬著。
這時(shí)，我才意識(shí)到蝸牛的目標(biāo)是十分堅(jiān)定的，它并不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的影響的中止向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然，它在我們眼中，只是個(gè)小小的生物，微乎其微，可它就有著我們某些人沒有的精神——頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)持不懈的意志。它的精神是值得我們贊賞的。
與那蝸牛相比，我則相當(dāng)慚愧。首先，我作為一個(gè)破壞者，阻擋了蝸牛的前進(jìn)。其次，在生活中，我也有不如小小的蝸牛的地方：有時(shí)，思考一個(gè)題目，要是想了一會(huì)兒還沒做出就決定放棄；遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和困難就會(huì)垂頭喪氣而不再繼續(xù)……
我以后不要再成為一名失敗者，我要像蝸牛學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)它的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)它漠視困難而勇往直前。我要在成功的海洋上揚(yáng)起拼搏的船帆，在挫折和困難面前努力向前。
蝸牛精神作文400字 篇5
有一天，小猴、小鳥、長頸鹿和小蝸牛在一棵葡萄樹下捉迷藏。
一陣微風(fēng)拂過，一股香味撲鼻而來�！笆鞘裁次兜�？”還是小猴的鼻子靈敏。大家急忙仔細(xì)尋找。這時(shí)正好有一串葡萄打在長頸鹿的頭上�！班蓿≡瓉硎瞧咸殉墒炝��！�
長頸鹿一張口就吃到甜甜的葡萄了，他開心極了。小猴身手敏捷，輕輕一跳就爬到了樹上，也津津有味的吃了起來。小鳥也毫不示弱，拍拍翅膀飛到了枝頭，也吃到了甜甜的.葡萄。只有小蝸牛慢慢地向樹根爬去。小鳥看見了，關(guān)切地說：“小蝸牛，我丟一串葡萄給你吃吧！”小蝸牛搖了搖頭說：“謝謝你啦！我還是自己來吧！”小猴也疑惑地問：“那你什么時(shí)候才能吃到葡萄呢？”“那還不如葡萄落下來后撿著吃。”長頸鹿扁了扁嘴嘟囔著說。
小蝸牛什么也沒有說，一聲不響地自顧自地往上爬。
第二天，小猴子，小鳥，長頸鹿又像往常一樣來到樹下捉迷藏。
“嗨，早上好！”小蝸牛坐在樹上抱著一串葡萄愉快地向伙伴們打招呼�；锇閭凅@奇地看著他，異口同聲地說：“小蝸牛，你真了不起！”
這就是蝸牛精神——堅(jiān)持不懈的精神。
蝸牛精神作文400字 篇6
一個(gè)星期天的晚上，我在回家的路上，不小心踢到了一只蝸牛，把它踢出了一米遠(yuǎn)。過一會(huì)，蝸牛又開始往前爬了，只見它扭動(dòng)著自己的身體，慢慢往前蹭啊蹭，爬過了一個(gè)個(gè)鵝卵石。
蝸牛爬著爬著，一不小心，滑進(jìn)了一個(gè)又大又寬，里面還積滿了水的坑。但蝸牛仍在繼續(xù)努力地往坑邊爬。蝸牛一邊爬，一邊還時(shí)不時(shí)往后滑，有時(shí)還滑回了坑底�？伤鼪]有放棄，仍在努力地往上爬。終于，蝸牛爬出坑了。在它的堅(jiān)持下，最終，蝸牛爬回了路邊。
我繼續(xù)走著路，不禁浮想聯(lián)翩：我曾經(jīng)報(bào)了個(gè)編程班。那個(gè)班的學(xué)生水平都特別高，做題很快就做對(duì)了。而我那時(shí)候有很多題都不會(huì)做，會(huì)做的，也要很久才能做出來。我十分著急，但是，我沒有放棄。不會(huì)做的，我就去問媽媽和老師；要做很久的不熟練的.，我就多做幾遍，提高熟練度；遇到經(jīng)典的題型，我便在題庫里找這種題，多練幾道。最后，在考試的時(shí)候，我做出來了全部題目，拿了第四名。
俗話說得好，堅(jiān)持就是勝利。愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的血汗再加百分之一的靈感。老鷹擁有翱翔藍(lán)天的天賦，所以能夠到達(dá)金字塔之頂。蝸牛雖然不能飛翔，但憑借著自己的毅力，照樣也能登上自己心中的金字塔。
我們絕大部分人的努力程度，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到要比拼天賦的地步。因此，我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無論道路多危險(xiǎn)，多崎嶇，只要堅(jiān)持下來，最終就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
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