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泥人作文400字精品4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的泥人作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泥人作文400字 篇1
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，每次考試都在96分以上，但這次單元測(cè)試，考了有史以來(lái)最低分——82分，郁悶極了。
放學(xué)后，我一邊走一邊想著回家怎么跟媽媽交代，萱萱突然湊上來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“君君，我數(shù)學(xué)測(cè)試得了100分哦！”
此時(shí)的我心里正窩著一團(tuán)火，她在我耳邊顯擺考了100分，這不是在火上澆油嗎？我一把推開(kāi)她，生氣地說(shuō)：“考100分有什么了不起？走開(kāi)！”我怒氣沖沖地跑回了家。
回家后，我越想越羞愧，決定向她道歉。敲開(kāi)她家的門(mén)，我小心翼翼地說(shuō)：“跟你說(shuō)句話，行嗎？”萱萱興奮地說(shuō)：“好��！等我拿個(gè)東西！”說(shuō)著順手拿了樣?xùn)|西，還不讓我看。我們來(lái)到球場(chǎng)散步，剛要開(kāi)口道歉，萱萱就溫柔地說(shuō)：“其實(shí)我知道你不是故意的.，你肯定是因?yàn)橛行氖虏拍菢訉?duì)人說(shuō)話的，所以我做了一個(gè)泥人，逗你開(kāi)心。”說(shuō)著，拿出一個(gè)歪歪扭扭的小泥人，那個(gè)小泥人是用泥土做的，還被涂上了鮮艷的顏色，看起來(lái)可是用了很長(zhǎng)時(shí)間才做好的。
那一刻，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，萱萱看到我這副模樣，著急地問(wèn)：“君君你沒(méi)事吧？”我抹了下眼睛，高興地說(shuō)：“沒(méi)事兒，好像是沙子進(jìn)了眼睛吧�！�
一個(gè)普通的小泥人，讓我讀懂了好朋友萱萱對(duì)我的包容與在時(shí)光中永不褪色的溫暖關(guān)愛(ài)。
泥人作文400字 篇2
我最喜歡在姐姐家樓下捏泥人的老伯伯了，他今年75歲高壽了。我佩服他那捏泥人的手藝，熟練而又形象。一看就讓人拍手叫好。
泥人王“不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到姐姐家樓下出攤。他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友來(lái)圍觀，我也常常到那里去玩。他的攤子上總擺著許許多多的卡通人物和動(dòng)物：有慈眉善目的菩薩。有威風(fēng)凜凜的天王。有活靈活現(xiàn)的猴子。尤其是那只栩栩如生的白鵝，就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的。
有一天，我來(lái)到”泥人王“攤前，那里早已被圍觀的人擠的水泄不通了。這時(shí)，有一個(gè)小男孩艱難的從人堆中擠進(jìn)來(lái)了，踮著腳說(shuō)”伯伯，伯伯，給我做一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮吧？“
”泥人王“一聽(tīng)大聲應(yīng)道”好的`！“便拿起一塊泥來(lái)。他先把泥捏呈圓形，然后兩個(gè)手指輕輕一擠，一個(gè)人的雛形便做成了。在那寒冷的天氣下，他一會(huì)兒用嘴里的熱氣暖暖手，一會(huì)兒用刻刀靈巧地在泥人身上雕刻著。片刻工夫，泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。最后又拿出一塊藍(lán)泥，做成了一件袍子，袍子上面還刻著幾道皺紋，好像被風(fēng)托起一樣。最后，他又制作出了一把鵝毛扇插在泥人手中。一個(gè)活生生的諸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。
我真佩服”泥人王“，什么時(shí)候我也能把這個(gè)手藝學(xué)來(lái)就好了。
泥人作文400字 篇3
“三百六十行，行行出狀元�！闭纭端资榔嫒恕分姓f(shuō)的：“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(zhǎng)的行當(dāng)連在一齊稱(chēng)呼。叫長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人明白。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)響�！�
在這本書(shū)中，我最佩服的，還要數(shù)捏泥人的泥人張了，他的大名叫張明山。這則故事主要說(shuō)：海張五仗著自我是大官的親戚，隨口罵人。泥人張看不慣仗勢(shì)欺人的'海張五，就把泥巴藏在袖口里，迅速捏了一個(gè)海張五的頭，“就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。”而海張五卻依舊嘲笑、貶低泥人張。幾天后，泥人張?jiān)谧罘比A的街頭擺了個(gè)攤，賣(mài)得就是各式各樣酷似張海五的泥人。還掛了旗子，寫(xiě)了五個(gè)大字：賤賣(mài)張五。許多人都來(lái)圍觀，海張五恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只好把這些泥人都買(mǎi)走了。泥人是沒(méi)了，可“賤賣(mài)海張五”的故事卻流傳至今。
馮驥才老師說(shuō)的好“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”其實(shí)《俗世奇人》中寫(xiě)的每個(gè)人的絕活并不是天賦，不是生下來(lái)就有的，而是靠自我的努力一點(diǎn)一點(diǎn)練出來(lái)的。俗話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)�！鄙钪�，我們也是一樣，要想學(xué)成本領(lǐng)，不但要勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，而且要相信自我，堅(jiān)定自我的信念，要腳踏實(shí)地去干，不能總想著走近道。其次便是堅(jiān)持，不可半途而廢。這樣才會(huì)取得成功。
泥人作文400字 篇4
一天，泥人師傅帶著小泥人一起去逛街。街上的東西太多太美了，小泥人看得眼花繚亂。走著走著，一不小心，小泥人和泥人師傅走散了。離開(kāi)了泥人師傅，小泥人迷路了。
小泥人走著走著，來(lái)到了一個(gè)森林。他遇到了一只小白兔，小白兔想把小泥人給吃了。小泥人急忙說(shuō)：“我知道你想吃我，但是你要跑贏了我，你才能吃我，如果你現(xiàn)在吃了我，你就是欺負(fù)我了�！毙“淄孟耄号懿竭�沒(méi)有誰(shuí)能比我跑得快呢?小白兔就答應(yīng)了小泥人。小泥人又說(shuō)：“前面有一只大狐貍�！毙“淄寐�(tīng)了雙腿發(fā)抖，就飛快的逃走了。小泥人繼續(xù)向前走去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小泥人遇到了一只正餓著肚子的大狐貍。狐貍一看見(jiàn)小泥人飛奔過(guò)來(lái)，小泥人急忙說(shuō)：“狐貍大叔我知道你想吃我，但是你要回頭看一看那只饑餓的大灰狼�！闭f(shuō)完小泥人就學(xué)灰狼叫了起來(lái)，狐貍聽(tīng)了撒腿就跑。小泥人嘻嘻的笑著，又繼續(xù)向前走去。
又過(guò)了一會(huì)兒，小泥人又遇到了一只烏鴉，烏鴉向小泥人飛過(guò)來(lái)，用它那鋒利的爪子抓住了小泥人，無(wú)論小泥人說(shuō)什么烏鴉也不聽(tīng)。突然，小泥人腦筋機(jī)靈一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法。就大聲地唱起歌來(lái)，小泥人唱了一會(huì)兒就突然停下來(lái)不唱了。烏鴉感到奇怪，就問(wèn)：“小泥人，為什么不唱了呢?”說(shuō)著，就忘記了爪子下的小泥人。小泥人從空中落下來(lái)，眼看就要落到地上摔個(gè)粉身碎骨，卻被及時(shí)趕到的.泥人師傅接到了。
從此，小泥人和泥人師傅幸福的生活在一起了。
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