隨想作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的隨想作文，希望對大家有所幫助。

隨想作文1

　　春日的隨想曲，是伴著生靈的復蘇和昂揚的詩意的；夏日的隨想曲，是伴著蟬鳴和萬物的活力的；秋日的隨想曲，是伴著碩果的飄香和稻花的誘人的；冬日的隨想曲，是伴著飛舞的雪花和絮語的寒風的。其中，最令我狂熱的，還是秋日的隨想了。

　　踏著飄落的黃葉，裹著一路的菊香，秋姍姍而來，叩響了季節(jié)的大門。

　　一片、兩片……隨著一陣陣秋風的`襲來，因“被迫離職”而變得枯黃的葉子打著旋兒地從樹上飄落下來，像一個翩躚起舞的橘色蝴蝶�？梢哉f，樹葉是樹的心靈之窗，每天吮吸著出生的朝露，為太陽唱歌，和月亮絮語。當它衰老時，又愉快地去擁抱大地媽媽，作為子孫后代的養(yǎng)料。一條幽靜而又深僻的小路上，地面星星散散的飄落著秋葉，好像給大地畫上了一層淡妝，又好像夜空的星辰。

　　秋天，一個碩果累累的季節(jié)，成熟的果實綴滿了枝頭，壓彎了樹枝的腰，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。但是它們并沒有自我陶醉，也沒有孤芳自賞，它們在想：

　　我是怎樣成熟的呢？

　　不是風，恐怕我早已失去活力了；

　　不是雨，恐怕我早已干癟了；

　　不是光，恐怕我早已容顏消逝了；

　　這世上有不經(jīng)過風吹雨打而成熟的果實嗎？

　　這世上有不經(jīng)過日曬光照而成熟的果實嗎？

　　啊！多么美麗的秋實呀！當它已碩果飄香時，它竟然沒有絲毫的驕傲自滿，它是多么謙虛呀！

　　你們說，秋天有顏色嗎？對，它有。你瞧！柿子說：“秋天是橘黃色的，它賦予我柔情。”高粱說：“不對不對，秋天是紅色的，不然它怎么會給我穿上一件這么漂亮的紅衣裳呢！”這時，稻子也趕趟兒似的跑過來說：“你們別瞎猜了，秋天啊，是金黃色的。不信，你們瞧它把我的頭發(fā)都染黃了！”啊呀！秋天原來是五彩繽紛的呀！

　　有人說，秋天的風是異常的暴躁，總是拍打著窗戶，鞭抽著樹木�？晌覅s不這么認為。，我覺得，秋風的感覺是爽快的。細細的涼風吹到你的臉上，像一只手在撫摸你，當你還未盡興是，這只手忽然繞了個圈，一下子又竄到你的脖頸里。秋風總是那么來無影去無蹤的，時而撩起你的發(fā)絲，時而又親一下你的鼻子，給你一種親切的感覺。

　　不知你注意過沒有，秋風是有味道的，是甜蜜的橘香，是秋葉凝入泥土的味道。張開嘴，輕輕品嘗空氣的味道。是清香，是迷人，還是……不！都不是，是一種樸實的味道，彌漫在你的唇齒之間。

　　“一分耕耘，一分收獲�！鼻锛�，一個收獲的季節(jié)，一個碩果累累的季節(jié)，望著滿眼金燦燦的黃色，我相信自己在這金秋九月中的收獲也不會少的！

隨想作文2

　　‘情’之一字，何以解，蕓蕓眾生，一字情，讓人愁斷了腸。隔河的相望，千里的思念，那層如履薄冰的紙，就像含苞欲放的花朵，隨時會綻放嬌艷，也隨時會凋零。紅塵路，情難訴，過了這春，又是一春，春來春去情依然——難斷、難剪、難理……

　　又是無期的盼望，讓秋天的蕭瑟徐徐而來，不帶來憂傷，也不添加歡愛。唯獨那狹窄的空間里，沉默著一顆彷徨的心，隨時間的輾轉(zhuǎn)，刻錄那永恒的迷惘。眸子里無法掩藏的渴望，告訴了遠方的朝陽："溫馨的畫面，溫暖的港灣，溫柔的絮語，呢喃著，注視著，祈禱著。下一站幸福來敲門。"

　　靜靜的來，宛若一縷清暉，安然的掏摸著，那殘留的溫存。坦然的面對，安然的說好下一個輪回："來生——安靜的來，平靜的走，靜靜的思念著。"

　　失之東隅，收到的卻不是桑榆。盡管流年似水，彈指間煙消云散，也阻隔不了那沉淀幾個來世的惦念。與你的相距，也不能是用心的`路程來衡量，那已然是遙不可及的幻想。至多，與你的相距——陌生的背離。

　　漫漫長路，似那情絲那般曲折。梳直這邊，錯雜了那邊，來來回回，理不完、理不斷，如此這般讓人心煩意亂。路有多長，情就有多遠，哪怕是遙遙無期的相望——終無悔。這縷發(fā)絲，交織了千絲與萬縷，包含了千言和萬語。濃厚的愛意，一覽無遺著裝上如履薄冰的紙，寫下‘情’之一字，等待著。等待著……春暖花開時："溫馨的畫面，溫暖的港灣，溫柔的絮語，呢喃著，注視著，祈禱著，這一站幸福來敲門。"

隨想作文3

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。

　　不知不覺中，值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癏appynewyear！”次日清晨，一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。切所的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了。

　　我在班上并個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。學習好，擁有許多朋友。我渴望像一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我聽講，發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、老師布置的作業(yè)，并盡量。我還的愛好，報名參加了學演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水了收獲。我的學習成績了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的'選為班長，從那以后，不辜負老師、同學和家長的期望，我便努力地學習。現(xiàn)在，我是學中隊長了，切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。新春之際，我衷心地祝福。 告別了舊年，跨入了新的一年。我的眼前仿佛又了一條新的跑道，也許我還會條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，人們對新年的美好憧憬。

隨想作文4

　　你總說我還不懂事，維護我像一張白紙，我在任性的排斥你愛我的方式。想逃離你到遠方去，做我最想做的自己，當我陷落在人群里，最想念的人是你。當離開了你，想說給你聽媽媽我愛你！當歲月過去我欠你一句媽媽我愛你！是你撫育了我，是你給了我生命，悄悄將夢的色彩渲染，隱沒了無邊的情懷，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！

　　媽媽，我愛你！你是太陽，我就是小草，是你將博大的愛灑向大地，更灑向了我的心里，留下絲絲暖意。成長的路途中步滿了愛的足跡。千絲的情，萬絲的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！

　　媽媽，我愛你！你是云朵，我就是雨滴。跳躍在天空中，跳躍在你的心里。享受著愛的沐浴，也將愛帶到人間，不離不棄，總是想著要永遠和你在一起。百般的情，萬般的意，只剩下一句媽媽，我愛你！��！

　　媽媽，我愛你！你是河流，我就是消息，邁動著輕盈的`步履，蕩漾著無邊的笑意。你用那健美的臂膀托起了小船，高山。我依偎在你的懷里，聽著那動人的搖籃曲。千縷的情，萬縷的意，只剩下一句媽媽，我愛你�。�！

　　你為我擋住了前方的風浪，你為我筑起了堅固的屏障。暴風雨正在無休止地怒吼，而我卻擁有了一塊平靜的心靈。笑意綿綿，愛意無邊，只留下一句讓人魂牽夢繞的話語：媽媽，我愛你��！

隨想作文5

　　人們盼望已久的 春節(jié)終于來臨了，它是中國人最注重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年這個時候許多人都要趕著回家與父母、家人團圓。平安是福，過個平安年比什么都重要。人們都勞累了一年，在慶祝新年的時候，我真心希望大家能不能把平安作為新年的第一個愿望呢?

　　過新年，本該是一家人團團圓圓的日子。可是每到新年的時候，交通事故就會頻頻發(fā)生。僅僅因為疏忽造成了事故，不僅給自己帶來損失，更給家人帶來無盡的悲傷。人的生命是美好的，人間的親情是可貴的。我希望大家時時把交通安全銘記在心，過一個平安、快樂的春節(jié)!

　　春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。過春節(jié)放鞭炮是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)風俗，從除夕夜到元宵節(jié)，很少有家庭不放鞭炮的。大街小巷到處是鞭炮的聲音，“噼噼啪啪”的`響聲，震耳欲聾。可是人們在盡情地放鞭炮的同時，又往往容易疏忽安全。每年過新年時，因燃放鞭炮而制殘制死的事情時有發(fā)生。人的生命是脆弱的，人間的親情是濃厚的。我希望大家在燃放鞭炮的同時，牢記自身的安全，過一個平安、健康的春節(jié)!

　　春節(jié)是喜慶的日子，家家團團圓圓、舉杯敬酒、喜氣洋洋�？墒蔷驮谶@喝酒劃拳、熱熱鬧鬧的時候，也時有悲劇發(fā)生，有人因飲酒過量而永遠離開了人世間，從而給家人留下了無盡的遺憾。人的生命是寶貴的，人間的親情是唯美的。我希望大家在喜慶團圓 、聚餐喝酒的同時，牢記自身的健康、平安，過一個文明、健康的春節(jié)!

　　一年之計在于春，一生之計在于平安。在這家家戶戶張燈結(jié)彩、喜慶熱烈、安定團結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍里，讓我們共同慶祝一年平安的結(jié)束，新的一年平安的開始。祝愿我們大家都能尊重生命、珍惜親情，把平安作為新年的第一個愿望，過一個文明、平安、健康、快樂的春節(jié)!

隨想作文6

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

　　清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

　　喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的`誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是不錯哦 不錯哦，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖里，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖里，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了……

　　這時的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡�。　蟀Ⅳ斂茽柷咂焓w麥塔拉總校五年一班由騰飛指導教師鄧世偉

　　從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學生永別了。

　　這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

　　在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

　　同學們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

隨想作文7

　　7月15日的晚上，明亮的月亮高高地掛在了天空，如明鏡般照亮著大地。微風依舊撲面迎來，感覺很舒心。這是我們夏之風社會實踐隊來到桃欄小學第五天了，日子總是匆匆的，等到發(fā)覺時，已然過去了。

　　不知怎地，總是感覺深夜里是最好的，大概是因為白天太過于忙碌而無心感受吧，抑或是夜深人靜的時候，總是很容易觸摸到自己真實而敏感的內(nèi)心吧。夜里，總是能把我心里隱藏的情感觸發(fā)出來，很自然地，思緒涌上了心頭。往事也總是揮之不去，徘徊在我的腦海之中，雖然自己已經(jīng)很努力的壓抑著自己的情緒，從不在別人面前流露出來，但此刻的我，面對著窗外的'景色再也無法裝作忘記了。因為越是隱藏，越是覺得自己早已經(jīng)暴露在純潔無暇的月光之中了。也許，我根本就不需要那么偽裝自己吧，畢竟自己并不是一個會偽裝的人。

　　我喜歡夜，似乎夜的黑給予了我力量。在夜里，就算是自己的心緒都已暴露，開心抑或傷感，抑或只是感嘆，總是能找到治愈自己的良藥。也許自己就是那么奇特的一個人吧，總感覺自己很像個傻瓜一樣，莫名地感到傷感，莫名地被治愈。我猜大概是夜晚的魅力吧。不然，我怎么愈發(fā)地喜歡上了夜了。

　　人們常說夜是孤獨的，但是我并不是這樣想的。在夜里，獨自一人看著窗外的夜景，品一杯香茗，或發(fā)呆，或傻笑，此刻我的心是無比地平靜，沒有絲毫地畏懼孤獨。夜里的微風是最舒服的，也是最能讓我放下心里的包袱。在我眼里，夜是孤獨而又不是孤獨的。

　　微風依舊吹拂著我的臉，感覺發(fā)絲也跟著舞動起來了，這種感覺很微妙。不知不覺地，夜已深，倦意也濃，蓋上了被子，抱著我們夏之風社會實踐隊能夠越來好的期待，就這樣入眠了。窗外夜已深，微風依然吹著。

隨想作文8

　　若問一年四季之中最喜歡哪個季節(jié)，相信多數(shù)人的回答都會是春天。

　　“春水滿四澤”，春天的到來讓沉睡的小河緩緩地蘇醒過來。帶著一冬積蓄好的力量，歡快地蓬勃起來。融著晶瑩剔透的冰，化著潔白如玉的雪，形成一幅閃亮透明的風景。沾一滴在指間，涼涼的，清清的'，透過太陽亮晶晶的，似一顆鉆石凝在眼睛里；掬一捧在手心，清澈透明，似一種希望涌動在心頭。綠波蕩漾，閃閃發(fā)光，春天走進了人們的心里！

　　春風十里，處處春花爛漫�；ㄐ湃�侯，一侯便是桃花�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅�！薄疤一ㄖι献�，不知我是誰！”春天把所有的美都賦予了桃花，桃花也不負眾望，帶著杏花、薔薇綻放著春的希望！春風送暖，花意襲人，若是春困，一定要睡在桃花樹下，伴春而眠，夢都是美的！春季花開，歲月靜好，生命的春天，就這么欣欣向榮起來！

　　“春風楊柳唱歌聲”古人描寫春天真是細到了極致，今人無論如何是比不了的。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”詩人將春天到來的欣喜揉進這細碎的文字里。挽一鬢春天的發(fā)絲，從綠柳中抽出最動情的一枝新綠。單憑著詩人一紙春意，就綠了柳樹，柔了柳枝，與春風共舞，與歲月同輝！

　　“江南無所有，聊贈一枝春�！贝菏情_始，春是希望！讓我們也合著自然的節(jié)拍，跟隨春天的腳步，用充滿希望的心靈，創(chuàng)造最美好的生活！

隨想作文9

　　聆聽耳邊淅淅瀝瀝的秋雨灑進我空洞的心田，突然感覺有一縷莫名溫暖的感動，沖破空寂與陰暗，闖入一個全新的世界。金色的季節(jié)，金色的想象，有落葉，如蝶……

　　一場金秋，持續(xù)不斷的下著秋雨，靜靜的夜，靜靜的秋，獨自一人靜靜地在那里踱步，很傻很傻地，去尋找那種心儀的感覺，亙古不變的縹緲，清新。

　　靜夜，有雨。靜靜的夜，秋天的雨，淡淡的香，和那飄飛的自己。

　　在淡淡的'雨中仰頭、閉目，感受雨點滴滴在臉上的清涼；歡快地奔跑，濺起那噼噼啪啪，去鑒證心靈全新的釋放。

　　一年一載，年年載載。走過風風雨雨，見過物是人非。時時刻刻的變化，無可化解的憂傷，只有站在雨地夜，聆聽靜靜的沙沙，淡忘心中的一切，沒有愛恨，只有解脫……讓沉重的靈魂接受洗滌，讓深不可測的夜接受飄逸，于是蝸牛脫去那沉重的殼，萌發(fā)新生，那是秋夜，雨的自然……

　　于是我想到了莊子，想到了那種天人合一的寬廣，聽他在雨中低吟“天地與我并生，而萬物與我為一”，想象他在雨夜里夢影蝴蝶，驚惶而起。頓然間拋棄了所有的羨慕，我，開始追逐，追逐那個夢，追逐那黑暗的光明！我想：雨是夜的淡彩，是自然永生的精魂；夜是黑暗的寵兒，卻沒有深不可測的死寂，死是人的規(guī)定，而活是自然的造化。精靈飄飛的世界，夜雨充斥著我的心。

　　在這個什么都想去想，卻什么都早已忘卻的朝代，在這雨滴噼噼啪啪的靜夜中，我，突然滴落在地，驚起一片漪淪，一聲噼啪……

隨想作文10

　　今天過完又要面對明天的事情，做人真的只能這樣做嗎？沒有什么目的可到達，這次回來到現(xiàn)在也已經(jīng)3個月了，無奈和寂寞還是照舊陪著自己，有的時候真的很想放棄現(xiàn)在所在的，現(xiàn)在所有的一切……可是我又該何去何從呢？

　　天天都基本上在這熟悉卻又是那么陌生的城市混時間，有的時候真的感到很疲憊，甚至有的時候基本上都忘記自己還存活在這可悲的世上……以前真沒想過自己會過上現(xiàn)在這樣機器般的生活，生活完全失去了色彩，無奈，曾有不甘落后的想過自己出去創(chuàng)業(yè)或是換個工作什么的，但理想總是被這殘酷的社會活活抹殺了，哎……自己現(xiàn)在活在行尸走肉當中，每天都是麻木著兩點成一線，基本上的旋律都是一樣的`……

　　來杭州的時間也不算短了，3年多了，從一個小P孩走想了成熟,這3年來也算是經(jīng)歷了不少，從中，我得到的東西很多，但是失去的去是更多，也許這就是命運吧，以前見過這么一句話“命運雖然是上天給你安排的，但是它卻掌握在你自己的手上……”我想我現(xiàn)在也不會去想該如何去改變它了，一切都順其自然吧，真的，有的時候有些東西它是你的，不管你是如何推脫，它都是永遠屬于你的，相反，有些東西不屬于你的，不管你是如何的去爭取，到最后你換來的還是一場意料之中的空……

　　哎，時間過的真快，一晃一悠一年又過去了，明年呢？是繼續(xù)在這混下去呢還是從新找條出路？心里都有很多很多的想法，可是它都會被抹殺，不知道是我膽小了，還是社會變殘酷了！我想我是一個適合過一些平凡日子的人吧，那種日出而做，日落而息！……

　　呵呵！又想太多了我，其實啊，面對現(xiàn)實才是比較好的吧，安下心來，安安心心的去面對那些沒有發(fā)生卻必定會發(fā)生的事情……

隨想作文11

　　遠處的大樹在可愛風的伴奏下，扭著脖子，搖著身子，很是可愛；靜靜的流水被調(diào)皮的風下，劃出幾道波紋，很是頑皮。那時，很像知道風到底是什么？很有趣，很有天賦，可以隨意的修飾，但那時是真的風嗎？

　　于是，便開始了那些沒有邊際的遐想。風輕拂過來，似乎自己就在軟綿綿的云中飄著；一會兒變成了一只輕盈的飛燕，在天空中悠閑地飛翔，不經(jīng)意間進撞在了一朵依然隨意的云朵，瞇著雙眼，才發(fā)現(xiàn)已變成了一條游魚，靈巧的躲避著旁邊的水草。風在我的眼中，就是一位小天使。但那不全是風吧。

　　隨著成長的歷程，風似乎也有令人心寒的一部分，他有時很粗暴的'將眼前的沙子撒的到處都是，很無情的對待著路邊的花花草草，將他們?nèi)我獾嫩`踏，似乎就是一件玩物。風確實很隨性，總是這樣，風應該就是我以前一直這樣認為的小天使和在成長中所認知的隨性惡魔的合體吧！

　　風的認識就這樣在我的心中確定下來了。直到有一天！

　　那天，又是一個刮著風的天氣。我在那隨性惡魔的恐嚇下，死命的奔跑著。那條路似乎很長很長，整個路上只有我一個，那時除了風聲一切都是靜靜的。唯一只能聽到我的呼吸聲。兩旁的已由以往的風景變成了一道道飛馳的白影，耳邊風聲大起。心里面在咒罵著這個隨性狂魔，什么時候才能變得像個令人喜歡的小天使�？粗�前方還很渺茫的終點，我突然有了一種另外的怪念頭，也許風是孤獨的。而現(xiàn)在的我也是孤獨的，因為只有與我背道而馳的白影，那時，我感覺我以前對風的理解似乎太膚淺了。風是有著自己不同的想法，不愿意只是想路邊的靜一起安安分分，所以他便開始奔跑起來，而他的奔跑，致使他與常理背道而馳，因為他的隨性，才使他有了可以駕馭以前他不愿意與之為伍的靜景。他可以用它那與生俱來的天賦來使那本來很平常的變得多姿多彩，所以他總是用一種特殊的方式來繪出自己的畫。

　　那時的奔跑，讓我有了一種變成風的感覺。風就是擁有著一個開拓者的目標才成為風的。

　　這時，我又想起了周杰倫，他的歌可以說很隨性，每當聽著他的歌，便有一種讓人也變得很隨性，讓人很輕松，很有創(chuàng)造力的感覺。他的歌將我?guī)нM了他的世界，也感染了我的世界，使我也變得有一點隨性。他就是一陣風。在風的世界里聽他的風會很好的！

　　風在我的心里也變得更加深意，而我在風中隨想，聽著周杰倫的歌，想象我也變成一陣風，向著自己的目標奮進，感染更多的想成為風的人。

隨想作文12

　　十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學會用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。

　　十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動，從而一點一滴地學會生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠耀眼的星輝里。

　　十三歲的我們渴望明白各種底蘊，渴望了解各種感覺，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動魄……

　　十三歲的生命，是清瑩見底的小溪，是繁復深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語，是微風過后散發(fā)著清香的芳泥。

　　十三歲的言語，是反復數(shù)落曾經(jīng)在秋風颯然一響流下落葉的陣陣回音，是無限彷徨未來，在春風里微音一顫，帶來嫩蕊的悄悄和音。

　　十三歲的夢想，是與行云相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的'冠冕，是即將接納輝煌的光圈。

　　十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。

　　十三歲是末梢也是開端，或者只是歲月流程中某一個平凡的片段。然而十三歲的夢卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。

　　我的十三歲在時間無聲的侵蝕下無所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學會將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠遠地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。

隨想作文13

　　暑假已經(jīng)過去了一大半，回首一下，再過去的那段日子里都留下了什么呢！想來想去，也只有“成長”這個詞能概括了。從前那個不懂事，做什么事都出錯的黃毛小丫頭，慢慢的長大了，一次又一次的磨難，使我變的更堅強。在翻閱過去的.相冊時，我發(fā)現(xiàn)那時的我是多么的天真浪漫。特別是去南通狼山旅游拍的那張照片，雖然掉了一顆大門牙，但依舊笑得很燦爛，或許就是應為這顆大門牙，才使這幅畫面瞬間變的可愛起來。想想看看，小時候也有小時候的好處，怪不得有首歌叫“不想長大”呢！

　　我記得在暑假作業(yè)中有這樣的一項，讓大家寫一篇作文，題目是“我好想——”，你們知道我寫的是什么嗎?我想大多數(shù)人都會認為我會寫什么遠大理想，但是你錯了，我寫的是一件不可能完成的事，這也算是我的個心愿——“我好想返老還童”。知道我為什么寫這個嗎！原因有很多，雖然長大了就可以幫助爸爸媽媽分擔，但是長大就會遇上很多煩心事，不知該對誰說，逃也逃不掉。還是那“無知，幼稚”的時光好，無憂無慮，我寧愿做童話故事中不肯長大的小泰萊莎。但是生活中的一些事，逼得你逼得不成長。每天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也要到田里干農(nóng)活，每天我都要幫著洗衣服，幫著煮飯。

　　說實在話，我真羨慕照片中的我，可以永遠的停留在那快樂的時光。但是我還是感到挺知足的，生在這個美滿的家庭里！

隨想作文14

　　青春是我們引以為自豪榮耀。

　　朋友，給你一顆青春的種子。把它播進胸膛里，用生命的熱血滋潤，用生活的沃土培育。希望它在鬧市，是一盞明亮的路燈;在原野，是一顆向上的春苗;在大江大海，是一朵歡騰的浪花;在寒峰之巔，是一珠樂觀的雪蓮。

　　如果把青春看成一多嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的資色，必然會花兒凋謝，留下無盡的悔恨;如果把青春當作一蓬青翠的枝葉，及時地根植于沃土之中，來日在那勃發(fā)的參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。

　　一味糾纏在生活的瑣事里，將會把青春囚禁在一片可憐的天地。春去春來老將至，空虛無度向黃昏。如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。

　　青春應當是求知的貪婪者，苦學、好問、精思的藝術(shù)家，讓青春的潛能素質(zhì)經(jīng)人類智慧的“引爆”，釋放出驚人的.能量。

　　青春的腳步不能留戀涂蠟的地板，光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁倘佯。幸福應超越生命。青春不一定屬于頭發(fā)烏黑的人，也未必隨著頭發(fā)變白而消失。在生活里，只有那永遠充滿陽光激情的人，才可以永葆青春。

　　青春離開了偉大的理想和斗爭，不過是水上漂流的落花，最多只能贏得人們的嘆息。假如說，人生是一串金色的環(huán)鏈，那么青春就是這串環(huán)鏈上閃閃發(fā)光的綠寶石;假如說，人生是一組春意盅然的山脈，那么青春就是他們引以為驕傲的珠峰。

　　青春的美，不僅在眉宇間流露，更在理想與抱負、勇氣和智慧里放彩。青春，像噴香的花朵，用無聲的語言報告金秋終將來臨。一朵花便是一顆飽滿的果實，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。

　　趁著年紀尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)你生命的知識和道德的種子，明天你就會獲得豐收的喜悅。

隨想作文15

　　“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個楓林和云彩……春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時平靜，有時澎湃，穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺，其實幸福一直與我們同在，我的世界，春暖花開……”愉悅地哼著那英的這首《春暖花開》，走在這個正直于仲春三月的蓬勃世界里，我發(fā)現(xiàn)這個生機盎然的春天更美麗了！植物們沉睡了一個冬天也都蘇醒了——抽芽吐綠，舒展搖曳，盡顯生機！

　　瞧，柳樹又抽出了新的枝條，小小的芽兒都長成了小葉子，嫩嫩的，綠綠的，小巧玲瓏，好不惹人喜愛！金燦燦的迎春花已經(jīng)開過了。這個時節(jié)綻放笑臉的是桃花。一團團、一簇簇、粉粉的，很是引人注目。那些深深淺淺的`粉仿佛在流動，在歡笑，在爭奇斗艷。一朵比一朵漂亮！這種美的粉，毫不遜色于在調(diào)色板上調(diào)出的色彩。它美得自然，美得特別。海棠也隨著桃花綻放了可愛的笑臉，一朵朵桔紅色的小花，那么秀氣，那么鮮亮，釋放出咄咄逼人的魅力，使人忍不住地再多看幾眼才肯離開。田野里的麥苗生機勃勃，綠油油的，那翠綠的綠仿佛要滴下來了一般。

　　愛玩的孩子們可不會放過這個機會！瞧！漫天飛舞的風箏急切詮釋著孩子們的快樂�？蓯鄣暮⒆觽冊谔镆袄锉M情的奔跑，你追我趕，一個個生龍活虎，精神抖擻，爽朗愉悅的笑聲徜徉在暖暖的春日里。春暖花開，三月的春風，萬物皆生，讓我情不自禁地想起一句詩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！蔽逸p輕地仰起頭，任和煦的春風輕撫著臉頰，像媽媽的手撫摸著我，還像爸爸溫暖的懷抱。那么舒適，那么溫和，好不愜意！離離芳草，青青麥苗，裊裊垂柳，柔柔春風，春花似錦……啊！春天真的好美！

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