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小學6年級作文假文盲
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學6年級作文假文盲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學6年級作文假文盲1
今天，我看了一幅漫畫——《假文盲》，使我感悟許多。
漫畫講的是：一天，一個穿著布鞋，戴著頭巾的矮小女人抱著一個幾個月大的孩子在母子上車處候車，忽然來了一個挺著大肚子的男人，一看就知道，他是個官員。他走到牌子下，瞇起眼睛，假裝不認識母子上車處幾個字。這時，又來了一個戴著皮帽，穿著皮襖的男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒看見牌子上的字。第三個人頭戴鴨舌帽，身穿厚皮襖，帶著大眼睛，悠閑的哼著小曲，兩只腳還時不時的跺跺，找找節(jié)奏。第四個人戴著口罩，雙眼抱怨的看著前三個人，似乎在抱怨人太多了。這些母子大搖大擺的站在母子上車處候車，而那對真正的母子卻被擠在一旁。
看到這一幕，我非常氣憤，難道你們的良知被狗吃了嗎？難道你們看不見那么大的`五個字嗎？難道你們都是文盲、瞎子嗎？
其實在生活中，像他們四個自私自利的人大有人在！比如，早地上明明豎著小草也有生命，請不要踐踏的提示木牌，可還是聽到草地上傳來小孩子的笑聲。比如小偷在公交車上明目張膽的偷竊，卻沒有一個人站出來阻止，都眼睜睜地望著小偷大搖大擺地下車。再比如，在人群擁擠的候車室里，一個青年舒服的坐在孕婦專座上，而旁邊則站著一個挺著大肚子的孕婦。
如果所有人都是這樣，那么這個世界將會變成什么樣子呢？不可想象。所以我呼吁所有人，要懷著一顆善良的心幫助所有人。如果每一個人都能設(shè)身處地地為別人想一想，人間自然會多一點愉快與祥和，世界自然將會變得更美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈�，行動起來吧�?/p>
小學6年級作文假文盲2
生活中，常有一些人為了自己一時的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過，他們的行為給別人帶來了多少麻煩？
我看過華君武的一幅漫畫作品——《假文盲》。漫畫中，一位衣著單薄的母親懷抱嬰兒來到公交車站等車，誰知，一些青年卻站在“母子上車處”，將她擠在一旁。他們個個穿著厚實，把自己包裹得嚴嚴實實，那位母親卻在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無睹。難道他們看不見旁邊豎著的牌子——“母子上車處”嗎？也看不見一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無奈與悲傷嗎？不，不是的，因為他們是“文盲”，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的，他們一心想著自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？
他們明明知道這是“母子上車處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優(yōu)先上車，予以她們方便的.。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶占別人的優(yōu)先權(quán)！這些假文盲們，沒有一點愛心，沒有一絲同情心，這樣的人是多么可惡！
而現(xiàn)實生活中也有許多這樣的人。在人滿為患的公共汽車上，不少年輕力壯的小伙子，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谖恢蒙希麄兣赃�，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，他們的座位上貼著一張醒目的標語：老、幼、孕婦專座。而他們卻厚著臉皮霸占著，沒有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類的生活帶來很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣徹底地消失吧！
我真誠地希望：從此以后，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！
小學6年級作文假文盲3
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。能讓我們會心一笑，能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。一次，我在一本書中看到這樣的一副漫畫：畫中有一條母子通道，而站在里面的卻是一個個身強體壯的小伙子，一位母親抱著一個小幼兒卻站在了一旁。
小伙子們，我想對你們說：你們這種行為是很不道德的。你們身體強壯，就不能等一等嗎？人家一個女子抱著幼兒，雖然不是很重，但是他要等你們先上去以后再上去，這么久，手臂肯定會酸痛的。你們就不能幫一下忙，讓一下位置，讓給她們本來屬于她們的位置嗎？
當然，不只是他們，在生活中，"假文盲″的現(xiàn)象隨處可見：醫(yī)院里，大聲喧嘩，對"請保持安靜″是熟視無睹；公園里，"足下留情″"禁止踐踏″"不可摘花″等警告牌對一些人早已形同虛，隨意踐踏者有之，無故采摘者有之；公共汽車上，有"老弱病殘孕專座″，可心安理得坐在上面的卻是身強體壯的小伙子就拿加油站那個來說，明明寫著"禁止吸煙，可有人仍置不理。就算你煙癮再大，可是在生命面前，是哪一個重要呢？并且生命只有一次，沒了生命就什么都沒了。而且煙對我們的身體可已造成很大的傷害，能讓你的肺功能衰弱。這些人不就是漫畫里的"假文盲″嗎？這一幕幕，怎能不讓我們痛心呢？
華君武先生的'《假文盲》的漫畫，具有強烈的諷刺意味，真實的揭露了在現(xiàn)實生活中人們不道德的行為。
小學6年級作文假文盲4
寒冬臘月的一天，刺骨的寒風呼呼的刮著。天灰蒙蒙的，看樣子，一場暴風雪而即將來臨，誰不想早點回家，享受溫暖的暖氣，吃上熱氣騰騰的飯菜？
“咦？這四名中年男子怎么站在“母子上車處”的站臺上呀？難道他們不識字嗎？可是他們看起來不像文盲啊……”站在一旁，抱著孩子的婦女猜測著。
站在最前面的男子，身體胖胖的，挺著大肚子，一身華麗的裝扮，腳上還穿著一雙油亮亮的皮鞋，似于一個企業(yè)家。他悠閑的站在那里，還一副“天下唯我獨尊”的表情。讓人看著就覺得不爽。
緊挨著的，是個又高又瘦的、穿著大棉襖、戴著帽子的男子。他從車站附近有暖氣的辦公樓里走出來，他大概是一個職位不低、薪水一般的“白領(lǐng)”吧？室內(nèi)外的溫差那么大，他可受不了，最想早點回家接受“暖氣的.洗禮”的人就是他了吧，可站在這會不會有些不妥呢？瞧，這位先生干脆閉上了眼睛，一副“不是我不識字，只因我沒看見”的樣子。虧他想的出這個“掩耳盜鈴”的蠢辦法。
第三位偏老者縮著脖子、眼睛瞪得大大的，頭上戴著一個軍帽，應該是一個老干部吧，也許是看見前面兩位比他年輕的在享受“母子”優(yōu)待，心里不平衡吧：我為革命扛過槍、打過仗，誰能比我更有資格享受這種待遇呢？于是，他便心安理得的跟在后面排隊。
最后那個人，瞪著一雙小眼，向前方的車站望去，心里正得意著呢：那些大傻瓜們不來這兒，是他們的損失，我戴著一個保暖口罩都受不了這寒風，再等下去他們的嘴巴還不得吹歪才怪，哈哈，還是我聰明……
抱孩子的婦女終于被他們擠出了車道，此時，看著這些先生怡然自得的模樣，她真的迷茫了，被迷惑了：也許他們真的不識字，真的是文盲呢？不然他們怎么會來這里排隊呢……
小學6年級作文假文盲5
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！
在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內(nèi)，竟然站著四個男人！第一個人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最后一位好像怕人認出來似的，戴著口罩，眼神里仿佛有點不安。
這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的.母親。凜冽的寒風呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無奈的看著他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐��！
這幾個男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？愿世界多一份公德，多一份關(guān)愛。
小學6年級作文假文盲6
晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著寒風呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。
在母子上車處這幾個方方正正的大字下四個年輕力壯的男人若無其事的站著。一對母子冒著寒風匆匆趕來�？吹剿麄冋紳M了母子上車處有些心灰意冷。但還是抱著試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來他們視而不見。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩著面養(yǎng)生常態(tài)。母子默默地腿開在欄桿外。
母親看到了。這四位男子看起來。極富紳士風度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著啤酒肚。把手揣進口袋。睜著他米粒兒似的小眼睛一副旁若無人，若無其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人�？伤B母子上車處都要自私的占據(jù)怎么能做英武的軍人呢？怎么保家衛(wèi)國呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識分子。第四位戴著口罩面對母親的眼神，他在不知不覺中流出逃避。而這對母子。身著單薄的衣衫，可憐巴巴的不時的望著那些男子寒風撕扯著這里的一切，懷里的孩子，冷得嚎啕大哭起來，母親也不知所措了，焦急地安慰著那凍僵了的.孩子，這一幕好心酸！
那些無視社會公德，個人道德素養(yǎng)低下的人，面對這一幕，難道沒有為之動容嗎。這則簡短的漫畫巧妙地運用了夸張對比諷刺了這種假文盲的社會不良現(xiàn)象，我為之震撼。生活中的這些事更是數(shù)不勝數(shù)，面對方方正正的規(guī)定，人們卻選擇視而不見。真是讓人氣憤。
這種不良現(xiàn)象，像一股股污水流變社會，我在此勸告人們尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，如果人人都跟著這股靈泉流傳而下，我相信人人都會嘗到甜滋滋的快樂與幸福。
小學6年級作文假文盲7
今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。
這幅漫畫既生動又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內(nèi)容是：一位衣著單薄的女士 帶著她的孩子準備去等車。來到侯車處，只見幾個身強力壯，文質(zhì)彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對可憐的母子倆擠了出去�，F(xiàn)在的天氣多么冷啊：那群男士都穿上了毛絨大衣，雙手插進衣兜中。他們?nèi)魺o其事地站著，對“母子上車處”這幾個字視而不見。母子倆驚訝地望著他們，但也只能拿著手袋，抱著她的孩子很無奈地站在一旁等車了。
其實，在社會上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時，坐公共汽車去姨媽家。過了一會兒，上來了一位年過花甲的老公公。這時已經(jīng)沒有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶著扶手，艱難的站著。我便想讓座給老公公，可是我的.位置太后了，萬一他走過來，司機有剎車，那可就慘了。于是，我便看到老公公的旁邊有四個“愛心座位”，以為坐著的叔叔阿姨們都會讓座給老公公，可是他們卻若無其事，把老公公當作事透明的。這實在令人太氣憤了，這社會竟然有這種人。過了好一會兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個老公公。那位叔叔卻顯得一副很不愿意的樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強站起來，把座位讓給老公公。
你看，這些人難道真的不認識字，看不見嗎？你說，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們?yōu)榱藗�人的得失與利益，連最起碼的社會道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會上的每一個人都是如此，那中國怎么能談得上文明，怎么能繼續(xù)前進呢？
可惡的假文盲們，快快醒悟吧！
小學6年級作文假文盲8
在生活中，很多人都會為了一己之力，充當假文盲”。那些沒有社會公德，只圖自己方便的人的嘴臉是丑陋的。
在一個寒風呼嘯的早晨，天氣十分寒冷，街上的行人都行色匆匆，趕著回家取暖。在母子上車處”，站著四個身強力壯的男人，而一位母親站在一旁，懷中還抱著一個嬰兒，無奈的看著他們，因為那四個男人把那對母子擠出去了。他們對那對母子不理不睬，對那站牌上的字也視而不見。
四個男人顯得文質(zhì)彬彬。排在第一個的`男人大腹便便，他目視前方，面無愧色，穿的衣服也特別厚實。他雙手插進兜里，瞇縫著雙眼，貌似這件事情與他沒有一絲一毫的關(guān)系。
排在第二個的男人穿著一身軍大衣，戴著一頂厚厚的大棉帽，緊閉著雙眼，好像是在打瞌睡。其實，他是在裝作不是我不識字，而是我沒看見”。
排在第三個的男人是個小矮人，他戴了一定鴨舌帽，穿著一件大棉襖，腳上穿著一雙锃亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，一看就是個知識分子，只不過裝作不識字罷了。
排在第四個的男人，耷拉著眼皮，戴著口罩，他心里一定在想：前面已經(jīng)站了三個人了，我站在后面，應該也沒什么吧！”他滿不在乎，若無其事。
那對母子穿的十分單薄，而那四個人竟然還厚顏無恥的站在那里！對此，車站旁邊的人也好像視而不見，不說些什么，任憑他們違反社會公德。
難道在社會中，這些假文盲”現(xiàn)象還少嗎？在公共場合，本來掛著禁止吸煙”的標牌，有人吞云吐霧；在草地上，本來有禁止踐踏草坪”的標牌，一些小孩卻在草地上盡情玩耍，他們的父母也不管不顧
我想，如果身邊假文盲”的現(xiàn)象越來越少，那我們的社會就會越來越和諧，越來越美好
小學6年級作文假文盲9
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強烈諷刺性的漫畫。
《假文盲》上畫了在某站臺上工作人員專門設(shè)了一個“母子上車處”并安放了一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字。這是為了宏揚社會美德，為領(lǐng)著孩子的婦女上車方便所專門設(shè)的。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處，于是，便出現(xiàn)了在母子上車處排起長隊等車的男人，而把一位身抱孩子的婦女擠出了本該母子所站的地方。難道他們不認識牌子上的字嗎？看他們的身著打扮，他們有的好像干部，有的好像軍人，有的好像學者，有的好像醫(yī)生。他們不可能不認識牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車處，對那個母子視若無睹。這幅畫表現(xiàn)出了作者對當今社回一些貪圖小便宜的人的.諷刺。
想想在當今社會里這類事情常有發(fā)生，比如有人在公共場所吸煙，而許多禁止在公共場所吸煙的標語對吸煙人毫無作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過;在公共場所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點。我們要從自身做起，以實際行動去感化旁人，這樣世界才會更加美麗多彩。
小學6年級作文假文盲10
最近，我在報紙上看了一副叫做《假文盲》的漫畫，看后心情不禁沉重起來。
這幅漫畫講的是：在一個車站，一對母子準備乘車，卻發(fā)現(xiàn)母子乘車道上站著幾位男士。第一位男士胖胖的，挺著一個啤酒肚，穿著筆挺的風衣站在那兒，我猜他應該是個官員。他眼睛盯著遠方，像在思索全人類都沒解出來的難題，卻連只隔自己一個拳頭的牌子也沒看到，眼力真是太“好”了。第二位男士是一個長得很高的軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，袖子上還別著一枚金閃閃的勛章，他干脆閉著眼，假裝看不見那人牌子。第三位男士個子很矮，穿一雙擦得發(fā)亮的.皮鞋，帶著一副眼鏡，好像很斯文的樣子，應該是一個學識淵博的人吧�？伤男袨閰s出賣了他，他時不時跺跺腳，一副不耐煩的樣子。站在第四位的男士戴著口罩，穿著白大褂，估計是一位醫(yī)生。他瞪著前面，好像在埋怨車站的人太多了，妨礙了他上班似的。而那位婦女，只能無奈地站在一旁，看著這些人。
社會上的這些人，根本就不懂得關(guān)愛別人，或許他們認為自己是老板，身份特殊、權(quán)力大，就隨意占用別人的專用道。而那些弱者，只能孤零零地站在一旁，委屈又無奈。
在我們的生活中，也常常能見到這種現(xiàn)象發(fā)生：公交車上老弱病殘的地方，被一些長得壯實的年輕人坐著；有時候，來了位老人，也沒人讓座，只顧自己聽聽歌，睡睡覺，或扭頭看窗外，裝作沒看到似的。公園里，草坪上插著牌子：“禁止踩踏，可那上面卻有一道明顯的路。我想問一句：你們的良心不會痛嗎？”
在此，我呼吁人們：不要無視那些需要幫助的人，無視規(guī)則。只有我們?nèi)巳硕甲袷�，社會才會變得更美好�?/p>
小學6年級作文假文盲11
新中國成立以來，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的素質(zhì)也在提高，但仍有一些看起來文質(zhì)彬彬的人在做著一些背棄文明的事。
在一個北風呼嘯的`冬天，火車站的“母子上車處”站著一位女子。她衣著單薄，身子凍得瑟瑟發(fā)抖，還抱著一個才幾個月大的嬰兒。
突然一位身穿棉襖、皮鞋擦得锃亮的文化青年站到了母子的身后，他手揣褲兜，若無其事地等候著火車。不一會兒，又有一位穿著軍大衣的軍人大搖大擺地走到了“母子上車處”他閉著眼睛，裝作沒有看見這邊的標語
漸漸地，“母子上車處”的人越來越多，把這對母子擠了出來。母親轉(zhuǎn)過身來，驚詫地看著身后鎮(zhèn)定自若的“假文盲”們，心想：這些人是看不懂標語嗎？他們怎么能這樣做！隨即，孩子便嚎啕大哭起來，仿佛是在譴責他們這令人生厭的自私行為。母親見狀，只得站在一旁安慰孩子。
看了這幅漫畫，我不禁心頭一震！眾所周知中華民族自古以來就是禮儀之邦，可是漫畫里的看起來很有文化的人為了自己的利益，竟做出了如此令人唾棄、小氣吝嗇的行為。他們?nèi)狈滦�、沒有愛心，是中華文明的恥辱！
在生活中，這種事件還有很多，比如在公園里隨地大小便、在醫(yī)院抽煙等。面對這種行為，我們要及時止，并嚴格約束自己、遵守文明，讓自己也成為一名文明守紀的小標兵吧！
小學6年級作文假文盲12
我一直以為這個世界非常美好、和諧，但看了漫畫——《假文盲》后，才徹底改變了這種想法。
在一個寒冷的冬天，一位抱著孩子的婦女，急著回家。在擁擠的車站，婦女終于找到了“母子上車”處的標牌�？墒牵谀膬簠s站著四個大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。
第一個人挺著大肚子，穿著貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富貴人家；第二個人帶著暖和的帽子，穿著修身大衣，閉著眼睛，應該是個經(jīng)理；第三個人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃著光，不像是沒文化的人；第四個人剛從一家飯店美餐一頓后出來，帶著口罩，肯定是個有錢人。
他們四個人對那對母子不理不睬，那個婦女只好無奈地站在一旁，刺骨的寒風吹著，冷得打哆嗦。
那四個人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”。看他們的穿衣著裝，應該都是有文化的人，不可能不認識字。他們只想從這獲得上車的方便，但讓該享受這個待遇的母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識上的`文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？
在我們身邊也有不少這樣的事。
公園里，無視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無視“愛護環(huán)境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車上，無視“愛心座”的標志，占用特殊乘客的座位；圖書館里，無視“愛護書本”的提示，讓書本破損……
但愿漫畫上的一幕，不會再在生活中發(fā)生了。
小學6年級作文假文盲13
在標明母子上車出的牌子旁，站著幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車出的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c上車，而裝作不識字。
是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的.方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫著嚴禁吸煙，卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里，明明寫著嚴禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質(zhì)低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等著嗎？此時，我多么希望這位母親站出來說:“這里是母子上車處，你們不應站在那里�！被蛴腥顺鰜韯褡瑁麄兛隙〞t著臉走開。
說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
小學6年級作文假文盲14
在一個寒風呼嘯的夜晚，有對母子在車站旁等候汽車。這時，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個瘦弱的女人抱著孩子被擠到了一旁，那對母女無可奈何地看著一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內(nèi)容�？赐赀@幅漫畫，我十分氣憤：那四個人難道不識字？難不成他們連人也不會看了？難道他們就只為了自己的利益，去裝作不識字、看不見？
這些全都不是的，他們就是為自己著想，認為這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒有一點公德心，他們?nèi)绾谓o未來的孩子們做榜樣呢？
在現(xiàn)在的社會中，還是有許多假裝文盲的人。在公車上，有一位七十多歲的老人上車，大家個個都不讓位，都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們并不陌生。在電視里有一則公益廣告：有一個孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈�！弊袷亟煌ㄒ�(guī)則。有一天，他與媽媽出來游玩時，正好要過馬路，那時又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個孩子看到有幾個人還在走，他便問起了媽媽，媽媽便無言以對。
難道這不是“假文盲”嗎？公車上貼著大大的“尊老愛幼”的.標識和公車的規(guī)則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒看見嗎？
就讓大家來做個“文明人”吧！給未來的孩子們做個榜樣；給有需要的人給予幫助！
小學6年級作文假文盲15
寒冬臘月的一天，北風呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個身強力壯的男的怎么站在‘母子上車處’，難道他們是文盲？可細看又不像啊，他們不會……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個男的.身材胖胖的，挺著個啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當然的，看著就讓人生氣。
排在第二位的是個又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個受過軍訓的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當了一回假文盲。可能是良心上過不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識字，而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。
排在第三位的是一個白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對的，但剛轉(zhuǎn)身準備走的時候，吹來了一陣北風，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個寒顫。再看看其它車站排成長龍的隊伍，他想：“我是一個老干部，為國家做出多少貢獻啊，我把自己的青春都獻給了國家，難道現(xiàn)在享受點特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點點不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一個戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長龍的隊伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外�？吹竭@兒，我不由得想：這些“文盲”什麼時候能變成“知識分子”呢？我期待著……
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